《神奇的水》PPT課件

1、1.1.將各種物品的下端放入顏色將各種物品的下端放入顏色 水中，看看水能不能向上移水中，看看水能不能向上移 動(dòng)？將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。動(dòng)？將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。活動(dòng)：研究水能沿著哪些物體向上活動(dòng)：研究水能沿著哪些物體向上“爬爬”？餐巾紙餐巾紙 橡皮筋橡皮筋報(bào)紙報(bào)紙細(xì)細(xì)吸管吸管筆筆塑料尺塑料尺我的我的預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果果注意：在能使水向上注意：在能使水向上“爬爬”的物體下面打的物體下面打“”，在在不能使水向上不能使水向上“爬爬”的物體下面打的物體下面打“”。塑料尺塑料尺橡皮筋橡皮筋 筆筆 報(bào)紙報(bào)紙 毛巾毛巾細(xì)吸管細(xì)吸管 餐巾紙餐巾紙 比一比，能讓水向上移動(dòng)的物品，它們比一比，能讓水向上移動(dòng)的物品

2、，它們有什么共同的特征？有什么共同的特征？餐巾紙餐巾紙毛巾毛巾水在隙縫中是如何移動(dòng)的？水在隙縫中是如何移動(dòng)的？將透明尺平放在桌將透明尺平放在桌面上，面上， 慢慢靠近慢慢靠近顏色水。顏色水。將玻璃杯平放在桌將玻璃杯平放在桌面上，面上， 慢慢接近慢慢接近顏色水。顏色水。干布擦水干布擦水海綿吸水海綿吸水酒精沿著酒精沿著棉線上升棉線上升毛筆蘸墨寫字毛筆蘸墨寫字思考：思考：1 1、你看到了什么？、你看到了什么？2 2、為什么塑料膜會(huì)鼓起來(lái)？、為什么塑料膜會(huì)鼓起來(lái)？3 3、說(shuō)明了水有什么性質(zhì)？、說(shuō)明了水有什么性質(zhì)？思考：思考：1 1、你看到了什么？、你看到了什么？2 2、為什么水會(huì)噴射出瓶子？、為什么水會(huì)

3、噴射出瓶子？3 3、為什么下面的孔比上面的孔噴水噴的遠(yuǎn)？、為什么下面的孔比上面的孔噴水噴的遠(yuǎn)？曹沖稱象曹沖稱象1 1、硬幣在桌上要放平，不要碰撞課桌。、硬幣在桌上要放平，不要碰撞課桌。2 2、滴管離硬幣近一些，要慢慢滴，滴在硬幣、滴管離硬幣近一些，要慢慢滴，滴在硬幣中間，同時(shí)記下水流出前的滴數(shù)。中間，同時(shí)記下水流出前的滴數(shù)。3 3、在滴的過(guò)程中要注意觀察水在硬幣表上的、在滴的過(guò)程中要注意觀察水在硬幣表上的形狀，眼睛要與硬幣成水平方向觀察，記形狀，眼睛要與硬幣成水平方向觀察，記錄員記下滴數(shù)，畫出水表面的形狀。錄員記下滴數(shù)，畫出水表面的形狀。活動(dòng)：活動(dòng)：一枚硬幣上能容納多少滴水？一枚硬幣上能容納多少滴水？我的猜測(cè)：一枚硬幣能容納我的猜測(cè)：一枚硬幣能容納滴水。滴水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一枚硬幣容納了實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一枚硬幣容納了滴水。滴