語(yǔ)文S版三年級(jí)上《孩子考科學(xué)家》

1、語(yǔ)文語(yǔ)文S S版版 三年級(jí)上冊(cè)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)本課生字詞：會(huì)認(rèn)學(xué)習(xí)本課生字詞：會(huì)認(rèn)“考、兄考、兄”等等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“弟、捉弟、捉”等等15個(gè)生字，能認(rèn)識(shí)多音字個(gè)生字，能認(rèn)識(shí)多音字“模?！薄?2.正確流利地朗讀課文，初步了解正確流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。課文內(nèi)容。自學(xué)提示：自學(xué)提示： 1.小組合作學(xué)習(xí)田字格里的生字（可小組合作學(xué)習(xí)田字格里的生字（可以分析字形結(jié)構(gòu)、部首、組詞）。以分析字形結(jié)構(gòu)、部首、組詞）。 2.自由大聲地朗讀課文，思考：這篇自由大聲地朗讀課文，思考：這篇課文主要講了什么課文主要講了什么?考試考試 兄弟兄弟 捉蟲(chóng)捉蟲(chóng) 抓住抓住蜜糖蜜糖

2、 著名著名 眨眼眨眼 粘粘成成 標(biāo)本標(biāo)本 鬼臉鬼臉 蓋子蓋子 假裝假裝忍不住忍不住 長(zhǎng)角須長(zhǎng)角須興趣興趣網(wǎng)兜網(wǎng)兜甜滋滋甜滋滋怪模怪模怪樣怪樣揭開(kāi)揭開(kāi)捕捉捕捉詞語(yǔ)花籃詞語(yǔ)花籃學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。文。2.2.知道兄弟倆是怎樣考達(dá)爾文的？知道兄弟倆是怎樣考達(dá)爾文的？3.3.明白只有真正有學(xué)問(wèn)的人才能得明白只有真正有學(xué)問(wèn)的人才能得到人們的尊敬。到人們的尊敬。自學(xué)：自學(xué)：默讀課文，細(xì)心思考默讀課文，細(xì)心思考 1 這對(duì)兄弟最大的愛(ài)好是什么？這對(duì)兄弟最大的愛(ài)好是什么？（捉蟲(chóng)子玩）（捉蟲(chóng)子玩） 2 兄弟倆為什么要考科學(xué)家兄弟倆為什么要考科學(xué)家

3、達(dá)達(dá)爾文呢？爾文呢？ 他們想考考達(dá)爾文，看他是不是他們想考考達(dá)爾文，看他是不是真的像爸爸說(shuō)的那樣有學(xué)問(wèn)。真的像爸爸說(shuō)的那樣有學(xué)問(wèn)。1 分角色朗讀達(dá)爾文和兄弟倆分角色朗讀達(dá)爾文和兄弟倆的對(duì)話，了解兄弟倆是怎樣考的對(duì)話，了解兄弟倆是怎樣考達(dá)爾文的達(dá)爾文的?結(jié)果如何？結(jié)果如何？2 兄弟倆為什么對(duì)達(dá)爾文更加兄弟倆為什么對(duì)達(dá)爾文更加敬佩了呢？敬佩了呢？小組合作學(xué)習(xí)：小組合作學(xué)習(xí)：兄弟倆高興極了。調(diào)皮的弟弟兄弟倆高興極了。調(diào)皮的弟弟眨巴著眼睛，在哥哥耳邊說(shuō)了眨巴著眼睛，在哥哥耳邊說(shuō)了幾句悄悄話。哥哥點(diǎn)著頭連聲幾句悄悄話。哥哥點(diǎn)著頭連聲說(shuō)：說(shuō)：“好！好！好！好！”悄悄話悄悄話。我認(rèn)為“悄悄話”后面應(yīng)該用逗號(hào)

4、。你覺(jué)得呢？ 逗號(hào)逗號(hào)表示一句話中間的停頓。表示一句話中間的停頓。句號(hào)句號(hào) 表示一句話完了之后的停頓，一般用表示一句話完了之后的停頓，一般用在陳述句的句末。這段話中第二句在陳述句的句末。這段話中第二句寫(xiě)弟弟給哥哥說(shuō)悄悄話，第三句寫(xiě)寫(xiě)弟弟給哥哥說(shuō)悄悄話，第三句寫(xiě)哥哥同意弟弟的想法，這兩句話是哥哥同意弟弟的想法，這兩句話是兩個(gè)意兩個(gè)意 思，所以中間應(yīng)該用句號(hào)。思，所以中間應(yīng)該用句號(hào)。 第二天清早，兄弟倆第二天清早，兄弟倆拿著竹竿和網(wǎng)兜，來(lái)到樹(shù)拿著竹竿和網(wǎng)兜，來(lái)到樹(shù)林里，東奔西跑，忙了整林里，東奔西跑，忙了整整一天，捉了許多蟲(chóng)子。整一天，捉了許多蟲(chóng)子。他們捉了哪些蟲(chóng)子？ 他們剪下知了的翅膀和腳，他們

5、剪下知了的翅膀和腳，留下了光光的身體，用花花綠留下了光光的身體，用花花綠綠的蝴蝶翅膀和帶著小鉤子的綠的蝴蝶翅膀和帶著小鉤子的蚱蜢大腿，還有天牛的長(zhǎng)角須，蚱蜢大腿，還有天牛的長(zhǎng)角須，拿膠水粘成一只怪模怪樣的蟲(chóng)拿膠水粘成一只怪模怪樣的蟲(chóng)子標(biāo)本。子標(biāo)本。問(wèn)：他們?yōu)槭裁醋竭@么多蟲(chóng)子？問(wèn)：他們?yōu)槭裁醋竭@么多蟲(chóng)子？知了知了蝴蝶蝴蝶蚱蜢蚱蜢天牛天牛他們把這么多的蟲(chóng)他們把這么多的蟲(chóng)子組合到一塊是要子組合到一塊是要干什么？干什么？ 他們想考考達(dá)他們想考考達(dá)爾文，看他是不是爾文，看他是不是真的像爸爸說(shuō)的那真的像爸爸說(shuō)的那樣有學(xué)問(wèn)。樣有學(xué)問(wèn)。 達(dá)爾文一聽(tīng)這兩個(gè)孩子達(dá)爾文一聽(tīng)這兩個(gè)孩子逮到了怪蟲(chóng)子，逮到了怪蟲(chóng)子，可來(lái)

6、勁兒可來(lái)勁兒了了，馬上要看看。，馬上要看看。 兄弟倆互相做個(gè)鬼臉，兄弟倆互相做個(gè)鬼臉，拿出一只匣子，遞給達(dá)拿出一只匣子，遞給達(dá)爾文。爾文。 達(dá)爾文揭開(kāi)蓋子，看達(dá)爾文揭開(kāi)蓋子，看到那條怪模怪樣的到那條怪模怪樣的“蟲(chóng)蟲(chóng)子子”，差點(diǎn)兒笑起來(lái)。，差點(diǎn)兒笑起來(lái)?？墒牵R上裝出驚奇可是，他馬上裝出驚奇的樣子說(shuō)：的樣子說(shuō)：“哎呀，這哎呀，這條蟲(chóng)子真怪，我也沒(méi)見(jiàn)條蟲(chóng)子真怪，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！過(guò)呀！”差點(diǎn)兒笑起來(lái)差點(diǎn)兒笑起來(lái)裝出驚奇裝出驚奇 這時(shí)候，達(dá)爾文再也忍這時(shí)候，達(dá)爾文再也忍不住了，笑了起來(lái)，說(shuō)：不住了，笑了起來(lái)，說(shuō)：“那就把它稱(chēng)做那就把它稱(chēng)做叫蟲(chóng)叫蟲(chóng)吧。吧?！苯又_(dá)爾文指指接著，達(dá)爾文指指他倆的鼻子，笑

7、著說(shuō)：他倆的鼻子，笑著說(shuō)：“你們這兩只有趣的小你們這兩只有趣的小叫蟲(chóng)叫蟲(chóng)！”叫蟲(chóng)叫蟲(chóng)叫蟲(chóng)叫蟲(chóng) 兄弟倆制作了一條怪模怪樣的蟲(chóng)子兄弟倆制作了一條怪模怪樣的蟲(chóng)子標(biāo)本來(lái)考達(dá)爾文，結(jié)果被達(dá)爾文識(shí)標(biāo)本來(lái)考達(dá)爾文，結(jié)果被達(dá)爾文識(shí)破了，從中兄弟倆明白了達(dá)爾文見(jiàn)破了，從中兄弟倆明白了達(dá)爾文見(jiàn)多識(shí)廣，是真的很有學(xué)問(wèn)，而且非多識(shí)廣，是真的很有學(xué)問(wèn)，而且非常親切慈祥，所以這件事情發(fā)生后常親切慈祥，所以這件事情發(fā)生后，兄弟倆對(duì)達(dá)爾文爺爺更加敬佩了，兄弟倆對(duì)達(dá)爾文爺爺更加敬佩了。你覺(jué)得達(dá)爾文爺爺是怎你覺(jué)得達(dá)爾文爺爺是怎樣的人？樣的人？達(dá)爾文是一個(gè)真正有學(xué)達(dá)爾文是一個(gè)真正有學(xué)問(wèn)的人。問(wèn)的人。英國(guó)的博物學(xué)家，生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。18091882年。于1809年2月12日誕生在英國(guó)的一個(gè)小城鎮(zhèn)。他以博物學(xué)家的身份，參加了英國(guó)派遣的環(huán)球航行，做了五年的科學(xué)考察。在動(dòng)植物和地質(zhì)方面進(jìn)行了大量的觀察和采集，經(jīng)過(guò)綜合探討，形成了生物進(jìn)化的概念。1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)