人教版四年級下冊語文復(fù)習(xí)資料78

1、1 / 15人教版四年級下冊語文復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)古詩詞第1課的古詩分析總匯1、 古詩一一獨坐敬亭山（唐 李白）- 抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情。1詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。2詩意：許多鳥都高飛遠去，看不見了，一片白云悠閑的獨自飄遠。此時此刻，只有敬亭山和我互相 凝望，彼此都看不夠。2、 古詩一一望洞庭（唐劉禹錫）- 表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。1詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。2詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風(fēng)也沒有， 湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠遠望去，洞

2、庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青 青的田螺。3、 詞一一憶江南（唐 白居易）-表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。1詩句：江南好，風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？2詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到 來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？4、 古詩名句總匯1相看兩不厭，只有敬亭山。2遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。3日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。5、 古詩修辭手法1擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。2對比：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。3比喻：潭面無風(fēng)鏡未磨一一把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。遙望洞庭

3、山水翠，白銀盤里一青螺一一把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）。6、 古詩異同同：1、作者朝代同（都是唐朝詩人寫的）2、景物地點同（都屬于江南）3、詩詞內(nèi)容同（都寫景，都是寫景抒情的）異：1、體裁形式不同（前兩首是詩，后一首是詞）2、詩人情感不同（前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。）3、表現(xiàn)手法不同（第一首主要運用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強烈。）7、 古詩想象我獨自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛 越遠，直至無影無蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠。只有我看著高高的敬亭山， 敬亭山也默默無語地注

4、視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這秀麗 的敬亭山了。秋天的一個月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面 上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個放在白銀 盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。春回大地的時候，百花盛開，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫的風(fēng)景我久已熟悉。每當(dāng)太陽從江面 升起時，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍草。怎能叫人不懷念江南？2 / 15第23課的古詩分析總匯1.-古詩一一鄉(xiāng)村四月（宋 翁卷）表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn) 出他對勞動人民、勞動生

5、活的贊美之情。1詩句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。2詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼 叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。2.古詩一一四時田園雜興（宋 范成大）-詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。1詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。2詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪 里懂得耕織之事，也模仿大人

6、的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。3.詞一一漁歌子（唐張志和）-表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。1詩句：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。2詩意：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑 衣，斜風(fēng)細雨中垂釣的人兒不想回家。文學(xué)常識、要點字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。字夢得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。 是一首詞，“憶江南”是詞牌名。表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動人 民、勞動生活的贊美之情。贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的兒童的喜 愛。意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣

7、。走進課文一、風(fēng)景特點篇I、 桂林山水奇秀險、靜清綠2、雙龍洞雄偉、驚險、神奇3、七月的天山一一奇妙無比、引人入勝4、大海一一波瀾壯闊5、西湖水平如鏡6、泰山峰巒雄偉7、香山紅葉似火&荷蘭水之國，花之國，牧場之國9、鄉(xiāng)村生活一一自然和諧、充滿詩意、無拘無束10、鄉(xiāng)下風(fēng)景一一獨特迷人、優(yōu)美恬靜II、 桂林山水甲天下- 桂林的山水天下第一甲：第一12、舟行碧波上，人在畫中游一一小 船在碧波蕩漾的湖面上行駛，人好像在畫卷中游覽觀賞 樣。二、人物特點篇I、 父親（中彩那天）一一誠實，講信用2、父親（萬年牢）一一認真、實在、正直3、哈默一一自愛自尊自強、有骨氣4、小夜鶯一一機智勇敢、熱愛祖國5、

8、雨來機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領(lǐng)高6、一個中國孩子熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭7、盲童安靜-熱愛生活、珍惜生命8琳達一家- 一心為他人著想，樂于助人9、鄉(xiāng)下人家一一熱愛生活，勤勞樸實10、伽利略一一執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威II、 羅丹做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求12、聾啞青年做事勤奮專注、畫技高超13、父親（父親的菜園）一一勤勞執(zhí)著、認準目標、堅持不懈14、紀昌一一虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練15、飛衛(wèi)一一堪稱名師16、扁鵲一一醫(yī)術(shù)高超17、蔡桓公一一固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)18、文成公主一一聰明又漂亮19、普羅M修斯一一不畏強權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命1、 獨坐敬亭山唐李白2、望洞庭唐劉

9、禹錫3、憶江南 唐白居易4、 鄉(xiāng)村四月一一宋翁卷5、四時田園雜興一一宋范成大6、 漁歌子-唐張志和3 / 1520、宙斯一一心狠手辣、冷酷無情21、漁夫一一從容、鎮(zhèn)定、聰明魔鬼一一兇狠狡猾而又愚蠢、課文單元分類單元一一寫景單元-以誠待人單元一一大自然的啟示單元一一戰(zhàn)爭與和平五、單元心得體會1、 學(xué)習(xí)了第1單元，我感受到了祖國的風(fēng)景是那么的奇妙無比，引人入勝。2、 學(xué)習(xí)了第2單元，我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。3、 學(xué)習(xí)了第3單元，我感受到了只要你細心觀察、用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。4、 學(xué)習(xí)了第4單元，我體會到了我們要熱愛和平、維護和平、制止戰(zhàn)爭。5、 學(xué)習(xí)了第5單元，我體會到了我們要熱愛

10、生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。6、 學(xué)習(xí)了第6單元，我體會到了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨特迷人、自然和諧??！7、 學(xué)習(xí)了第7單元，我體會到了無論學(xué)習(xí)或是做事，都應(yīng)該認準目標，執(zhí)著追求。8、 學(xué)習(xí)了第8單元，我從這些故事當(dāng)中體會到了做事、做人的道理，領(lǐng)略故事是多么的引人入勝啊!六、課文心得體會1、 學(xué)習(xí)了桂林山水，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠??！2、 學(xué)習(xí)了記金華雙龍洞，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇啊！3、 學(xué)習(xí)了七月的天山，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝??！4、 中彩那天告訴我們，人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴

11、的財富。5、 學(xué)習(xí)了萬年牢，我感受到了無論做什么事都要講究認真，講究實在。6、 學(xué)了尊嚴，我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人?；蛞米约旱膭趧尤ゾS護個人的尊 嚴。7、 學(xué)習(xí)了將心比心，我明白了善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃模酁閯e人著想。8、 自然之道讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。9、 學(xué)了黃河是怎樣變化的，我明白了要保護環(huán)境，增強環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲 罰。10、學(xué)習(xí)了“打掃”森林，我明白了要保護大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識，愛護環(huán)境。11、學(xué)習(xí)了人類的老師，我明白了只要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。12、學(xué)習(xí)了夜鶯的

12、歌聲，我明白了面對敵人時，我們要鎮(zhèn)定自如，機智勇敢。13、學(xué)習(xí)了小英雄雨來，我知道了雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。14、學(xué)習(xí)了一個中國孩子的呼聲，我明白了要熱愛和平，維護和平，不要戰(zhàn)爭。15、學(xué)習(xí)了和我們一樣享受春天，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護和平，捍衛(wèi)和平。16、 觸摸春天，告訴我們：誰都有熱愛生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。17、 永生的眼睛，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。18、 生命生命，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。19、 花的勇氣，激勵我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切 艱難險阻。2

13、0、學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)下人家，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。21、學(xué)習(xí)了牧場之國，荷蘭的景色真讓人著迷??！22、學(xué)習(xí)了古詩詞三首，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣??！23、學(xué)習(xí)了兩個鐵球同時著地，讓我明白了對權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問應(yīng)該反復(fù) 求證，實踐才是檢驗真理的唯一標準。24、學(xué)習(xí)了全神貫注，告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一 絲不茍的工作作風(fēng)。25、學(xué)習(xí)了魚游到了紙上，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。26、 紀昌學(xué)射，寓意是：無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手，要打好扎實的基 礎(chǔ)。22、1234弟第第第1、 第1單元一校園之景

14、（寫景）2、 第2單元一寫心里話3、 第3單兀觀察與發(fā)現(xiàn)4、 第4單?？磮D寫想象熱愛生命鄉(xiāng)村生活執(zhí)著追求故事長廊單單單單5678第第第第678熱愛生命的人和事 鄉(xiāng)村風(fēng)景或鄉(xiāng)村生活 我敬佩的一個人自由表達單單單單5678第第第第4 / 1527、 扁鵲治病，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后 果不堪設(shè)想。28、 學(xué)習(xí)了文成公主進藏，我感受到了文成公主進藏故事的美妙與神奇。29、 漁夫的故事告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰(zhàn)勝的。日積月累（1 1）描寫自然風(fēng)光的古詩名句大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禛）3落木千山天遠大

15、，澄江一道月分明。（黃庭堅）浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾） 春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）（2 2）關(guān)于誠信的名言1、言必信，行必果。論語子路2、與朋友交，言而有信。論語.學(xué)而3、己所不欲，勿施于人。論語.顏淵4、精誠所加，金石為開。后漢書.廣陵思王荊傳5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。孟子.離婁下6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子.梁惠王上（3 3）農(nóng)業(yè)諺語1、農(nóng)時諺語一一清明前后，種瓜點豆。2、氣象諺語：朝霞不出門，晚霞行千里。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。3雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。（

16、4 4）關(guān)于戰(zhàn)爭的成語知己知彼百戰(zhàn)百勝運籌帷幄決勝千里出其不意攻其不備圍魏救趙聲東擊西四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊神出鬼沒 所向無敵（5 5）關(guān)于生命感悟的名人名言1、 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。（雷鋒）2、 我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）3、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂（6 6）關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩句1、采菊東南下，悠然見南山。（陶淵明）（秋天）2、人閑桂花落，夜靜春山空。（秋天）（王維）3、竹

17、外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（春天）（蘇軾）4、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（夏天）（趙師秀）5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）6、獨出門前望野田，月明養(yǎng)麥花如雪。（白居易）（7 7）形容人的精神和意志的成語：關(guān)羽失荊州-驕兵必敗 王羲之寫字-入木三分周瑜打黃蓋-一個愿打，一個愿挨 歇后語造句：（1）“水滴石穿-非一日之功”，沒有堅持不懈的努力，小明是不會取得這么好的成績的。（愛因斯坦）1、褒義:集腋成裘2、貶義:(8 8)自強不息聚沙成塔無堅不摧寸進尺退有始無終半途而廢一枝獨秀砌墻的石頭-后來居上滴水石穿非一日之功早開的紅梅5 / 15(2)你因為考了一百分就馬上驕傲起來了，

18、所以這次又落后了，真是又應(yīng)了那句話：關(guān)羽失荊州-驕兵必敗。(9 9)成語故事手不釋卷一一手里的書舍不得放下，形容勤學(xué)或看書入迷。鵬程萬里一一相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠大。(1010)課外積累：1、 關(guān)于誠信的名言：一言既出，駟馬難追。一一中國諺語2、 農(nóng)時諺語：立春三場雨，遍地都是M春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。3、 氣象諺語：有雨山戴帽 無雨山?jīng)]腰 朝有棉絮云下午雷雨鳴 泥鰍跳，風(fēng)雨到4、 關(guān)于生命感悟的名人名言：一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)看他取得什么一一愛因斯坦5、歇后語：八仙過海一一各顯神通 芝麻開花一一節(jié)節(jié)高 王婆賣瓜一一自賣自夸6、描寫山水風(fēng)光的古詩1望廬山瀑布唐李白日照

19、香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2望天門山唐李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。7、描寫田園風(fēng)光的古詩游山西村宋陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾， 豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(一)資料袋與寬帶網(wǎng)1、 五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳高山，其中東岳泰山為首。2、 五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。3、 仿生學(xué)：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了 “電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達”、從 蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛機”4、 戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：1抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、2英勇

20、獻身：方志敏、董存瑞、3保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云我還知道其它的英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小5、 荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運河而聞名天下。郁金香是荷蘭國花，品種達二百多種，荷蘭是鮮花 之國，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國”的美譽。6、 羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有青銅時代思想者雨果巴爾扎克。羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?、 普羅M修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神 波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭 的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故

21、事。8漁夫的故事選自古代阿拉伯著名的民間故事集一千零一夜，這本書又叫天方夜譚是由264個小故事組成。著名的阿里巴巴和四十大盜的故事、辛伯達航海旅行飛故事、三個蘋果 的故事、阿拉丁和神燈的故事都出自這本書。6 / 15一千零一夜被譽為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀念碑”。7 / 15近義詞、反義詞總匯1、前進后退擁擠一松散保護-破壞干凈一骯臟善良一 丑惡沉重一輕便2、躊躇一果斷憂患安樂靈巧呆板創(chuàng)造一模仿黝黑-白凈贊揚一批評3、平穩(wěn)一波動偶爾一經(jīng)常安靜喧嘩平靜激動糟蹋-愛惜乏味一有趣4、可愛一可恨贊許一指責(zé)清涼一悶熱懷疑一相信清澈一渾濁舒暢一郁悶5、容易一困難感激一抱怨承認一抵賴擴散一聚集微

22、波一巨浪聚集分散6、明艷一暗淡蜿蜒一筆直精湛一生疏馬虎一認真生疏熟練善良兇惡7、樸實一華麗安全一危險冷淡一熱情傷害一保護躊躇-果斷松散一緊湊&頻繁一稀少減產(chǎn)一增產(chǎn)破壞一保護容易一困難靈巧笨重敏銳遲鈍9、揭開一覆蓋立刻一遲緩清楚模糊寬敞一狹窄平衡一傾斜提高一降低10、和平一戰(zhàn)爭卓越一普遍沉寂一喧鬧黝黑一白皙流暢一阻塞遵從一違反11、驕傲一謙虛完整一殘缺堅硬柔軟糟蹋-愛惜有限一無限失望一希一、近義詞1、 觀賞一欣賞2、款待一接待3、執(zhí)行一履行4、給予一賦乂5、鮮艷一鮮麗6、肥沃一肥美7、饋贈一贈送&羨慕一仰慕9、焦急一著急敏銳一敏捷10、藏11、12、13、14、貴15、16、17

23、、1819、20、21、22、23、24、25、繁殖一繁衍注視一凝視素質(zhì)一素養(yǎng)飛翔一翱翔照顧一照料珍惜一愛惜裝扮一打扮專注一專心責(zé)備一批評贊嘆一稱贊滿意一中意孤一獨遙望一眺望羅列一排列游覽一游玩明麗一明媚緩緩慢慢維持-堅持器重一重視教導(dǎo)一教誨損傷損壞樸實一淳樸企圖-妄想情愿一愿意躊躇一猶豫似乎一好像憂患一憂慮深重一沉重媲美比美侵蝕一腐蝕靈巧一靈活避開一躲開揭開-掀開立刻一馬上頓時一立刻潔凈一干凈隱蔽一隱啟發(fā)一啟示陰沉一陰森宛轉(zhuǎn)一悠揚盤問一詢問沉寂一沉靜輕蔑-蔑視黝黑一油黑劫難一災(zāi)難趔趄一踉蹌防備一防范彌漫-充滿卓越一杰出流連一留戀驚訝一驚奇仿佛一好像酷愛一熱愛寂寞一孤寂照例一慣例尊嚴一威嚴尋常

24、一平常舒服一舒暢斷定一冃疋吩咐一囑咐厭一煩驕傲一自豪遼闊一廣闊 瞧見一看見 遮掩一遮擋公開一公布疑惑一疑冋 請求一要求 饒恕一寬恕鼓動一扇動清晰一清楚率領(lǐng)一帶領(lǐng)贊許一稱贊 固執(zhí)一頑固 堅毅一堅決厭惡可惡違抗一違背興致勃勃一津津有味 聚精會神一全神貫注、反義詞嘟嘟嚷嚷一嘮嘮叨叨笑逐顏開一喜笑顏開騷擾一擾亂居然一竟然倘若一假設(shè)寂靜一安靜 聚集一聚攏 氣餒一喪氣接見一會見 應(yīng)付一應(yīng)對孤零零一孤單單 不由自主一情不自禁 爭先恐后一不甘后人震撼一震動溫暖一暖和辛苦一辛勞卜更改一更換唯一一唯獨 伺候一侍侯 悲慘一凄慘 兇惡一兇狠安 慰 一 安 撫隱 蔽 一 躲 藏約 摸 一 大 概裝 飾 一 點 綴斷定一

25、確定耽 誤 一 耽 擱沉 寂 一 寂 靜流 暢 一 通 暢耀 眼 一 刺 眼安閑一清閑均 勻 一 勻 稱兇惡-兇狠 安靜一寧靜 違背一違反 饒恕一寬恕蜿 蜒 一 綿 延鼓 動 一 鼓 舞打 破 一 突 破沉 穩(wěn) 一 深 沉伺候一侍候精 湛 一 精 深啟 示 一 啟 迪偶 爾 一 偶 然開 闊 一 廣 闊請教一領(lǐng)教8 / 15望9 / 1512、寬闊一狹窄清晰一模糊溫暖一寒冷明白一疑惑樸素一華麗獨特普通13、微弱一強烈漆黑一明亮消失一出現(xiàn)責(zé)備表揚公開一秘密固執(zhí)一隨和14、特別一一般明亮暗淡細致一粗糙舒暢一難受堅毅一動搖容易一困難15、成功一失敗悲慘一幸福錯誤正確堅定一動搖兇惡善良違背一遵從16、

26、明白一糊涂下降一上升伸-縮閑一忙稀一密17、 垂頭喪氣一昂首挺胸歪歪斜斜一端端正正花繁葉茂一枯枝敗葉18、 全神貫注一心不在焉笑逐顏開一愁眉苦臉迷惑不解一恍然大悟多音字組詞悶men二（悶熱）釘d1ng（釘子）1看kan（看守）men（悶雷）ding（釘扣子）kan（看見）稱chen二（稱心）把bd（一把）I干gan（干糧）cheng（稱呼）ba（刀把兒）gan（樹干）劃hua（劃船）樂yue（音樂）數(shù)shu（數(shù)不清）hua（計劃）le（快樂） 二shu（數(shù)學(xué)）縫feng二（縫補）似si（似乎）1佛fo（大佛）feng（縫隙）shi（似的）fu（仿佛）應(yīng)y1ng（應(yīng)該）興x1ng（興奮） 二模m

27、o（模糊）ying二（答應(yīng)）xing（高興）mu（模樣）重chong（重新）空kong（天空）鋪pu（鋪床）zhong二（重要）kong（空地） 二pu（當(dāng)鋪）塞sai（塞車）著zhe（走著）折zhe（折騰）sai（塞外）zhao（著地）zhe（折斷）se二（堵塞）zhuo（著想）she（折本）號hao（號叫）朝chao（朝下）曲qu（曲折）hao（號召）zhao（朝陽） 二qu（歌曲）臟zang二（臟話）長chang（長度）和he（和平）zang二（肝臟）zhdng（長大）he（唱和）處chu二（處理）覺jue（覺得）:扇shan（扇動）chu（好處）jiao（睡覺）shan（風(fēng)扇）角jue

28、（角色）當(dāng)dang（當(dāng)時）惡、e（兇惡）jido（角度）dang（上當(dāng)）;wu（可惡）的di（的確）卷judn（卷起）:幾j1（幾乎）di匚（目的）juan（試卷） 二ji（幾個）系ji（糸鞋帶）轉(zhuǎn)zhudn（轉(zhuǎn)身）間jian仲間）xi（關(guān)系）zhuan（轉(zhuǎn)動）:jian（間隔）飲yin（飲水）發(fā)fa（發(fā)現(xiàn)） 二華hua（中華）yin匚（飲馬）fa（頭發(fā)）hua（華山）沒mei口沒有）要yao（要求）泊bo（泊船）mo（沉沒）yao（要領(lǐng)）po（血泊）10 / 15好hdo（好人）剝bao（剝花生）調(diào)tiao（調(diào)節(jié)）11 / 15詞語歸類1、 形容風(fēng)景的詞語：2、描寫四季的詞語：3、描寫月亮的

29、詞語：4、描寫植物的詞語：5、描寫外貌的詞語：6、描寫神態(tài)的詞語：形容人多的詞語：表示看的詞語：瞧鳥瞰 形容高興的詞語：7、8察9、hdo（愛好）bo（剝削）dido（調(diào)動）便pian（便宜）散san（散文）還hai（還有）bidn（方便）sdn（分散）huan（還書）為wei匸（為人）據(jù)j口r（拮據(jù)）:中zhon(j（中間）wei（因為）ju（證據(jù)）zhongJ（中獎）削xiao（削鉛筆）難nan（困難） 二扎zha（扎針）xue（剝削）ndn（災(zāi)難）zha（掙扎）圈quan（圓圈）吁yu（呼吁）撒sa（撒網(wǎng)）judn（豬圈）xu（氣喘吁吁）sa（撒種）掃sao（掃地）彈ddn（子彈）悄qi

30、ao（悄悄）sdo（掃把）tan（彈琴）qiao（悄然無聲）冠guan（雞冠花）種zhong（種子）:擰ning（擰毛巾）gudn（冠軍）zhong（種瓜）ning（擰螺絲）山清水秀 春光明媚 月明人靜 花紅柳綠 骨瘦如柴全神貫注車水馬龍望 盯鳥語花香 春暖花開 月明星稀花枝招展披頭散發(fā)怒氣沖沖 人山人海 打量花紅柳綠驕陽似火 花好月圓 一碧千里 面呈菜色高采烈人海茫茫欣賞張望春暖花開炎炎夏日皓月當(dāng)空雜草叢生一表人才呆若木雞 游人如織 注視風(fēng)景如畫百花齊放秋高氣爽冰天雪地月黑風(fēng)高明月高照生機勃勃 相貌堂堂眉開眼笑 絡(luò)繹不絕觀綠樹成蔭面黃肌瘦大驚失色 千軍萬馬 凝視笑逐顏開念奴嬌開懷大笑長相思歡

31、聲笑語水調(diào)歌頭高采烈憶江南甜蜜、捕捉、尋找、叫喊、呼喚醫(yī)治、解救成千上萬聚精會神全神貫注堅定不移牛氣沖天九牛一毛氣喘如牛五彩繽紛歡天喜地歡喜若狂10、詞牌名：漁歌子11、意思相同的詞語：12、意思相同的成語：13、含牛的成語：14、描寫色彩的成語： 彩明麗15、描寫人物品質(zhì)的成語: 勇敢16、描寫人物意志的成語: 而廢17、含寓言故事的成語： 求劍18、神話故事的成語： 娥奔月19、出自成語故事的成語:起舞聚精會神 九牛一毛 萬紫千紅牛刀小試五光十色千言萬語牛鬼蛇神千呼萬喚牛郎織女五顏六色助人為樂堅定不移葉公好龍精衛(wèi)填海拾金不昧見義勇為勤奮好學(xué)機智自強不息畫龍點睛八仙過海持之以恒知難而進半途對

32、牛彈琴愚公移山刻舟夸父追日女媧補天20、21、22、23、24、25、26、救27、恒句子總匯含近義詞的成語：生龍活虎胡言亂語東奔西走十言萬語千呼萬喚奇形怪狀含反義詞的成語：黑白分明進退兩難東張西望左鄰右舍七上八下生死存亡象聲詞：嘩嘩呼呼呱呱咩咩喔喔嘰嘰與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語：知己知彼百戰(zhàn)百勝決戰(zhàn)千里聲東擊西草木皆兵形容山的成語：奇峰羅列連綿不斷形態(tài)萬千峰巒雄偉拔地而起危峰兀立形容水的成語：波瀾壯闊水平如鏡清澈見底波濤洶涌清波蕩漾用在不好方面的成語：下流無恥骨瘦如柴恩將仇報膽大妄為見死不用在好的方面的成語：聚精會神絲不茍全神貫注堅持不懈持之以胸有成竹畫龍點睛聞雞鵬程萬里手不釋卷、修辭手法1荷葉挨挨擠

33、擠的，像一個個碧綠的大圓盤3、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心啊!（比喻句）2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）12 / 1513 / 15（排比）4、 是誰養(yǎng)育了我們？是我們的父母?。ㄔO(shè)問）5、這難道不是偉大的奇觀么？（反問）6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（夸張）7、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。（夸張）二、 關(guān)聯(lián)詞語1任憑功課再忙,我們也要抽時間鍛煉身體。任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當(dāng)。2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。3、 無論天氣有多冷，我也要上學(xué)。4、這朵花既美又香。（并列關(guān)系）5、他不僅

34、學(xué)習(xí)好，而且工作好。（遞進關(guān)系）6、小剛不是忘記帶鋼筆，就是忘記戴紅領(lǐng)巾（選擇關(guān)系）我們下課不是玩游戲，就是打籃球。7、雖然他長得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）8因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關(guān)系）9、如果明天不下雨，我就去春游。（假設(shè)關(guān)系）10、只要努力學(xué)習(xí)，就會取得好成績。（條件關(guān)系）三、 仿寫句子1、黃山的山真高啊，高得讓你感覺到一種直插云霄的感覺；黃山的山真陡啊，陡得讓你感覺隨時都 會倒下來；黃山的山真奇啊，奇峰羅列，形態(tài)萬千，讓你流連忘返。2、小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛 毯；小溪的物真豐啊，水中小魚小蝦快樂

35、地嬉戲。3、牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰；牡丹花真香啊，清風(fēng)輕拂，飄香四溢，沁人心脾；牡丹花 真美啊，遠遠望去，她像一位亭亭玉立美麗少女。4、六月的天氣，時而風(fēng)，時而雨，時而涼，時而熱，真是變化多端??！5、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（運 用了比喻句寫出了人物更機靈、可愛。）6、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。 那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（運用比喻寫出了的兇惡）四、我喜歡課文中的好詞佳句1好詞：房前屋后 天高地闊 夜明人靜 此起彼落 悠然自得全神貫注2、佳句：1幾場春雨過

36、后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群結(jié)隊地從土里探出頭來。2、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠！小練筆一、仿段桂林山水：我喜愛甲天下的桂林水，喜愛水平如鏡的西湖水，但我更愛朝夕相見的家門前的小溪。小溪的水真 清啊，清得可見水中的石頭、細沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯，青草根根，綠 葉附在其間，像人工把它們鋪成的一樣；小溪的物真豐啊，水中滿是魚蝦，河魚箭般穿梭，鯽魚緩緩 喝水，小蝦自在嬉戲偶爾用撈機一撈，魚蝦就在網(wǎng)內(nèi)活蹦亂跳。我看見過十里飄香的桂花，欣賞過嬌艷迷人的玫瑰，卻從沒看見過這么雍容華貴的牡丹。牡丹花真 艷啊，紅得像是燃燒的火焰，粉的宛如夕陽天邊的晚霞，

37、白的猶如那潔白晶瑩的雪花；牡丹花真香 啊，清風(fēng)輕拂，飄香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，遠遠望去，她亭亭玉立，姿態(tài)婀娜，好似一個 妙齡少女，永遠那么美麗，永遠那么婀娜。二、 小練筆 P21P21 庫伯把車開走以后1、第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時，我們?nèi)覈谝黄?，我顯得 非常不解，不由得生起悶氣來。父親問：“孩子，你為什么這么不高興？ ”我心有不甘地說：“父 親，您為什么叫庫伯把奔馳汽車開走呢？我們家窮呀！ ”父親微笑著對我說：“如果一輛奔馳汽車可 以換得良心的安寧，換得朋友的信任、尊敬，我必須這樣做?！甭犃烁赣H的話，我想起父親開著奔馳 汽車的嚴肅表情，突然矛塞頓開，

38、連忙跟父親道謙認錯。是啊，誠實、友誼比金錢更加貴重??！2、第二天，庫伯派人把車開走了，我看見爸爸臉上洋溢著淡淡的微笑。我問爸爸：“為什么讓他們 開走汽車呢？ ”爸爸撫摸著我的頭，說：“我們送走的是汽車，但是一一”爸爸申請嚴肅起來，“保 住的是高尚的品德呀！”我似懂非懂地點點頭。母親說：“對，你爸爸說的對，送走的是汽車，得到 的卻是心靈的快樂，這同樣是一筆財富，一筆巨大的財富！”爸爸接過話頭：“盡管家里經(jīng)濟拮據(jù)，但我們要做到人窮志不窮，我們要追求精神上更可貴的東 西，我們要懂得人生最重要的是誠實、講信用，這種精神更可貴！”我感到一股輕松傳遍了全身，好 似一夜之間長大了許多。爸爸當(dāng)天顯得十分高興，

39、為我們講了許多有趣的事。爸爸笑了，笑得那么開心。3、庫伯先生派人把汽車開走之后，我們?nèi)胰司墼谝黄?，慶祝了一下。爸爸很高興，他認為這是自己 一生中做的一件很了不起的事情。我們也為爸爸感到自豪。幾天后的一個星期日，我們?nèi)艺郎蕚渥嚦鋈ズ粑幌滦迈r空氣，突然門鈴響了：丁冬、丁冬 是誰呢？爸爸打開門一看，是一個郵差。他遞給爸爸一串鑰匙，說：這是庫伯先生委托我送來的，他 說您正需要一輛車，這輛車就送給您了。這是鑰匙，請收好。另外庫伯先生要到國外去住一段時間， 他說請您給他看著房子，您全家就搬過去住吧！我們突然都明白了，庫伯先生是以這種方式向我們表示感謝??！他怕我們不接受，所以采取了這種 形式。我們雖

40、然不想占他的便宜，但也不能辜負了他的一片好心啊。于是，爸爸愉快地留下了他的鑰 匙，我們?nèi)页两谝黄瑲g樂之中。三、P90P90 小練筆 我想把學(xué)了生命生命這篇課文后的感受寫下來。1、 生命對于每個人只有一次，而生命是有限的，我們要做的事情卻有很多很多，所以，珍惜時間， 就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，還要愛老師，愛父母。不讓生命白白地浪費， 不給自己的人生留下遺憾！2、 生命生命主要講的是作者從動物、植物和自己三個方面舉例說明，讓我們懂得要讓有限的生 命體現(xiàn)出無限的價值這一道理，使我感受到了生命是很寶貴的，不能讓它白白流失。3、 生命生命中的飛蛾，為了求生，垂死掙扎?？墒怯行┤?/p>

41、卻不熱愛生命，抽煙、吸食毒品，使 許多人死亡，所以大家一定要認識到生命的重要性。我們一定要做到珍惜生命，熱愛生活，做許多有 意義的事。四、P130P130 小練筆我好像看到了圍觀的人議論的情景，我想把它寫下來。1、在玉泉的金魚缸邊，有一位舉止特別的青年在畫金魚。他把金魚的每一個部位一絲不茍的畫了 下來，栩栩如生，十分逼真。游玩的人們看見了，都走過來欣賞他的畫。他們看了，紛紛議論。有人 說：“我畫了兩三年的金魚也沒有這么入迷，他畫得金魚栩栩如生，好像把金魚畫活了。他真的找到 了一種畫魚的美感，練出這種功夫，最少也要三四年吧！”還有一個小女孩開心地拍著手說：“第一條金魚揮手問好呢！第二條金魚邊唱歌

42、，邊舞蹈，第三 條 一共五條小金魚，可真美麗??！”旁邊的小男孩說：“這位青年是神筆馬良嗎？他畫的這么逼真，簡直把一條條小金魚變活了 呀！ ”跳進魚缸濺起的水花不就是白蓮花了嗎？”圍觀的人說了這么多，這位青年卻沒有一點反應(yīng)。他仍然在認真、專注的畫金魚。他的這種勤奮 專注、執(zhí)著追求的優(yōu)秀品質(zhì)值得我贊賞，我也要學(xué)他的這種精神，努力把自己的事情做得最好！2、我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍 地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，一位青年豎起大拇指，說：“天才，簡直就是天才畫

43、家呀！”“我學(xué)畫都三年多了，畫的金魚也沒有這么好，他畫得真是栩栩如生，好像把金魚畫活了?！庇忠粋€ 青年看著畫，頻頻點頭，說：“簡直是神筆馬良的化身吶?！币粋€小朋友天真的說：“叔叔，給我畫 個像吧！”人們都笑起來。這時，一位老年人看了，說：“畫的如此生動！ ”淘氣的小孩又蹦又跳， 一副羨慕的表情，一邊拍手一邊說：“畫的好棒，這是哪個藝術(shù)學(xué)院的老師呢？” “你真專心哪！” 我忍不住輕聲問他，沒想到他頭也不抬，理也不理我。周圍的人議論紛紛，“畫畫得雖好，但也太驕 傲了?！薄叭松羁膳碌木褪球湴羻?！”無論人們說什么，他仍是默不作聲。我的目光落到他胸前的廠徽上，心里不由咯噔一跳，“福利工 廠”，原來，他

44、是個聾啞人！五、仿全神貫注寫一段描寫認真、專注做事的話：張曉明正在聚精會神地做習(xí)題。只見他睜大眼睛注視著本子，一會兒托著腮，一會兒抓抓頭，一 會兒咬著筆頭，一會兒又在紙上快速地寫著什么一刻鐘過去了，半個小時過去了，張曉明越寫越 激動，他好像喝醉了酒一樣，整個世界對他來說已經(jīng)消失了大約過了一個小時，張曉明才停下 來，對著本子滿意地笑了，然后長長地呼了一口氣，輕輕地把本子合上。10 / 15六、如何以誠待人？在生活中，1、 如果爸爸不在家， 有人來找爸爸， 我會跟他說： “你好， 我爸爸不在家， 你有什么事讓我轉(zhuǎn)告 他， 好嗎？ ”或是說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打電話給他吧！”2、

45、一個同學(xué)病倒了，我去看望他，說：“你好些了嗎？你放心養(yǎng)好病，我會幫你補課的，愿你早 日康復(fù)！”3、 在校園李，我看見有一個同學(xué)隨地扔紙屑，我對他說：“你好，請你把紙屑撿起來，我們要愛 護校園的整潔??！”4、 在我們的成長過程中，爸爸媽媽、老師、同學(xué)都給我們很多的幫助，我想對爸爸媽媽說：“爸 爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，我一定好好學(xué)習(xí)，長大做一個對社會有用的人?！?、 我想對老師說：“老師，謝謝你們教給我許多的知識，我會努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答 你?！?、我想對同學(xué)說：“同學(xué)，謝謝你的幫助，我會戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力的?！逼?、穿越時空和蔡桓公對話我說：“大王，你為什么就不聽扁鵲醫(yī)生的話

46、呢？要不然，你也不會落得這樣的后果?，F(xiàn)在后悔了 吧？”蔡桓公說：“哎，我現(xiàn)在后悔已經(jīng)遲了，早知今日，何必當(dāng)初呢？請大家記住一個詞防微杜漸吧”八、綜合實踐活動：這個學(xué)期，我參加了走進田園的實踐活動，觀察了家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光，了解了不同季節(jié)里莊稼、瓜果蔬菜的生長情況，收獲是我更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛田園生活。九、 口語交際：向別人推薦一本書推薦書目：西游記推薦理由：我國四大名著之一，故事情節(jié)曲折，生動有趣，十分吸引人。故事梗概：主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)途中歷盡艱辛、斬妖除 魔，最終取得真經(jīng)的經(jīng)過。1、古詩詞三首：三首詩在內(nèi)容上都是寫南方自然風(fēng)光的。學(xué)習(xí)這三首詩，主要目的是使學(xué)

47、生通過對詩詞的誦讀和欣 賞，感受南方自然風(fēng)光之美。體驗詩人的思想感情，同時積累古詩詞名句，增強對祖國語言文字的熱 愛之情，豐厚文化積淀。獨坐敬亭山：詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生孤獨寂寞的感情，也正是詩人 投身到大自然懷抱，以山為伴，尋找安慰的真實寫照。全詩的大意是：仰望天空，只見幾只鳥兒向遠 處飛去，直到看不見影子；一片白云也慢悠悠地越飄越遠，四周一片寂靜。我靜靜凝視著山，覺得山 也在看著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠。此時此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。 望洞庭：湖光秋月互相輝映，顯得多么和諧，平靜潭水無風(fēng)，如一面沒經(jīng)過打磨的迷蒙的銅鏡，那月 下洞庭湖里蒼翠的君

48、山，從遠處看，就好像在白銀盤里盛放著的一枚青螺。2、桂林山水：通過閱讀感受桂林山水之美，熱愛祖國大好河山3、記金華的雙龍洞：這是一篇游記，記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，情融于景，表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想 感情和品賞大自然的情趣。作者按游覽的先后順序，先寫了去雙龍洞途中的風(fēng)光，接著寫雙龍洞洞口和來到外洞；再寫怎樣通過 孔隙來到內(nèi)洞；最后寫出洞。4、 七月的天山：作者用移步換景的方法展示了天山景物三個不同的方面：一是從高到低，由遠及近，運用形象的比喻，依次描繪了天山的雪峰、雪水和雪水匯成的溪流。一方 面向讀者展示了天山的無限生機，另一方面解釋了為什么盛夏季節(jié)進入天山會有秋天般的涼爽的原

49、因。二是描繪了天山密林幽靜的美景：茂密的森林，細碎的日影和馬蹄濺起的水聲相映成趣。11 / 1516 / 15三是描寫天山深處的景象：山色柔嫩，山形柔美；重點寫了五彩繽紛的野花，溪流兩岸，滿地鮮花， 猶如進入了春天的花園。作者就是這樣重點從天山的水、樹、花三個方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行間流淌著大自 然的美，洋溢著作者的贊美之情。5、中彩那天： 故事以汽車的得而復(fù)失和“我”的思想感情變化過程為線索展開。當(dāng)商店擴音器高聲宣布父親幸運地 成為獲獎?wù)?，而且獎品又是一輛嶄新的奔馳牌汽車時，對當(dāng)時正在上學(xué)的“我”來說是多么高興。然 而，當(dāng)父親開著獲獎的奔馳車緩緩駛過擁擠的大街時，卻發(fā)現(xiàn)父親的“

50、神情嚴肅”，“看不出中彩帶 給他的喜悅”?！拔摇弊匀粫械健皭瀽灢粯贰薄；氐郊依?，慈祥的母親揭示了其中的奧秘“父 親正面臨著一個道德難題”?！拔摇泵曰蟛唤?，母親又詳細說出了事情的經(jīng)過。最后在沒有人知情的 情況下，父親毅然地撥通電話，通知真正的獲獎?wù)邘觳?。這一動人的故事反映了一個普通工人的崇高的精神世界，它讓我們懂得，誠信是人的精神財富，它比 物質(zhì)財富更為珍貴。6、萬年牢： 故事圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事認真和實在的。先講父親自己經(jīng)營做糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝、手藝高超和保證產(chǎn)品質(zhì)量；再講父親受雇于老板后因不滿老板偷工減 料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉工作。從感人

51、的故事中，感受真誠地為人和做事的道德風(fēng)范。7、尊嚴： 本文講的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人尊重，從而改變了自己 命運的故事。故事以“尊嚴”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說明人是要有精神的，要自愛、自強、 自尊；另一方面也反映了杰克遜尊重他人，看重人品的長者風(fēng)范。8、將心比心：人人都希望能獲得更多人的關(guān)心和幫助。然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關(guān)心、幫助別人。要想得到別人的寬容和鼓勵，就要自己先去寬容、鼓勵別人9、 自然之道： 課文按照事情發(fā)展的順序，講述了一個發(fā)人深省的故事。作者和同伴及一個生物學(xué)家向?qū)?，結(jié)隊來到 南太平洋加拉巴哥島旅游，觀察幼龜是

52、怎樣離巢進入大海的。他們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鶇咬 啄時，不顧向?qū)褡?，要向?qū)О延敱虼蠛?。接著，成群的幼龜?shù)玫藉e誤的信息，以為外面很安 全，就從巢中魚貫而出，結(jié)果許多幼龜成為食肉鳥的口中之食。雖然“我們”拯救了一些幼龜，但仍 然感到十分震驚和悔恨。這個故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反 的結(jié)果。10、 黃河是怎樣變化的： 課文介紹了黃河變化的過程、變化的原因及其治理的方案，告訴人們要保護大自然，保護環(huán)境，否則 就會受到大自然的懲罰。課文先寫了黃河給兩岸人民帶來的苦難，是一條多災(zāi)多難的禍河，但它又是 中華民族的“搖籃”；接著，從黃河含沙量的現(xiàn)狀分析黃河變化的原

53、因；最后寫科學(xué)家設(shè)計了治理黃 河的方案。11、 蝙蝠和雷達： 課文主要講科學(xué)家通過反復(fù)實驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上雷 達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。中心：激發(fā)熱愛科學(xué)、樂于觀察與探究的興趣。12、 大自然的啟示： “打掃”森林講述了一個發(fā)人深省的故事：從前德國有個林務(wù)官，一上任就命令護林工人把森林 里的灌木、雜草、枯枝爛葉砍光除盡，結(jié)果此舉破壞了大自然的生態(tài)平衡，好心辦了壞事，把森林漸 漸給毀滅了。人類的老師短小而又充滿趣味，通過生動的實例，介紹了科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動物 身上得到啟示，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。這篇課文告訴我們，研究大自然的特點和規(guī)律，研究生物

54、的特 性，可以從中受到啟發(fā)，從而更好地指導(dǎo)人類的發(fā)明創(chuàng)造活動，更好地指導(dǎo)我們利用大自然的規(guī)律， 科學(xué)合理地開發(fā)、利用大自然，為人類服務(wù)。13、 夜鶯的歌聲：課文講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學(xué)鳥 鳴，為游擊隊傳遞信息，協(xié)助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智 勇敢和愛國主義精神。14、小英雄雨來：講的是在那戰(zhàn)火連天、槍炮轟鳴的抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高 強，為了掩護革命干部，機智地同敵人作斗爭的故事。了解戰(zhàn)爭年代人們的生活，學(xué)習(xí)小英雄雨來勇敢機智的品質(zhì)，從中受到愛國主義教育。15、一個中國孩

55、子的呼聲：這篇課文屬書信體文章，是一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一封信。這封信首先表達了“我” 和媽媽對加利先生的問候和深深的謝意，接著深情回憶“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中懷著 自豪和崇敬，并表示要向爸爸學(xué)習(xí)，用生命捍衛(wèi)和平。最后，呼吁國際社會一致行動起來，維護和 平，制止戰(zhàn)爭!緬懷那些為維護世界和平而英勇獻身的英雄們，引導(dǎo)我們從小放眼世界，關(guān)注國際局勢，樹立熱愛和 平、維護和平的信念。16、和我們一樣享受春天： 這是一首呼喚和平的詩，它以一個孩子的視角，揭示了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧，發(fā)出對和 平的呼喚。全詩共五個小節(jié)?？梢苑譃閮蓚€部分，第一部分（第一至第四小節(jié)）描述了戰(zhàn)爭

56、給自然世界帶來的種 種不安寧。第二部分（第五小節(jié)）發(fā)出祈盼，讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書，一同享受春 天的美好17、觸摸春天：在春暖花開的美景中，一個小女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏 住了一只逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。許久，她張開手 指，蝴蝶撲著翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。在這個清香裊裊的早晨，作者也觸摸到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的真諦：誰都有把握 春天的權(quán)利，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個屬于自己的春天。18、永生的眼睛： 本篇課文講述了一家三代人已經(jīng)和準備為盲人捐獻角膜的動人事跡，贊美了他

57、們高尚的情操。 文章以“永生的眼睛”為題，富有深意?！把劬Α闭凵涑龅氖侨诵缘纳屏己兔篮?，“永生”弘揚了關(guān) 愛他人、無私奉獻的崇高精神必將世代相傳，永不泯滅。19、生命生命：課文開頭首先提出問題：生命是什么？下面的內(nèi)容卻沒有從正面回答，而是從飛蛾求生、磚縫中長出 的瓜苗、傾聽心跳等幾件小事中，展示了生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生 命體現(xiàn)出無限的價值。作者還表達了自己積極進取的人生態(tài)度：一定要珍惜生命，決不讓它白白流 失，使自己活得更加光彩有力。20、花的勇氣：課文細致而又生動地描寫了作者在維也納尋花的經(jīng)過以及由此產(chǎn)生的心理感受：從只見綠地不見花時 的失望、見到花兒藏身于草下

58、時的吃驚，到離開前仍不見花兒冒出來時的遺憾，再到看見花的原野時 的驚奇，最后被花兒的氣魄所震撼。作者在愛花尋花盼花看花的過程中，被小小的花兒傲風(fēng)斗 雨的精神所感染，閃現(xiàn)出思想的火花：生命的意味就是勇氣!21、鄉(xiāng)下人家：本文正如一幅田園風(fēng)光的寫意畫卷：那房前順著棚架爬上屋檐的碧綠的藤蔓，門前空地上依著時令開 放的美麗的鮮花和屋后伴著春雨從土里探出頭來的嫩筍，那覓食雞群，那嬉水的小鴨，那鄉(xiāng)下人家在 門前的樹陰下邊吃晚飯，邊閑話家常，其樂融融，夜里伴著紡織娘美妙的歌聲甜蜜進入夢鄉(xiāng) 文章按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸 實自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊