9優(yōu)秀班主任先進事跡材料

1、王志芳優(yōu)秀班主任先進事跡材料個人自然情況簡介：王志芳老師1996年畢業(yè)于吉林廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，?？茖W(xué)歷，畢業(yè)后曾在胡力吐中學(xué)任教四年，2000年8月被調(diào)到胡力吐小學(xué)擔(dān)任班主任工作，2014年8月因因工作需要又被調(diào)到胡力吐幼兒園擔(dān)任班主任工作，無論是在中學(xué)，小學(xué)還是在幼兒園工作，她都兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。因而多次被評為優(yōu)秀教師，模范班主任，尤其是調(diào)到幼兒園工作時間雖不長，但成績顯著，獲得社會，家長及園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評。一、愛崗敬業(yè)，以身作則。座位一名幼兒園教師，王老師始終把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表加強自身業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，認(rèn)真遵守園里的各項規(guī)章制度，作為班主任，她對自己更

2、是嚴(yán)格，她注重言傳身教，要求孩子們做到的，她也必須做到，要求孩子們早讀，她也必須早早地坐到班里看書，要求孩子愛護環(huán)境，她會主動彎腰撿起班級，校園利的果皮紙屑等，她每天都在用愛感化孩子的心靈，用寬容的心對待孩子的過失，用期待的心對待孩子的進步，用欣賞的目光關(guān)注孩子的閃光點，她感受到孩子快樂，她快樂！二、關(guān)愛孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，用心工作無私奉獻教育工作是瑣碎的，平凡的，怎樣才能將工作開展的有條不紊，這源于一個“心”字，俗話說，世上無難事，只怕有心人，只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好那么就能真正把班級管理工作做好，干得出色，富有成效。王老師在日常生活中本著“為了孩子的一切，一

3、切為了孩子”的宗旨，全身心投入到教育教學(xué)當(dāng)中，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每一個細(xì)節(jié)上切實照顧好幼兒的生活。應(yīng)該把自己全部的愛奉獻給每個孩子，應(yīng)該在生活、學(xué)習(xí)好的習(xí)慣的養(yǎng)成等方方面面對幼兒關(guān)心，呵護，使幼兒健康，快樂的成長，高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛才能教育孩子?！泵刻煸绯縼韴@時，她都會給孩子們一個親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的，是發(fā)自內(nèi)心的，她就是用這看似不起眼的動作，使她所教的大班幼兒感受到了被愛的安全感，王老師讓每一個孩子都能感受到關(guān)懷與被愛，她對幼兒的教育要因人而異，因材施教。她在教小班時，班級有一個叫超超的小男孩，他平常不愛說話，目光也有些呆滯，剛來園時天天尿褲子，喝

4、水總用別人的杯子，洗手時總用別人的毛巾，高興時在地上，床上爬來爬去，不高興就大哭大鬧，批評對他來說毫無意義，剛來幼兒園工作的王老師起初被弄得哭笑不得，有時他甚至想班上要是沒有這個孩子該多好，一個偶然的機會，改變了王老師對超超的看法，一天中午孩子們吃完飯都急著去玩玩具，活動室里的椅子亂七八糟，王老師正要生氣，卻發(fā)現(xiàn)超超走過去，將椅子一張張擺放整齊，她一陣感動，連忙把超超摟在懷里，親切的問：“超超，你怎么不去玩呢？”“椅子還沒擺好呢?！毙⌒〉囊患伦屗吹搅顺瑦奂w，喜歡為集體做事的好品質(zhì)，自從發(fā)現(xiàn)他身上的“閃光點”后，她就再也沒有了以前那種想法，覺得超超像其他孩子一樣，挺可愛的，于是王老師開始

5、和他交朋友，讓孩子們跟他親近，和他玩耍，并耐心的教會他生活自理能力，對他取得的點滴進步，王老師總會在全班小朋友面前表揚她，功夫不負(fù)有心人，在老師和小朋友的幫助下，超超的態(tài)度變得友好了，眼睛也逐漸明亮起來，臉上時常洋溢著笑容，是老師的關(guān)愛，不放棄讓超超發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。一個合格的幼兒園教師，應(yīng)該既是慈母，又是嚴(yán)父，應(yīng)該既是教師，又是保姆。應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，生活等方方面面，時刻注意糾正孩子們身上的缺點，王老師在教大班時，他的班級有個叫浩宇的小朋友，吃飯總是挑食，他說不喜歡吃就不吃，吃了就吐，記得有一次午餐吃的菜是木須柿子，其他小朋友都吃的香香的，他卻拿著小匙，像和泥一樣攪拌著飯菜一口不吃，中午

6、看護的老師拿他也沒辦法，把他的情況早就和王老師溝通了，今天一直躲在門后暗暗觀察了的王老師，對浩宇的挑食毛病及時和家長進行了溝通，得知寶寶從小就挑食很嚴(yán)重，只吃肉，沒有肉就水拌大米飯，家長過于嬌慣幼兒，由著寶寶的性子來，所以寶寶又黑又瘦的，然而在幼兒身體生長發(fā)育期間，飯菜是最好的營養(yǎng)價值來源，所以，王老師要幫助幼兒改掉挑食的壞習(xí)慣，首先她向幼兒介紹每種食物都有其獨特的營養(yǎng)價值，通過播放有關(guān)動畫片使孩子受到教育，其次對幼兒進行偶像激勵教育，比如警察叔叔高大威武，就是因為他們不挑食，再比如王老師長這么胖，也是因為什么蔬菜都吃，不挑食，接著他利用音樂課教孩子們唱樣樣都吃身體棒的歌曲，讓孩子們意識到只有

7、不偏食，不挑食，樣樣都吃身體才會棒棒的，才不生病，他還把珍惜糧食，不挑食的優(yōu)秀品質(zhì)貫穿于幼兒教育中，潛移默化的影響幼兒，如利用古詩憫農(nóng)，故事我愛吃的蔬菜等教育幼兒做個不挑食的好孩子，在多種方法的共同作用下，浩宇小朋友現(xiàn)在已經(jīng)能吃土豆，豆角，蒜苔這幾種蔬菜了，浩宇的家長看到孩子在慢慢改掉挑食的毛病，無限感慨的對王老師說：“謝謝您，王老師，您可為我家寶寶操了不少心，我真不知怎樣感謝您，報答您！”作為一名班主任，他的班務(wù)工作主旨是：讓每一個孩子都快樂的度過在幼兒園的每一天。她對孩子是充滿愛心的，蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“愛一個孩子容易，愛全體難”孩子是存在個體差異的，他愛那些積極向上的孩子，同

8、時她更關(guān)愛那些弱勢孩子，班里有些孩子生活在單親家庭，他們的思想上總存在這樣或那樣的問題，對于這些孩子，她經(jīng)常找他們談心，問寒問暖，及時解決他們身上出現(xiàn)的問題，讓他們感受到老師的愛，當(dāng)她將自己的愛無私的傾瀉于孩子們身上，孩子回報她的是好好學(xué)習(xí)，健康成長?？粗⒆觽兊狞c滴進步，看著孩子們無憂無慮的玩耍，快樂的成長，她總對自己說值得！三、耕耘不輟，碩果累累在搞好班主任工作的同時，她從未放松過學(xué)習(xí)，為了提高自己的理論水平，她認(rèn)真閱讀各種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)指南、綱要，不斷充實自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議，優(yōu)秀園所的參觀學(xué)習(xí)等活動，

9、汲取有益的教育經(jīng)驗。所謂“不及跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，他很注重平時的積累，將日常工作中的反思，收獲和點滴啟示記錄下來，以促進教學(xué)水平的提高，她雖然患有嚴(yán)重的哮喘病，但她總是帶病參加工作，帶病參加上級教育部門開展的各項活動，付出總有回報，2015年11月的白城市公安局白城市教育局為她頒發(fā)了“消防安全示范課”榮譽證書，2015年12月，她組織的教育活動能干的小手在洮南市幼兒園教師“健康領(lǐng)域教育活動精品課”觀摩展示評比活動中被評為二等獎，2017年5月他組織的教育活動粗魯?shù)男±鲜笤阡鲜杏變簣@教師社會領(lǐng)域教育活動評比中，被評為二等獎，她的付出得到了家長，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及上級教育部門的認(rèn)可好評，2014年9月她被洮南市教育局授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號，2016年3月她被逃難教育工會評為優(yōu)秀工會會員。2016年9月她被洮南市委，洮南市人民政府授予