《凝練的視覺符號》(新課標七年級下冊美術(shù)第三單元-第一課)_第1頁
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第三單元第三單元 富有活力的運動會富有活力的運動會1. 1. 設計信息的收集設計信息的收集2. 2. 設計元素的綜合分析設計元素的綜合分析 3. 3. 設計圖形的確立設計圖形的確立 4. 4. 設計信息的準確傳達設計信息的準確傳達 中國、北京、奧運會中國、北京、奧運會民族、文化、運動民族、文化、運動 篆刻、篆刻、“龍龍”、“京京”、武術(shù)、舞蹈、武術(shù)、舞蹈整合整合的的思路與創(chuàng)意思路與創(chuàng)意設計思路:設計思路:1 1、奧運五環(huán)、奧運五環(huán)2 2、五角星、五角星3 3、中國結(jié)、中國結(jié)4 4、太極拳、太極拳瑪莎女子學校的?;宅斏訉W校的?;赵O計思路:設計思路:1 1、天真可愛的女孩、天真可愛的女孩2 2、拼音字母、拼音字母“M”M”3 3、頭發(fā)如翻開的書頁、頭發(fā)如翻開的書頁體育場體育場圣火圣火全國運動會全國運動會簡稱簡稱“CS”CS”九屆九屆“9”9”字字跑道、彩虹跑道、彩虹學校?;諏W校運動會會徽

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