人物描寫的手法(復(fù)習(xí))

1、動作動作描寫描寫心理心理描寫描寫外貌外貌描寫描寫語言語言描寫描寫神態(tài)神態(tài)描寫描寫外貌描寫：外貌描寫：也稱肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。舉例：他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。1.爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光2.2.妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級。她妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級。她那紅撲撲那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛透

2、著聰明伶俐的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛透著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人分逗人喜歡。喜歡。3.3.我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭發(fā)，長著兩只招風(fēng)耳，門上留著巴掌大的一塊頭發(fā)，長著兩只招風(fēng)耳，見人就咧著嘴笑。見人就咧著嘴笑。4.4.我的旁邊兒，坐著一個比我瘦小的男孩。我的旁邊兒，坐著一個比我瘦小的男孩。蠟蠟黃的臉，嘴唇緊

3、閉，眼睛卻很大，露出好奇、黃的臉，嘴唇緊閉，眼睛卻很大，露出好奇、膽怯、哀傷、渴望的神情。膽怯、哀傷、渴望的神情。動作描寫動作描寫: :描寫人物富有特征性的動作，以表描寫人物富有特征性的動作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，叫做動作描寫態(tài)，叫做動作描寫。舉例舉例: :爸爸爸爸跑跑到伯父家里到伯父家里, ,不一會兒不一會兒, ,就跟伯父就跟伯父拿拿了藥和紗布了藥和紗布出來出來. .他們把那個拉車的他們把那個拉車的扶扶上車上車子子, ,一個一個蹲蹲著著, ,一個半一個半跪跪著著, ,爸爸爸爸拿拿鑷子鑷子夾夾出碎出碎玻璃片玻璃片, ,伯父伯父拿

4、拿硼酸水給他硼酸水給他洗洗干凈干凈. .他們又給他他們又給他敷敷上藥，上藥，扎扎好繃帶。好繃帶。 說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。一只起飛的雄鷹。 選自選自精彩校運會精彩校運會 這短短的幾句話中，用了這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛摔、撐、踮、爬、頂、彎

5、、蹲、插、傾、飛”等等1010個動詞，把賽場上運動員起跑的預(yù)備姿勢描寫得準(zhǔn)確而逼真。個動詞，把賽場上運動員起跑的預(yù)備姿勢描寫得準(zhǔn)確而逼真。 用比喻寫出了運動員的強健有力，蓄勢待發(fā)的狀態(tài)。用比喻寫出了運動員的強健有力，蓄勢待發(fā)的狀態(tài)。思考:選段用了那些動詞?用了什么修辭手法?分別有何作用? 教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著?？匆娢覀?，他驚向上挑著，嘴卻向下咧著?？匆娢覀?，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉

6、一下子僵住了，愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的紋絲不動，就像電影中的“定格定格”。我們幾。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。個也都像木頭一樣，釘在那里了。 選自選自我的老師我的老師 人物的動作人物的動作( (動作描寫）和生氣時的面部動作描寫）和生氣時的面部表情（肖像描寫）相結(jié)合，使得畫面更加生動而表情（肖像描寫）相結(jié)合，使得畫面更加生動而逼真，也表露出人物的內(nèi)心世界。逼真，也表露出人物的內(nèi)心世界。思考：選段用了那些刻畫人物的方法？這樣寫有何好處？心理描寫：心理描寫：對話式的心理描寫和幻覺式的心理描寫。對人物內(nèi)心的思想活動進(jìn)行描寫。舉例：她忐忑不安地想：“他會說什

7、么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來??？ 他會揍我的！好也活該，我自作自受 嗯，揍我一頓也好！”窮人 我的心情很復(fù)雜。這是我第一次我的心情很復(fù)雜。這是我第一次講講課，第一次站在講臺上，我既高興又擔(dān)心，課，第一次站在講臺上，我既高興又擔(dān)心，這堂課能否上好？左思右想，最后，我還是這堂課能否上好？左思右想，最后，我還是有了信心。有了信心。 今天天氣真好，我的教案本正靜靜地躺在我的今天天氣真好，我的教案本正靜靜地躺在我的包里。走進(jìn)校園那一瞬間，我不禁思緒萬千：包里。走進(jìn)校園那一瞬間，我不禁思緒萬千：能夠走上講臺，我可真幸運！這是我的第一堂能夠走上講

8、臺，我可真幸運！這是我的第一堂課，可是這堂課能上好嗎？我班的孩子們會喜課，可是這堂課能上好嗎？我班的孩子們會喜歡我嗎？這堂課該不會變成我的歡我嗎？這堂課該不會變成我的“獨角戲獨角戲”吧？吧？望著那如洗的天空，我的心漸漸淡定，我要相望著那如洗的天空，我的心漸漸淡定，我要相信自己，能夠上好這堂課，相信孩子們會喜歡信自己，能夠上好這堂課，相信孩子們會喜歡我的。是的，一定會的！我的。是的，一定會的！我不停地在心里念叨：我不停地在心里念叨：“上帝??！保佑我吧！上帝??！保佑我吧！我再也不玩手機，不看電視，不玩電腦游戲了。我再也不玩手機，不看電視，不玩電腦游戲了。唉！都怪我自己，老想著玩電腦游戲，考試前唉！

9、都怪我自己，老想著玩電腦游戲，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師??！發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一老師?。“l(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定還會聽講，千萬別讓我不及格?。《ㄟ€會聽講，千萬別讓我不及格??！”例，“ 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，也會對她有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，暖和暖和手嗎？她抽出了一根火柴。哧！燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！女孩覺得自己好像坐在一個裝著閃亮的銅腳銅捏手的大火爐前面?；馉t里的火燒得旺

10、旺的，暖烘烘的，她覺得多么舒服??！但是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想把腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她只拿著一根燒過了的火柴，坐在那兒。賣火柴的小女孩語言描寫：語言描寫：通過對人物對話、獨白及語氣的描寫,以表現(xiàn)人物身份、思想、感情和性格的寫作方法。如：（對話）老馬對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不去試試是不行的?！?如：（獨白） “唉，這鬼天氣！又悶又熱，蚊子也來搗亂，一夜沒睡，真倒霉！”王老五不停地邊拍著蒲扇邊咒罵著。神態(tài)描寫：神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語。如： 1 1、她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興、她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉

11、；生氣時，撅起的小嘴能時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。不禁，大笑不已。 2 2、她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在、她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。她的臉上，溢著滿足的愉悅。 3 3、她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石、她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂的波紋。子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂的波紋。大驚小怪 大驚失色 大惑不解 從容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神

12、無主 泰然自若 心平氣和 平心靜氣 目瞪口呆 處之泰然 半信半疑 畢恭畢敬 自言自語 喃喃自語 全神貫注 興致勃勃 興高采烈 心不在焉 六神無主 泰然自若 心平氣和 平心靜氣 目瞪口呆 處之泰然 半信半疑 畢恭畢敬 自言自語 喃喃自語 全神貫注 興致勃勃 興高采烈 呆若木雞 將信將疑 含情脈脈 坐臥不安 悵然若失 忸怩作態(tài) 沒精打采 沉吟不決 張口結(jié)舌 張皇失措 遲疑不決 局促不安 忍俊不禁 啞然失笑 幸災(zāi)樂禍 若無其事 若有所失 若有所思 和顏悅色 和藹可親 垂頭喪氣 受寵若驚 狐疑不決 怡然自得 誠惶誠恐 勃然大怒 惱羞成怒 炯炯有神 洗耳恭聽 舉止失措 神氣十足 神色活現(xiàn) 神色自若 神采

13、飛揚 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飛色舞 眉開眼笑 眉來眼去 怒不可遏 怒氣沖天 怒火中燒 怒發(fā)沖冠 怒形于色 破涕為笑沉著沉著 沉靜沉靜 沉穩(wěn)沉穩(wěn) 安詳安詳 嬌憨嬌憨 傲慢傲慢 愧疚愧疚 驚慌驚慌 慌亂慌亂 恐慌恐慌 沉思沉思 莊重莊重 鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定 .外貌描寫外貌描寫：也稱肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等神態(tài)描寫：神態(tài)描寫：神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語。動作描寫動作描寫: :描寫人物富有特征性的動作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，叫做動作描寫。明星演技大比拼請同學(xué)們用豐富的肢體語言表演所給語段的內(nèi)容. 食堂里，張先生

14、急著要去上班，他食堂里，張先生急著要去上班，他端端起飯盆，起飯盆，一一仰仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝喝了下去；一了下去；一低低頭，卻發(fā)現(xiàn)衣襟上頭，卻發(fā)現(xiàn)衣襟上灑灑下了幾滴粥，于是他下了幾滴粥，于是他撩撩起起衣襟，衣襟，伸伸長舌頭將粥滴長舌頭將粥滴舔舔入口中。入口中。節(jié)儉的張先生節(jié)儉的張先生 動作描寫動作描寫要緊緊圍繞人物的心理動態(tài)要緊緊圍繞人物的心理動態(tài),圍繞圍繞個性寫個性寫,要重視細(xì)微的舉止。要重視細(xì)微的舉止。他他5050多歲了，戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)多歲了，戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手

15、擦了擦鏡片?！班培培培拧彼麆傄v話，忽然想起了什么，他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實驗！現(xiàn)在開始看老師做實驗！” 選自選自糊涂的老師糊涂的老師 【動作描寫的要點動作描寫的要點】1 1、能選用好動詞，并加以修飾。能選用好動詞，并加以修飾。2 2、能寫出人物的特點、能寫出人物的特點 。 3 3、能體現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界。、能體現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界

16、。4 4、用上比喻等修辭手法。、用上比喻等修辭手法。5 5、和其它人物描寫的方法相結(jié)合。、和其它人物描寫的方法相結(jié)合。6 6、抓住人物的身份、性格和當(dāng)時情、抓住人物的身份、性格和當(dāng)時情 境來寫境來寫 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1 1、回憶你生活中印象深刻、回憶你生活中印象深刻一個人物活動場面，寫一一個人物活動場面，寫一個個人人物物描描寫的片段。寫的片段。 2 2、觀察看到的圖片展開聯(lián)、觀察看到的圖片展開聯(lián)想，選一組或一張進(jìn)行人物的想，選一組或一張進(jìn)行人物的動作描寫。動作描寫。怒從心起怒從心起 頭撞鐵塔頭撞鐵塔 倒地不起倒地不起 擦肩而過擦肩而過 起跑起跑 跨欄跨欄 超越超越 沖刺沖刺 歡慶歡慶走散步散

17、步 漫步漫步 踏步踏步 信步信步 轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠 閑逛閑逛 徜徉徜徉 踉蹌踉蹌 蹣跚蹣跚 踱方步踱方步 健步如飛健步如飛 步履矯健步履矯健 步履輕盈步履輕盈 大步流星大步流星 飛檐走壁飛檐走壁 大搖大擺大搖大擺 步履步履艱難一瘸一拐艱難一瘸一拐 匍匐前進(jìn)匍匐前進(jìn) 躡手躡腳躡手躡腳 跑跑小跑小跑 慢跑慢跑 飛跑飛跑 飛奔飛奔 飛越飛越 扭頭就跑扭頭就跑 拔腿就跑拔腿就跑 連蹦帶跳連蹦帶跳 東奔西竄橫沖直撞東奔西竄橫沖直撞 跑得上氣跑得上氣不接下氣不接下氣 跑得比兔子還快跑得比兔子還快 飛似地跑飛似地跑 看看瞧瞧 瞅瞅 過目過目 注視注視 端端詳詳 凝視凝視 仰視仰視 俯瞰俯瞰 遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)眺 了望了望 張望

18、張望 回顧回顧 環(huán)視環(huán)視 掃視掃視 窺視窺視 怒視怒視 瀏覽瀏覽 審視審視 洞察洞察 打量打量 巡視巡視 目擊目擊 目睹目睹 會見會見 召見召見 定睛一看定睛一看 目不目不轉(zhuǎn)睛轉(zhuǎn)睛 凝神注視凝神注視 怒目而視怒目而視 左顧右盼左顧右盼 東張西望東張西望 擠眉弄眼擠眉弄眼 瞻前顧后瞻前顧后 舉目遠(yuǎn)望舉目遠(yuǎn)望 極目了望極目了望 盡收眼底盡收眼底 察言觀色刮目相看察言觀色刮目相看 面面相覷面面相覷 虎視虎視眈眈眈眈 走馬看花走馬看花 聽聽傾聽傾聽 聆聽聆聽 竊聽竊聽 旁聽旁聽 聽候聽候 側(cè)耳細(xì)聽側(cè)耳細(xì)聽 聽聽得入迷得入迷 聽信謠言百聽不厭聽信謠言百聽不厭 道聽途說道聽途說 充耳不聞充耳不聞 當(dāng)作耳邊

19、風(fēng)當(dāng)作耳邊風(fēng) 左耳左耳進(jìn)，右耳出進(jìn)，右耳出 想想猜想猜想 推想推想 設(shè)想設(shè)想 回想回想 空想空想 夢想夢想 聯(lián)想聯(lián)想 遐想遐想 妄想妄想 思念思念 思緒思考思緒思考 思索思索 思慕思慕 尋思尋思 考慮考慮 揣測揣測 惦念惦念 掛念掛念 牽掛牽掛 心潮起伏心潮起伏 思潮澎湃思潮澎湃 思緒萬千思緒萬千 思緒紛繁思緒紛繁 浮想聯(lián)翩浮想聯(lián)翩 思前想后思前想后 心往心往神馳神馳 想方設(shè)法絞盡腦汁想方設(shè)法絞盡腦汁 冥思苦想冥思苦想 三思而行三思而行 牽腸掛肚牽腸掛肚 挖空心思挖空心思 異想天開異想天開 想入非非胡思亂想想入非非胡思亂想 癡心妄想癡心妄想 不假思索不假思索 哭哭啜泣啜泣 抽抽泣泣 嗚咽嗚咽 哀號哀號 號哭號哭 痛哭痛哭 潸然淚下潸然淚下 淚流滿面淚流滿面 放聲痛哭放聲痛哭 失聲痛哭失聲痛哭 痛哭流涕痛哭流涕 聲淚俱下聲淚俱下 哭哭啼啼哭哭啼啼 泣不成聲泣不成聲 哭爹叫娘哭爹叫娘 捶胸頓足號啕捶胸頓足號啕大哭大哭 抱頭痛哭抱頭痛哭 老淚縱橫老淚縱橫 哭聲震天哭聲震天 笑笑微笑微笑 大笑大笑 歡笑歡笑 嬉笑嬉笑 狂笑狂笑 嗤笑嗤笑 憨笑憨笑 傻笑傻笑 哄笑哄笑 苦笑苦笑 干笑干笑 陰笑陰笑 獰笑獰笑 奸笑奸笑 嘲笑嘲笑 冷冷笑笑 譏笑譏笑 恥笑恥笑 笑瞇瞇笑