場地設(shè)計結(jié)課讀書筆記

1、場地設(shè)計結(jié)課讀書筆記場地設(shè)計結(jié)課讀書筆記江西理工大學(xué)建測學(xué)院建筑學(xué)建筑學(xué)場地設(shè)計讀書筆記班級：建筑131 學(xué)號： 16號 姓名：周晶琳日期：場地設(shè)計始終貫穿在建筑設(shè)計項目中，建筑師不能忽視場地設(shè)計。老師也在課堂上強(qiáng)調(diào)過，要重視地質(zhì)知識學(xué)習(xí)和積累，設(shè)計前要看地質(zhì)資料之類的寶貴經(jīng)驗。具體的建議就比如，要看放在結(jié)構(gòu)工程師那里的工程勘察技術(shù)報告書等。當(dāng)在對特定的場地進(jìn)行設(shè)計時,和其它設(shè)計一樣,首先考慮的工作之一應(yīng)當(dāng)是對其環(huán)境的分析和研究。這包括兩個方面:一是場地本身,另一個是場地周圍的環(huán)境即環(huán)境的環(huán)境。因場地占地一般較小,場地本身的分析較簡單,其主要的是對其周圍環(huán)境的分析。作為一個被空間界面所限定的場

2、地,設(shè)計者應(yīng)以創(chuàng)造性的手法來擴(kuò)展視線的空間感以豐富場地的景觀效果,進(jìn)而解脫有限空間對人的禁錮和束縛。通過周圍環(huán)境的分析,找出有利的景觀要素,確定不利因素,進(jìn)而利用。重視這部分的設(shè)計，不僅在經(jīng)濟(jì)方面，而且在穩(wěn)固安全方面，更進(jìn)一步在審美方面都能有很大提高。在接觸此書之前我一直有些疑問，被大家習(xí)稱為總平面設(shè)計的工作現(xiàn)在稱為場地作圖，場地作圖到底達(dá)到何種深度呢有沒有一本書以工程實踐與理論相結(jié)合提高我們對場地設(shè)計的認(rèn)識和設(shè)計能力呢有沒有一本書能分步驟演示設(shè)計過程，循序漸進(jìn)的、條理清晰的介紹常用的設(shè)計方法與設(shè)計技巧老師的第一堂課不但解答了我這些的疑問，更給我上了一堂課本之外更為珍貴的人生課程，在研究生階段

3、讀書已不能僅僅是有目的的獲取知識或者鍛煉自己消化吸收和舉一反三的能力，在我看來，讀一本書首先要讀作者，了解在什么樣的背景下，在什么樣的困難中，我才有機(jī)會讀到這樣心血和汗水的結(jié)晶，所謂讀書筆記也應(yīng)該包括讀到作者個人經(jīng)歷后的感悟吧，趙老師做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)和付出以及在困難中探索道路的堅韌令我深深感動，無論哪一本書，最大的成功莫過于給與讀者心靈的震感并引起讀者的共鳴。場地設(shè)計是從宏觀的角度把握具體建設(shè)項目所處的地段環(huán)境，為滿足一個建設(shè)項目的要求，以基地現(xiàn)狀條件和相關(guān)的法規(guī)、規(guī)范為基礎(chǔ)，有效地組織場地中各要素之間關(guān)系的設(shè)計活動。其根本目的是通過設(shè)計使場地中各要素，尤其是建筑物與其他要素能形成一個有機(jī)的整體。

4、從工作內(nèi)容上看，場地設(shè)計即整個建筑設(shè)計中除建筑物單體的詳細(xì)設(shè)計外所有的設(shè)計活動，一般包括建筑物、交通設(shè)施、綠化景園設(shè)施、場地豎向、工程設(shè)施等的總體安排以及交通設(shè)施(道路、廣場、停車場等)、綠化景園設(shè)施(綠化、景園小品等)、場地豎向與工程設(shè)施(工程管線)的詳細(xì)設(shè)計。從建設(shè)流程來看:實際建設(shè)流程中，一般首先是業(yè)主確定一個建設(shè)項目，并取得了相應(yīng)的用地，然后再委托建筑師來設(shè)計，建筑師是在業(yè)主所提出的設(shè)計任務(wù)和基地條件的基礎(chǔ)上開始工作的。設(shè)計者在進(jìn)行具體的設(shè)計一前要做細(xì)化和完善設(shè)計任務(wù)的工作。城市規(guī)劃也影響著場地設(shè)計，城市規(guī)劃對場地設(shè)計的要求如下:1)體現(xiàn)在城市總體規(guī)劃對于城市用地的發(fā)展方向和布局結(jié)構(gòu)的

5、控制之上。 2)體現(xiàn)在控制性詳細(xì)規(guī)劃中，控制性詳細(xì)規(guī)劃的要求是具體性的，對場地設(shè)計一有更直接的影響，場地設(shè)計對控制性詳細(xì)規(guī)劃之中的土地使用和建筑布置等各項細(xì)則必須做出恰當(dāng)切實的反映。可以說，場地設(shè)計是在解決這一切限制問題的基礎(chǔ)上，針對基地內(nèi)建設(shè)項目的總平面的設(shè)計，這與室外空間設(shè)計似乎有些不謀而合的地方。室外空間設(shè)計也是于自然中限定自然，并在在城市規(guī)劃的影響下，通過人為的組織、限定，有目的的創(chuàng)造環(huán)境。對比二者，我們不難發(fā)現(xiàn)場地設(shè)計的七部分類容：場地設(shè)計條件的分析；場地總體布局；交通組織；豎向布置；管線綜合；綠化與環(huán)境景觀布置；技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，在外部空間設(shè)計中都需要考慮。可以說外部空間是建立在綜合考

6、慮這七部分內(nèi)容的基礎(chǔ)之上“沒有屋頂?shù)慕ㄖ笨臻g。這本書是對場地設(shè)計在建筑學(xué)方面的一些系統(tǒng)整理，全書共有7大部分: 第一部分是：場地表達(dá)，主要有等高線的定義及表達(dá)等，對地形地貌的識圖分析，臺地護(hù)坡設(shè)計概念手法等。第二部分是：場地調(diào)整，主要有地形形式及表示方法，場地排水的做法例子，對坡度的限制，各種不同情況下的等高線調(diào)整，土石方計算和平衡的方法，以及防護(hù)工程如擋土墻，防洪堤等的設(shè)計。第三部分是：停車廠的設(shè)計，包括各種情況下的停車要求，出入口要求，坡度要求，汽車的參數(shù)等小的詳細(xì)的注意事項。包括更特殊的情況下的停車要求，如無障礙的停車位設(shè)計以及數(shù)量要求?？傊釤挸龊芏啾容^實用的原理規(guī)則，很適合設(shè)計時參

7、考。第四部分是：建筑間距要求。主要包括建筑高度的要求限制，對防火間距的要求，對日照間距和衛(wèi)生間距的要求及相關(guān)參數(shù)概念，還有對風(fēng)向的介紹和相關(guān)注意事項。第五部分是：總平面，主要內(nèi)容有對建筑基地的詳細(xì)認(rèn)識和各項內(nèi)容指標(biāo)的分析，建筑總平面布置，以及各個建筑類型的總平面布置注意要點舉例，如中小學(xué)，檔案館及劇院等等。第六部分是：道路，主要內(nèi)容是道路網(wǎng)簡要介紹，道路分級，道路的豎向設(shè)計，公路的選線及道路綠化等內(nèi)容。第七部分是：管線和綠化，主要內(nèi)容包括各種管線的介紹，分類還有一些地上地下的埋設(shè)方式，要遵循的原則等，這部分內(nèi)容還有一些綠化的介紹，如綠化類別，綠化設(shè)計及其原則，部分功能區(qū)綠化，這部分具體還分了幾

8、種不同地方的綠化，如居住區(qū)的，醫(yī)院的，廣場的綠化等，這部分也很實用，做方案時可以進(jìn)行一定的參考。我們知道場地設(shè)計是依據(jù)建設(shè)項目的使用功能要求和規(guī)范設(shè)計條件，在基地內(nèi)外的現(xiàn)狀條件和有關(guān)法規(guī)、規(guī)范的基礎(chǔ)上，人為地組織安排場地各構(gòu)成要素之間關(guān)系的活動。而外部空間設(shè)計主要是針對地面和墻壁這兩個要素的限定。場地設(shè)計需要勘探現(xiàn)場，分析場地的自然條件、建設(shè)條件等，以明確影響場地設(shè)計的關(guān)鍵因素及問題。從全局出發(fā)，提出場地總體布局的可能性、可行性即實現(xiàn)這些年可行性的優(yōu)化可能及存在問題，為后續(xù)工作打下基礎(chǔ)。同樣外部空間設(shè)計第一步也是要綜合考慮自然條件，結(jié)合建設(shè)用地的條件與內(nèi)部空間的條件，進(jìn)行大體的宏觀設(shè)計。場地設(shè)

9、計在總體布局時必須結(jié)合場地的現(xiàn)狀條件，場地設(shè)計所賴以依存的對象是自然。作為人類營造家園的工程活動必須以大的自然環(huán)境為基礎(chǔ)，不能妄想去征服自然。人類作為一個生于自然，根植于自然，受自然哺育的群體，只在乎用自然的方法去尋找并發(fā)展與自然系統(tǒng)一致的法則。應(yīng)該說，自然法則指導(dǎo)和奠定所有合理的規(guī)劃思想。當(dāng)然，這種與自然的互動要通過一定的要素才能體現(xiàn)出來。場地設(shè)計中對諸要素的綜合考慮必須放在人與自然相互協(xié)調(diào)作用的前提之下。接著才是分析研究建設(shè)項目的各種使用功能要求，明確功能分區(qū)，合理確定的場地內(nèi)建筑物、構(gòu)筑物及其他工程實施之間的相互關(guān)系，進(jìn)行平面布局，繪制空間形態(tài)、形態(tài)透視圖。對于場地一詞的概念，以前都是停

10、留在與場所一詞相同的概念之上，研讀此書之后，對于場地和場所，有了一些新的認(rèn)識。場地設(shè)計，是針對基地內(nèi)建設(shè)項目的總平面設(shè)計，是依據(jù)建設(shè)項目的使用功能要求和規(guī)劃設(shè)計條件，在基地內(nèi)外的現(xiàn)狀條件和有關(guān)法規(guī)、規(guī)范的基礎(chǔ)上，人為地組織與安排場地中各構(gòu)成要素之間關(guān)系的活動。場地設(shè)計提高基地利用的科學(xué)性，使場地中的各要素，尤其是建筑物與其他要素形成一個有機(jī)整體，保證建設(shè)項目能合理有序地進(jìn)行使用，發(fā)揮出經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。同時，使建設(shè)項目與基地周圍環(huán)境有機(jī)結(jié)合，產(chǎn)生良好的環(huán)境效益，同時，場地設(shè)計具有高度綜合性，技術(shù)與藝術(shù)的雙重性，理性和感性并存三個特點。場所乃有行為的場地，諾伯格舒爾茨認(rèn)為，建筑的討論要回到 “

11、場所” ,從“場所精神” 中獲得建筑最根本的經(jīng)驗，場所=場地+在場地上發(fā)生的行為。脫離了行為活動，則不能稱之為場所。場所又分人工和自然兩種：所謂 “自然場所” ，即人眼中的自然，而非離開人意識的客觀自然； “人工場所”以自然環(huán)境為基礎(chǔ)，把他所理解的自然具體化，翻譯成人工制品、 人造的形式。 人為場所與自然發(fā)生聯(lián)系的方式有三種：形象化、補(bǔ)足和象征?！靶蜗蠡?指把人對自然環(huán)境的理解和整體把握構(gòu)想成有形和可見的形象，從而成為人工產(chǎn)品?！把a(bǔ)足” 就是修正、 改造自然環(huán)境使它符合自己的構(gòu)想。“象征” 則是把一個理解了的世界再現(xiàn)在另一個場所。 中國傳統(tǒng)園林中以疊石和水景象征山川景色，“ 雖人作, 宛自天開” ，這不是一種簡單的符號化，而代表了人對生活世界的理解。書中的內(nèi)容也給了我很大的啟發(fā)