二上復(fù)習(xí)計劃

1、二年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認(rèn)的 450個生字，要求會寫的 350個生字， 并能用常用字組詞或者說 話。2、復(fù)習(xí)鞏固用 “部首查字法 ”查字典。3、結(jié)合語文百花園中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對性地對學(xué)生進行知識梳理和擴散練習(xí)，達到舉 一反三的目的。4、總結(jié)延伸閱讀和習(xí)作的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和習(xí)作的能力。二、復(fù)習(xí)時間：19 周21 周三、復(fù)習(xí)形式： 以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透對學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機械記憶，培 養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣，讓學(xué)生比較輕松地度過復(fù)習(xí)階段。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、夯實語文基礎(chǔ)知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的練習(xí)。2、以課文為本

2、，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。3、對學(xué)生進行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應(yīng)的內(nèi)容。4、抓住語文百花園的練習(xí)特點，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生主動閱讀 課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。五、復(fù)習(xí)類型：1、看拼音寫詞語或簡單的句子。2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習(xí)。4、古詩的吟誦和填空練習(xí)。5、重點課文的理解和閱讀練習(xí)。6、看圖，寫幾句話。7、查字典練習(xí)。六、復(fù)習(xí)措施：1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較，增強學(xué)生的記憶力。

3、3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段 性，體現(xiàn)循序漸進的認(rèn)知規(guī)律。4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想像，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。七、復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備：1、字詞部分：看拼音寫詞語、查字典、根據(jù)偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、填上適 當(dāng)?shù)脑~、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補充成語、劃去不同類的詞語等。2、句段部分：連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標(biāo)點、照樣子改寫句子等。3、寫話：整理句序、看圖寫話等。4、綜合練習(xí)。附資料：第一單元一、字詞。1、詞語：景色宜人

4、春華秋實 五谷豐登 金秋時節(jié) 層林盡染 山河壯美 秀麗神奇 天高云淡 波浪 電燈 作業(yè) 生字 蘋果 勞動 尤其 特區(qū) 巨石 它們 安全 幾塊 車站 已經(jīng) 甲板 豆芽 知識 紛紛 如果 好事 娃娃 山洼2、默寫古詩兩首 （贈劉景文 、山行）。 二、作業(yè)。1、看拼音寫詞語。如（r t果（gu c）2、形近字組詞。波(b 浪(l eng)華(hu C燈(d aig)容易） 山谷）壯（壯麗）狀（形狀）屋（ 層（華（中華） 化（化學(xué)）容（ 谷（房屋） 層次）波（波浪）破（破壞）浪（浪花）昨（昨天）字（生字）怦（心怦怦）勞（勞動）良（良好）作 （作 業(yè) ）仔（仔細(xì)）蘋（蘋果）牢（牢 記）龍（龍燈）棋（下棋

5、）區(qū)（區(qū)分）快（快慢）己（自己）尤（尤其）其（丿、其它）巨（巨石）塊（一塊）已（已經(jīng)）甲（甲蟲）幟（旗幟）娃（娃娃）枝（樹枝）由（由于）識（認(rèn)識）佳（佳節(jié)）技（技術(shù)）3、給下列多音字組詞。行為降都作盡金(j m)秋(qi u)時(sh節(jié)(ji ©天(ti ai)高(g ao)云(y tn)淡(d cn)a)秀(xi ti)麗(l 1 神(sh ©i)奇(q四(s i)海(h為(w百)家(ji 春(chm)華(hu秋(qi目實(sh安(m)全(qu cn)壯(zhu eng)麗(l i)4、照樣子寫詞語。進出 （進進出出 ）許多 （許許多多 ） 高興（高高興興）快樂（快快樂樂

6、） 說笑（說說笑笑）開心（開開心心）認(rèn)真（認(rèn)認(rèn)真真）來往 （來來往往 ） 彎曲（彎彎曲曲）5、寫出帶有下列偏旁的字。木（植）（樹） （村 ） 月（臉）（膽）（脖）艸（花）（草） （著 ）第二單元一、詞語。二胡唱戲下棋鋼絲培養(yǎng)休息伸手香甜歌聲小院消除您好牽掛困難員工青春小宀安寧教室榜樣學(xué)校親切響亮班級哈欠元旦背包鬧鐘遲到及時身體仔細(xì)層次隊禮更加怦怦地觀看 彈琴 二、作業(yè)。1、看拼音寫詞語。青(qmg)山(shan)隊(du1)禮(li)仔(z1)細(xì)(x1)身(shai)體(ti)牽(qian)掛(gu C親(qin)切(qie)下(xia)棋(qi)教(jico)室(sh i)休(xi U息(x

7、i)盡(j in)力(l i)2、形近字組詞。胡（二胡）觀（觀看）休（休息）伸 （伸手 ）歌（歌曲）困（困難）湖（湖水）現(xiàn)（現(xiàn)在）體（體育）身（身體）哥（哥哥）因（因為）員（員工）青（青蛙）寧（安寧）到（到達）樣（樣子）次（一次）圓（團圓）晴（晴天）宇（宇宙）室（教室）洋（海洋） 欠（哈欠）元（元旦）包（書包）遲（遲到）極（極點）禮 （隊禮 ）架（書架）園（公園） 抱（擁抱） 尺（直尺） 及（及格） 扎（扎彩） 加（加法）3、給多音字組詞。興擔(dān)彈寧切背4、照樣子寫句子。（1）小軍是我的好朋友。 （我的好朋友）是（小軍） 。（2）今天的值日生是他。（他）是 （今天的值日生 ）。5、造句。 親切地

8、：老師親切地說： “你今天的表現(xiàn)真好！ ” 興奮地：我興奮地走在回家的路上。仔細(xì)地 :我仔細(xì)地檢查試卷。 順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)。6、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞。例：白（怕）（害怕）青（清）（清早）只（織）（織布） 中（鐘）（鐘表）合（哈）（哈欠）各-（客）（客人）分（紛）（紛紛揚揚）7、查字典填空?！八恪弊窒炔椴渴祝ǎ?，再查（ 8）畫。“鐘”字的部首是（ ），除去部首有（ 4）畫。 第三單元詞語。夕陽與其山川神州講臺爭取民族 億萬潔白歡慶祖國旗幟樂曲中央城市路旁花壇圖案申請布匹互相 北京淚水海洋擁抱飄揚拍打手指接著驚奇故事時候風(fēng)景優(yōu)美綠樹成陰二、 作業(yè)。1、看拼音寫

9、詞語。問(w 缶)候(hcu)擁(ymg)抱(bao)民(min)族(zu)互(ht)相(xiang)飄(pi e)揚(y ang)山(sh an)川 (chu an)神(sh 印)州(zh ou)海(h ai)洋(y ang)風(fēng)(f 盹)景(j ing)優(yōu)(y aj)美(m d)2、 川（四川） 州（神州）形近字組詞。 抬（抬頭） 臺（講臺）爭（爭?。┕~（風(fēng)箏）憶（回憶）億（億萬）民（人民）眠（冬眠）歡（歡樂）次（一次）旗（旗幟）由（由于）交（交通）旁（旁邊）尤（尤其）城 （城市 ）棋（下棋）曲（彎曲）校（學(xué)校）傍（傍晚）優(yōu)（優(yōu)秀）誠（誠實）國（國家）伸（伸手）京（北京）族（民族）揚（飄揚）

10、圍（包圍）申（申請）驚（驚奇）旅（旅游）楊（姓楊）3、多音字組詞。發(fā)曲似相鋪4、寫出意思相反的詞。買（賣）退（進）快（慢）反（正）危險（安全）復(fù)雜 -（簡單）美（丑）貧 （富） 冷（暖）恨（愛） 虛假 （真誠 ） 冷漠（熱忱）4、補充句子，并加上標(biāo)點。（1）小紅正在（寫作業(yè) .）2）3）（北京 ）真美?。ǎ。?（你今天過生日）嗎（？）第四單元一、 詞語。寸有所長 取長補短 拔苗助長 徒勞無功 無邊無際 自言自語 一串串落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯過 回答 還有 每次 治病 一棵 牽掛 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 彎曲 對比 淺海 漂浮 好啊 纖夫 表示 口號 汗水 傷 心 呼吸

11、極點 兔子 告訴 狐貍 猴子 顆粒二、作業(yè)。1、看拼音寫詞語。ang)思(s i)想(xi寸(c tn)有(you)所(suc)長(chaig)拔(b 苗(miao)助(zhu)長(zh dng)無(wu)邊(bim)無補(b 丁(ding)衣(y i)服(fu)告(g co)訴(s t傷(sh ang)心(x in)2、形近字組詞。村（山村）撥（撥開）取（爭?。┭兀ň兀┨Вㄌь^）示 （ 表示 ）寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）鉛 （鉛筆 ）治（治病）際（邊際）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵樹）哇（好哇）怎（怎么）穿（穿衣服）洼（山洼）言（語言）顆（顆粒）掛（牽掛）作（作業(yè)）空（空氣）淺（深淺）

12、飄（飄浮）拉（拉手）天（天氣）吸（吸收）免（免費）錢（金錢）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）極（極點）兔（兔子）訴（告訴）貍（狐貍）猴（猴子）所（所以）理（道理）候（時候）坐(zu o)井(j ing)觀(gu an)天(ti an)(w u)際(j 1)狐(h u)貍(li)多音字組詞。曲還3、 轉(zhuǎn)5、看標(biāo)點符號寫句子。（1）葉子上的蟲還用治？（葉子上的蟲不用治） 。（2）有幾個蟲子怕什么！ （有幾個蟲子不可怕） 。（3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）6、填上合適的詞語。（ 1）小猴子爬上葡萄架。（ 2）我走在回家的路上。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。 我（高高興興）地走

13、在回家的路上。7、默寫從“一到千”的數(shù)字成語。例：一本正經(jīng)。8、寫句子。（我做完作業(yè)了） 。（今天的天氣真好?。?！（你喜歡小白兔還是喜歡狐貍）？第五單元一、 詞語。挑千斤 曲折 樹根單獨滿足容易采用 背包 木板 椅子 但是 傍晚清晨 消除 由于 吞吞吐吐美術(shù)鉛筆課桌景色宜人 拿走 破壞 松樹 扎風(fēng)箏抓住 祝福 句號 慶幸 總之 命令 宣布直線 當(dāng)然 門第 現(xiàn)在 星期 輪流 走路、作業(yè)。1、看拼音寫詞語。心(x in)意(y i)宣(xu an)布(b t祝(zh t 福(f U議(y 1 論(l tn)傍(b eng)晚(w Oi)容(r mg)易(y i)人(r en)心(x in)齊(q

14、。，泰(t ci)山(sh an)移(y i)。一 (y i)花(hua)獨(d U放(f eng)不(b u)是(sh i)春(ch ai)，百(b a)花(hu a)齊(q 0放(f eng)春(ch tn)滿(m a輪（車輪）棋（下棋）現(xiàn)（現(xiàn)在）弟（弟弟）當(dāng)（當(dāng)然）植（植物）論（議論）期（星期）觀（觀看）第（第一）靈（百靈）直（直線）令（命令）禮（禮物）壞（壞人）京（北京）課（課本）?。ㄗ∷蓿┙瘢ń裉欤┰ㄔL(fēng)箏）懷（懷念）景（景色）棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁邊）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）3、多音字組詞。重漂教吐削匕背干處4

15、、照樣子填空例： 聞了聞（聽）了（聽）（看）了（看）（瞧）了（瞧）望）了（望）塊）比一（塊甜）n）園（yu m）。2、形近字組詞。例： 一個比一個好 一（棵）比一（棵壯） 例：神氣極了 （可愛）極了 （ 例：蕩來蕩去 （跑）來（跑）去 （ 例：立刻喊起來 立刻（歡呼起來） 5、填空。 一只（青蛙） 一個（孩子） 一塊（手表） 一盤（水果） 一雙（筷子） 一份（報子）只）比一（只大）高興）極了可怕）極了漂亮）極了飛）來（飛）立刻（叫起來）飄）來（飄）立刻（跑起來）立刻走）來（走）去唱起來）第六單元一、 詞語。1、詞語。美丑 永遠 饑寒 溫飽 冷暖 貧富 戶口 亞軍 角落 四周 病床 開始 張揚

16、尋食哭泣 優(yōu)良 雙份 體操 場所 粉筆 昨天 晴空 姑娘 妹妹 讀書 小舟 乘客 音樂如何 汪洋2、默寫回鄉(xiāng)偶書 、贈汪倫 。二、作業(yè)。一把（掃把）一片（葉子）一條（小河）一句（話）1、看拼音寫詞語。昨（zu 0 天（ti ai） 姑（g功娘（ni big） 2、形近字組詞。生(sh eng)病(b ing) 開(k a)始(sh i)溫（w en）暖（nu di） 妹（m可妹（m呂）i操(cao)場(ch dg)如(r何(h ©讀(d ®書(sh ©飽（溫飽）慢（快慢）暖（暖和）福（幸福）尸（尸體）床（病床）抱（擁抱）溫（溫暖）愛（愛好）富（豐富）戶（戶口）慶（

17、歡慶）良（良好）休（休息）操（做操）場（場地）份（一份）作（作業(yè)）浪（波浪）體（身體）澡（洗澡）揚（飄揚）粉（粉紅）昨（昨天）晴（晴天）良（良好）讀（讀書）舟（小舟）客（客人）睛（眼睛）娘（姑娘）賣（買賣）船（小船）容（容易）樂好4、造句。還3、多音節(jié)組詞?？蓯鄣模核且粋€可愛的小姑娘。 高興地：他高興地叫了起來。氣球上畫著一張可愛的小臉。 他看著墻上的小紅花高興地笑了。1、看拼音寫詞語。牢（I do）記（j 1）清（q mg）晨（Chen）動(d ong)物(w u)喜(x i)歡(hu ai)紅(h ong)領(lǐng)(I ing)巾(j in)眼(y fin)睛(j mg)羽(y U)毛(m d

18、o)在(z ci)乎(hi)保(b 8)護(hu)2、形近字組詞。 群（群眾） 刻（刻苦）輕（輕重） 妹（妹妹） 撿（撿起） 要 （要求 ） 至（至少）裙（裙子） 孩（孩子）經(jīng)（已經(jīng)） 味（香味） 臉（臉面）腰（彎腰）到（到達）5、填空。秋天的（圖畫）健康的（身體） 綠色的（田野）火紅的（太陽）心愛的（裙子）遙遠的（地方） 美麗的（秋天）羨慕的（眼光）快樂地（唱著歌）興奮地（叫了起來）悲傷地（哭了）高興地（跳了起來）7、加標(biāo)點符號。（1）我在學(xué)校撿到一個錢包（。）（2）你是二年級的學(xué)生嗎（？）（3）你的回答真好?。?！ ）（4）老師今天怎么會發(fā)火呢（？）（5）今天的天氣真好呀（！ ）第七單元一、

19、 詞語。叢林牢記拍手保護動物母雞小貓羽毛紅領(lǐng)巾捕捉 理由 活躍 蹦蹦跳跳機靈清晨消失覺得扔掉眼睛紙船永久在乎至于生死彎腰撿起顆粒棉被并且夜晚喜歡味道輕重 時刻 人群、作業(yè)。靈（機靈） 令（命令）物（動物）尋（尋找） 領(lǐng)（紅領(lǐng)巾）場（操場）乎（在乎） 舟（小舟 ） 睛（眼睛）奶（奶奶） 呼（歡呼） 船（小船）晴（晴天）扔（扔掉） 護（保護） 怕（害怕）叢（叢林） 戶（戶口） 拍（拍手）從（從前）3、多音字組詞。卷朝中重4、填空。機靈的（小鳥）快樂的（節(jié)日）翠綠的（樹苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美麗的（景色）漂亮的（裙子）誠實的（孩子）干凈的（教室）精彩的（電影）5、寫比喻句。（湖水）像（一面鏡子。 ） （彎彎的月亮）像（眉毛。 ） （滿山的楓葉）像（燃燒的火把。 ）6、詞語接龍?？匆娨娒婷娣鄯奂t紅色色彩彩云云朵 中國國家家長長大大小小孩孩子子女 語文文字字體體操操場場地地方方向7、把“把字句”改成“被字句”（1）他把小魚扔進大海里。（2）風(fēng)兒把樹葉吹落了。（3）教室被小明掃干凈了。（4）受傷的燕子被媽媽治好了。 第八單元,或者把“被字句”改成“把字句” 。（小魚）被（他扔進大海里。 ） （樹葉）被（風(fēng)兒吹落了。 ） （小明）把（教室掃干凈了。 ） （媽媽）把（受傷的燕子治好了。 ）倒(d co)影(y ing) 植(zh 物