【剛剛整理】2022年中考語文詞語-訓練重點素材

1、中考語文專項訓練-詞語專題1、下列句子中加點的成語使用不正確的項是（）A.電影流浪地球突破天際的想象、架構(gòu)宏大的故事與源于傳統(tǒng)文化的道具設(shè)計，讓廣大影迷嘆為觀止。B.魯南高鐵臨沂北站主體工程于2019年5月6日成功封頂?shù)谋澈?，一定隱藏著施工者鮮為人知的感人故事。C.有大霧的清晨，沂河兩岸仿佛籠罩在多層紗簾后，撲朔迷離，連中國地級城市第一高塔“臨沂塔”都看不清了。D.雖然雙腿癱瘓的史鐵生每周多次去醫(yī)院做透析維持生命，但他依然鍥而不舍，創(chuàng)作了病隙碎筆我與地壇等著作。【答案】C【解析】C選項點的成語使用不正確。撲朔迷離：指難辨兔的雌雄。形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。“大霧的清晨”是視線的迷糊，不是

2、事件的復(fù)雜。此題明顯犯了望文生義的錯誤。2、下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.人格的高潔，靈魂的純凈，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。B.岸邊的柳樹在春風的吹拂下，妖燒輕舞，惹得湖水也蕩起了層層漣漪。C.科技使自然造福于人類，但面對自然對人類的某些懲罰，它卻束手無策。D.雖然這道題比較難，但是在老師的反復(fù)講解下，同學們終于大徹大悟了?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：此題考查的是學生對詞語的積累與理解能力，要想正確的運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。D項“大徹大悟”指徹底覺悟或醒悟?！究键c定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為

3、表達運用E。3、下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.當四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時，我所聽到的一點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛是再合適不過了。B.如果一只主教雀對著暖流歌唱起春天來，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默。C.“水光澈溺晴方好”，從游船上縱目四望，西子湖春風送暖，碧波蕩漾，長堤綴綠，群山圍翠，真是賞心悅目。D.電影狼圖騰，以場面的氣勢恢宏、情節(jié)的抑揚頓挫和風格的奇異獨特，贏得了廣大觀眾的一致好評?！敬鸢浮緿【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。4、下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ˋ.觀賞日出的人們，無

4、不贊嘆太陽升起時的巧奪天工。B.中國戲曲源遠流長，異彩紛呈，有著鮮明的民族風格和濃郁的地方特色，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。C.我們堅信教育是一件美好的、自然而然發(fā)生的事情，急功近利的做法違背了教育的原則。D.走進故宮博物院，滿目的雕梁畫棟，仿佛向游人訴說著當年的繁華?！敬鸢浮緼【解析】A項，巧奪天工：專指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。使用不恰當。B項，源遠流長：意思是為河流的源頭很遠，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。使用恰當；C項，急功近利：意思是急于求成，貪圖眼前的成效和利益。使用恰當；D項，雕梁畫棟：指房屋的華麗的彩繪裝飾。使用恰當。5、下列加點詞語運用正確的一項是（）A.老王為人

5、熱情，無論遇見誰都要拉著別人噓寒問暖，強聒不舍，大家都特喜歡同他聊天。B.看著別人在聯(lián)誼會上有說有笑，自己卻在角落里默默不語，顯得鶴立雞群，心里很不是滋味。C.中國南極科考隊經(jīng)過鍥而不舍的努力，在南極成功架設(shè)了天文望遠鏡。D.小剛的作業(yè)字跡潦草，雜亂無章，如群蟻排衙?！敬鸢浮緾【解析】A項，強聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。與“老王為人熱情”的語境不符。B項，鶴立雞群：比喻一個人的才能或者儀表在一群人里顯得很突出。與“自己卻在角落里默默不語”“心里很不是?g味”語境不符。D項，群蟻排街：指整齊的排列著。與前文“字跡潦草，雜亂無章”矛盾。6、下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.中國南極科考隊

6、經(jīng)過鍥而不舍的努力，磨鏡十年，在南極冰穹A成功布放了天文望遠鏡陣B.在中國詩詞大會第二季總決賽中，16歲的上海姑娘武亦姝引經(jīng)據(jù)典，力壓群雄，最后摘得桂冠C.雖然在北京務(wù)工的育兒嫂比比皆是，但不是人人都可以成為范雨素，她用一支樸實的筆傾訴自己對生活的熱愛D.婁底，一方書寫傳奇的土地，蚩尤的冶金術(shù)、曾國藩的耕讀文化、紫鵲界梯田的灌溉奇跡這一切都讓人耿耿于懷【答案】D【解析】試題分析：耿耿于懷：形容令人牽掛或不愉快的事在心里難以排解.與句意不符。考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E7、閱讀下面材料，按要求答題?！胺沧鱾魇乐恼撸赜袀魇乐??！痹谖膶W創(chuàng)作中，創(chuàng)作者要關(guān)注“小我”，展現(xiàn)

7、個體命運，抒發(fā)個人感受；要關(guān)注“大我”，觀照人民生活，表達人民心聲。能否從“小我”走向“大我”，。有了深刻的思想、高遠的境界，才能以自己的見識和膽識為起點，向人類最先進的方向矚目，創(chuàng)作出燭照現(xiàn)實、溫潤人心的作品。(1)依次填入第處空格的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検?)A.因為所以B.如果就C.不是而是D.不僅更(2)在第處空格補寫恰當?shù)恼Z句，使文段語意完整連貫，邏輯嚴密?！敬鸢浮?1)D(2)示例一：關(guān)鍵在于創(chuàng)作者的思想境界示例二：取決于創(chuàng)作者是否有深刻的思想、高遠的境界【解析】(1)“關(guān)注小我和“關(guān)注大我”是遞進關(guān)系，“不僅更”是遞進關(guān)系，“因為所以”是因果關(guān)系，“如果就”是假設(shè)關(guān)系，“不是而是

8、”是并列關(guān)系。故選Do(2)答題要點：這是語句銜接題，根據(jù)上下句內(nèi)容，補寫句子。結(jié)合“能否”可知，補寫的句子應(yīng)該用“關(guān)鍵”“取決于”這樣的詞語，“有了深刻的思想、高遠的境界，才能以自己的見識和膽識為起點，向人類最先進的方向矚目，創(chuàng)作出燭照現(xiàn)實、溫潤人心的作品”是對上一句的解釋，提煉關(guān)鍵詞：深刻的思想、高遠的境界。故可補充句子：關(guān)鍵在于創(chuàng)作者的思想境界?；蛘哐a充句子：取決于創(chuàng)作者是否有深刻的思想、高遠的境界。8、依次填入下面文段橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是()小巷越是久遠，越幽深，越蜿蜒，越斑駁，歷史的就越深，文化的底蘊就得越厚重。把小城比作一本線裝書，那么這一條條小巷就是書中那一行行的文字，需慢

9、慢才能其深邃的內(nèi)涵，也正因為有了這些小巷，江南的小城才生動起來，情趣盎然起來。A.積淀沉淀既然美輪美奐體味品味B.沉淀積累如果優(yōu)美絕倫品味玩味C.積累積淀既然美輪美奐玩味品味D.沉淀積淀如果優(yōu)美絕倫品味體味【答案】D【解析】試題分析：從上下文意來看，“沉淀”與前文“歷史”搭配恰當，“積淀”與后文“厚重”搭配恰當；從分句間的關(guān)系來看，前后分句構(gòu)成假設(shè)關(guān)系，應(yīng)選“如果”；從用語對象來看，“美輪美奐”形容建筑物的高大美觀，不能形容“文字”，故選“優(yōu)美絕倫”；從詞義的側(cè)重點和語境來看，“品味”重在品嘗，“體味”重在體會，“玩味”重在把玩琢磨，因此，“內(nèi)涵”只能與“體味”搭配，而前文“慢慢”一詞只能與“

10、品味”搭配。E?！究紙龆ㄎ弧空_使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用9、下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博，積淀豐厚。B.科幻電影流浪地球故事情節(jié)跌宕起伏，吸引大批觀眾走進影院觀看。C.在演講比賽中，王磊夸夸其談，最終以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了“最佳風采獎”。D.一批黑惡勢力在“掃黑除惡”專項斗爭中被鏟除，群眾對此無不拍手稱快。【答案】C【解析】本題考查詞義辨析。C項錯誤，夸夸其談：指浮夸空泛地大發(fā)議論，貶義詞；與語境不符。故選Co10、下列句子中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.在演講比賽中，張麗的演講抑揚頓挫，慷慨激昂，贏得現(xiàn)場觀

11、眾的一致好評。B.語文成績的提高需要一個循序漸進.的過程，急功近利，投機取巧是不可取的。C.新來的王校長豁然開朗，性格謙和，平易近人，老師和同學們都非常喜歡他。D.走進“天涯海角”景區(qū)，我情不自禁.地唱起“請到天涯海角來，這里四季春常在”【答案】C【解析】試題分析：判斷成語使用是否恰當，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤。可使用排除法，先總觀各項，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。C錯，“豁然開朗”是指突然明白，不是指性格開朗的意思。【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E11、下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是（）

12、A.操每以軍國之事問植，植對答如流。操心中甚疑，B.面對“生物入侵者”每年造成的兩千多億美元的經(jīng)濟損失，人們豈能無動于衷？C.何滿子也真是聰慧靈秀，腦瓜兒記性好，愛聽故事，過耳不忘；好問個字兒，過目不D.我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的冠冕堂皇的博物館?！敬鸢浮緿【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。12、依次填入下列橫線的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┟鎸ξ幕瘋鞒袆?chuàng)新這張有難度的時代考卷，我們不僅要善于做好選擇題，敢于做好應(yīng)用題，還要精于做好綜合題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧結(jié)晶，她個體心靈、民族精神、民眾心智，中華民族數(shù)千年堅毅前行。領(lǐng)奮迪領(lǐng)引振

13、啟引迪頓奮奮啟安振振A.安頓振奮B.啟迪引領(lǐng)C.安頓引領(lǐng)D.啟迪安頓【答案】A【解析】本題考查詞語運用能力。依次填詞語，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系?？墒褂门懦ǎ瓤傆^各項，抓一個詞義比較簡單的詞語與句子比照把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。首先通讀句子，讀懂句意，然后分析所給四個詞語，發(fā)現(xiàn)解答此題從詞語搭配習慣入手最好，與“民族精神”最搭的詞語應(yīng)該是“振奮”，跟“民眾心智”最搭的應(yīng)該是“啟迪”，根據(jù)這些判斷，對照四個選項，符合的選項為A.然后把A選項詞語帶入句子通讀，最后判定為A13、下列各句中，

14、加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.兒童劇芝麻開門劇情抑揚頓挫，臺詞詼諧幽默，受到現(xiàn)場觀眾的熱烈稱贊。B.春天的公園，陽光明媚，草長鶯飛，我們一家人徜徉其中，盡享美景。C.在海軍建軍70周年閱兵式上，人民海軍揮戈闖大洋，礪劍海天間，民族自豪感在我們心中油然而生。D.先進文化理念是科技創(chuàng)新的思想源泉，科技創(chuàng)新推動文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，文化和科技是相輔相成的?！敬鸢浮緼【解析】抑揚頓挫：指聲音高低曲折，十分和諧。多用以形容悅耳的聲音。A句中用于形容劇情不恰當。故選Ao14、下列加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.威尼斯商人中，緊張激烈的沖突，波瀾起伏的情節(jié)，出乎意料的結(jié)局，讓人毛骨悚然。B.楊修是曹操帳

15、下的行軍主簿，因過于恃才放曠，招致殺身之禍。C.傅雷家書中傳遞的是一份動人的舐犢之情。D.觀潮全文兩百余字，卻寫出了錢塘江潮的雄偉景象，令人嘆為觀止?！敬鸢浮緼【解析】試題分析：毛骨悚然：悚然：害怕的樣子。汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷。形容十分恐懼。不符合語境?！究键c定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E15、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┊斁教嵝咽忻褚岣呔瑁黾幼晕冶Ｗo意識，學會辨識的騙子，以免上當。每逢節(jié)日，看到同學與親人團聚的場面，他總會，深深思念遠在家鄉(xiāng)的母親。古人講究稱呼，對象不同稱呼不同，對自己用謙稱，對別人要用尊稱，不能。A.形形色色觸景生情混為一談

16、B.五花八門觸景生情混淆是非C.形形色色睹物思人混淆是非D.五花八門睹物思人混為一談【答案】A【解析】試題分析：依次填詞語，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系。可使用排除法，先總觀各項，抓一個詞義比較簡單的詞語與句子比照把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度?！靶涡紊敝阜N類繁多，名色各樣，“五花八門”比喻變化多端或花樣繁多，形容“騙子”應(yīng)該是“形形色色”，而形容騙術(shù)是“五花八門”，排除BD兩項。第二空前句中“場面”應(yīng)該屬于“景”16、依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┳x如春，你心便無冬；讀如秋，你

17、心中便掛滿果實。從陰雨讀出晴日，從暗夜讀最高境界是讀出A.霞云翠綠意境B.光明翠綠意義C.霞云豐潤意義D.光明豐潤意境出，從枯黃讀出，從沙漠讀出清泉，你就讀出了常人所讀不到的。讀的這樣才能把被讀的生命與自己的生命讀在一起。靈魂生命靈魂生命【解析】試題分析：此題考查了學生對詞語理解運用，要求學生解答時要注意題目的句子中“陰雨”與“晴日”相對，后面的詞語也是相對的關(guān)系，然后再根據(jù)句意來理解。本題要結(jié)合句意來分析，“陰雨”與“晴日”相對，后面的詞語也是相對的關(guān)系，與“暗夜”相對的是霞云，與“枯黃”相對的是翠綠，再根據(jù)句意理解后面兩個詞語應(yīng)填“意境”和【考點定位】正確使用詞語。能力層級為表達運用E。1

18、7、依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）人們所肯定和贊賞的血性，應(yīng)當屬于性格評價和審美取向的范疇。血性是個而又樸拙的詞匯，本身就具有張力和亢奮色彩。因此在理解和使用上應(yīng)該有所，否則就會混淆粗獷與、豪壯與莽撞、文明與野蠻、人性與獸性。A.古老限制粗野B.原始界定粗野C.古老界定粗放D.原始限制粗放【答案】B【解析】此題考查學生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點角度來辨析。“古老”指“經(jīng)歷了久遠年代的”，“原始”指“最古老的”，“原始”用在這里比較貼切，排除AC,這里應(yīng)該用“界定”“界定”指“劃定界限”，“限制”指“

19、規(guī)定范圍，不許超過”故選Bo18、依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┻x擇簡單、寧靜生活的人，無意追逐物質(zhì)層面的,只在精神的高地兀自風雅。他們選擇簡單、寧靜，不是遠避塵世，而是遠避。他們不愿再眾人面前,只愿低調(diào)平和行事。他們的生活是單調(diào)的，但單調(diào)得干凈、純粹。A.奢華喧鬧發(fā)揚B.繁華喧囂發(fā)揚C.繁華喧鬧張揚D.奢華喧囂張揚【答案】D【解析】試題分析：此類題關(guān)鍵在于比較近義詞的區(qū)別，將詞語拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語意義的細微差別，再根據(jù)語意判斷選用?？墒褂门懦ǎ吧萑A”形容生活富足表現(xiàn)出的狀態(tài)，“繁華”形容街市很熱鬧，據(jù)句意，第一空應(yīng)填“奢華”，排除CB兩項；“喧囂”指吵

20、鬧、雜亂，“喧鬧”指一般性的熱鬧，根據(jù)句意應(yīng)填“喧囂”，答案為Do【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。19、下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（）A.如果誰敢肆意發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，那就必將玩火自焚。B.他把“己所不欲，勿施于人”這條古訓視為立身處世的座右銘。C.他在去年的國際比賽中嶄露頭角，成為一顆令人矚白的體操明星。D.山區(qū)扶貧工作是一項利民的工程，涉及多個方面，解決交通問題首當其沖?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：玩火自焚：玩火自焚。立身處世：指人在社會上待人接物的種種活動。嶄露頭角：指初顯露優(yōu)異的才能。首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。望文生義。20、列各句中加點的成

21、語，使用有誤的一項是（）A.隨著連云港市創(chuàng)建全國文明城市工作的深化，各類學校創(chuàng)文活動開展得如火如荼。這些活動既提升了廣大師生的文明素養(yǎng)，又豐富了學校的發(fā)展內(nèi)涵。B.在這個草長鶯飛的日子里，由連云港某單位主辦的“有一種幸福叫我陪爸媽去遠足”大型孝行潔動，力弘揚了“孝老敬老”的社會風尚。C.錦屏山森林公園峰巒峭拔，谷壑幽深，郁郁蔥蔥的樹木鱗次櫛比。這個大型天然氧吧，讓市民有了駐足流連愉悅身心的處所。D.在第七屆連云港讀書節(jié)系列活動“名家講壇”中，著名學者蒙曼教授以生動幽默的措辭、鞭辟入里的品析，使聽眾全方位領(lǐng)略了唐詩之美?！敬鸢浮緾【解析】C項，鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形

22、容房屋或船只等排列得很密很整齊。不能用來形容樹木。故答案為Co21、下列句子中加點的字詞理解有誤的一項是（A.盤旋的圓形隊和輕快飛舞的鶴姿，悠悠揚揚，壯觀綺麗，美不可言。（綺麗：鮮艷美麗）B.黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥（砥：磨刀石）C.為了實現(xiàn)中國夢，我們的各級干部也是蠻拼的。（蠻拼的：挺努力的）D.氣溫高達三十六度，我們的交警依然堅持上路指揮交通。想一想，我也是醉了。（醉了：陶醉了）【答案】D【解析】試題分析：根據(jù)語境回答，醉了：無語了，不再說話了，服氣了。而不是陶醉。【考點定位】壓縮語段。能力層級為表達運用E。22、下列詞語中字形及加點字的釋義完全正確的一項是（）A.訣別：不再見面的

23、分別B.臆測：主觀的C.修狹：長D.徙倚：徘徊自顧不暇：空閑金榜提名：寫上美不甚收：超過因勢利導(dǎo)：因此尋物啟事：指陳述寤寐思服：醒時通宵達旦：天亮正襟危座：高【答案】A【解析】試題分析：B.寐：睡著時；C.勝：完；D.因：趁機考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。23、句子中成語使用不正確的一項是A.槐花一開，人們便圍聚在槐樹下，對蓋滿頭頂?shù)幕被ㄆ奉^論足。B.吃貨們目不轉(zhuǎn)睛地看著枝頭的槐花，心想，又可以大飽口福了。C.成年后走南闖北，品嘗了很多美食，可我總是對家鄉(xiāng)的槐花餡包子念念不忘D.槐花園里彌漫著咄咄逼人的香氣，令人陶醉。本題考查詞語運用。要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、

24、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。ABC正確；D.有誤，咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。用來形容香氣”不恰當，對象錯誤；故選：Do24、下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A.許多家長強逼本該享受快樂童年的幼兒到早教機構(gòu)上提高班，這種攜苗助長的做法不可取。B.神舟飛船發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。C.中國詩詞大會影響巨欠，上海復(fù)旦附中武亦妹現(xiàn)場的不俗表現(xiàn)至今讓人記憶猶新。D.朱主任從小就養(yǎng)成了勤學好問的習慣，遇到問題總是不恥下問地向上級領(lǐng)導(dǎo)請教。【答案】D【解析】試題分析：“不恥下問”比喻謙虛好學，不介意向不及自己的人請教，明顯不符合該句的語境。考點

25、：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E25、依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）當他們再次相見的時候，曾經(jīng)的心有靈犀已成過往，多年不通消息使他們彼此起來。（2）不法商人總是以次充好，牟取暴利，我們的責任是擦亮眼睛，保護消費者的利益。（3）蘇州園林亭臺軒榭布局美，假山池沼配合美，花草樹木映襯美，當然這些,你可以親自去游覽一番。A.隔膜企圖不止B.隔膜企望不只C.隔絕企圖不只D.隔絕企望不止【答案】B【解析】試題分析：此題考查學生的辨析能力，隔膜：情意不相通，彼此不了解。隔絕：隔離使之斷絕。故排除CD企圖是名詞，企望是動詞。故排除Ao【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。

26、能力層級為表達運用E。26、下列句子中加點的成語運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.孩子向家長傾吐心聲時，家長應(yīng)洗耳恭聽，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。B. “生命的價值在于厚度而不在于長度.在于奉獻而不在于素質(zhì)”校長的一番高談闊論讓學生們深受教育。C. 一連下了好幾天雨，操場上拖泥帶水的。D.我們堅信教育可以成為一件美好的、慢的、自然而然發(fā)生的，不再是急功近利追求結(jié)果的事情?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納.成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復(fù)冗

27、贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。A.洗耳恭聽：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話.請人講話時的客氣話.指專心地聽.屬謙敬錯位，是錯誤的；B.高談闊論：多指不著邊際地大發(fā)議論.屬不合語境，是錯誤的；C.拖泥帶水：形容在泥濘道路上行走的狀貌.比喻辦事拖沓不爽快或語言不簡明扼要.屬望文生義，是錯誤的；D.急功近利：急于求成，貪圖眼前的成效和利益.合乎句意，是正確的?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E27、依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┮粋€民族和一個時代的質(zhì)量，往往取決于這個民族和這個時代的審美愿望、審美能力和審美水平。因為窮，我們就在心理上了美，它的后果無非兩個：一是對美的麻木，二是對美的誤判。對美的誤判相當可怕，很可能拿心機當；拿愚昧當堅忍A.如果刪除聰明B.即使剔除聰明C.如果剔除智慧D.即使刪除智慧【答案】C【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞語和詞義辨析。第一處，根據(jù)下句“我們就在心理上”中的“就