(滬粵,八上冊)一輪復習+講練精品課件(知識歸納+考點攻略+易混辨析+試卷講練)：第五章我們周圍的物質(zhì)

1、物理新課標（新課標（HYHY）八年級上冊物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 思維感悟成體系思維感悟成體系思維感悟成體系物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 回眸教材析知識回眸教材析知識回眸教材析知識物理物理新課標（新課標（HYHY）1質(zhì)量：鐵塊的質(zhì)量為質(zhì)量：鐵塊的質(zhì)量為7.9 kg，表示鐵塊這個，表示鐵塊這個_中含中含有有7.9 kg鐵這種鐵這種_；把鐵塊熔化、制成鐵球或挪動位置后，；把鐵塊熔化、制成鐵球或挪動位置后，質(zhì)量均質(zhì)量均_(選填選填“會會”或或“不會不會”)發(fā)生改變發(fā)生改變物體物體物質(zhì)物質(zhì)不會不會物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 回眸教材析知識回眸教材析

2、知識2托盤天平：實驗室中測量托盤天平：實驗室中測量_的工具；托盤天平的的工具；托盤天平的使用：使用：(1)將天平放在將天平放在_工作臺面上；工作臺面上；(2)將游碼移至標尺將游碼移至標尺左端左端_點上；點上；(3)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)_，使指針對準分度盤中，使指針對準分度盤中央的刻度線測量時，把被測物體放在央的刻度線測量時，把被測物體放在_盤，估計一下被測盤，估計一下被測物體的質(zhì)量，用物體的質(zhì)量，用_按按“_”的順序向的順序向_盤依盤依次試加次試加_，若所有合適的砝碼都加上后，天平仍不平衡，若所有合適的砝碼都加上后，天平仍不平衡，就要調(diào)節(jié)就要調(diào)節(jié)_，最終使天平的橫梁平衡；如圖，最終使天平的橫梁平衡；如圖5

3、1所示，所示，被測物體的質(zhì)量為被測物體的質(zhì)量為_g.質(zhì)量質(zhì)量水平水平“0”平衡螺母平衡螺母左左鑷子鑷子先大后小先大后小右右砝碼砝碼游碼游碼161.4物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 回眸教材析知識回眸教材析知識物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 回眸教材析知識回眸教材析知識3質(zhì)量與體積的關(guān)系：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值質(zhì)量與體積的關(guān)系：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值_；不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般；不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般_；“質(zhì)量與質(zhì)量與體積的比值體積的比值”本質(zhì)就是本質(zhì)就是“單位單位_的的_”；物理學中用；物理學中用_表示物質(zhì)的這種特性；平時習慣上講表示物質(zhì)的這種特性

4、；平時習慣上講“水比油重水比油重”就是就是指水的指水的_大于油的大于油的_相同相同不同不同體積體積質(zhì)量質(zhì)量密度密度密度密度密度密度物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 回眸教材析知識回眸教材析知識4密度知識的應用：密度知識的應用：(1)鑒別物質(zhì)：只要測出物體的鑒別物質(zhì)：只要測出物體的_和和_，再利用密度公式，再利用密度公式_求出其密度，對照密度表就求出其密度，對照密度表就可以判斷物質(zhì)的種類可以判斷物質(zhì)的種類(2)已知體積求物體的質(zhì)量：對于一些不已知體積求物體的質(zhì)量：對于一些不便直接測量質(zhì)量的物體，只要測出物體的便直接測量質(zhì)量的物體，只要測出物體的_，再查出組成，再查出組成該物體的物質(zhì)的

5、該物體的物質(zhì)的_，利用，利用m_就可求出該物體的質(zhì)就可求出該物體的質(zhì)量量(3)已知質(zhì)量求物體的體積：對于一些不便直接測量體積的已知質(zhì)量求物體的體積：對于一些不便直接測量體積的物體，只要知道該物體的質(zhì)量物體，只要知道該物體的質(zhì)量m，再查出組成該物體的物質(zhì)密，再查出組成該物體的物質(zhì)密度，利用度，利用V_就可求出該物體的體積就可求出該物體的體積質(zhì)量質(zhì)量體積體積體積體積密度密度V物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 回眸教材析知識回眸教材析知識5物質(zhì)的密度的測定：測量物體密度一般需要測出它的物質(zhì)的密度的測定：測量物體密度一般需要測出它的_和和_，然后利用，然后利用_，計算出物質(zhì)的密度，計算出物

6、質(zhì)的密度，這是一種這是一種_(選填選填“直接直接”或或“間接間接”)測量方法測量方法6物質(zhì)的一些物理屬性：日常生活中的物質(zhì)的一些物理屬性：日常生活中的“吸鐵石吸鐵石”具有具有_；就導電性能來說，金屬的導電性能一般比非金屬；就導電性能來說，金屬的導電性能一般比非金屬_(選填選填“強強”或或“弱弱”)；導電性能介于導體和絕緣體之間，；導電性能介于導體和絕緣體之間，常稱作常稱作_，某些物體在溫度極低時，電阻會變?yōu)榱悖@，某些物體在溫度極低時，電阻會變?yōu)榱?，這就是就是_現(xiàn)象；煎鍋和炒鍋的柄用木料或在金屬上包一層塑現(xiàn)象；煎鍋和炒鍋的柄用木料或在金屬上包一層塑料制成，這是因為木料和塑料是料制成，這是因為木

7、料和塑料是_；玻璃刀能；玻璃刀能裁玻璃，是因為裁玻璃，是因為_大大質(zhì)量質(zhì)量體積體積密度公式密度公式間接間接磁性磁性強強半導體半導體超導超導熱的不良導體熱的不良導體硬度硬度典例典例1 1：托盤天平的使用：托盤天平的使用 第第5章章 典例精析把方向典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標（新課標（HYHY）例例1 1小明利用天平測一小石塊的質(zhì)量時：小明利用天平測一小石塊的質(zhì)量時：(1)他應將天平放在他應將天平放在_工作臺上，游碼移至標尺左端工作臺上，游碼移至標尺左端的的“0”刻度線處接著，若發(fā)現(xiàn)指針左右擺動的情況如圖刻度線處接著，若發(fā)現(xiàn)指針左右擺動的情況如圖52甲所示，則他應將平衡螺母向甲所示，

8、則他應將平衡螺母向_(選填選填“左左”或或“右右”)調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)，從而使天平橫梁在水平位置平衡從而使天平橫梁在水平位置平衡水平水平右右物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標（新課標（HYHY）(2)他測量小石塊質(zhì)量時的情形如圖乙所示，其中違反操作他測量小石塊質(zhì)量時的情形如圖乙所示，其中違反操作規(guī)定的是規(guī)定的是 (3) 規(guī)范操作后，經(jīng)調(diào)節(jié)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼規(guī)范操作后，經(jīng)調(diào)節(jié)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是_g.物體應放在左盤內(nèi)，砝碼應放在右盤內(nèi)物體應放在左

9、盤內(nèi)，砝碼應放在右盤內(nèi)27.4第第5章章 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標（新課標（HYHY）解析解析 (1)托盤天平應按托盤天平應按“一放平、二調(diào)零、三調(diào)橫梁成水一放平、二調(diào)零、三調(diào)橫梁成水平平”進行調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)平衡螺母時遵循進行調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)平衡螺母時遵循“左偏右調(diào)、右偏左調(diào)左偏右調(diào)、右偏左調(diào)”的原則；的原則；(2)為了方便往托盤上加減砝碼，托盤天平在設計時就為了方便往托盤上加減砝碼，托盤天平在設計時就要求把被測物體放在左盤，往右盤加減砝碼；要求把被測物體放在左盤，往右盤加減砝碼；(3)被測物體的質(zhì)被測物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的總質(zhì)量加游碼所指示的質(zhì)量值，需要注意的量等于右盤砝碼的總質(zhì)量

10、加游碼所指示的質(zhì)量值，需要注意的是每一小格表示的質(zhì)量值為是每一小格表示的質(zhì)量值為0.2 g.第第5章章 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 典例精析把方向典例精析把方向典例典例2：密度密度 例例2 2關(guān)于密度的說法，下列說法正確的是關(guān)于密度的說法，下列說法正確的是()A每種物質(zhì)都有一定的密度每種物質(zhì)都有一定的密度B密度越大的物體質(zhì)量越大密度越大的物體質(zhì)量越大C由密度公式可知，物體的密度與質(zhì)量成正比，與體積成由密度公式可知，物體的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比反比D不論溫度如何變化，物

11、體的密度不變不論溫度如何變化，物體的密度不變A解析解析 A密度是物質(zhì)的特性，密度是物質(zhì)的特性，A正確；物體的質(zhì)量大小不正確；物體的質(zhì)量大小不僅與密度大小有關(guān)，還與物體體積有關(guān)，僅與密度大小有關(guān)，還與物體體積有關(guān)，B錯；物體的密度不隨錯；物體的密度不隨質(zhì)量、體積變化，與物體的溫度有關(guān)，一般由于熱脹冷縮會變質(zhì)量、體積變化，與物體的溫度有關(guān)，一般由于熱脹冷縮會變化，化，C、D兩項錯兩項錯物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 典例精析把方向典例精析

12、把方向典例典例3 3：密度的測量：密度的測量 例例3 3在在“探究物質(zhì)的密度探究物質(zhì)的密度”的實驗中，如圖的實驗中，如圖53甲所示是甲所示是我們實驗用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有我們實驗用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100 g、50 g、20 g、10 g、5 g等等物理物理新課標（新課標（HYHY）請?zhí)顚懴铝锌崭瘢赫執(zhí)顚懴铝锌崭瘢?1)調(diào)節(jié)天平時應將調(diào)節(jié)天平時應將_移至標尺零刻度線處，然后調(diào)移至標尺零刻度線處，然后調(diào)節(jié)節(jié)_，使天平橫梁平衡，使天平橫梁平衡(2)小王同學進行了下列實驗操作：小王同學進行了下列實驗操作：A將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒

13、，測出這部分鹽水的體積積V；B用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；C用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；游碼游碼平衡螺母平衡螺母第第5章章 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標（新課標（HYHY）以上操作的正確順序是：以上操作的正確順序是： (填字母代號填字母代號)(3)小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時，估計鹽水和燒杯的時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在總質(zhì)量在150 g左右，試加砝碼時，應用鑷子夾取左右，試加砝碼時，應用鑷子夾取100 g、50 g砝砝碼各碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下個放入右盤中

14、，若指針右偏，則應取下_g砝碼，試砝碼，試加上其他砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼加上其他砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼(4)如圖乙所示是小李同學在實驗操作過程中的情況，他的如圖乙所示是小李同學在實驗操作過程中的情況，他的錯誤是：錯誤是： .BAC50在試加砝碼和調(diào)節(jié)游碼時，調(diào)節(jié)平衡螺母在試加砝碼和調(diào)節(jié)游碼時，調(diào)節(jié)平衡螺母第第5章章 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標（新課標（HYHY）解析解析 在調(diào)節(jié)天平時，應先將游碼撥到標尺的零刻度線處，在調(diào)節(jié)天平時，應先將游碼撥到標尺的零刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平的橫梁平衡；在測量鹽水的密度時，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平的橫梁平衡；在測量鹽水的密度時，為減小測量誤差

15、，應先稱量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，將鹽水倒入為減小測量誤差，應先稱量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，將鹽水倒入量筒后，再測量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量，故正確步驟為：量筒后，再測量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量，故正確步驟為：BAC；測量時，若指針右偏，說明右盤中砝碼質(zhì)量過大，應??；測量時，若指針右偏，說明右盤中砝碼質(zhì)量過大，應取下下50 g的砝碼；小李同學在試加砝碼和調(diào)節(jié)游碼時，調(diào)節(jié)了平的砝碼；小李同學在試加砝碼和調(diào)節(jié)游碼時，調(diào)節(jié)了平衡螺母是錯誤的做法衡螺母是錯誤的做法第第5章章 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標（新課標（HYHY）第第

16、5章章 典例精析把方向典例精析把方向典例典例4 4：密度知識的理解和應用：密度知識的理解和應用 例例3 3明珠廣場上有一塊巨大的明珠廣場上有一塊巨大的“月亮石月亮石”，小明很想知道，小明很想知道這塊巨石的質(zhì)量有多大，于是他從管理人員那里獲悉：這塊巨這塊巨石的質(zhì)量有多大，于是他從管理人員那里獲悉：這塊巨石約石約10 m3，他在巨石邊上拾到了工人在安裝巨石時鑿下來的小，他在巨石邊上拾到了工人在安裝巨石時鑿下來的小石塊，他用天平測出小石塊的質(zhì)量石塊，他用天平測出小石塊的質(zhì)量30 g，用量筒和水測量出石塊，用量筒和水測量出石塊的體積為的體積為12 cm3，你能幫助小明算出這塊巨石有多少噸嗎？，你能幫助

17、小明算出這塊巨石有多少噸嗎？答案答案 25 t物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 典例精析把方向典例精析把方向第第5章章 實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手物理物理新課標（新課標（HYHY）解析解析 D質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體狀態(tài)、位置、質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體狀態(tài)、位置、形狀的改變而改變形狀的改變而改變D 第第5章章 實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手物理物理新課標（新課標（HYHY）2水銀溫度計中封閉著一定量的水銀，在用這種溫度計測水銀溫度計中封閉著一定量的水銀，在用這種溫度計測量溫度的過程中

18、，下列說法正確的是量溫度的過程中，下列說法正確的是()A溫度計中水銀的質(zhì)量不變溫度計中水銀的質(zhì)量不變B溫度計中水銀的體積不變溫度計中水銀的體積不變C溫度計中水銀的密度不變溫度計中水銀的密度不變D溫度計中水銀的溫度不變溫度計中水銀的溫度不變A A第第5章章 實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手物理物理新課標（新課標（HYHY）3有一架托盤天平，在調(diào)節(jié)橫梁平衡的過程中指針有一架托盤天平，在調(diào)節(jié)橫梁平衡的過程中指針向右偏，橫梁右端的螺母向向右偏，橫梁右端的螺母向_(選填選填“左左”或或“右右”)移才能使天平平衡；在稱量質(zhì)量的過程中指針向移才能使天平平衡；在稱量質(zhì)量的過程中指針向右偏，應右偏，應_(選填選填“

19、加加”或或“減減”)砝碼砝碼左左減減第第5章章 實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手物理物理新課標（新課標（HYHY）4在在“測定銅塊的密度測定銅塊的密度”實驗中，用天平測量銅塊的質(zhì)量實驗中，用天平測量銅塊的質(zhì)量時，先要調(diào)節(jié)時，先要調(diào)節(jié)_使天平平衡，然后將銅塊放置在天平使天平平衡，然后將銅塊放置在天平的的_(選填選填“左左”或或“右右”)盤中；盤中；“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系關(guān)系”實驗和實驗和“測定銅塊的密度測定銅塊的密度”實驗相比較，實驗目的實驗相比較，實驗目的_(選填選填“相同相同”或或“不同不同”)，需要測量的物理量，需要測量的物理量_(選填選填“相同相同”或或“不同不同”)平衡

20、螺母平衡螺母左左不同不同相同相同第第5章章 實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手物理物理新課標（新課標（HYHY）5在在“測量小石塊的密度測量小石塊的密度”的探究課上，某實驗小組進行的探究課上，某實驗小組進行了如下實驗探究活動：了如下實驗探究活動：(1)把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖圖55甲所示，于是小麗同學直接使用天平進行測量此時，甲所示，于是小麗同學直接使用天平進行測量此時，同組同學馬上阻止說小麗的做法不對，不對之處是沒有把游碼同組同學馬上阻止說小麗的做法不對，不對之處是沒有把游碼向左移到標尺的向左移到標尺的 零刻度線處零刻度線處

21、物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手第第5章章 實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手物理物理新課標（新課標（HYHY）(2)糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時應向應向_(選填選填“左左”或或“右右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處中線處(3)接著把小石塊放在天平左盤中，當右盤中放入接著把小石塊放在天平左盤中，當右盤中放入20 g、5 g砝碼各一個時，天平橫梁剛好平衡，則小石塊的質(zhì)量是砝碼各一個時，天平橫梁剛好平衡，則小石塊的質(zhì)量是_g.(4)用一細棉線系住小石塊，放入盛有水的

22、量筒中，如圖乙用一細棉線系住小石塊，放入盛有水的量筒中，如圖乙所示，然后取出小石塊，此時量筒中水的體積是所示，然后取出小石塊，此時量筒中水的體積是20 mL，則小石，則小石塊的體積為塊的體積為_cm3.(5)利用密度公式計算出小石塊的密度是利用密度公式計算出小石塊的密度是 kg/m3，該，該小組測算得的密度值小組測算得的密度值_(選填選填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)右右2510偏小偏小物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手第第5章章 實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手物理物理新課標（新課標（HYHY）62009年年12月，滬東中華造船有限公司自主建造的月，滬東中

23、華造船有限公司自主建造的“大鵬大鵬星星”號液化天然氣船正式建成號液化天然氣船正式建成“大鵬星大鵬星”號是目前世界上最號是目前世界上最大的液化天然氣船，最多可裝載大的液化天然氣船，最多可裝載1.5105 m3的液化天然氣，相的液化天然氣，相當于上海全市居民當于上海全市居民l個月的天然氣使用量求：個月的天然氣使用量求：“大鵬星大鵬星”號滿號滿載時，所裝液化天然氣的質(zhì)量載時，所裝液化天然氣的質(zhì)量(液化天然氣密度為液化天然氣密度為0.45103 kg/m3)答案答案 6.75107 kg解析解析 mV0.45103 kg/m31.5105 m36.75107 kg.第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針

24、對練物理物理新課標（新課標（HYHY） C C第五章過關(guān)測試（一）第第五章過關(guān)測試（一）第4題針對訓練題針對訓練1 1一個塑料飲料瓶的質(zhì)量為一個塑料飲料瓶的質(zhì)量為10 g10 g，將其剪碎后質(zhì)量為，將其剪碎后質(zhì)量為( () )A A大于大于10 g10 g B B小于小于10 g10 gC C等于等于10 g 10 g D D已經(jīng)剪碎無法確定質(zhì)量已經(jīng)剪碎無法確定質(zhì)量試卷講評針對練試卷講評針對練第五章過關(guān)測試（一）第第五章過關(guān)測試（一）第7題針對訓練題針對訓練第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY） C C2 2用托盤天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右移動游碼用

25、托盤天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右移動游碼的作用相當于的作用相當于( () )A A向左調(diào)節(jié)平衡螺母向左調(diào)節(jié)平衡螺母B B向右調(diào)節(jié)平衡螺母向右調(diào)節(jié)平衡螺母C C往右盤里增加砝碼往右盤里增加砝碼D D從右盤里取下砝碼從右盤里取下砝碼第五章過關(guān)測試（一）第第五章過關(guān)測試（一）第9題針對訓練題針對訓練第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）3小明家安裝自來水管時，將一根水管截成長短不同的兩小明家安裝自來水管時，將一根水管截成長短不同的兩段，則這兩段水管段，則這兩段水管()A質(zhì)量相等質(zhì)量相等B密度相等密度相等C重力相等重力相等 D體積相等體積相等 B B第第5章章

26、 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）4球雕藝術(shù)是祖先留給我們的無價瑰寶球雕是經(jīng)過鉆磨、球雕藝術(shù)是祖先留給我們的無價瑰寶球雕是經(jīng)過鉆磨、鏤空、雕刻等工序加工而成的，如圖鏤空、雕刻等工序加工而成的，如圖56所示球體在加工過所示球體在加工過程中，以下物理量沒有發(fā)生變化的是程中，以下物理量沒有發(fā)生變化的是() B BA體積體積 B密度密度 C質(zhì)量質(zhì)量 D重力重力第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）5小李想知道家里一只茶壺小李想知道家里一只茶壺(如圖如圖57甲所示甲所示)的密度取的密度取壺蓋進行如下測量：壺蓋進行如下測量：(1)將天平放在

27、水平桌面上調(diào)節(jié)天平平衡后，將壺蓋放在將天平放在水平桌面上調(diào)節(jié)天平平衡后，將壺蓋放在天平的左盤，往右盤放入砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置天平的左盤，往右盤放入砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖乙所示此時他應如圖乙所示此時他應_(選填字母代號選填字母代號)A向左調(diào)節(jié)平衡螺母向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B向右調(diào)節(jié)平衡螺母向右調(diào)節(jié)平衡螺母C減少砝碼的質(zhì)量減少砝碼的質(zhì)量 D增加砝碼的質(zhì)量增加砝碼的質(zhì)量第五章過關(guān)測試（一）第第五章過關(guān)測試（一）第19題針對訓練題針對訓練C物理物理新課標（新課標（HYHY）天平平衡時，砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖丙所示，壺蓋的天平平衡時，砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖丙所示，壺蓋的質(zhì)量

28、為質(zhì)量為_g.(2)將壺蓋放入裝滿水的燒杯，如圖丁所示，把溢出的水全將壺蓋放入裝滿水的燒杯，如圖丁所示，把溢出的水全部倒入量筒中，如圖戊所示則壺蓋的體積為部倒入量筒中，如圖戊所示則壺蓋的體積為_cm3，壺，壺蓋的密度為蓋的密度為_g/cm3，該茶壺的密度為，該茶壺的密度為_kg/m3，用該方法測出茶壺的密度比真實值用該方法測出茶壺的密度比真實值_42143偏大偏大第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）6一只空瓶裝滿水時的總質(zhì)量是一只空瓶裝滿水時的

29、總質(zhì)量是400 g，裝滿酒精時的總質(zhì)，裝滿酒精時的總質(zhì)量是量是350 g，則該空瓶的容積是，則該空瓶的容積是(水水1 g/cm3，酒精酒精0.8 g/cm3)()A400 cm3 B350 cm3第五章過關(guān)測試（一）第第五章過關(guān)測試（一）第21題針對訓練題針對訓練 C CC250 cm3 D200 cm3第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）7水和冰是同種物質(zhì)組成的，但它們的密度不同水和冰是同種物質(zhì)組成的，但它們的密度不同.18 g水的水的體積是體積是18 cm3，請通過計算說明這些水結(jié)成冰后，體積怎樣變化？，請通過計算說明這些水結(jié)成冰后，體積怎樣變化？(冰

30、冰0.9103 kg/m3)第五章過關(guān)測試（一）第第五章過關(guān)測試（一）第22題針對訓練題針對訓練第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）1一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，下列物理量不發(fā)生改變的一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，下列物理量不發(fā)生改變的是是()A體積體積B密度密度C質(zhì)量質(zhì)量 D溫度溫度第五章過關(guān)測試（二）第第五章過關(guān)測試（二）第2題針對訓練題針對訓練 C C第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）2兩個同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量相等，但甲球兩個同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量相等，但甲球的體積比乙球大，那么的體積比乙球大，

31、那么()A甲球一定是實心球甲球一定是實心球B乙球可能是實心球乙球可能是實心球C乙球一定是實心球乙球一定是實心球D至少有一個是實心球至少有一個是實心球第五章過關(guān)測試（二）第第五章過關(guān)測試（二）第5題針對訓練題針對訓練B B第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）3將銅和鐵熔化成合金后，測得合金的密度是將銅和鐵熔化成合金后，測得合金的密度是8.3103 kg/m3(已知已知鐵鐵7.9103 kg/m3，銅銅8.9103 kg/m3)，由此可，由此可知，合金的成分中知，合金的成分中()A銅的質(zhì)量比鐵的多銅的質(zhì)量比鐵的多 B鐵的質(zhì)量比銅的多鐵的質(zhì)量比銅的多C鐵和銅的質(zhì)

32、量一樣多鐵和銅的質(zhì)量一樣多 D無法判斷無法判斷第五章過關(guān)測試（二）第第五章過關(guān)測試（二）第9題針對訓練題針對訓練 B B第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）4質(zhì)量為質(zhì)量為27 g的鋁球，體積是的鋁球，體積是10 cm3，則該鋁球是，則該鋁球是_(選填選填“實心球?qū)嵭那颉被蚧颉翱招那蚩招那颉?(已知已知鋁鋁2.7103 kg/m3)第五章過關(guān)測試（二）第第五章過關(guān)測試（二）第13題針對訓練題針對訓練實心球?qū)嵭那虻诘?章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）5一個瓶子最多能裝一個瓶子最多能裝2 kg的水求：的水求：(1)該瓶子的容積

33、該瓶子的容積(2)用該瓶子裝食用油，最多能裝多少千克？用該瓶子裝食用油，最多能裝多少千克？(水水1.0103 kg/m3，油油0.9103 kg/m3)第五章過關(guān)測試（二）第第五章過關(guān)測試（二）第16題針對訓練題針對訓練答案答案 (1)2103m3(2)1.8 kg第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）6如圖如圖58所示是我國設計的北京所示是我國設計的北京08年奧運會獎牌，獎牌年奧運會獎牌，獎牌正面為國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案，獎牌背面鑲嵌著取自中國正面為國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案，獎牌背面鑲嵌著取自中國的玉石，形象詮釋了中華民族自古以來以的玉石，形象詮釋了中華

34、民族自古以來以“玉玉”比比“德德”的價的價值觀，是中華文明與奧林匹克精神的一次值觀，是中華文明與奧林匹克精神的一次“中西合璧中西合璧”. 獎牌分獎牌分為金牌、銀牌和銅牌其中金牌由純銀、玉石、純金組成，金為金牌、銀牌和銅牌其中金牌由純銀、玉石、純金組成，金牌的總體積約為牌的總體積約為23 cm3，鑲嵌玉石的體積約為，鑲嵌玉石的體積約為5.4 cm3，純金的，純金的質(zhì)量約為質(zhì)量約為6 g(已知：已知：玉玉3.0 g/cm3，金金19.3 g/cm3，銀銀10.5 g/cm3)請問：請問：第五章過關(guān)測試（二）第第五章過關(guān)測試（二）第24題針對訓練題針對訓練物理物理新課標（新課標（HYHY）第第5章章

35、 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）(1)一枚金牌約需要玉石多少克？一枚金牌約需要玉石多少克？(2)一枚金牌除了玉石和純金外，還需純銀約多少克？一枚金牌除了玉石和純金外，還需純銀約多少克？(計算計算結(jié)果保留一位小數(shù)結(jié)果保留一位小數(shù))答案答案 (1)16.2 g(2)181.7 g第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）1圖圖5-95-9是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是()期末復習卷（一）第期末復習卷（一）第5題針對訓練題針對訓練 A物理物

36、理新課標（新課標（HYHY）A甲實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)甲實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)B乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大C丙實驗說明音叉的振幅越大，音調(diào)越高丙實驗說明音叉的振幅越大，音調(diào)越高D丁實驗說明聲波不能傳遞能量丁實驗說明聲波不能傳遞能量第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）2在在“探究凸透鏡成像規(guī)律探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭在距凸透鏡的實驗中，蠟燭在距凸透鏡40 cm處時，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰縮小的像若將蠟處時，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰縮小的像若將

37、蠟燭與光屏的位置對調(diào)，則所成的像一定是燭與光屏的位置對調(diào)，則所成的像一定是()A放大的虛像放大的虛像B放大的實像放大的實像C縮小的虛像縮小的虛像 D縮小的實像縮小的實像期末復習卷（一）第期末復習卷（一）第9題針對訓練題針對訓練B第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）3如圖如圖510所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在在A處恰好看不到它處恰好看不到它期末復習卷（一）第期末復習卷（一）第17題針對訓練題針對訓練物理物理新課標（新課標（HYHY）(1)小明看不到硬幣，這是因為光在均勻介質(zhì)中沿小明看不到硬幣，這是因為光在均勻

38、介質(zhì)中沿_傳播；傳播；(2)將平面鏡放到碗邊適當?shù)奈恢?，小明在將平面鏡放到碗邊適當?shù)奈恢?，小明在A處通過平面鏡看處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的到了硬幣的虛像，這是利用了光的_現(xiàn)象；現(xiàn)象；(3)沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的這是利用了光的_現(xiàn)象現(xiàn)象直線直線反射反射折射折射第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）1測繪人員繪制地圖時，需從高空向地面照相若使用的測繪人員繪制地圖時，需從高空向地面照相若使用的照相機鏡頭焦距為照相機

39、鏡頭焦距為50 mm，則膠片到鏡頭的距離，則膠片到鏡頭的距離()A大于大于100 mmB等于等于50 mm C小于小于50 mmD介于介于50 mm和和100 mm之間之間期末復習卷（二）第期末復習卷（二）第5題針對訓練題針對訓練 D第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）2舞臺上經(jīng)常用噴撒干冰舞臺上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧，的方法制造白霧，以渲染氣氛對以渲染氣氛對“白霧白霧”的形成，小明的解釋是：的形成，小明的解釋是：(1)干冰升華干冰升華吸熱使周圍環(huán)境溫度降低；吸熱使周圍環(huán)境溫度降低；(2)氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧以氣態(tài)二氧

40、化碳液化形成白霧以上解釋中上解釋中()A第一句話存在科學性錯誤第一句話存在科學性錯誤 B第二句話存在科學性錯誤第二句話存在科學性錯誤C兩句話都存在科學性錯誤兩句話都存在科學性錯誤 D兩句話都沒有科學性錯誤兩句話都沒有科學性錯誤期末復習卷（二）第期末復習卷（二）第8題針對訓練題針對訓練 B第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）3一根粗細均勻的銅棒，截取一段后，它的一根粗細均勻的銅棒，截取一段后，它的()A體積變小，密度變大體積變小，密度變大B質(zhì)量變小，密度也變小質(zhì)量變小，密度也變小C體積和質(zhì)量都變化了，密度也變化了體積和質(zhì)量都變化了，密度也變化了D密度不變，因

41、為密度是物質(zhì)的一種特性密度不變，因為密度是物質(zhì)的一種特性期末復習卷（二）第期末復習卷（二）第9題針對訓練題針對訓練 D第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）期末復習卷（三）第期末復習卷（三）第3題針對訓練題針對訓練1 1如圖如圖5 51111所示，用天平測量某金屬塊的質(zhì)量時所示，用天平測量某金屬塊的質(zhì)量時圖圖5 51111第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）(1)(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時，將游碼移到橫梁標尺的在調(diào)節(jié)天平平衡時，將游碼移到橫梁標尺的0 0刻度線刻度線上，此時指針偏向分度平衡螺母向上，此時指針偏向分度平衡螺母向

42、_(_(選填選填“左左”或或“右右”) )移動移動(2)(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量，當天平平衡時，右用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示，則金屬塊的質(zhì)量為盤中的砝碼和游碼位置如圖所示，則金屬塊的質(zhì)量為_g._g.右右78.4第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）2下列成語中所描述的光現(xiàn)象是光源的是下列成語中所描述的光現(xiàn)象是光源的是()A金光閃閃金光閃閃B火光沖天火光沖天C紅光滿面紅光滿面 D波光粼粼波光粼粼期末復習卷（三）第期末復習卷（三）第7題針對訓練題針對訓練 B第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物

43、理新課標（新課標（HYHY）3小華同學在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時，小華同學在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時，作出了如圖作出了如圖512所示的圖像根據(jù)圖像提供的信息，以下說法所示的圖像根據(jù)圖像提供的信息，以下說法不正確的是不正確的是()期末復習卷（三）第期末復習卷（三）第10題針對訓練題針對訓練B物理物理新課標（新課標（HYHY）A同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量無關(guān)同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量無關(guān)B同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積有關(guān)同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積有關(guān)C同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同D不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同不同物

44、質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）4隨著全球需求的增長，汽油價格備受人們關(guān)注和大多隨著全球需求的增長，汽油價格備受人們關(guān)注和大多數(shù)的物質(zhì)一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的上升，數(shù)的物質(zhì)一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的上升，汽油的密度會汽油的密度會_(選填選填“變大變大”、“變小變小”或或“不變不變”)，受此因素的影響，在每噸汽油價格不變的情況下，每升受此因素的影響，在每噸汽油價格不變的情況下，每升(每立方每立方分米分米)汽油的價格應汽油的價格應_(選填選填“上調(diào)上調(diào)”或或“下調(diào)下調(diào)”)期末復習卷（三）第期末復習卷（三）第20題針對訓練題針對訓練 變小變小下調(diào)下調(diào)第第5章章 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標（新課標（HYHY）1以下與物態(tài)變化相關(guān)的說法正確的是以下與物態(tài)變化相關(guān)的說法正確的是()A衣柜里放樟腦片，利用了汽化衣柜里放樟腦片，利用了汽化B氣溫低于水銀熔點的地方，不能使用水銀溫度計氣溫低于水銀熔點的地方，不能使用水銀溫度計C北方的冬天，在菜窖里放幾桶水，是為了利用水的汽化吸熱北方的冬天，在菜窖里放幾桶水，是為了利用水的汽化吸熱D電冰箱使用的制冷物質(zhì)工作時，在冷