“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測試題0925

1、2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測試題判斷題 (總分20分，每題1分，共20小題)1.教師專業(yè)中的“專業(yè)”是把所教的“學(xué)科專業(yè)”，而不是把教師的“教育行為與教育活動(dòng)”視為其專業(yè)表現(xiàn)的領(lǐng)域A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：2.可以通過備份將Moodle中的課程的全部內(nèi)容均備份下來。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：3.在百度文庫里既可以下載也可以上傳A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：4.當(dāng)視頻傳輸距離比較遠(yuǎn)時(shí)，最好采用線徑較細(xì)的視頻線，同時(shí)可以在線路內(nèi)增加視頻放大器增強(qiáng)信號(hào)強(qiáng)度達(dá)到遠(yuǎn)距離傳輸目的A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：5.ipad在課堂中可用于教學(xué)管理A. 正確B.

2、錯(cuò)誤答案：A解析：6.多媒體課件色彩豐富吸引人，所以每個(gè)環(huán)節(jié)都要使用A. 對B. 錯(cuò)答案：B解析：7.小組活動(dòng)出現(xiàn)問題時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：8.在WMV、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：9.電子郵件就是利用Internet網(wǎng)收發(fā)電子郵件，具有快速、便宜、功能強(qiáng)大的特點(diǎn)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：10.在Premiere Pro 2.0中，對錄音進(jìn)行降噪處理時(shí)，“降噪級(jí)別”選得越高聲音的效果就越好。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：11.通過修改學(xué)生的權(quán)限，可以使學(xué)生對某個(gè)Wiki只能看不能改。A.

3、正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：12.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的自主合作學(xué)習(xí)活動(dòng)是一種基于學(xué)生的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活、體現(xiàn)對知識(shí)的綜合運(yùn)用，以學(xué)生的自主思考與相互合作為核心的而組織起來的學(xué)習(xí)方式。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：13.根據(jù)完成時(shí)間的長短，Webquest可以分為段周期和長周期兩種。短周期的webquest一般耗時(shí)一個(gè)星期至一個(gè)月A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：14.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中，學(xué)生只能開展獨(dú)立學(xué)習(xí)，不能進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：15.課件的選題過程是一個(gè)以信息化的觀點(diǎn)重新認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)的結(jié)果。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：16.在交互式電子

4、白板中教師的板書可以保存下來。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：17.word中的文檔可以通過加載項(xiàng)命令生成思維導(dǎo)圖A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：18.在Excel中,假定存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫工作表,內(nèi)含:姓名、專業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金、成績等項(xiàng)目，現(xiàn)要求對相同專業(yè)的學(xué)生按獎(jiǎng)學(xué)金從高到低進(jìn)行排序，則要進(jìn)行多個(gè)關(guān)鍵字段的排序，并且主關(guān)鍵字段是獎(jiǎng)學(xué)金。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：19.我們使用Word編輯教案時(shí),在文檔中插入頁碼后，繼續(xù)對文本進(jìn)行增減修改，此時(shí)系統(tǒng)不會(huì)對頁碼進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：20.在Excel公式欄中可進(jìn)行編輯函數(shù)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：單選題&#

5、160;(總分40分，每題2分，共20小題)21.網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的內(nèi)涵包括？A. 網(wǎng)絡(luò)隱私有不被他人了解的權(quán)利B. 自己的信息由自己控制C. 個(gè)人數(shù)據(jù)如有錯(cuò)誤，擁有修改的權(quán)利D. 以上皆是答案：D解析：22.課程中講述利用幾何畫板動(dòng)態(tài)展示變化過程，便于學(xué)生A. 看得比較清楚B. 熟悉題目的變化方式C. 感受并建立動(dòng)態(tài)的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)D. 課后較好地完成作業(yè)答案：C解析：23.數(shù)字化教學(xué)資源庫不包括A. 電子備課資料庫、課件庫B. 學(xué)生學(xué)習(xí)社區(qū)C. 教師學(xué)習(xí)資源庫D. 教學(xué)儀器設(shè)備庫答案：D解析：24.借助錄像等視頻技術(shù)，以歷險(xiǎn)故事的形式為學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)問題情景的課堂教學(xué)屬于（ ）A. 基于問題的學(xué)

6、習(xí)B. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C. 探究訓(xùn)練D. 拋錨式教學(xué)答案：A解析：25.PPT2010中插入圖片之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)圖片將先前的文字覆蓋了，通過_可以調(diào)整圖層順序，將先前的文字顯示出來A. 視圖-大綱試圖B. 對動(dòng)畫重新排序-向前移動(dòng)C. 右擊對象，選擇下移一層D. 直接拖動(dòng)對象答案：C解析：26.在演示文稿中使用Windows MediaPlay播放器播放視頻，則需要選擇插入菜單中（ ）選項(xiàng)。A. 視頻B. 播放器C. 對象D. 鏈接答案：C解析：27.ipad與計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)同步的中介是什么A. safariB. iTunesC. App StoreD. iBooks答案：B解析：28.下列有關(guān)提高小組學(xué)習(xí)

7、效果的方法不包括A. 明確角色分工 B. 明確小組活動(dòng)主題C. 少安排活動(dòng)次數(shù)答案：C解析：29.3.班級(jí)博客是促進(jìn)學(xué)生間相互學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)習(xí)園地,其中能夠起到互相監(jiān)控的作用的是 。A. 將小組活動(dòng)寫到班級(jí)博客里B. 將班級(jí)的主題活動(dòng)寫到班級(jí)博客C. 提供一些供大家學(xué)習(xí)的資料或視頻D. 建立每個(gè)學(xué)生的頁面鏈接答案：A解析：30.教師工作坊是怎么對教師的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價(jià)的A. 測試學(xué)生成績B. 同伴互評C. 在線測試D. 評價(jià)績效答案：D解析：31.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的用戶層是（）A. 通過終端設(shè)備經(jīng)Internet向空間服務(wù)提供商獲取服務(wù)B. 是由一些特定的控制和任務(wù)高度算法組成C. 負(fù)責(zé)將

8、物理層的分布式硬件資源虛擬成一個(gè)整體集 合，提供資源的分布式處理與存儲(chǔ)D. 包括各種 計(jì)算資源及存儲(chǔ)資源答案：A解析：32.在課堂中教師可以采用多種軟件促進(jìn)學(xué)生交流，以下不能進(jìn)行實(shí)時(shí)交流的軟件為（）。A. QQB. BBSC. PPTD. 微信答案：C解析：33.交互動(dòng)畫、微世界等體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的什么功能？A. 資源獲取加工和利用B. 知識(shí)創(chuàng)建、展示和演示C. 情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)驗(yàn)?zāi)MD. 交流、通訊、協(xié)作答案：C解析：34.使用聚光燈的快捷鍵是什么？A. ctrl+shi-ft+OB. ctrl+DC. shift+LD. D答案：A解析：35.下列哪類工具不可以共同互動(dòng)交流促進(jìn)學(xué)生協(xié)

9、商、鞏固知識(shí)與技能A. 云筆記B. 博客C. 微博D. 微信答案：A解析：36.標(biāo)簽中的內(nèi)容需要在課程主頁面中顯示，應(yīng)該（ ）。A. 在“描述”中再次輸入B. 在“通用模塊設(shè)置”中選擇“顯示”C. 在“附件”中上傳D. 無法實(shí)現(xiàn)答案：B解析：37.在課堂教學(xué)中利用計(jì)算機(jī)軟件給學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)過程，這種信息技術(shù)的應(yīng)用屬于 。A. 數(shù)據(jù)處理B. 輔助教學(xué)C. 自動(dòng)控制D. 輔助設(shè)計(jì)答案：B解析：38.現(xiàn)使用STUDENT.DBF數(shù)據(jù)庫, 數(shù)據(jù)庫中記錄學(xué)生英語,數(shù)學(xué),哲學(xué),物理,計(jì)算機(jī)等課程的成績.要計(jì)算每個(gè)學(xué)生的平均成績填入平均成績字段,應(yīng)使用的命令是.A. UPDATE 平均成績 WITH (英語數(shù)

10、學(xué)哲學(xué)物理計(jì)算機(jī))/5.0B. REPLACE ALL 平均成績 WITH (英語數(shù)學(xué)哲學(xué)物理計(jì)算機(jī))/5.0C. STORE (英語數(shù)學(xué)哲學(xué)物理計(jì)算機(jī))/5.0 TO 平均成績D. 平均成績（英語數(shù)學(xué)哲學(xué)物理計(jì)算機(jī))/5.0答案：B解析：39.以下屬于應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的是（ ）A. 了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備B. 利用技術(shù)支持，有效開展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)C. 利用技術(shù)支持，有效實(shí)施課堂教學(xué)D. 根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施信息化教學(xué)評價(jià)方案答案：B解析：40.教師發(fā)展的自我評價(jià)又稱A. 教師反思評價(jià)B. 教師自我評價(jià)C. 自我反思評價(jià)D. 自我發(fā)展評價(jià)答案：A解

11、析：多選題 (總分40分，每題2分，共20小題)41.不可以將圖片輸入到計(jì)算機(jī)內(nèi)的設(shè)備是A. 繪圖儀B. 鍵盤C. 鼠標(biāo)D. 掃描儀答案：ABC解析：42.Photoshop中要縮小當(dāng)前文件的視圖，可以執(zhí)行哪些操作？ ( )A. 選擇縮放工具單擊圖像B. 選擇縮放工具同時(shí)按住Alt鍵單擊圖像C. 按Ctrl+鍵D. 在狀態(tài)欄最左側(cè)的文本框中輸入一個(gè)小于當(dāng)前數(shù)值的顯示比例數(shù)值答案：BCD解析：43.我國對不良信息治理的措施有？A. 法律規(guī)制B. 行政監(jiān)督C. 自律管理D. 技術(shù)控制答案：ABCD解析：44.交互式電子白板中的橡皮擦工具，可以擦除_。A. 書寫對象的任何一部分B. 規(guī)則區(qū)

12、域內(nèi)的對象整體C. 不規(guī)則區(qū)域內(nèi)的對象D. 以上都不可以答案：ABC解析：45.根據(jù)監(jiān)控的主體與對象是否同一，可將監(jiān)控劃分為()A. 外部監(jiān)控B. 教師監(jiān)控C. 自我監(jiān)控D. 同學(xué)監(jiān)控答案：AC解析：46.教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)是指支持教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討等活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一般具備( )等功能A. 個(gè)人空間B. 在線交流C. 教師工作坊D. 答疑管理答案：AC解析：47.在研究性學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，將要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出評價(jià)，你認(rèn)為研究性學(xué)習(xí)的評價(jià)應(yīng)體現(xiàn)A. 以定量評價(jià)為主B. 以形成性評價(jià)為主C. 盡可能給學(xué)生客觀公平的評價(jià)D. 強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)E. 評價(jià)貫穿研究性學(xué)習(xí)的多個(gè)階段F. 以促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)

13、展為目標(biāo)答案：BCDEF解析：48.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的組織與安排學(xué)習(xí)活動(dòng)的說法中，正確的是A. 小組人數(shù)以4-6人為宜B. 應(yīng)該對小組成員進(jìn)行合理分工，明確職責(zé)C. 學(xué)生自由組合與教師適當(dāng)調(diào)整相結(jié)合組成小組D. 在時(shí)間安排上應(yīng)綜合利用課內(nèi)外時(shí)間開展學(xué)習(xí)活動(dòng)答案：ABD解析：49.以下屬于AECT77教學(xué)資源的有A. 設(shè)計(jì)的資源B. 評價(jià)的資源C. 利用的資源D. 教學(xué)的資源答案：AC解析：50.思維導(dǎo)圖能清晰的呈現(xiàn)邏輯關(guān)系，可以在課堂導(dǎo)入中用于A. 對比強(qiáng)調(diào)B. 案例展示C. 復(fù)習(xí)舊知D. 提出問題E. 頭腦風(fēng)暴答案：AC解析：51.教學(xué)媒體可以在課堂教學(xué)中發(fā)揮很多作用，以下說法正確的是

14、（ ）A. 創(chuàng)設(shè)情境B. 授遞內(nèi)容C. 代替教師D. 支持協(xié)作答案：ABD解析：52.以下屬于技術(shù)支持的技能訓(xùn)練與指導(dǎo)的有A. 英語教師使用“英語流利說”軟件來提高學(xué)生的英語口語B. 數(shù)學(xué)老師使用MathType軟件創(chuàng)建數(shù)學(xué)教案C. 學(xué)生DIS實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)D. 教師使用虛擬化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在課堂上演示“鋁熱反應(yīng)”答案：AC解析：53.微博也可以被用來促進(jìn)學(xué)生對于知識(shí)與技能的復(fù)習(xí)與總結(jié)，下面方法可取的有A. 教師以文字圖片的形式詳細(xì)展現(xiàn)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn)B. 教師針對某個(gè)單元主題或知識(shí)點(diǎn)發(fā)布話題，鼓勵(lì)學(xué)生響應(yīng)C. 學(xué)生在微博上曬復(fù)習(xí)題答案D. 學(xué)生提前對單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分工，然后在微博上各自曬出自己的復(fù)習(xí)思路并討論答案：ABD解析：54.在上網(wǎng)的時(shí)候，為了避免感染計(jì)算機(jī)病毒，我們應(yīng)該_。A. 下載文件或者接收郵件后先進(jìn)行殺毒B. 安裝殺毒軟件，開啟防火墻，并定期升級(jí)C. 盡量不要打開來歷不明的電子郵件或鏈接D. 以上均應(yīng)做到一個(gè)即可答案：ABC解析：55.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間提倡使用多元化的評價(jià)體系，主要有（）A. 形成性評價(jià)B. 結(jié)果性評價(jià)C. 個(gè)人評價(jià)D. 小組評價(jià)答案：ABCD解析：56.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的教學(xué)管理功能為差異化教學(xué)提供了哪些支持A. 設(shè)計(jì)更加適合學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容B. 隨時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度C. 了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為D. 對比學(xué)生的成長與變化答案：BCD解析：57