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1、馬克思說:“,面發(fā)展其才能的手段;只有在集體,?!?教育條件下,個(gè)性的優(yōu)化發(fā)展特,。主性、獨(dú)特性、創(chuàng)造性,正是兒童。的兒童集體。、。隊(duì)員是社會(huì)的,。人的個(gè)性。 因此,我,識(shí)地培養(yǎng)他,鮮明的個(gè)性特點(diǎn)和格。 1、,。 少先,的自主性教育。,理的主動(dòng)權(quán)還。,“”,地讓隊(duì)員在,集思廣益擴(kuò)設(shè)中隊(duì)服務(wù)小崗位,自特色的小崗位。如:,、桌椅排列員、是小老師,進(jìn)隊(duì)員自身活展。 少先隊(duì),否能展現(xiàn)個(gè)性特長(zhǎng),隊(duì)員在從頭積極,中提高自尊、能。 2、給會(huì) 后。于后進(jìn)的兒童,。員要優(yōu)化后進(jìn)隊(duì),。感到幸福,就,快樂的機(jī)會(huì)。達(dá)。隊(duì)有一個(gè)隊(duì)員陳*,也不愛說話。:“!”、“!”,和所有的。,。喜歡畫畫,。辦手抄報(bào)比賽,“”,“、畫
2、、寫、”,的繪畫、辦報(bào),力量。 3、開辟“”,色 少先,有個(gè)性的文。式。在新課“”,中都有一席之地,。,示園,“,”;“童”;“錄袋”。從不同的、,、程中顯示他們,。,中隊(duì)成長(zhǎng)剪影,色。 我們的中“”,“,剪影集”就是,2003成長(zhǎng)歷程中的一。,具體的操,主。、,。主要有以下幾方面的內(nèi)容: 第一部分是“”,、格言、,讓人對(duì)中隊(duì)有一個(gè)整體的了解和印象。 第二部分是“童心創(chuàng)業(yè)”,文、詩(shī)、?!啊保?。還有“冬天的童話”欄目,帶你走進(jìn)隊(duì)員們用。第三部分“”,滿童真的體驗(yàn)日記,展示了豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)和個(gè)人風(fēng)采。 “”,、。 第五部“”,、隊(duì)文化氛圍,以個(gè)體的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和終身發(fā)展。 新課標(biāo)中有句話,“、自己的思想和行為活動(dòng)規(guī)?!?,、,親身實(shí)踐的體驗(yàn)匯總才能將做人做,。場(chǎng)所,只要我們善于挖掘,善于發(fā)現(xiàn),辦出特色,這片希望的田野上結(jié)出累累碩果。 我們希望以此文為
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