蘇教三級語文上冊掌聲PPT學習教案

1、會計學1蘇教三級語文上冊掌聲蘇教三級語文上冊掌聲調調落落ldiotio落下落下 丟三落四丟三落四lu落葉落葉 村落村落 部落部落調動調動 曲調曲調 聲調聲調調整調整 調解調解 調皮調皮 lo落下殘疾第2頁/共34頁第3頁/共34頁第4頁/共34頁第5頁/共34頁 在我上小學的時候，班里有位叫小英的在我上小學的時候，班里有位叫小英的同學，她總是默默地坐在教室的一角。同學，她總是默默地坐在教室的一角。因為小時候生病，一條腿落下了殘疾，因為小時候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子。她不愿意讓人看到她走路的樣子。 第6頁/共34頁 在我上小學的時候，班里有位叫小英的在我上小學的時候，

2、班里有位叫小英的同學，她總是同學，她總是默默地默默地坐在教室的一角。坐在教室的一角。因為小時候生病，一條腿落下了殘疾，因為小時候生病，一條腿落下了殘疾，她她不愿意不愿意讓人看到她走路的樣子。讓人看到她走路的樣子。 第7頁/共34頁 她總是默默地坐在教室一角，她總是默默地坐在教室一角，傷心地想：傷心地想：_。 填一填：填一填：第8頁/共34頁 她總是她總是默默地默默地坐在教室的一角。因為小時候坐在教室的一角。因為小時候生病，一條腿落下了殘疾，她生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意不愿意讓人看讓人看到她走路的樣子。到她走路的樣子。 當同學們在教室里說說笑笑時，當同學們在教室里說說笑笑時，她她 ；當同學

3、們在操場上快活地游戲時，當同學們在操場上快活地游戲時，她她 ；當同學們在聯(lián)歡會上盡情地舞蹈時，當同學們在聯(lián)歡會上盡情地舞蹈時，她她 ；第9頁/共34頁第10頁/共34頁自讀課文自讀課文2-4自然段。自然段。劃出描寫兩次掌聲的句子。劃出描寫兩次掌聲的句子。 第11頁/共34頁找一找第12頁/共34頁 輪到英子的時候，全班同輪到英子的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落學的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。，英子立刻把頭低了下去。第13頁/共34頁就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，動下，驟然間驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲響起了一陣掌

4、聲。那掌聲熱烈、熱烈、持久持久，小英，小英感動得流下了眼淚感動得流下了眼淚。 1 1、“驟然間驟然間”是什么意思？是什么意思？2 2、為什么同學們要給小英熱烈而持久的掌聲？、為什么同學們要給小英熱烈而持久的掌聲？第14頁/共34頁 1 1、為什么同學們再一次給小英掌聲？、為什么同學們再一次給小英掌聲？ 2 2、再一次聽到熱烈的掌聲，小英會想些什么呢？、再一次聽到熱烈的掌聲，小英會想些什么呢？當她結束演講的時候，班里又響起當她結束演講的時候，班里又響起了經久不息的掌聲。了經久不息的掌聲。第15頁/共34頁( )( )的掌聲的掌聲( )( )的掌聲的掌聲鼓勵贊揚第16頁/共34頁 說也奇怪，從那次

5、演講以后，小英像說也奇怪，從那次演講以后，小英像變了一個人似的。她不再憂郁，開始變了一個人似的。她不再憂郁，開始和同學們一起交談、游戲，甚至還走和同學們一起交談、游戲，甚至還走進了學校的舞蹈房進了學校的舞蹈房. 第17頁/共34頁 說也奇怪，從那次演講以后，小英像說也奇怪，從那次演講以后，小英像變了一個人似的。她變了一個人似的。她不再憂郁不再憂郁，開始，開始和同學們一起和同學們一起交談、游戲交談、游戲，甚至還，甚至還走走進了學校的舞蹈房進了學校的舞蹈房. 第18頁/共34頁 就在小英剛剛站定的那一刻，不就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一知是在誰的帶動下，驟然間響起了一

6、陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了眼淚。動得流下了眼淚。 當她結束演講的時候，班里又響起當她結束演講的時候，班里又響起了經久不息的掌聲。小英向大家深了經久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學們的深地鞠了一躬，然后，在同學們的掌聲里微笑著走下講臺。掌聲里微笑著走下講臺。第19頁/共34頁第20頁/共34頁 在我上小學的時候，班里有位叫在我上小學的時候，班里有位叫小英的同學，她總是默默地坐在教室小英的同學，她總是默默地坐在教室的一角。因為小時侯生病，一條腿落的一角。因為小時侯生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路下了殘疾，她不愿意讓人看

7、到她走路的樣子。的樣子。 說也奇怪，從那次演講以后，小說也奇怪，從那次演講以后，小英像變了一個人似的。她不再憂郁，英像變了一個人似的。她不再憂郁，開始和同學們一起交談、游戲，甚至開始和同學們一起交談、游戲，甚至還走進了學校的舞蹈房還走進了學校的舞蹈房. 掌聲前的小英：掌聲前的小英：掌聲后的小英：掌聲后的小英：第21頁/共34頁尊重、鼓勵英子尊重、鼓勵英子第22頁/共34頁 第二次掌聲，同學們又為什么為英子鼓掌？夸獎、贊美英夸獎、贊美英子子第23頁/共34頁 尊重、鼓勵、夸尊重、鼓勵、夸獎、贊美可以改變一獎、贊美可以改變一個人！個人！第24頁/共34頁 是啊，人人都需要是啊，人人都需要掌聲，特別是當一個人掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。讓我身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己時，也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。的掌聲獻給別人。第25頁/共34頁小英的小英的信信第26頁/共34頁第27頁/共34頁鼓勵肯定支持愛第28頁/共34頁 愛是一陣熱烈的掌聲； 愛是一句友善的話語； 愛是給爸爸媽媽倒一杯水； 愛是為希望工程捐一份愛心； 愛是_； 第29頁/共34頁愛是一陣熱烈的掌聲愛是一句友善的話語愛是炎炎夏日一縷清涼