文化生活第二課測試題

1、文化對人的影響測試題1 潮汕人有“放生積善”習(xí)俗，即買一些活的烏龜、鯉魚、青蛙等野生動物放歸大自然。這一習(xí)俗 源于佛教，佛教在潮汕地區(qū)長期盛傳養(yǎng)成了潮汕人崇尚善舉、珍重生靈的精神風(fēng)貌。這表明文化對人的影響，來自于()A生活習(xí)慣和社會風(fēng)尚 B交往行為和交往方式 C實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思 維方式 D文化環(huán)境和文化活動網(wǎng)絡(luò)語言是一種夾雜了數(shù)字代碼、外語字母以及諧音假借文字的交際工具。當(dāng)眾多網(wǎng)友在報(bào)紙、雜志、作文、書信中使用網(wǎng)絡(luò)語言的時(shí)候，它就會進(jìn)入全民語言，成為漢語言文字的組成部分?；卮?3題。2網(wǎng)絡(luò)語言、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)情感等網(wǎng)絡(luò)文化正悄無聲息地進(jìn)入人們的生活，由此可見()A文化對人的影響是有形的

2、B文化對人的影響是潛移默化的C文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的 D人們對文化的接受是消極被動的3網(wǎng)絡(luò)語言成為人們的交流工具，這體現(xiàn)了()A文化影響人們的交往方式 B文化影響人們的實(shí)踐活動C文化影響人們的認(rèn)識活動 D文化影響人們的思維方式4禮儀是交往的產(chǎn)物?！翱碗S主便”是我們中國人待人接物時(shí)有禮貌、有涵養(yǎng)的表現(xiàn)，可在歐洲人看來，“ 客隨主便”卻是令人十分困惑的思維方式，他們最怕聽中國人對他說“Up to you！(隨您的便吧)”。這主要說明了()A文化素養(yǎng)是逐步培養(yǎng)起來的 B文化現(xiàn)象無時(shí)不在、無處不在C文化影響人們的思維方式和實(shí)踐活動 D中華文化特有的包容性5清華大學(xué)的“自強(qiáng)不息，厚德載物”、南京大學(xué)

3、的“誠樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行”、北京師范大學(xué)的“學(xué)為人師，行為世范”等校訓(xùn)影響著一代代莘莘學(xué)子，這說明優(yōu)秀文化能夠()促進(jìn)社會全面進(jìn)步豐富人的精神世界增強(qiáng)人的精神力量促進(jìn)人的全面發(fā)展A B C D6 “海上生明月 ，天涯共此時(shí)?！焙{兩岸共度節(jié)日，說明()A文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的 B文化對人的影響是潛移默化的C文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)生活的發(fā)展 D文化促進(jìn)政治生活的進(jìn)步72011年1月18日下午，廈門市“我們的節(jié)日春節(jié)愛我中華”經(jīng)典誦讀展演活動在廈門廣電中心1000平方米演播廳舉行，同時(shí)啟動2011年廈門經(jīng)典誦讀活動。這次誦讀活動以傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩文誦讀為主。此前，各中小學(xué)開展了豐富多彩、形式多樣的誦讀

4、活動。從文化生活角度分析，這樣做是因?yàn)?)A校園文化對師生有著潛移默化的影響 B校園文化能促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高C校園文化創(chuàng)新途徑在于學(xué)生博采眾長 D校園文化具有增強(qiáng)學(xué)生精神的巨大力量8某校開展以“迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年”為主題的讀書活動。開展這項(xiàng)活動，有利于激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)其歷史使命感和責(zé)任感，有利于引導(dǎo)學(xué)生把握人生道理、實(shí)現(xiàn)人生追求。這是因?yàn)?)文化能促進(jìn)社會全面發(fā)展 文化對人具有潛移默化的影響有文化修養(yǎng)才會有崇高的道德 優(yōu)秀文化能夠塑造人生A B C D9隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們的精神需求也不斷提高。人們在閑暇之余，進(jìn)行觀光旅游，網(wǎng)上沖浪，穿衣講“服飾文化”，吃飯

5、講“飲食文化”，住房講“建筑文化”等。由此可見( )A人的全面發(fā)展是飛速提高的，科學(xué)技術(shù)是新追求B人越全面發(fā)展，物質(zhì)文化財(cái)富就會創(chuàng)造得越多，人民生活就越能得到改善C不同時(shí)期的歷史特點(diǎn)不同，人的素質(zhì)提高的要求也不同D優(yōu)秀文化對促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用日益突出10在愛國主義教育中，北京某中學(xué)在圓明園開展了“弘揚(yáng)民族精神”、“航天精神與中國夢”等專題討論，還為高三學(xué)生在這里舉行成人儀式。圓明園承載了國家和民族太多的屈辱，我們必須從廢墟與恥辱中站起來！讓學(xué)生從自己的親身體驗(yàn)中去感悟，才能更深入人心。材料表明()參加健康向上的文化活動有利于提高人的精神境界交往行為和交往方式?jīng)Q定人們的文化素養(yǎng)文化對人的影響

6、來自于各種形式的文化活動青年學(xué)生需要主動感悟文化的熏陶A B C D11“十一五”規(guī)劃的順利完成，使我國社會發(fā)生了天翻地覆的變化，這為各族人民的科學(xué)素質(zhì)、文化素質(zhì)等的提高創(chuàng)造了條件 ；而人民素質(zhì)的提高又為我國“十二五”時(shí)期的進(jìn)一步騰飛奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。這主要說明() A社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互促進(jìn)的B人越全面發(fā)展，社會的物質(zhì)文化財(cái)富就會創(chuàng)造得越多C物質(zhì)文化條件越充分，越能推進(jìn)人的全面發(fā)展D人的全面發(fā)展和社會發(fā)展都是逐步提高的過程12人是生產(chǎn)力中最活躍、最積極的因素，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平和社會的文明程度最終取決于人的精神力量和整體素質(zhì)，而影響人的精神力量和整體素質(zhì)的重要因素是人的文化條件。為此，我

7、們必須創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，提高文化品位，因?yàn)檫@樣可以()A不斷增強(qiáng)人的精神力量，提高人的整體素質(zhì) B直接提高生產(chǎn)力的發(fā)展水平C更好地參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè) D始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向13漢陽鐵廠的興衰和武漢鋼鐵廠的建設(shè)見證了中國近現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的歷史。閱讀材料，回答問題。材料1955年10月，武漢鋼鐵廠在武漢市東郊長江南岸破土動工，1958年9月建成投產(chǎn)。2011年，漢陽鐵廠遺址保護(hù)性改造工程啟動，原址上將建設(shè)一座博物館，作為青少年愛國主義教育的新基地。結(jié)合材料，從“文化的特點(diǎn)及影響”的角度，分析為什么要在原址上建設(shè)博物館進(jìn)行愛國主義教育。 14人類學(xué)家鮑亞士(Boas)在原始人的心智一文

8、中指出：“決定人類行為習(xí)慣的不是遺傳因素，而是文化因素。人類行為和信仰所反映的不是他與生俱來的智慧，而是他所生活的文化系統(tǒng)。”文化對人的影響是先驗(yàn)的、無條件的，誰也無法抗拒這種影響。當(dāng)然，這種影響有正面的，也有負(fù)面的，我們就是要消除傳統(tǒng)文化的負(fù)面影響，挖掘傳統(tǒng)文化中有利于人格培養(yǎng)的部分，為我所用。依據(jù)以上材料如何評價(jià) 文化對人的影響？ 15材料一某地對中學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)內(nèi)容調(diào)查情況表內(nèi)容比例聊天、 50%游戲 瀏覽不健康網(wǎng)站15%查閱學(xué)習(xí)資料20%看電影、聽音樂10%其他5% 材料二黨中央和國務(wù)院從2009年1月起，由國務(wù)院新聞辦等七個(gè)部門開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動。截止到2010年1月26

9、日，全國整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)曝光網(wǎng)站名單已公布至第15批，130家被公開通報(bào)。(1)請從文化對人的影響角度，分析說明整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的必要性。 (2)結(jié)合材料一和材料二，運(yùn)用文化生活相關(guān)知識，談?wù)勗鯓硬拍苡行Оl(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化對青少年的積極影響。 123456789101112文化生活第二課測試題參考答案1D解析 本題考查文化對人影響的途徑，考查對基礎(chǔ)知識的識記 和理解能力。佛教在潮汕地區(qū)長期盛傳養(yǎng)成了潮汕人崇尚善舉、珍重生靈的精神風(fēng)貌，這是文化環(huán)境和文化活動對人的影響，故D正確。其他選項(xiàng)都不合題意。2B解析 文化對人的影響是無形的，人們接受文化的影響也是一個(gè)主動參與、主動感悟的過程，

10、因此A、D說法錯(cuò)誤。 C本身表述正確但與題意不符?！扒臒o聲息”體現(xiàn)的是文化對人的影響是潛移默化的。3A解析 人們交往方式的差異，見諸交往時(shí)使用的語言、符號、器物等。網(wǎng)絡(luò)語言影響人們的語言，當(dāng)然是文化對人們交往方式的影響。B、C、D在題干中沒有得到體現(xiàn)。4C解析 中外對“客隨主便”的理解、做法不同體現(xiàn)出不同文化對人的思維方式和實(shí)踐活動的影響不同。5D解析 本題考查文化對人的影響。材料中的校訓(xùn)屬于優(yōu)秀文化，對人的發(fā)展具有積極的影響。中的“促進(jìn)社會全面進(jìn)步 ”不符合題目要求。正確的是。6A解析 傳統(tǒng)節(jié)日對人的影響體現(xiàn)深遠(yuǎn)持久，不體現(xiàn)潛移默化，故選A，不選B。C、D在材料中未體現(xiàn)。7A解析 本題考查文

11、化對人的影響。依據(jù)教材B不符合客觀，C錯(cuò)誤，D應(yīng)為“優(yōu)秀校園文化”。A本身正確，與題相符。故選A。8B解析 本題主要考查文化對人的影響。說法錯(cuò)誤，應(yīng)是“優(yōu)秀文化”，不選。說法太絕對，不選。本身正確且符合題意，選B。9D 解析 A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，B、C項(xiàng)不符合題意，答案應(yīng)選D。10D解析 從題干可知，通過愛國主義教育活動，青年學(xué)生主動感悟著文化的熏陶，提高了精神境界，符合題意。錯(cuò)誤，文化素養(yǎng)是通過對社會生活的體驗(yàn)，特別是通過文化活動、接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來的，交往行為和交往方式只能影響不能決定人們的文化素養(yǎng)。故選D。11A解析 解答本題的關(guān)鍵是把握好社會發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系這一知識點(diǎn)。題干強(qiáng)

12、調(diào)的是個(gè)人發(fā)展與社會發(fā)展相互促進(jìn)的關(guān)系，故A正確。B、C都只強(qiáng)調(diào)了其中的一個(gè)方面，排除。D表述正確但不符合題意。12A解析 本題考查的重點(diǎn)是如何理解文化對增強(qiáng)人的精神力量的作用。B是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，文化發(fā)展不能直接提高生產(chǎn)力水平，只能是間接的作用。C與題干所述無關(guān)。D太片面，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，不能僅僅靠創(chuàng)造文化氛圍、提高文化品位來實(shí)現(xiàn)。13答案 對漢陽鐵廠原址的保護(hù)性改造為愛國主義教育創(chuàng)設(shè)了特定的文化環(huán)境。在漢陽鐵廠原址上建設(shè)博物館使愛國主義有了新的物質(zhì)載體。在漢陽鐵廠原址上建設(shè)博物館進(jìn)行愛國主義教育，可以豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。解析 本題主要結(jié)合漢陽鐵

13、廠的保護(hù)性開發(fā)，建設(shè)博物館進(jìn)行愛國主義教育的材料，考查文化的特點(diǎn)和文化對人的影響。本題的設(shè)問帶有迷惑性，如果不注意設(shè)問的限定，單純從愛國主義教育的角度回答，就會導(dǎo)致思路錯(cuò)誤。本題在審題的過程中要注意從“文化的特點(diǎn)及影響”的角度， 結(jié)合文化需要一定的物質(zhì)載體、文化對人的影響來自于一定的環(huán)境、文化塑造人生等知識組織答案。14答案 文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。人的生存發(fā)展受到所處的文化環(huán)境的制約。文化影響人的交往行為和交往方式、實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。人的行為習(xí)慣或方式，人的認(rèn)識和思維方式都要受到所處文化環(huán)境的影響。文化對人的影響是潛移默化和深遠(yuǎn)持久的。文化

14、環(huán)境無時(shí)無刻不在影響著人的思想和行為，并且這種影響是難以抹去的。其中在特定環(huán)境下形成的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。不同文化對人的影響是不同的。人們應(yīng)當(dāng)自覺接受健康向上的文化影響，接受先進(jìn)健康文化的熏陶，才能促進(jìn)個(gè)人的健康發(fā)展。解析 此題屬于“評價(jià)”或“認(rèn)識”類主觀試題。要分層獲取和提取材料信息點(diǎn)，然后對應(yīng)所學(xué)知識，把知識和材料信息點(diǎn)進(jìn)行有效整合。15答案 (1)文化是一種社會精神力量，對人的成長有重要影響。文化對人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。不同的文化和各種形式的文化活動會影響人們的交 往行為和交往方式，影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式，影響著人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。開展 整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，有利于營造良好的文化環(huán)境，用優(yōu)秀、健康向上的文化豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。(2)國家應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，為網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)