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文檔簡介

1、鄂教版鄂教版 六年級品德與社會上冊六年級品德與社會上冊1、父母身體守護,女童劫后余生 5月13日,在北川縣城一處嚴重損毀的屋角處,救援官兵發(fā)現(xiàn)了一個三歲的小女孩,她被兩個不幸遇難的大人護在身下,撲閃的大眼睛里充滿生的渴望。兩個大人就是她的父母,人們見此情景無不肅然起敬,他(她)們在生命的最后一刻,用自己的身體為孩子搭建了生存的空間。 這幢房屋的斷墻殘垣死死地壓在兩個大人身上,而小女孩的腿腳又在大人身下,絲毫不能移動。救援官兵心急如焚,卻苦于沒有合適的工具,無法將孩子救出,直至14日9時40分左右,隨著人們的歡呼,一名救援隊員終于從危墻下面抱出了小女孩。這時距離大地震已經(jīng)過去了40多個小時,頑強

2、的小女孩在父母的保護下熬過了雨夜和余震,戰(zhàn)勝了死神! 救出的小女孩梳著兩條小辮子,除了右額上一塊已經(jīng)結(jié)痂的傷疤外,臉上只有一些灰塵,清秀的面容惹人喜愛。但小女孩的右腿因長期受壓迫,已經(jīng)嚴重壞疽。小女孩的思維清晰,她告訴人們她已經(jīng)三歲了,叫宋欣宜。 2、一聲寶貝我愛你,陰陽難隔慈母心 搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙,可以看到她死亡的姿勢:雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了。 當人群走到下一個建筑物時,救援隊長忽然往回跑去,來到她的尸體前,費力地把手伸進女人的身子底下摸索,他高聲喊道:“有人

3、,有個孩子,還活著?!?經(jīng)過一番努力,人們小心地把壓在她身上的廢墟清理開,從她的身體下面抱出了一個三、四月大的娃娃,孩子包裹在一個紅色帶黃花的小被子里,因為母親身體的庇護,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜地睡著。 隨行的醫(yī)生過來,解開被子準備做檢查時,卻發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里。手機屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫(yī)生,卻在這一刻落淚了。手機傳遞著,每個看到短信的人都被這陰陽難隔的慈母深情感動得潸然淚下。 3、沒有了家人,我們愛其他人吧 蔣敏的舅舅哭著打來電話訴說,蔣敏的爺爺、奶奶、母親、女兒全部遇難除了舅舅,蔣敏在北川的全家10口

4、人已經(jīng)確認死亡 丈夫?qū)λf:“蔣敏,我們已經(jīng)夠幸運了,很多家庭沒有一個幸存者。孩子沒有了,我們愛其他的人吧,我們盡可能為他們多做些事情。” 蔣敏說,自己孩子已經(jīng)沒有了,她惟一能做的,就是實實在在地幫助這些災(zāi)民:“我的舅舅現(xiàn)在也和他們一樣,住在這樣的帳篷里面。如果我的母親我的女兒還活著,肯定也正被很多人這樣幫助著、關(guān)愛著,這么多家庭和我一樣不幸,我感同身受。災(zāi)難面前,所有的人都是一家人。”蔣敏的同事張燕告訴記者,每次有小孩子來到救護站,蔣敏總是特別細心呵護,幫他們穿衣、蓋被子、逗孩子們笑,“每當這時,我心里就特別的心酸?!北竟适轮魅宋?,就是我們在電視鏡頭里看到的暈倒在工作崗位上的彭州市公安局民警

5、蔣敏。 同學們,你們看了這些故事有什么感想嗎? 1、把每一個黎明看作是生命的開始,把每一個黃昏看作是你生命的小結(jié)。羅斯金 2、本來,生命只有一次,對于誰都是寶貴的。 瞿秋白 3、真正的圣者的信條是善用生命,充分地利用生命。赫伯特 4、珍惜生命就要珍惜今天。諺 語 5、在我們了解什么是生命之前,我們已將它消磨了一半。赫伯特 6、愿你們每天都愉快地過著生活,不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點,也不要把所有特別合意的希望都放在未來。居里夫人 7、有時我想,要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好??!這就更能顯出生命的價值。海倫凱勒 8、有理想、充滿社會利益的,具有明確目的的生活是世界

6、上最美好和最有意義的生活。加里寧 我看到的生命我看到的生命生命的對話生命的對話分小組扮演三大分小組扮演三大“家族家族”:動物、植物、:動物、植物、人類,并介紹自己人類,并介紹自己“家族家族”的成員給世界帶的成員給世界帶來了什么,以及本來了什么,以及本“家族家族”與其他生命與其他生命“家家族族”的關(guān)系。進一步討論:如果沒有了生命,的關(guān)系。進一步討論:如果沒有了生命,世界將會怎樣。世界將會怎樣。 它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛

7、它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛故事會故事會我和我的動(植)物朋友我和我的動(植)物朋友 故事會故事會我和我的動(植)物朋友我和我的動(植)物朋友 故事會故事會我和我的動(植)物朋友我和我的動(植)物朋友 故事會故事會我和我的動(植)物朋友我和我的動(植)物朋友 故事會故事會我和我的動(植)物朋友我和我的動(植)物朋友 故事會故事會我和我的動(植)物朋友我和我的動(植)物朋友 故事會故事會我和我的動(植)物朋友我和我的動(植)物朋友 故事會故事會我和我的動(植)物朋友我和我的動(植)物朋友 故事會故事會我和我的動(植)物朋友我和我的動(植)物朋友 不和諧的音符不和諧的音符不和諧的音符不和諧的音符不和諧

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