C語(yǔ)言 年歷設(shè)計(jì)最終稿件

1、 信息學(xué)院課程設(shè)計(jì)題 目：年歷處理程序的設(shè)計(jì) 學(xué) 號(hào) 201412150135 姓 名 楊浩頔 專 業(yè) 軟件開發(fā) 課 程 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C） 指導(dǎo)教師 黃 超 2015年01月05日課程設(shè)計(jì)任務(wù)書及成績(jī)?cè)u(píng)定題 目年歷處理程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的任務(wù)及要求 多輸入一個(gè)年份，輸出實(shí)在屏幕上的該年的日歷，假定輸入的年份在1900-2099年之間；輸入年月，輸出該月的日歷；輸入年月日，輸出距今還有多少天，星期幾，是否為公歷節(jié)日等。 課程設(shè)計(jì)所需的軟件、硬件等軟件:WIN-TC硬件: CPU>=1GHz 內(nèi)存>=256M 硬盤>=20G課程設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃2014年12月上旬，進(jìn)行可行性研究，完

2、成選題. 2014年12月下旬，根據(jù)選題查閱資料、進(jìn)行概要設(shè)計(jì)，確定設(shè)計(jì)方案. 2014年1月上, 詳細(xì)設(shè)計(jì)，實(shí)施設(shè)計(jì)方案，編寫程序、調(diào)試程序.2014年1月中，完成課程設(shè)計(jì)（任務(wù)書）的撰寫。任課教師評(píng)語(yǔ) 成績(jī)： 教師簽名： 日期: 目錄一、課程設(shè)計(jì)問題描述11.課程設(shè)計(jì)題目22.設(shè)計(jì)任務(wù)要求2二、總體設(shè)計(jì)1.總體思路22.遇到的問題23.問題的解決2三、詳細(xì)設(shè)計(jì)1.顯示輸入年份的日歷32.顯示所查詢?cè)路莸娜諝v.33.判斷當(dāng)天是星期幾，是否為法定假日.3四、運(yùn)行結(jié)果測(cè)試與分析41.輸出結(jié)果.42.分析5五、結(jié)論與心得.7課程設(shè)計(jì)問題描述1.課程設(shè)計(jì)題目年歷顯示2.設(shè)計(jì)任務(wù)要求功能要求（1）輸入

3、一個(gè)年份，輸出是在屏幕上顯示該年的日歷。假定輸?shù)哪攴菰? 900-2099年之間。（2）輸入年月，輸出該月的日歷。（3）輸入年月日，輸出距今天還有多少天，星期幾，是否是公歷節(jié)日。二、總體設(shè)計(jì)1.總體思路拿到題目，首先判斷是否是閏年，利用一個(gè)if語(yǔ)句即可判斷，同時(shí)注意2月份的天數(shù)不一樣。2.遇到的問題（1）函數(shù)的調(diào)用與套用，具體來說就是如何在一個(gè)構(gòu)造的函數(shù)中調(diào)用另一個(gè)構(gòu)造函數(shù)。（2）把每月的日歷設(shè)計(jì)的美觀，如何讓星期和下面的數(shù)字對(duì)齊。（3） 如何把握日歷的前幾天的空格，使每月的第一天正好對(duì)在它應(yīng)該的星期下。（4）對(duì)于輸入錯(cuò)誤的年份時(shí)怎么樣重新輸入年份。3.問題的解決第一個(gè)問題我通過查書，需要先把

4、調(diào)用的函數(shù)在該構(gòu)造函數(shù)中聲明。至于第二和第三個(gè)問題還有第四個(gè)問題，都是通過反復(fù)調(diào)試，反復(fù)修改，最后基本達(dá)到了要求。三、詳細(xì)設(shè)計(jì)1.顯示輸入年份的日歷 當(dāng)我們輸入年份任意公元后的年份year時(shí)，可以通過一個(gè)for語(yǔ)句，算出從公元一年到y(tǒng)ear-1年的總天數(shù)，這其中要注意平年與閏年的區(qū)別，平年365天，閏年是366天，把這一部分用how()函數(shù)表示。算出總天數(shù)Z后，用Z除以7，余數(shù)是d，則year這一年的一月一日便是星期d。如此則一月的日歷可表示出來。然后把Z加上一月的天數(shù)tian得到的新值賦給Z，再用Z除以7，重新得到新的余數(shù)d,如此可知二月的第一天是星期幾，可表示出二月的日歷。依次循環(huán)，用fo

5、r(i=0;i<12;i+)語(yǔ)句可表示出該年的日歷。注意閏年二月是29天，平年是28天。2.顯示所查詢?cè)路莸娜諝v當(dāng)我們輸入year和month時(shí)，同上，用how()函數(shù)算出公元一年一月一日到y(tǒng)ear-1年的總天數(shù)Z,再用一個(gè)for(i=1;i<month;i+)依次加上1月到month-1月的天數(shù)賦值給Z,用Z除以7得余數(shù)d,那本月的第一天便是星期幾，便可表示出本月的日歷。3.判斷當(dāng)天是星期幾，是否為法定假日 當(dāng)我們輸入year，month和day,同上，算出從公元一年一月一日到month-1月以前的總天數(shù)Z,再加上day賦值給Z, 用Z除以7得余數(shù)d,那本天便是星期d。調(diào)用whe

6、n()函數(shù)，可判斷本日是否是法定假日。四、運(yùn)行結(jié)果測(cè)試與分析1.輸出結(jié)果同時(shí)，我們?yōu)榱颂嵝淹瑢W(xué)們注意輸入數(shù)據(jù)的范圍，特意添加了判斷。2.分析在測(cè)試的過程中，基本都是一些語(yǔ)法上的缺陷，沒有什么太大的邏輯錯(cuò)誤，根據(jù)系統(tǒng)的提示，較易容易改正。還有就是在調(diào)試過程中，月份不夠美觀，基本是前后左右不能對(duì)齊，中間的空格不易把握。不過，在反復(fù)的調(diào)試與修改之后，最終實(shí)現(xiàn)了上面的效果。雖說不是太完美，也不至于太難看。但還是與課本要求有一定的差異。五、結(jié)論與心得當(dāng)我第一次看到這個(gè)程序問題時(shí)，感覺比較容易，就選擇了它?？僧?dāng)我仔細(xì)研究這個(gè)問題時(shí)，卻傻了眼，沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。首先使我困惑的是每年的第一天是星期幾怎么計(jì)

7、算，這使我郁悶了很久，一度沒有頭緒。后來，當(dāng)我和同學(xué)交流時(shí)，知道了公元一年一月一日是星期一，這才恍然大悟。后來思路就有了，整個(gè)的過程也就想明白了。剩下的就是程序的編寫與測(cè)試的過程了。在實(shí)際的編寫過程中，也遇到了很多麻煩。不過，在一次次的調(diào)試與修改后，這些問題也一一克服。 要說我編寫的這個(gè)代碼，也有許多不盡如人意處。最大的問題是我是按照三個(gè)問題依次編下去，也就是說三個(gè)問題是連續(xù)的，如果你想要知道第三個(gè)問題，必須從第一個(gè)問題開始做下去，一直到第三個(gè)問題,不能直接出現(xiàn)第三個(gè)問題的結(jié)果。我一直在尋找一個(gè)辦法，能夠把三個(gè)問題分開，可很遺憾，直到現(xiàn)在，也未能成功。 通過這次編寫這個(gè)代碼，我知道了思考的重要

8、性，也明白了做任何事都不能輕易放棄，也不能輕易否決自己，多想想，多問一問，問題也許就解決了。附錄一：系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)一：主流程圖：開始輸入你查詢的年份輸入年月輸入年月日和當(dāng)前日期判斷所輸入的年份是否為閏年how(),where()how(),where()how(),where(),why(),when()輸出該年的日歷輸入所查詢?cè)路莸娜諝v結(jié)束二：判斷是否為閏年開始輸入yearS=0,i=1是否為閏年NYS=S+365S=S+366i+i<=year輸出s結(jié)束三：判斷是否為公歷法定節(jié)日附錄二：源代碼#include <stdio.h>#include <stdlib.h>

9、;#include <stdio.h>int how(int A)int i,s=0,day;for (i=1;i<=A-1;i+) if (i%4=0 && i%100!=0 | i%400=0)day=366;elseday=365;s=s+day;return s;int where(int B,int C)int tian;switch(C) case 1:tian=31;break;case 2:if (B%4=0 && B%100!=0 | B%400=0)tian=29;elsetian=28;break;case 3: tian

10、=31;break;case 4:tian=30;break;case 5:tian=31;break;case 6:tian=30;break;case 7:tian=31;break;case 8:tian=31;break;case 9:tian=30;break;case 10:tian=31;break;case 11:tian=30;break;case 12:tian=31;break;return tian;void why(int E)switch(E)case 1: printf("該日星期一n");break;case 2: printf("

11、該日星期二n");break;case 3: printf("該日星期三n");break;case 4: printf("該日星期四n");break;case 5: printf("該日星期五n");break;case 6: printf("該日星期六n");break;case 7: printf("該日星期日n");break;void when(int F,int G)if (F=1 && G=1 | F=5 && G=1 | F=10 &a

12、mp;& G=1)printf ("當(dāng)天為法定節(jié)日");elseprintf ("當(dāng)天不是法定節(jié)日");void main()int year,d,j,Z,di,did,m,n,D,x,y,z,h,k,l,jian,Z1;loop:printf ("輸入你所查尋日歷的年份(19002099):");scanf ("%d",&year);if (year<1900|year>2099)printf("輸入數(shù)據(jù)有誤 請(qǐng)重新輸入!n");if (year<1900|y

13、ear>2099)goto loop;Z=how(year);for (j=1;j<=12;j+)d=Z%7;printf("n");printf (" %d月份n",j);printf ("sun mon tue wed thu fri satn");if (d<6)for (di=1;di<=d+1;di+)printf(" ");for (did=1;did<=where(year,j);did+)printf ("%d",did);if (did<10

14、)printf (" ");elseprintf (" ");if (did=6-d | (did-6+d)%7=0 | did=where(year,j)printf ("n");Z=Z+where(year,j);printf ("輸入所查日歷的年月");scanf ("%d%d",&m,&n);Z=how(m);for (j=1;j<=n-1;j+)D=where(m,j);Z=Z+D;d=Z%7;printf("n");printf ("

15、; %d月份n",j);printf ("sun mon tue wed thu fri satn");if (d<6)for (di=1;di<=d+1;di+)printf(" ");for (did=1;did<=where(year,j);did+)printf ("%d",did);if (did<10)printf (" ");elseprintf (" ");if (did=6-d | (did-6+d)%7=0 | did=where(year,j)printf ("n");printf ("輸入年月日");scanf ("%d%d%d",&x,&y,&z);Z=how(x);for (j=1;j<=y