統(tǒng)編版語文小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷(附答案)

1、 姓名 班級(jí)_ 座位號(hào) 裝訂線內(nèi)不要答題統(tǒng)編版六年級(jí)語文期末試卷（時(shí)間：90分 滿分：100分）一、拼一拼，將詞語正確、規(guī)范地寫在橫線上。（5分）jìng mì fi tú mái zàng mèi lì fi cuì nuó yí jun zèng pái huái chu y dòng jing 二、選擇加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組（ ）（2分）A.屋脊（j） 宮闕（què） 吮吸(yn) 鏖戰(zhàn) (áo) 凌晨(ling)B.锃亮(z

2、32;ng) 眸子(m) 彈琴(tán) 河畔 (pán) 瞭望(liáo)C.嚇煞(shà) 蜷曲(quán) 鳥瞰(kàn) 音樂 (yuè) 鳥喙(huì)D.愜意(qiè) 衣冠(gun) 松散(sàn) 熾熱(zhì) 憧憬(chng)三、按要求填空。（6分） （1）“秉”字用音序查字法先查大寫字母 ，“秉燭夜游”中的“秉”字是 的意思。 （2）“幽”字是 結(jié)構(gòu)，共有 畫。可以組詞為（ ）。 （3）“故”字在字典里有六種解釋：意外的事情；原因，緣故；故意，有心，存心；老，舊，

3、過去的；本來，原來；死。 “無緣無故”中的“故”應(yīng)選（ ）。四、讀下面這段話，用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。（4分）走進(jìn)樹林，空氣格外（ ）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（ ）的小溪。我們喝著（ ）的泉水，聽著（ ）的鳥叫聲，真是心曠神怡！五、請(qǐng)指出下面的標(biāo)點(diǎn)在句子中的作用。（4分） （1）利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙石蕊試紙。 破折號(hào)：（ ） （2）黃河是中華民族的“搖籃”。 引號(hào)：（ ） （3）“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流?！迸?，這首詩我懂得。 引號(hào)：（ ） （4）“我對(duì)不起大家，我沒有完成任務(wù)?！?省略號(hào)：（ ）六、補(bǔ)充句子。

4、（6分） 1. ，俯首甘為孺子牛。 2. ，家祭無忘告乃翁。 3.日出江花紅勝火， 。 4.種樹者必培其根， 。 5.姜太公釣魚 6. ，化作春泥更護(hù)花。七、按要求寫句子。（8分） （1）聽到波濤轟鳴和狂風(fēng)怒號(hào)，小新感到心驚肉跳。（改為反問句） （2）沒有人不說他是個(gè)機(jī)智勇敢，顧全大局的英雄。（改為肯定句） （3）屋子很小。（改為夸張句） （4）蘋果紅了。（改為擬人句） 八、用修改符號(hào)修改下面一段話。（5分） “哈里·波特”這本書寫得深動(dòng)形象，我很早就想看了。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學(xué)，我就迫不及待地拿起書讀了起來。讀了這本書，使我受到不少啟發(fā)。我要向哈里·波特

5、那樣，敢于向邪惡勢(shì)力挑戰(zhàn)的好思想。九、我積累了很多知識(shí)，能按要求填空。（14分） 1.“過去的日子如 ，被微風(fēng) 了，如 ，被初陽 了。”這個(gè)句子出自現(xiàn)代著名作家 的散文 。 2.雖與之俱學(xué)， 。 曰：非然也?！熬恪钡囊馑际?。 3.每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用 這句話表達(dá)自己的思念之情。 4.六年的學(xué)習(xí)生活，老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了 的名言，以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛和贊美。 5.有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。宋代詩人 的題西林壁中的詩句“ ， ”就說明了這個(gè)問題。十、你一定瀏覽過不少家鄉(xiāng)的景點(diǎn)

6、，請(qǐng)選擇一處自己最喜愛的家鄉(xiāng)景點(diǎn)，給它擬一條廣告詞，讓它走出家鄉(xiāng)，名揚(yáng)天下。（3分） 1.景點(diǎn)名稱： 2.廣告詞： 十一、閱讀感悟。（2+2+2+2+3+2分） 朋友 小兒今年四年級(jí)。每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧，互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活動(dòng)，沒有小朋友來，他（ ）會(huì)拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花心里積著一彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧?！?0多歲的男孩，心思都在玩上，教會(huì)他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡單的事。現(xiàn)

7、在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，（ ）年齡小，（ ）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來，就能使孩子充實(shí)、快樂。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。記得兒子上幼兒園時(shí)，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃瓶裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進(jìn)門就對(duì)我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個(gè)?！蔽铱粗?/p>

8、，問：“阿婆朋友到底是誰呀？”兒子說：“上次我和小朋友們?cè)诎⑵砰T外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止血了。阿婆還說，下次我們有困難就找她，她是我們的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，在外面交了老太太朋友了。后來，我們搬家了，兒子也上了一年級(jí)。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過了好長時(shí)間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。 后來，我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。1.寫出下列詞語的近義詞。 留意（ ） 純真（ ）2.給本文第一、二自然段的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3.根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn)，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。

9、原來的句子： 改后的句子： 4.根據(jù)提示，補(bǔ)充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子？是誰給“兒子”送的鴨蛋） 5.本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪三件事（概括每件事，不超過15個(gè)字）（1） （2） （3） 6.讀了本文，你有什么感想？請(qǐng)寫出你最想說的一句話。 十二、作文。（30分） 春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。六年來，在與親人、老師、同學(xué)的相處中，你一定經(jīng)歷過不少快樂，感受到不少幸福。請(qǐng)以“難忘 ”為題，把你與親人、老師、同學(xué)一起經(jīng)歷的歡樂與幸福寫下來。參考答案一、靜謐 匪徒 埋葬 魅力 翡翠 挪移 捐贈(zèng) 徘徊 抽噎 凍僵二、C三、（1）B 拿著，握?。?）

10、半包圍 9 幽靜（3）四、清新 清澈 清涼 清脆五、（1）解釋說明 （2）表示特殊的稱謂（3）表示直接引用 （4）表示說話的斷斷續(xù)續(xù)六、1.橫眉冷對(duì)千夫指 2.王師北定中原日 3.春來江水綠如藍(lán)4.種德者必養(yǎng)其心 5.愿者上鉤 6.落紅不是無情物七、（1）聽到波濤轟鳴和狂風(fēng)怒號(hào)，難道小新不感到心驚肉跳嗎？（2）所有人都說他是個(gè)機(jī)智勇敢，顧全大局的英雄。（3）屋子小得只能容得下螞蟻。（4）蘋果露出了紅紅的臉頰，仿佛一位害羞的小姑娘。八、第1句話將雙引號(hào)改為書名號(hào)。 將“深”改為“生”。 第2句話去掉“極”或“非常”。 第4句話去掉“使”。 第5句話將“向”改為“像”，把“那樣”改為“學(xué)習(xí)”,去掉“的好思想”。九、1.輕煙 吹散 薄霧 蒸融 朱自清 匆匆2.弗若之矣 為是其智弗若與 一起3.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！?.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”5.蘇軾 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中。十一、1.留心 純潔 2.即使也 因?yàn)樗?