怎么制定活動方案計劃

1、怎么制定活動方案【篇一：如何指導學生制定活動方案】 如何指導學生制定活動方案 田寶蓮 我們知道：無論做什么事，事先有準備，就能得到成功，不然就會失敗。可見做事之前先制定一個切實可行的計劃是相當重要的。事實上，做事有計劃對于一個人來說，不僅是一種做事的習慣，更重要的是反映了他的做事態(tài)度，是能否取得成就的重要因素。因而，學會制定計劃、提高規(guī)劃能力對于學生學會做事，有著重要的意義。讓學生通過綜合實踐活動方案制定的過程逐步學會制定計劃、提高規(guī)劃能力，并使學生從規(guī)劃活動逐漸走向規(guī)劃人生，為學生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)，這便是綜合實踐活動方案制定課的價值所在。 在此，就如何指導學生制定活動方案進行以下幾點簡單說

2、明，希望對大家有所幫助。 一、作為小學生在指導其制定活動方案時，首先要指導學生了解活動方案的基本格式。 1、標題 可以讓學生根據(jù)自己選定的主題，為自己的活動起個性化的標題，體現(xiàn)出兒童特有的趣味。 2、活動的目的 活動目標應該是立體的。盡所能包括我們常說的三維目標在里面，但不要以教師的觀念束縛孩子的思維。讓孩子們用自己能夠理解的方式來表述。 3、活動的準備 可將“準備”細化為“需要用到的工具、材料”、“需要得到誰的幫助”等，這樣有利于孩子們提前做好相應的準備，提高活動的效率。 4、開展的具體活動 每一次綜合實踐活動中可能要開展多次活動，這些活動可能是連貫性的。也可能是獨立性的。如我們的校園需要設

3、計：走訪、觀察、記錄、采訪、調(diào)查等一系列活動。在每一次活動前，如可能讓學生自己或小組制定可行方案，做為其下步的活動指南。 5、活動的過程與方法過程與方法需要孩子們做出比較詳細的規(guī)劃，例如：幾月幾日，星期幾，到哪里去調(diào)查，調(diào)查表由誰準備，由誰記錄，由誰拍照，爭取誰的指導等等內(nèi)容。由于學生年齡較小，他們外出活動，最好要由成人(教師、或家長)陪同，以免發(fā)生意外。 6、活動的預期結(jié)果及表達方式 即孩子們準備用什么樣的方式來展示自己的活動成果，如何將自己的活動成果與同學、老師們進行交流并得到他們的建議或意見。也就是說將整個活動的展示活動內(nèi)容及形式可以具體到每一次活動中去。 這樣一來學生對與活動方案的格式

4、有了大致的了解后，才能順利的制定活動方案。 二、綜合實踐活動方案制定的指導教學可以這樣進行。 (一)自主制定活動方案： 這一階段的活動主要是讓學生明白制定計劃的重要性和必要性，了解活動方案的基本要素和基本格式，在小組內(nèi)圍繞活動主題，通過討論，自主地進行活動策劃。 “引入”：讓學生明白制定計劃的重要性和必要性。 “學習”： 為了幫助學生將活動計劃做得較規(guī)范，教師可對學生進行一定的方法指導，如用提供一份成功的活動方案案例作參考的做法，讓學生了解活動方案的基本要素和基本格式。 “商討”： 學生通過小組討論，初步制定活動計劃。 (二)班級交流階段： 開展班級交流論證，在此階段中，教師要組織學生將自己小

5、組的計劃在班上進行匯報，并引導學生展開充分的討論和論證，在此基礎(chǔ)上，各小組再修改、完善計劃。 “交流”： 在此環(huán)節(jié)中，每組同學要將本組策劃的活動計劃在全班進行匯報，與其他同學交流。 “討論”： 在學生小組匯報后，全班師生對每組的活動計劃進行討論。指出方案的亮點和不足之處，提出修改意見和建議，。 “修改”：借鑒其他小組好的做法，反思自己計劃的不足，進一步修訂、完善自己小組的活動方案。 三、指導學生進行方案制定時還應該注意的事項： 一是先“扶”后“放”。根據(jù)學生的能力、經(jīng)驗和認知的特點，方案的制訂必須經(jīng)歷一個由扶到放的過程。低、中年段，主要以“扶”為主，高年段主要以“放”為主，扶放結(jié)合。 在學生初

6、次擬定活動方案時，引導學生了解活動方案的基本要素和基本格式，指導學生制定活動方案的基本方法。但教師在提供表時注意了為學生自主擬訂保留空間，當學生對方案的設計比較熟悉的時候，教師放手讓學生自主確定活動方案的形式及要素，只要抓住活動方案的基本要素，不一定完全按此表填寫。讓學生經(jīng)歷“感知一模仿一創(chuàng)新”的過程，在模仿的基礎(chǔ)上有創(chuàng)新，從而學會活動方案的制定，提高規(guī)劃活動的能力。 二是先“粗”后“細”。制定活動方案時，先讓學生根據(jù)活動的目的，大致確定活動的內(nèi)容和活動方式?；顒拥膬?nèi)容要確?；顒拥挠行?，以便達到活動的目的。在保證活動的有效性的基礎(chǔ)上，活動方式要多樣化，如調(diào)查活動、觀察活動、實驗活動、社會服務

7、活動等，通過多樣化的活動方式，既避免活動的枯燥單調(diào)，也有利于調(diào)動積極性，又讓學生在多種實踐活動中，充分鍛煉與發(fā)展多種能力。 大致確定了活動的內(nèi)容和活動方式后，引導學生進行進一步的細化，如活動時間的安排，地點的安排、組織形式，人員的分工合作、活動的總?cè)蝿蘸头制谌蝿盏榷家灰患毣?，便于在活動中有的放矢。再次是細?jié)決定成敗。由于生活閱歷及認知水平的限制，學生對活動中可能出現(xiàn)的問題沒有充分的思想準備，缺乏對細節(jié)的考慮。因而學生在制定計劃時最容易出現(xiàn)的問題是線條太粗，活動內(nèi)容籠統(tǒng)，不夠具體，操作性不強。如：學生在制定采訪活動的計劃時，就簡單寫上，到環(huán)保局采訪，了解水污染情況。往往會忽略一些細節(jié)考慮，采訪

8、誰、如何與采訪對象聯(lián)絡、采訪的內(nèi)容、采訪記錄的方法、活動中可能遇到難題等，如果這些細節(jié)沒有考慮到，當學生進行自主活動時，可能導致整個活動的失敗。在制定活動方案過程中，教師指導學生把活動的內(nèi)容和過程細化，要寫清楚活動的具體內(nèi)容并分步驟把活動的各個環(huán)節(jié)寫出來，要具體、可操作，條理清晰?；顒佑媱澰郊殹⒃骄唧w，活動的操作性就越強。 總之，教師在指導學生制定活動方案時，要做到“粗”、“細”有別，環(huán)環(huán)相扣。既要讓學生了解活動方案的大致結(jié)構(gòu)，又不能禁錮學生的思維，要給予學生修改的空間和時間。在制定小組活動方案之前最好要讓學生有自己獨立的思考，這樣在制定小組活動方案時，才能做到知無不言。另外活動的不同階段、不

9、同的活動方法要指導學生制定不同的活動方案。在制定活動方案時，可行性時非常重要的評價標準。在品定方案的可行性時，可以教會學生基本的規(guī)劃方法。讓學生了解從時間、事件、精力等多方面來設想方案的可行性。在具體評價方案時可采用小組、班級等互評方式。把評價的機會留給學生?！酒喝绾沃贫ù黉N活動方案(上)】 如何制定促銷活動方案（上） 課程介紹： 凡事預則立，不預則廢！ 完備的促銷活動方案，能夠四兩撥千斤，指導促銷活動獲得更大的勝算！ 解決方案： 世界上沒有相同的兩片樹葉，各行各業(yè)在制定促銷活動方案時都會存有差異！ 但萬變不離其宗。 下面我們從實戰(zhàn)經(jīng)驗中給大家總結(jié)一些方法流程，以便大家借鑒，少走彎路！ 制

10、定促銷活動方案，一般分為八步走： 1.分析促銷原因 2.制定促銷目標 3.選擇促銷對象 4.確定促銷方式 5.預算促銷費用 6.制定評估標準 7.做好前期準備8.優(yōu)化促銷方案 本節(jié)課為如何制定促銷活動方案的上集，因此只講前四步，后面四步將在下集揭曉！ 第一步，分析促銷原因。促銷原因一般包含：新品上市、老品退市；產(chǎn)品滯銷，提升銷量；贏得競爭主動權(quán)；提升品牌知名度；化危為機；公益活動等。 第二步，制定促銷目標。策劃一個促銷活動。一般可以從這幾點來設定目標：銷售量、回款額、鋪貨率、市場占有率、品牌認知度、品牌美譽度、顧客開發(fā)數(shù)和顧客滿意度。 第三步，選擇促銷對象。促銷對象從大范圍來講，可分為消費者、

11、中間商和企業(yè)員工三方面。確定目標潛在客戶，選擇合適的促銷對象，才能提高促銷效果。 第四步，確定促銷方式。除了促銷形式，促銷方式還包含促銷主題、促銷規(guī)模、促銷時間和促銷地點。 促銷主題，我們在如何管理促銷活動中有專門章節(jié)講述，這里不再重復。 促銷形式，主要有折扣、降價、贈送、返利、積分、抽獎、優(yōu)惠券、和試用樣品等等。 促銷規(guī)模，比如是全國性的，是區(qū)域性的；是面向所有的消費者，還是面向局部的、部分的消費者；是打算大量產(chǎn)品的一個促銷，還是某個單品的促銷；這次促銷的目標要銷多大一個規(guī)模的庫存量；作為預案的時候，要心中有數(shù)。 促銷時間要考慮兩方面，一是時機，二是周期。時機這里面要把握準確，時機不好的話，

12、促銷活動不一定會有效果。根據(jù)我這么多年的經(jīng)驗，一個促銷活動的周期最好是在兩個星期以內(nèi)，不要超過兩個星期。效果最明顯的是第一周，第二周可能只有第一周的百分之六七十的效果，第三周只能是第一周的百分之三四十的效果，所以超過了第二周這個意義就不大了。 促銷地點的確定也是非常關(guān)鍵的，這里既有渠道終端地點的說法，還有區(qū)域的地點的說法，還有組織促銷活動地點的說法。地點一定要讓人家知道在哪里促銷，海報要張貼出來，這很重要。 最后，將這四部分的導圖竄起來，就是“制定促銷方案”前四步的流程。感謝大家的學習，我們下堂課見！ 或許文字的話大家并不是很清楚，我們可以看下面的思維導圖，能讓你更加形象的理解和明白該如何制定

13、促銷方案。【篇三：如何策劃和組織專場活動方案】 如何策劃和組織專場活動 策劃和組織專場活動是一個很泛的話題，根據(jù)活動的定位，主題，內(nèi)容，參與人員等不同，有著不同的策劃方向和組織模式。通常都包括以下幾個步驟： 一、 活動的準確定位 首先，要對活動的性質(zhì)進行準確的定位?；顒又黝}的不同，活動主辦單位的不同，參會人員的身份不同，都決定了活動性質(zhì)的不同。有時需要嚴肅莊重，有時可以輕松活潑。因此，在綜合考慮各要素的基礎(chǔ)上，找準定位至關(guān)重要，也決定了整場活動的成與敗。 二、 根據(jù)定位，制定活動方案 當活動進入實質(zhì)性操作階段時，必須制定出一套詳細的、可操作的，具體的方案。詳細的活動方案一般都要包括以下四點：活

14、動前期的準備工作，活動現(xiàn)場的分工，活動后期的收尾工作安排以及注意事項。 （一）、活動前期的準備工作 活動前期的準備工作是最繁瑣的，最費時，也是最需要精心準備的。前期準備工作的完善與否，很大程度決定了活動完成的順利與否。前期準備工作必須包括如下要素： 1、明確活動的整體信息。包括活動的時間、日期、主題、目的、參與人員、活動主辦方和協(xié)辦方、經(jīng)費來源等。2、根據(jù)參會人員以及會議性質(zhì)，確定會議地點以及會議流程。 3、制訂準備工作進度表，詳細列出各項工作，并明確相關(guān)工作負責人。包括會場的整體布置、會議簽到處的擺設、會議資料的準備、參會領(lǐng)導及嘉賓的邀請、領(lǐng)導座位牌的擺放、會議暖場音樂的播放、會議主持人的溝

15、通等細節(jié)的工作，需要認真對待、精心安排。還要充分發(fā)揮團隊合作精神，強調(diào)高度責任感，確保個人負責的每項工作都能落實，不出差錯。 4、注意節(jié)點：每個工作人員都必須記住幾個主要的節(jié)點，例如會議流程、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、注意事項等。 （二） 、活動現(xiàn)場的工作分配 1、提前進行溝通，明確自己現(xiàn)場工作職責、熟悉同伴的工作職責，知道發(fā)現(xiàn)問題了應該詢問哪些人員。 2、確保工作人員提前到位，檢查工作落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 3、整個活動流程派專人全場跟蹤，現(xiàn)場遇到的緊急情況要隨機應變，第一時間處理。 （三）、活動后期的收尾工作 包括安排專人歡送領(lǐng)導、專人整理資料、和專人負責費用結(jié)算等。 （四）、注意事項 方案中要明確

16、一些注意事項，例如著裝要求、迎接禮儀和工作人員紀律要求等。 三、 關(guān)鍵點：依據(jù)方案，明確責任，注意細節(jié)、強調(diào)溝通。 無論活動是簡單還是復雜，大規(guī)模還是小范圍，每個人都必須認真對待，抓住關(guān)鍵點，齊心協(xié)力，活動才能圓滿、成功！ 學生會活動策劃組織參考 一、基本步驟與注意事項： 1、了解需求：特別是自己做主創(chuàng)的活動，一定要事先了解同學的需求，包括是否對此有興趣、希望以怎樣的活動形式開展等，必要時還可以針對性的做調(diào)研工作。 2、策劃先行：策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提；策劃書應該包括活動的總體規(guī)劃、活動實施各階段的具體安排、活動的收尾總結(jié)工作的安排、活動的應急方案等各項內(nèi)容，目的就是通過

17、這份策劃書的制定使得活動能夠讓任何一個有一定責任心的人、只要按照策劃書執(zhí)行就能夠比較好的完成該項活動的組織工作。 3、獲得支持：獲得領(lǐng)導的認可與支持，是一件非常有必要的事情，任何一個活動必須得到學院/學校/任何與該活動的審批、監(jiān)管有關(guān)的老師的支持都能夠使的活動能夠大放異彩，而他們的阻撓則會讓你的心血付諸東流，所以必須盡可能獲得領(lǐng)導的認可與支持。 4、組建團隊：組織任務小組，分配人員職責。權(quán)責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個做”，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場秩序、禮儀接待組、應急人員

18、。打印出權(quán)責清單，讓每個人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息； 5、經(jīng)費來源：如果沒有足夠的活動經(jīng)費，可以尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最后取得雙方能認可的協(xié)議，當然這個工作主要由公關(guān)部承擔，但是各個部門仍應該盡量配合好公關(guān)部工作，必要時應該由活動的主創(chuàng)人員與公關(guān)部詳細說明活動的細節(jié)甚至參與洽談，這是活動需要。有了經(jīng)費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會failing！ 6、整合資源：資源可以分為人力、物力和財力；所謂財力就是上面所說的經(jīng)費來源，所謂人力就是指活動的策劃組織團隊和活動的具體執(zhí)行、參與者，所謂物力包括場地、設備、道具等。整合資源的意思就是，你要將現(xiàn)有的所有人力物力財力恰到好處的分配給活動的各個項目，是活動能夠順利地得到運作。 7、進行宣傳：調(diào)足參與者的胃口，可以玩懸念，也可以獎勵刺激，比如，講座有講座單、現(xiàn)場有抽獎、參與有禮品等等。當然，這也不只是廣告、海報、橫幅等的職責，更應該發(fā)動學生會成員進行“面?zhèn)鳌保赡艽蠹叶紱]有嘗試過這么做，但是這也不失為一種比較有效的宣傳傳播方式。 8、現(xiàn)場指揮：現(xiàn)場必須有一個指揮中心/總負責人，負責及時調(diào)度，他的任務包括：在活動舉行前，事先擬定一份現(xiàn)場準備工作的實施細則，提前幾天發(fā)給各個工作人員，同時說明他們的職責；另外，對