MBTI施測(cè)規(guī)范介紹

1、MBTI施測(cè)規(guī)范MBTI施測(cè)規(guī)范MBTI是當(dāng)今世界上應(yīng)用最廣泛的性格測(cè)試工具。它已經(jīng)被翻譯成近20種世界主要語(yǔ)言，每年的使用者多達(dá)200多萬(wàn)，其中不乏世界500強(qiáng)之內(nèi)的大型企業(yè)。然而，就在MBTI越來(lái)越受關(guān)注的今天，對(duì)它的誤用、濫用也變得越來(lái)越怵目驚心：某些網(wǎng)站聲稱僅憑一張問(wèn)卷就能判斷人的性格；還有些人，素不相識(shí)，卻告訴你可以從舉手投足間看出你的用腦偏好，乃至斷言你的職業(yè)前程、個(gè)人發(fā)展；更有甚者，把MBTI與生辰、星座、血型、手相相提并論，列為預(yù)測(cè)命運(yùn)的“第五原素”我們不禁要問(wèn)，一張問(wèn)卷果真具有那么神奇的作用嗎？MBTI究竟是什么？怎樣才能正確、合理地使用MBTI？性格理論 MBTI全稱Mye

2、rs-Briggs Type Indicator，是一種迫選型、自我報(bào)告式的性格評(píng)估工具，用以衡量和描述人們?cè)讷@取信息、作出決策、對(duì)待生活等方面的心理活動(dòng)規(guī)律和性格類型。它以瑞士心理學(xué)家Carl Jung的性格理論為基礎(chǔ)，由美國(guó)的Katherine C Briggs和Isabel Briggs Myers母女共同研制開(kāi)發(fā)。心理學(xué)認(rèn)為，“性格”是一種個(gè)體內(nèi)部的行為傾向，它具有整體性、結(jié)構(gòu)性、持久穩(wěn)定性等特點(diǎn)，是每個(gè)人特有的，可以對(duì)個(gè)人外顯的行為、態(tài)度提供統(tǒng)一的、內(nèi)在的解釋。MBTI把人的性格分為十六種類型，由四個(gè)維度上的不同偏好構(gòu)成：外向（Extravert） 與 內(nèi)向（Introvert） 感

3、覺(jué)（Sensing） 與直覺(jué)（Intuition） 思考（Thinking） 與情感（Feeling） 判斷（Judging） 與知覺(jué)（Perceiving） 其中，“外向E內(nèi)向I”代表著各人不同的精力（Energy）來(lái)源；“感覺(jué)S直覺(jué)N”、“思考T情感F”分別表示人們?cè)谶M(jìn)行感知（Perception）和判斷（Judgement）時(shí)不同的用腦偏好；“判斷J感知P”是就人們的生活方式（Life Style）而言，它表明我們?nèi)绾芜m應(yīng)外部環(huán)境。Jung把感知和判斷列為腦的兩大基本功能，前者幫助我們從外部世界獲取信息，后者則使我們以特定的方式做出決定。它們?cè)诖竽X活動(dòng)中的作用受到各人生活方式和精力來(lái)源的

4、節(jié)制，從而對(duì)人的外部行為和態(tài)度產(chǎn)生各不相同的影響。正是在這個(gè)意義上，性格被視為一種人與生俱來(lái)的天性。人們顯然更愿意在生活處世中順應(yīng)天性，然而個(gè)人的行為表現(xiàn)卻注定逃不脫后天因素的影響：文化傳統(tǒng)、教養(yǎng)習(xí)慣、利益目標(biāo)、行動(dòng)時(shí)的客觀條件以至環(huán)境的種種限制因此，盡管在理論上性格可以對(duì)行為表現(xiàn)作出某種“解釋”，但是從行為表現(xiàn)出發(fā)推測(cè)性格，或者相反，從性格出發(fā)推測(cè)行為表現(xiàn)的努力卻不得不面對(duì)太多不確定因素。換言之，就一個(gè)人個(gè)體而言，外顯的行為、態(tài)度與其性格之間并沒(méi)有必然的、直截了當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)，承認(rèn)這種不確定性是一種基本的科學(xué)態(tài)度，它告訴我們?nèi)魏螁我坏倪壿嫸疾蛔阋源_定一個(gè)人的性格或者根據(jù)性格推論行為表現(xiàn)，在我們真的

5、需要這樣做的時(shí)候最好還是去請(qǐng)教受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的專業(yè)人士。 MBTI施測(cè)流程和行為規(guī)范 MBTI的第一張量表于1942年問(wèn)世，之后不斷修訂、完善，至今已升級(jí)了10多個(gè)版本。值得一提的是，僅僅在30多年前，MBTI量表還只對(duì)接受過(guò)專門訓(xùn)練的心理學(xué)家開(kāi)放。事實(shí)上，在MBTI?的設(shè)計(jì)中包含著一整套嚴(yán)格的施測(cè)流程和使用規(guī)范第一步調(diào)整測(cè)試的心態(tài)：施測(cè)師應(yīng)幫助被試放松心情，最大限度地?cái)[脫工作、家庭等外部環(huán)境的壓力，盡量展現(xiàn)真實(shí)的自我。第二步答問(wèn)題卷：施測(cè)師應(yīng)告知被試盡管按照自己的理解答題，不應(yīng)與其他人討論，施測(cè)師也不回答任何相關(guān)問(wèn)題。第三步MBTI 內(nèi)容基本介紹并定位：施測(cè)師將MBTI的測(cè)試目標(biāo)、基本思路和主

6、要內(nèi)容告知被試，并指導(dǎo)其按要求進(jìn)行自我評(píng)估。第四步答卷計(jì)分并比較：施測(cè)師應(yīng)指導(dǎo)被試計(jì)分，并對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行解釋和深入討論其涵義。第五步最后確認(rèn)：施測(cè)師將引導(dǎo)被試進(jìn)入一個(gè)自我探索的過(guò)程，幫助其明確自己的性格類型。施測(cè)師的作用 簡(jiǎn)而言之，施測(cè)師將確保被試始終處于輕松自如的狀態(tài)下，既沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中工作、生活的壓力，也避免受施測(cè)師本身的誘導(dǎo)，確保被試展現(xiàn)自我的本來(lái)面目，這是MBTI測(cè)試中，施測(cè)師的第一要?jiǎng)?wù)。其次，施測(cè)師將指導(dǎo)被試正確實(shí)施每一個(gè)步驟，準(zhǔn)確理解MBTI的測(cè)試結(jié)果。MBTI問(wèn)卷的得分代表了被試對(duì)自身性格類型的清楚程度，而非其占有某種性格特征的完全程度或者表現(xiàn)強(qiáng)度；MBTI提供的性格類型描述僅供被試確定

7、自己的性格類型之用，其中描述的各種行為表現(xiàn)沒(méi)有好壞優(yōu)劣之分MBTI的有效性取決于施測(cè)中規(guī)范、有序地執(zhí)行每一個(gè)環(huán)節(jié)，這離不開(kāi)施測(cè)師的專業(yè)指導(dǎo)。最后，也是最重要的，施測(cè)師將引導(dǎo)被試自己確定性格類型。MBTI旨在幫助人們了解自我的本來(lái)面目，即個(gè)人與生俱來(lái)的性格；既然后天的種種環(huán)境壓力和客觀條件可能扭曲甚至徹底逆轉(zhuǎn)個(gè)人的行為表現(xiàn)，那么對(duì)自己性格最有發(fā)言權(quán)的當(dāng)然只能是被試自己。施測(cè)師就像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的“開(kāi)道者”（而不是診斷病因的醫(yī)生）提著燈籠照亮你面前的路卻從不在意你去向何方無(wú)論你的目的地在哪里，他只管提著燈籠照亮你的前方；然而，沒(méi)有這樣一名開(kāi)道者你便陷于沉沉黑暗之中無(wú)所適從。MBTI的評(píng)估系統(tǒng)說(shuō)到底就

8、是不斷引導(dǎo)人們探索自我、進(jìn)而認(rèn)清自我的本來(lái)面目。甚至問(wèn)卷得分也只是一種輔助或者參考，當(dāng)測(cè)試結(jié)果與自評(píng)結(jié)果不符時(shí)，施測(cè)師將嘗試找出原因或者作出解釋，利用性格類型描述幫助被試澄清自我認(rèn)識(shí)施測(cè)師也許還會(huì)建議他接受MBTI的進(jìn)一步測(cè)評(píng)，那時(shí)性格的每一個(gè)維度將被細(xì)分為五個(gè)子維度，所有的評(píng)估與解釋都將更加精細(xì)、深入。無(wú)論如何，施測(cè)師不會(huì)一味堅(jiān)持問(wèn)卷的得分，然后拿出一紙對(duì)應(yīng)的行為描述來(lái)說(shuō)服你接受這樣的結(jié)果。最清楚自己性格的當(dāng)然恰是你自己，這也正是MBTI的關(guān)鍵理念之一。正確合理地使用MBTI 現(xiàn)在我們知道，MBTI可以幫助我們認(rèn)清自己，但是并不剝奪我們認(rèn)知的自由，把結(jié)論強(qiáng)加于人；MBTI可以有效地評(píng)估我們的性格類型，但是由此并不能推斷我們的行為態(tài)度、智力水平、能力強(qiáng)弱、工作表現(xiàn)（未來(lái)禍福和命運(yùn)）MBTI在職業(yè)定位、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建識(shí)、婚姻家庭關(guān)系的完善的等等領(lǐng)域大有作為正是憑借著規(guī)范而富有技巧的使用，決非隨心所欲的濫用；MBTI已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用而且在實(shí)踐中行之有效，而這有賴于每一位施測(cè)師恪守施測(cè)流程和測(cè)試中的行為規(guī)范。事實(shí)上，MBTI的每一位施測(cè)師都經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和嚴(yán)格的認(rèn)證，確保在實(shí)際操作和理論知識(shí)兩個(gè)方面都具備過(guò)硬的素質(zhì)，有能力掌握整個(gè)評(píng)估過(guò)程，真正幫助人們發(fā)現(xiàn)自我。調(diào)查表明，沒(méi)有施測(cè)師的參與僅使用MBTI?問(wèn)卷，結(jié)論