三年級上冊復(fù)習(xí)題

1、小學(xué)三年級語文上冊多音字練習(xí)題給下面的多音字組詞：似 sh （ ） 好 ho（ ）s（ ） ho（ ） 朝cho（ ） 發(fā) f（ ）zho（ ） f（ ） 作zu（ ） 奔bn( )zu（ ） bn ( )假 ji（ ） 撒s （ ）ji（ ） s （ ） 晃hung（ ） 稱chng（ ） hung（ ） chng（ ） 當(dāng)dng（ ） 量 ling（ ） dng（ ） ling（ ） 磨m（ ） 乘chng（ ）m（ ） shng（ ）卷jun（ ） 爪zhu（ ）jun（ ） zho（ ）悶mn（ ） 調(diào)tio（ ）mn（ ） dio（ ） 盡jn（ ） 應(yīng)yng（ ） jn（ ） yn

2、g（ ）看 kn( ) 舍sh（ ）kn( ) sh（ ）待di( ) 論ln （ ） di( ) ln （ ）說shu（ ） yu（ ） 給帶點字選擇正確的讀音。1我們在草地上奔（bn、 bn）奔跑。2白發(fā)（f f）蒼蒼的老爺爺走了。3這棵大樹像一把大傘似（sh 、s ）的。4朝（cho 、zho）前看,就可以見到樹林。5公園里的假（ji 、ji）山真美！6花兒在花叢中搖晃（hung 、hung ）。7小羊上了狐貍的當(dāng)（dng 、dng）。8那里就是我們村的水磨（m、m）房。9小男孩忘了帶膠卷（jun、jun）。10天氣悶（mn、mn）熱。11盡（jn、jn）管天氣不好，他還堅持上學(xué)。12他

3、在看（kn、 kn）守大門。13 天下雨了，小鋒只能待（di、di ）留在旅館。14小男孩說（shu 、yu）話很響亮。15同學(xué)們議論（ln、ln）紛紛。16老師的宿舍（sh、sh）在那邊。17我們應(yīng)(yng、yng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。18另一個放大鏡可以隨意調(diào)（tio、dio）節(jié)。19老鷹的前爪（zho、zhu）很鋒利。20我們乘(chng、shng)車去莞城。21螞蟻把樹葉當(dāng)作(zu、zu)傘。22這塊石頭重量(ling 、ling )有多大？23十月蘿卜上秤稱(chng 、chng )。24小琳在撒（s、s）嬌。25振杰很好（ho、ho）學(xué)。26我們要互相(xing、xing)幫助。按課文內(nèi)容

4、填空第一單元:、讓我們 ，小船兒 ，海面 ，四周 。小船兒 ， 涼爽的風(fēng)。、“紅領(lǐng)巾迎著太陽”一句中，“紅領(lǐng)巾”指 。“誰給我們安排下幸福生活” 一句中，“誰”指。 、“水中的魚兒我們，地聽我們愉快”這句詩表達(dá)了我們內(nèi)心的。、爸爸 地對聰聰說：“看來要想 一個詞語的意思，要會查有字的詞典，要學(xué)會查身邊的無字詞典哪！”其中：“有字詞典”是指 ，“無字詞典”是指 。、聰聰和爸爸來到大海邊看到，聽到。爸爸想起了“”這個詞語。、“你看，烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫了，這不就是對最好的解釋嗎？”、 山行：遠(yuǎn)上寒山，有人家。停車，二月花。其中：“坐”是的意思；“于”是的意思。這首詩描繪了一幅由、構(gòu)成的山林

5、秋景圖，表達(dá)了作者對自然美景的之情。 、楓橋夜泊中“泊”的意思是 。詩句是霜滿天，對愁眠。， 。其中：“啼”是 的意思；“愁”是的意思。這首詩寫詩人看到的景物有，聽到的聲音有。詩中的一個“”字，表達(dá)了詩人當(dāng)時的心情。、從山行中的“?！边@句詩和楓橋夜泊中的“，。”這句詩，可以看出這兩首古詩都是寫秋天景色的，但前一句詩讓我們體會到的是詩人對自然景色的之情，后一句詩讓我們體會到的卻是詩人內(nèi)心的。、無數(shù)片 的葉子做著的工作，把 變成 的乳汁 給大樹。 、綠葉為 而生。春天的時候，葉子；夏天的時候，葉子 ；秋葉 ；冬日 大樹地下的根。 、我們每個人都像 ，為 輸送著，讓它 、蔥翠。大樹站在 和 之間。、

6、為了我們的大樹，做 吧！“我們的大樹”是指 。這句話讓你明白了 。、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美，就像 ，從 升起。走近看，葉子很美，因為 。其實，葉子的心靈更美，它們?yōu)?而生，把 變成 奉獻(xiàn)給大樹。、蕭蕭梧葉 ， 。 ， 籬落 。（夜書所見）第二單元：、原野 。 搖動著豆莢，發(fā)出了 ， 高粱，揚(yáng)起 臉龐，像是在 。 ， ， ，榛樹葉子，紅得 ， 。、北大荒秋天一課中第四自然段是圍繞“ ”這句話寫的，具體描寫了原野上的 、 和 ，表現(xiàn)了北大荒秋天的原野的美。、北大荒秋天描寫了北大荒秋天的 、 和 的景色，表達(dá)了作者 的感情。、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道 、一道 、一道 、一道 ，就像是

7、在空中抖動著 。、生活在這里的人，喜歡用“ ”來贊美 的九月，這里的 、 、 ，連同那茫茫的 ，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出 來。、小河清澈見底，如同 ， 躺在大地的懷抱里。一群小魚 ， 頓時漾起了 。、站在 的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺， 是層層疊疊、 的山巒， ， ， ， ，真像一幅 。 ， 一面碩大的銀鏡。 白鷗掠過 ，在陽光下 ， 。、明凈的湖水晃動著 ，仿佛 。在這 的西湖邊 ， ，怎能不令人 呢！ 、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條 ， 在碧水之上。、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水蕩漾。岸邊的華燈 在湖中，宛如 在游動。、在拉薩，人們說話的聲音 ，伸出手來 。有人說“ ”

8、，這話真是 。有貼著山頂?shù)?，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā) ；有拉薩河畔 ，湛藍(lán)的天空顯得 。、拉薩的天空藍(lán)得 ，它把你的視線 ，讓你 。在藏語中，拉薩是 的意思，那么，這湛藍(lán)的天就是了。 拉薩的天空特點是 、 。第三單元：、太陽公公看見了，親切地 ：“ ，別落在 ，那是 。也不要 ，那是 。只有 ，才是你們 。”、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子 ；落在湖泊里的種子 ；只有落在 ，他們在 ，把大地 。、蒲公英的種子對太陽公公的囑咐態(tài)度不同。大多數(shù)的“小降落傘”們斗認(rèn)為一定要到 去生長，結(jié)果 。但有一顆種子卻認(rèn)為 ，結(jié)果 。還有一顆種子也想錯了，它認(rèn)為 ，結(jié)果。、小牛捧起 ，看了又看，心想： ，我 ，

9、等 ，再 。為了 發(fā)霉和蟲蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外 ， 。32、在土地爺爺?shù)难劾?，小豬是 的，因為 ；小牛是 的，因為 ；小猴是 的，因為 。 、“東海龍王父子 ，經(jīng)常 ，害得人們不敢下海捕魚?！边@句話中 、這兩個詞語寫出了東海龍王父子的胡作非為。 、小哪吒可啦， ， 這一斧頭， 取下乾坤圈，向夜叉 。 、“哪吒鬧?！敝小棒[”的意思是。哪吒鬧海的原因是 。哪吒先用 掀起滔天巨浪，使得水晶宮也搖晃起來；接著用 打死了 ；最后用使三太子。、龍王聽說以后，氣得嗷嗷直叫，就派他的 。三太子 ， 地對哪吒說：“ ， ？”說著， 。哪吒 ，趁勢 。那 立刻噴出 ，把三太子 裹住。三太子只好 。、晨霧

10、 ，似 。誰家的孩子， 唿哨，甩幾竿響鞭， 。 晨霧中， 皆不見。只聞 呱呱叫， ，清悠悠， 。（晨牧）第四單元：、蜘蛛 扯起細(xì)絲 ，又被風(fēng)吹斷了，就這樣 ， ，一連結(jié)了七次，都沒結(jié)成。 、他四處奔走， ， 。經(jīng)過，蘇格蘭軍隊 。布魯斯的第八次抵抗。、布魯斯王子看見一蜘蛛一連次結(jié)網(wǎng)失敗，第次才結(jié)成功，他 極了，帶領(lǐng)人 民，終于在第 次取得成功。這個故事告訴我們。 、勾踐夫婦來到吳國，穿上了，住進(jìn)了，給吳王，舂米推磨，受盡了。 、回國以后，越王勾踐 。白天，他 ；晚上， 。他還在屋子里 ， 飯前，總要嘗嘗 ，提醒自己 兵敗會稽的恥辱。、1816年，法國巴黎流行著 。有位名叫 的醫(yī)生，看到許多病人

11、 地死去，心里 。他想：一個人如果有了疾病，他的 。 ？他整日 。、以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)聽診效果更好。于是他把 做成 ，這就成了 。、“一天，雷奈克緩步 ，突然被兩個正玩蹺蹺板的 吸引住了?！薄熬彶健闭f明他連走路都在思索著 。、“原來，通過木板，在另一頭 的聲音！雷奈克 ，聲音果然 ?！边@里的感嘆號和“果然”表現(xiàn)出 。、“他把一本筆記簿卷成筒兒，一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近 。?。?、 都聽見了！”兩個感嘆號說明雷奈克 。、長江后浪推前浪， 。若使年華虛度過， 。三百六十行， 。冰生于水而寒于水， 。書到用時方恨少， 。（古今賢文勸學(xué)篇（上）第五單元：、 、 和煦的淺水灣，是 、 的好地方。每

12、逢節(jié)假日，人們 ，漫步在，沐浴著 ，傾聽著，真是 。 、一到夜晚，整個香港就成了 。港灣里 ，像 濺落人間。馬路上 ，如同 。、在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在 。它們有的 ，有的 ，有的 ，有的嬉水 ，游客不時被逗得。、香港是我國通往世界的，那里有迷人的、著名的和的街市。、黎明的時候，小動物們紛紛和小露珠打招呼。“早哇，像 的小露珠?！?大荷葉上的對小露珠說。“早哇，像 的小露珠?！?草稈上的小蟋蟀對小露珠說?！霸缤郏?的小露珠。”花朵上的對小露珠說。、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵，白楊樹，喇叭花。小露珠笑盈盈地說：“ 。”小露珠要變成水蒸氣了，大家心里都。、一會兒，太陽公公

13、云霞，爬上了 ，染紅了 ，照亮了 。 霞光中， 光彩熠熠，把 ， ， ，還有 的鮮花嫩草，都像 ，顯得 。、熱鬧了好一陣的石榴花漸漸謝了，樹上 。 一天天 ，一天天成熟。它的外皮先是 ，逐漸變得 ， ，最后變成 ， 。熟透了的石榴 ，有的 ，有的 ，露出了 。這些石榴娃娃 ，向人們 。、春天來了，石榴樹了新的枝條，了嫩綠的葉子。 、石榴這篇課文按照“春天 ”的時間順序，描寫了石榴“長葉 ”的生長過程。在寫果實的時候，寫了石榴的和，以及石榴子兒的和（填特點詞）、愛人者人恒愛之， 。老吾老以及人之老， 。（ 孟子）、因為昆明 ，所以我們稱它為春城。、因為廣州有五羊銜谷的傳說，所以我們稱它為 。、我

14、們稱哈爾濱為冰城，是因為 。、 ，因此我們稱重慶為山城。、我們稱濟(jì)南為泉城，是因為。、，因此我們稱濰坊為鳶城。、，因此我們稱重慶為山城。、關(guān)愛別人的人將會得到人們永遠(yuǎn)的關(guān)愛，尊敬別人的人將會得到人們永遠(yuǎn)的尊敬。著句話用孟子的一句格言來說，就是。第六單元：、“有哇，你們來看，這是雨點留下的，叫；這是波浪留下的，叫；還有那些，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的叫。這些都是石頭書上的。” 、石頭書上的字是指、和。畫是指?！拔覀円惨獙W(xué)會讀這本書”中的“讀”在這兒的意思是。、石頭書里的學(xué)問真不少，它里面不僅有，而且還有。它還會告訴我們。、一天，水稻田里發(fā)生了 。一群雜草把小稻秧 ，氣勢洶洶地嚷道：“！”

15、小稻秧望著這群的雜草，說：“我剛搬到大田， ， ？”這群雜草 ， ， 地跟小稻秧搶 。小稻秧氣的 ，當(dāng)場就 。、小稻秧遇到的“險”是指，幫小稻秧脫了險。、 一聲呼嘯，一個龐然大物 。只見他 ， ， ，轉(zhuǎn)眼間便飛得 。飛機(jī)想：“ ？ ？”、一架飛機(jī)在天空 地飛著。他一會兒，一會兒，一會兒 ，覺得很 。 、航天飛機(jī)的特點是外形，飛得，本領(lǐng)。、咬定 ， 破巖中。 還堅勁，任爾 。竹石第七單元：、沃克醫(yī)生擦著汗，對年輕人說：“我真 你會暈過去。”年輕人 ， 勉強(qiáng) ：“我一直在 ?！蔽挚酸t(yī)生 ：“ ？”“ 。”沃克醫(yī)生不禁 ：“ ！你是 ，一塊 ！ ！”、手術(shù)中，一向 的，這次卻雙手微微 。他對 說：“

16、你要是挺不住，可以叫出聲來?！蹦贻p人，雙手 抓住身下的白色床單，。手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單。、“會說話的鋼板”是贊嘆的話。這句話把比作，表現(xiàn)了劉伯承。、是啊，人人都 ，特別是 。讓我們 ，同時， 。、小英猶豫了一會兒，最后地站了起來。在 下，終于 走上講臺。 、當(dāng)小英 的時候，教室里又響起了 的掌聲。小英向大家 地鞠了一躬，然后， 走下講臺。、雨后，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn) ：地方已被 ， 長出了綠茸茸得小草。彼得若有所悟地說：“ ，但 ，我可以用來種花，人們一定會。如果 ， 我就會 ” 、五年以后，彼得終于 了他的夢想。他 地對人說：“我是 ！我的。”、 ，腦怕不用。手越用越巧， 。三天打魚， 。三

17、心二意， 。師傅領(lǐng)進(jìn)門， 。熟能生巧， 。（古今賢文勸學(xué)篇（下）第八單元：、王維想：以前 ，每逢 ，總要和兄弟們 茱萸， 遠(yuǎn)眺。大家歡聚在一起， ！如今我們卻 ，不能 ，兄弟們一定也在 聚會， ， 思念著我呢。、每逢佳節(jié)倍思親這篇課文主要講了代大詩人 寫這首詩的故事。這首詩詩他 歲時寫的。詩中寫到的“佳節(jié)”指 ，在每年農(nóng)歷的 月 日。表達(dá)了作者 的思想感情。請默寫這首詩：，。 ，。、一年一度的到了。詩人王維不由思緒萬千，寫下這首詩。“，”表達(dá)了王維遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，思念親人的心情。、孫中山破陋習(xí)一文中的“陋習(xí)”是指 。后來，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命成功了，他首先廢除的就是這個 陋習(xí)。、孫中山小時侯很喜歡自

18、己的姐姐。當(dāng)是孫中山的家里 ，他的姐姐 ， 、 、 、 ，樣樣活兒都干。 時，姐姐就 。孫中山最愛 ，姐姐也 。、一天，孫中山從外面回來，看見媽媽 ， 。姐姐痛苦極了， 。、沾衣欲濕杏花雨， 。 ，西出陽關(guān)無古人。 ，非是藉秋風(fēng)。 忠 ， 無辜鑄佞臣。、身怕不動， 。手越用越巧， 。 ，兩天曬網(wǎng)。三心二意， 。 師傅 ， 。熟能生巧， 。 、梅花的作者是，全詩是： ，。 ，。、讀了本學(xué)期的課文，我們知道：年輕的劉泊承有“”的美稱，著名城市杭州有“”的美稱，濟(jì)南有“”的美稱，香港有“”的美稱，連山間的化石也有“”的美稱。此外，你還知道有“”的美稱。、讀了掌聲這篇課文，我的體會是。、“刮骨療毒”這

19、個成語故事的主人公是（ ），在戲劇中他的臉譜通常是（ ）色，代表了他（ ）的性格。這學(xué)期，我們還認(rèn)識了（ ） 的勾踐、（ ）的劉伯承和（ ）的彼得，他們的精神都值得我們學(xué)習(xí)。、明凈的湖水晃動著（ ）的倒影，仿佛（ ）。在這（ ）的西湖邊（ ），看一看，怎能不令人心曠神怡呢！“仿佛”還可以換成 ，也可以換成 。請用“仿佛”寫一句話：仿佛： “怎能不令人心曠神怡呢！”意思就是： 。、這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少古詩，任選一首默寫。再在課外找一首和此詩表達(dá)的思想感情相類似的古詩默寫出來。 要求背誦的課文：第1、3、5、6、7、14、15課全文、第21課最后一段、23課古詩重點復(fù)述的課文：第8、9、12、24

20、課蘇教版三年級上冊專項復(fù)習(xí)課內(nèi)閱讀【課內(nèi)】1紅領(lǐng)巾迎著太陽,陽光灑在海面上,水中的魚兒望著我們,悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕,飄蕩在水中迎面吹來了涼爽的風(fēng)。做完了一天的功課，我們來盡情歡樂，我們你親愛的伙伴,誰給我們安排下幸福的生活。小船兒輕輕,飄蕩在水中迎面吹來了涼爽的風(fēng)。1、“紅領(lǐng)巾迎著太陽”一句中，“紅領(lǐng)巾”指(少先隊員) ?！罢l給我們安排下幸福生活” 一句中，“誰”指(共產(chǎn)黨)。2“水中的魚兒(望著)我們，(悄悄)地聽我們愉快(歌唱)。”這句詩表達(dá)了我們內(nèi)心的(歡樂和幸福)。【課內(nèi)】2天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會出現(xiàn)幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰，

21、一道橘黃，一道血紅，一道絳紫，就像美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。1、查字典填空。 “紫”用部首查字法應(yīng)查(糸)部，再查(六)畫?！氨獭庇靡粜虿樽址☉?yīng)查音序，再查音節(jié)(B)，組詞(碧綠)、(碧波)、(碧玉)。2、按要求寫詞語（3個）。表示顏色的詞（銀灰）：( 橘黃)、( 血紅)、(絳紫)、（花白）、（火紅）表示時間很短（轉(zhuǎn)眼間）：(一剎那)、(眨眼間)、(瞬間)、（霎時間）表示顏色很美（五彩斑斕）：(五彩繽紛)、(五顏六色)、(萬紫千紅)、（五光十色）。3、填空。這段話共有(2)句，第1句寫了( 填空)，第2句寫了( 流云)，句中把落日映照下的流云比作(五彩斑斕的錦緞)。4、你認(rèn)為下面說

22、法是對的，請在序號前打?qū)︺^。 錦緞指的是：（1）天空像錦緞。 （2）流云像錦緞 。（3）天空有了流云像錦緞?！菊n內(nèi)】3原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。1、 選擇正確的讀音。 豆莢（ji ji） 臉龐（lin nin） 燃燒（rn ln）2、在括號里填上合適的詞。（嘩啦啦）的笑聲 （挺拔）的高粱（熱鬧）的原野 （火紅）的葉子3、這段話是圍繞“(原野熱鬧非凡。)”這句來寫的。4、用“ ”畫出比喻句。5、文中從(大豆 )、( 高粱 )、( 榛樹

23、葉子)這幾個方面寫出了原野的熱鬧非凡。6、從這段中的“(笑聲) ”和“(演唱) ”這兩個詞語可以看出，作者把大豆和高粱當(dāng)作人來寫。【課內(nèi)】4生活在這里的人，喜歡用“( 大豆搖鈴千里金) ”來贊美遍地金黃的九月。這里的( 田野)、(山嶺)、(江河 )、都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。1、在橫線上填上合適的詞語。2、照樣子寫詞語。沉甸甸(藍(lán)晶晶)、(黑黝黝)、(綠油油)、（白茫茫）、（紅通通）。3、這個季節(jié)指(秋)季。【課內(nèi)】5圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外( 秀美)典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三

24、個小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩，(掩映)在綠樹叢中。明凈的湖水(晃動)著綠島和白云的(倒影)，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！1、在括號里填上詞語。2、選詞填空。倒影 倒映 掩映（1）湖心的三個小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（掩映）在綠樹叢中。（2）岸邊的華燈（倒映）在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。（3）明凈的湖水晃動著綠島和白云的（倒影），仿佛仙境一般。溫柔 輕柔 柔和（1）孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，（輕柔）地漂浮在碧水之上。（2）嫦娥是個（溫柔）美麗的姑娘。（3）一陣陣（柔和）的音樂從遠(yuǎn)處飄來，讓人仿佛置身于仙境之中。3、用“”畫出文中的

25、比喻句?！菊n內(nèi)】6在拉薩，人們說話的聲音能（碰）到藍(lán)天，伸出手來能(摸) 到藍(lán)天。有人說“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”，這話真是太妙了。有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈；有拉薩河畔草地的對照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔。1、在文中的括號里填入合適的字。2、找出這段話中意思相同或相近的詞語寫出來。例：（ 映襯 ）（ 對照 ）（越發(fā)）（更加） （純凈）（明潔）3、讀了這段話，我覺得拉薩的天空(純凈)，(明潔)?！菊n內(nèi)】7太陽公公看見了，親切地(囑咐)他們：“孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所(迷惑)，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土才是你們 (生根長葉 )的地方?！?、

26、在括號里填上詞語。2、多音字組詞泊b (停泊)（泊船） p (湖泊)（水泊）（血泊）2、 填恰當(dāng)?shù)寞B詞。金光（閃）（閃） 銀花（朵）（朵） 黑（黝 ）（黝）3、太陽公公讓蒲公英不要落在( 沙漠)，也不要落在(湖泊 )，只有落在( 泥土)，才能(生根長葉)。4、這個故事告訴我們：做任何事情都必須(實事求是)，不能(被表面現(xiàn)象所迷惑)?！菊n內(nèi)】8土地爺爺跟著小猴到里屋一看，啊，麥囤里堆得滿滿的。小猴說：“我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回家吧?！崩先藫崦『锏念^，興奮地說：“你真聰明！真能干！”1、這段話主要講(小猴聰明能干)。2、“啊”表示土地爺爺看到麥囤里堆得滿滿的(麥子，喜出望外

27、)，朗讀時應(yīng)讀出(驚喜)的語氣來。3、小猴種下的是(麥種)，收獲的是(更多的麥子)。4、從“撫摸”、“興奮”等詞語可以體會到土地爺爺對(聰明能干)的小猴表示( 贊美)?！菊n內(nèi)】9古時候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國的侵略。王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊，英勇地抗擊外國侵略軍?？墒?，一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了，布魯斯王子也受了傷。他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對這場戰(zhàn)爭，他幾乎失去了信心。1、選擇正確的讀音。磨坊（m m） 幾乎（j j）2、寫出下列詞語的反義詞。戰(zhàn)爭（和平） 失?。ǔ晒Γ?失去（得到）3、填空。 “這場戰(zhàn)爭”指(布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊抵抗外國侵略軍的斗爭)；布魯斯王子失去信心是因為

28、(一連打了七次仗都失敗了)?！菊n內(nèi)】10回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。1、這段話是圍繞“(回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。)”來寫的。2、這一段分別從(白天)、(晚上)、(飯前)這三方面寫勾踐時刻不忘報仇雪恨。3、這段話中“臥薪”指(睡在柴草上)；“嘗膽”指(品嘗苦膽的苦味)。通過這一段描寫，我們知道“臥薪嘗膽”的意思是(晚上睡到柴草上，每頓飯錢品嘗苦膽的滋味，形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強(qiáng))。用“”畫出文中體現(xiàn)“臥薪嘗膽”意思的句子。4、“報仇雪恨”中的“雪”的意

29、思是（C）A、水蒸氣凝結(jié)成的晶體。B、雪白。C、洗掉。5、文中的恥辱具體是指：勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進(jìn)了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車，舂米推磨，受盡了屈辱。6、用三個詞語夸夸越王勾踐。（忍辱負(fù)重 ）、（發(fā)奮圖強(qiáng)）、（救亡圖存）?！菊n內(nèi)】11一到夜晚，整個香港就成了( 燈的海洋)。港灣里閃耀的燈光，像( 五顏六色的焰火濺落人間) 。馬路上一串串明亮的車燈，如同(閃光的長河奔流不息)。1、用橫線畫出短文的中心句。2、從上文中找出下面詞語的近義詞。猶如（如同） 耀眼（閃耀 ）五彩繽紛（五顏六色 ）3、這一段中采用了(比喻) 的手法，將香港迷人的夜景展現(xiàn)在我們面前，請你也試著采用這種手法，寫一句

30、話。落葉仿佛紛飛的蝴蝶。4、香港是我國的南大門，被稱為“(東方之珠)”，我國的許多城市都有別稱：山東的濟(jì)南被稱為“(泉城)”；云南的昆明被稱為“(春城 )”；黑龍江的(哈爾濱)被稱為“冰城”。5、短文有個比喻句。作者把(港灣里閃耀的燈光) 比作五顏六色的焰火；把(馬路上一串串明亮的車燈)比作閃光的長河。6、在括號里填上合適的詞語。一到休假日，寬闊的方塔街上（熱鬧非凡）。美麗的街心花園里一臺大屏幕電視機(jī)格外（醒目）。那里（人流如潮），聚集著許多出來游玩的市民。他們坐在長椅上，（沐?。┲鵂N爛的陽光，觀看著（精彩）的電視節(jié)目，真是（舒服 ）極了?！菊n內(nèi)】12春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。1、用“”劃出文中的比喻句。2、這句話用( 小喇叭)來比喻(石榴花 )。寫出了石榴花