班主任工作方案_30

1、班主任工作方案班主任工作方案1 新的學(xué)期開頭了，一班級預(yù)備班迎來了一群可愛的孩子們，他們結(jié)束了幼兒園式的學(xué)習(xí)生活，開啟了學(xué)校預(yù)備班的學(xué)習(xí)生活。在這一學(xué)期里我將擔(dān)當(dāng)預(yù)備5班的班主任工作。本學(xué)期我將努力抓好幼兒的平安工作、德育工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培育良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為下學(xué)期奠定更良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 一、班級基本狀況 本學(xué)期班里共有27位孩子，分別是14位男生，13位女生組成。經(jīng)過一個(gè)多星期的學(xué)習(xí)生活，對孩子基本上都有肯定的了解。本班孩子多數(shù)都很活潑開朗，表達(dá)力量特別好，有個(gè)別孩子又偏移內(nèi)向些，話特殊的少。孩子們的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，雖說不差，但還需加強(qiáng)。 二、工作目標(biāo) 1、連續(xù)抓

2、好一日常規(guī)活動，培育良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣 2、加強(qiáng)教學(xué)一日活動 3、確保幼兒平安，優(yōu)化班級一日生活。 4、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。 5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，主動做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。 6、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 三、教學(xué)工作 剛進(jìn)入預(yù)備班的孩子，學(xué)習(xí)方面難免會遇到許多問題，所以老師就要微小觀看，去發(fā)覺，探究討論更有效的教學(xué)方式，讓幼兒能很快很好的把握跟多的學(xué)問。在教學(xué)中，充分敬重幼兒在學(xué)習(xí)生活中的主體地位，因材施教，制定好具體的教學(xué)工作方案，做到有方案有目的的組織實(shí)施。同時(shí)，注意活動的多樣性，開展豐富多彩的教學(xué)活動，在活動中注意孩子的體、德、

3、智、美的全面進(jìn)展，留心觀看每個(gè)幼兒，發(fā)覺每個(gè)幼兒的閃完點(diǎn)，賜予恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于微弱的幼兒賜予更多的關(guān)注，準(zhǔn)時(shí)賜予引導(dǎo)與鼓舞，關(guān)心他們找回自信念 四、平安工作 幼兒平安工作重中之重，應(yīng)放在首要任務(wù)，依據(jù)預(yù)備班孩子的年齡特點(diǎn)，無論男生女生，都很活潑好動。其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不行避開的會發(fā)生摩擦。班里處處是課桌凳子，活動空間很小，要是在教室里亂跑很簡單就摔跤，特殊是手工課和寫字可時(shí)，需要用到剪刀或鉛筆，這兩樣都是尖利的物品，用時(shí)肯定要嚴(yán)峻要求幼兒留意平安。許多平安隱患一不留神就會造成嚴(yán)峻后果，所以，平安訓(xùn)練要每天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長，禁止讓孩子攜帶危急物品進(jìn)入校內(nèi)，力爭與家長達(dá)成共識，對同學(xué)

4、保持全都的要求，按時(shí)與他們交換了解同學(xué)校內(nèi)外表現(xiàn)，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。 五、班級管理 1、營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。 2、仔細(xì)制定好具體的教學(xué)常規(guī)及各類活動的方案，合理支配一日的活動。 3、保持幼兒的活動場所衛(wèi)生平安，每天做好消毒工作。 4、準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系沒到校的幼兒，做好不到校的緣由登記。 5、管理好班級的公用財(cái)產(chǎn)，杜絕鋪張現(xiàn)象 六、家長工作 每天在小黑板上、微信群里告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)，以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。利用放學(xué)的時(shí)間與家長溝通，讓家長了解孩子在校的一日學(xué)習(xí)生活，有個(gè)別需要引導(dǎo)的孩子，要準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行深化溝通。大小活動要提前通知家長。 班主任工作方案2

5、 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期的班級工作以學(xué)校德育工作方案為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的德育主題訓(xùn)練活動，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，以愛國主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。從學(xué)校德育工作和同學(xué)思想實(shí)際動身，結(jié)合我班實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期班主任工作方案。并結(jié)合我校信息技術(shù)特色，創(chuàng)新性地開展德育活動，并力求每次活動都能讓同學(xué)樂于參與、主動參與、獲得體驗(yàn)、受到訓(xùn)練。逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擁有健康的身心，將思想品質(zhì)訓(xùn)練落到實(shí)處。 二、現(xiàn)狀分析 5.3班共有46名同學(xué)，其中男生26人，女生20每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求

6、知欲強(qiáng)。但是自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，特殊是老師不在的時(shí)候，違紀(jì)的行為常常出現(xiàn)。個(gè)別同學(xué)還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。 三、工作重點(diǎn) 1、結(jié)合信息技術(shù)開展各類主題活動。 2、連續(xù)強(qiáng)化“文明禮儀”訓(xùn)練和連續(xù)開展“五個(gè)一”系列訓(xùn)練活動，以各種形式的活動，使同學(xué)在以后的基礎(chǔ)上良好行為形成習(xí)慣，各項(xiàng)技能全面進(jìn)展。 3、結(jié)合“英雄中隊(duì)”提出的倡議，開展班級活動。 四、詳細(xì)措施 1、開好班會，細(xì)心設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。三月份開展“學(xué)雷鋒，見行動”主題訓(xùn)練活動；四月開展“祭親人，憶先烈”主題班會；五月份開展“勞動最美”主題班會；六月份主動組織同學(xué)參與學(xué)校舉辦的慶六一表彰活動，主動

7、參加并協(xié)作學(xué)校的 “紅領(lǐng)巾愛心義賣”活動、開展“童年在道德中閃完”主題班會。 2、留意適時(shí)對同學(xué)心理健康進(jìn)行正確的疏導(dǎo)。重視同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，主動關(guān)心同學(xué)解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙，使同學(xué)擁有健全的身心。 3、做好學(xué)困生、問題生和貧困生的扶助工作。制定詳細(xì)幫教措施，扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、行為差的同學(xué)，使他們盡快走到健康向上的隊(duì)伍，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。 4、連續(xù)開展“文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練”。利用主題班會仔細(xì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)校生守則、中學(xué)校生日常行為規(guī)范。從同學(xué)的養(yǎng)成性訓(xùn)練入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。 5、抓好“五個(gè)一”系列訓(xùn)練活動，即：“看一本好書”、“寫一手好字”、“

8、說一口一般話”、“把握一項(xiàng)藝術(shù)技能”、“把握一種體育技能”通過“五個(gè)一”讓同學(xué)把握扎實(shí)的基本技能。 通過開學(xué)初，推舉給同學(xué)一些指定書目，給同學(xué)支配指定時(shí)間進(jìn)行閱讀，并鼓舞同學(xué)利用課余時(shí)間多讀。通過書寫讀后感等方式進(jìn)行反饋和鼓舞。 6、大力開展平安訓(xùn)練。把學(xué)校德育提出的平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)范同學(xué)的課間活動，要求同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔(dān)心全隱患。組織同學(xué)參與平安演習(xí)活動，如地震避險(xiǎn)演習(xí)，使同學(xué)把握肯定的自救學(xué)問，具備肯定的自救力量，使應(yīng)急行為常態(tài)化。組織同學(xué)參與和收聽法制專題講座等法制訓(xùn)練系列活動，增加同學(xué)遵紀(jì)遵守法律的自

9、覺性和自我愛護(hù)意識。并利用地方課程“平安訓(xùn)練”與學(xué)科訓(xùn)練結(jié)合進(jìn)一步做好同學(xué)的平安訓(xùn)練。 班主任工作方案3 自從下定決心走上老師崗位后，我始終在為加強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)以及力量修養(yǎng)而不斷努力預(yù)備著，本以為只會帶數(shù)學(xué)單科，沒想到，學(xué)校竟還支配我接任七班級二班的班主任工作。不得不說，這份任務(wù)對我來說的，真的很艱難，但面對挑戰(zhàn)，我也肯定不會認(rèn)輸更不會放棄，我將盡我最大的努力，引導(dǎo)那些對將來有些迷茫、有些向往的七班級孩子們熟悉自己、提高自己，使同學(xué)在三年的學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間里，能夠養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)展自己的個(gè)性特征，提高個(gè)人的素養(yǎng)，同時(shí)，關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)和培育他們正確的人生觀和價(jià)值觀。為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)、終

10、身進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也為了使學(xué)校各相關(guān)方案在班級得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的訓(xùn)練環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)的身心素養(yǎng)，特制定本學(xué)期班主任工作方案： 一、指導(dǎo)思想 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的訓(xùn)練教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細(xì)狀況，實(shí)施愛的訓(xùn)練。 2、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的凝聚力。 3、堅(jiān)持班級組的進(jìn)展目標(biāo)，結(jié)合本班級實(shí)際狀況，努力提高班級凝聚力 二、同學(xué)狀況 我班共有34人，其中，男生17人，女生17人。作為班主任，我需要有足夠的耐煩和細(xì)心，既要敬重同

11、學(xué)又要關(guān)愛同學(xué)，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)心同學(xué)建立自信念，使他們在歡樂中健康成長。 三、工作內(nèi)容及措施： 1、本學(xué)期班級基本目標(biāo) （1）搞好常規(guī)管理，使班級平穩(wěn)有序進(jìn)展，增加每一位同學(xué)的集體榮譽(yù)感。通過一日常規(guī)和班級百分制考核，在第一學(xué)期前兩個(gè)月內(nèi)對同學(xué)不良行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行訂正，做到每天穿校服等。同時(shí)通過主題班會的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感。 （2）引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。我會依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況實(shí)行對應(yīng)措施，力爭每一位同學(xué)能夠按時(shí)完成作業(yè)、上課主動聽講不隨便講話。 （3）開展各項(xiàng)活動，讓同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)。本學(xué)期除了學(xué)校即將開展的一系列活動之外，我們班準(zhǔn)備結(jié)合學(xué)校的活動并聯(lián)系本班的

12、實(shí)際狀況，開展一些以環(huán)保、文明禮貌等為主題的班會活動，讓同學(xué)能夠從消遣中學(xué)習(xí)學(xué)問，歡樂學(xué)習(xí)，歡樂讀書。引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)。 2、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動。 連續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級自身動身,加強(qiáng)宣揚(yáng)發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動,科學(xué), 民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)仔細(xì)抓好班會、團(tuán)會等,并常常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。 3、心理品質(zhì)訓(xùn)練 （1）應(yīng)試心理訓(xùn)練：結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施；使

13、同學(xué)學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法；依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其溝通。 （2）自信念訓(xùn)練：充分利用班會講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。 （3）意志品質(zhì)訓(xùn)練：首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。 4、個(gè)性與共性訓(xùn)練 （1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué)熟悉到：自己的勝利與失敗

14、對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的預(yù)備。 （2）抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 5、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合 （1）結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。 （2）平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時(shí)與家

15、長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在對癥下藥。 總之，班主任的工作是繁重的，瑣碎的，又是神圣而完榮的。我會為同學(xué)的健康歡樂成長而不懈的努力工作。 班主任工作方案4 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，主動探究個(gè)性培育的途徑。把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。 二、班級目標(biāo)： 建

16、立一支有進(jìn)取心，力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，增加班級集體凝聚力；培育一個(gè)健康文明和諧的班集體；形成一種主動向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使同學(xué)爭做得才兼?zhèn)浜蒙倌辍?（一）班級基本狀況 本班共有67名同學(xué)。大部分同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，用心聽講。但學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，學(xué)習(xí)成果良好。還有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)。 （二）本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。特殊要抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)，不要讓他們掉隊(duì)。 2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。 3、向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守

17、紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。 4、主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練。 5、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。 三、詳細(xì)措施 1、充分利用班會向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。 2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。 3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。 四、班級主要活動內(nèi)容 九月假期總結(jié)，進(jìn)行平安訓(xùn)練。 十月雅行訓(xùn)練。 十一月誠信訓(xùn)練。 十二月十星同學(xué)評比、總結(jié)活動。 班主任工作方案5 新一學(xué)期的到來、我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道、一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的、班級是學(xué)校的重要成員、它的一言一行都將影響著學(xué)校、如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官班主任

18、的工作是怎樣進(jìn)行的、有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體、假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星、我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空、讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的完輝！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新、為了能更好地塑造孩子們的心靈、讓他們得到全面的進(jìn)展、也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息、特制定班主任方案如下： 一、班級基本狀況 本班共有42名同學(xué)，其中有男生27人，女生15人。同學(xué)能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)

19、同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：同學(xué)上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟。品德狀況：同學(xué)愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 二、培育目標(biāo) 1、依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約; 2、在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格; 3、面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間; 4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要; 5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;6、力爭做好每位同學(xué)

20、的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。 7、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德訓(xùn)練，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。 8、班內(nèi)通過細(xì)致的思想訓(xùn)練和有益的主題訓(xùn)練活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動的隊(duì)干部，爭創(chuàng)“文明班”。 9、開展形式多樣的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮同學(xué)的自主自動力量、創(chuàng)新實(shí)踐力量、自我管理等多種力量，使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地。 10、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列訓(xùn)練活動，通過同學(xué)的主動參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使同學(xué)中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)校生。 三、訓(xùn)

21、練內(nèi)容及措施 （一）常規(guī)訓(xùn)練方面 1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日、加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練、這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會、使同學(xué)懂得做人的道理、培育其愛國主義情感、同時(shí)、讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作、學(xué)會生活、 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的訓(xùn)練陣地的作用、增加同學(xué)的榮譽(yù)感、使同學(xué)心中有他人、有集體、 （二）班級紀(jì)律方面 一個(gè)班級、要想有良好的班風(fēng)、必需要有良好的紀(jì)律才行、因而、我從以下幾點(diǎn)入

22、手： 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)、并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法、這樣同學(xué)既感到好玩、又有動力、而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的、這樣變被動的各種要求為主動的行為、有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是 2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間、良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛、然而、豐富多彩的課間活動、就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、 （三）衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要、俗話說、病從口入、整理好衛(wèi)生、既能使身體健康、又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈、做好 （四）班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的

23、、而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長和組長）、使班級管理再上新臺階、讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘、培育有個(gè)性的人、使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作和學(xué)會管理、 還給孩子們一個(gè)金色的童年、這學(xué)期、我將會蹲下身子和同學(xué)說話、專心去溝通、用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點(diǎn)、我信任、只要關(guān)愛孩子、敬重孩子、寬容孩子、我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備、在今后的工作中、我將不斷地加以改進(jìn)、 （五）家校工作 1、做好家訪工作，做到準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。 2、主動引導(dǎo)家長參加訓(xùn)練活動，努力使其成為訓(xùn)練教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。 3、利用家長力氣和

24、.力氣，拓展訓(xùn)練陣地。 4、引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 四、活動方案 說明：以上方案如與學(xué)校工作有沖突時(shí)，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改方案。只要心中有一片盼望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。 九月： 1、打掃班級及公共場地衛(wèi)生 2、了解同學(xué)暑期生活，書面小結(jié) 3、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范訓(xùn)練 4、慶祝老師節(jié) 5、刊出班報(bào)、校報(bào) 6、開展平安訓(xùn)練月活動 7、推普周活動加強(qiáng)平安訓(xùn)練 8、布置教室環(huán)境 十月： 1、慶祝國慶黑板報(bào)競賽 2、建隊(duì)節(jié)活動 3、板報(bào)刊出 十一月： 1、家長會 2、主題隊(duì)會 十二月： 1、踢毽子競賽 2、計(jì)算過關(guān) 3、迎元旦校詩歌

25、朗誦競賽 4、班報(bào)、校報(bào)刊出 一月： 復(fù)習(xí)，做好同學(xué)的思想工作 3、支配寒假生活 總之盡量給同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使同學(xué)形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成果有較大的提高。 班主任工作方案6 伴著收獲的喜悅，又是一年重新開頭的時(shí)候，我將面對的是一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟是一段的開頭，從學(xué)校、家長、老師或者是.的任何一個(gè)人都盼望他們能健康的成長，正常的進(jìn)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們抱負(fù)的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難！ 思索良久，依據(jù)高一同學(xué)的實(shí)際特

26、點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以自身的條件，我初步制定出27班的學(xué)期工作方案： 一、指導(dǎo)思想 對于27班的同學(xué)，我預(yù)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：敬重、信任、共情、關(guān)注。 記得蘇聯(lián)的聞名的訓(xùn)練家馬卡連柯的訓(xùn)練原則的第一條就是“敬重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的敬重每一個(gè)人。在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和特長，并以深厚的感情來對待和訓(xùn)練他們，要信任同學(xué)都有主動的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個(gè)同學(xué)，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學(xué)對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展

27、。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的.敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。 所謂“共情”是指要和同學(xué)的感覺保持相通，即樣常常換位思索，聞名的訓(xùn)練家朱永新就講過訓(xùn)練要?jiǎng)倮匾挠袃蓷l： 一敬重二換位。只有我們常常的換位思索，我們才能明白同學(xué)在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們許多老師總是喜愛用自己的眼完去看待同學(xué)的行為，來推斷是對還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的動身點(diǎn)一開頭就是不公正的。對孩子不公正，對老師也不公正：這樣違反了人類進(jìn)展的正常挨次。所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)！ 所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注同學(xué)的成長的每一個(gè)詳情，

28、我們都知道詳情打算勝利，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任肯定要對同學(xué)的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次興奮和勝利的喜悅！和孩子一起共享！ 二、奮斗目標(biāo) 新高一班主任工作方案對于27班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中同學(xué)的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量；有 方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是訓(xùn)練同學(xué)怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。 1、“有人格”是做人的最至少的標(biāo)準(zhǔn)； 2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家； 3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特殊貶義的詞，我們常常看到有人

29、在紅燈的時(shí)候照樣橫穿公路，假如你問他為什么？他會回答：由于沒有警察！似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的同學(xué)也是如此，常?？吹酵瑢W(xué)在“檢查”中寫到：我對不起老師的訓(xùn)練之情，對不起家長的撫育之恩似乎他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，惋惜的是我們有很多老師看到同學(xué)以上的“檢查”，可能就以為同學(xué)真的已經(jīng)悔改了！像這樣的同學(xué)和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！ 4、那么什么是“有力量”呢？有的同學(xué)每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不潔凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默這樣的同學(xué)我覺得就是沒有力量，無怪乎許多高考的高分者到高校里是那么的失落，

30、由于他們的高分低能被暴露的一覽無余； 5、“有方案”：許多同學(xué)是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，有的同學(xué)不服氣，說我有方案，比如明年我要考上高校，我說那是抱負(fù)，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定方案日，每個(gè)人都要制定出操作可行的方案，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)方案；一旦有了方案，那么漸漸的就會“有規(guī)律”起來。 6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的同學(xué)不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時(shí)間，從而

31、學(xué)習(xí)成果總也上不去； 7、“有效率”：常?？吹接械耐瑢W(xué)成天勞碌，埋頭苦讀，就是不出成果，緣由就在于沒有提高“效率”。 三、詳細(xì)措施 （一）思想行為訓(xùn)練方面： 1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約60名同學(xué)的參加，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的同學(xué)有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又可以使同學(xué)逐步走向自主管理，真正成為自己的仆人。 2、實(shí)施班級常規(guī)：為了對一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置 一個(gè)良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來

32、更加簡單，班干部簡單管理，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。 3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準(zhǔn)備每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓同學(xué)無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到訓(xùn)練！ 4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報(bào)之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。 5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了熬煉同學(xué)的力量，另一方面也增加了同學(xué)的集體主義感。增加同學(xué)間的凝聚力。 6、確定每周的主題，

33、提高力量：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加同學(xué)各方面的力量。 （二）學(xué)習(xí)方面： 在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果！詳細(xì)做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。 2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。 3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。 4、常常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)競賽”，“環(huán)保學(xué)問競賽”，“法制學(xué)問競賽”，借以來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。 5、其他的很多方法見班規(guī)。 （三）分組協(xié)作制： 紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和衛(wèi)生區(qū)也各一人；班級活動小組4人，負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)集體活動，每周一次，活動的形

34、式不限，只要是班級的集體活動以及主動健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣揚(yáng)小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的方案制定以及執(zhí)行；團(tuán)委1人，團(tuán)委書記；班委2人，2個(gè)班長； （四）每天自省： 班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個(gè)同學(xué)每天寫自省。 我信任，只要專心，一切皆有可能！ 班主任工作方案7 寒冬已過，萬物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)瞬間迎來了八班級的其次個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八年（1）班的班主任，八班級是同學(xué)最簡單產(chǎn)生兩極分化的班級。我所擔(dān)當(dāng)班主任的八（1）班共有40名同學(xué)，其中男生13人，女生27人

35、，經(jīng)過一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多的不足，為了做好本學(xué)期班主任工作，連續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級，結(jié)合校長所做的班主任工作方案的各項(xiàng)要求，本人特制定如下的方案： 我將連續(xù)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會時(shí)間，進(jìn)行訓(xùn)練；同時(shí)多給同學(xué)一些時(shí)間，班會上爭論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加同學(xué)們自覺管理班級的責(zé)任感，使同學(xué)們在自我反思和自我批判的過程里，更能明確是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律；連續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度；連續(xù)狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，爭取取得佳績。詳細(xì)如下： 一、班級狀況分析 （一）班風(fēng)方面。 我們的一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班級體，并培育了一批班干部

36、和科代表，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級輿論導(dǎo)向，同學(xué)較明事理；常規(guī)工作成果很好，連續(xù)保持。 （二）同學(xué)方面。 經(jīng)過努力，尖子生的培育初見成效，班級前幾名穩(wěn)定，且居班級前列，并能自覺、主動的學(xué)習(xí)。中游同學(xué)較有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、趕、幫、超中不斷前進(jìn)，但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。而學(xué)習(xí)較吃力的同學(xué)數(shù)量增加是一班在新學(xué)期進(jìn)步進(jìn)展的一大問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。 二、新方案新目標(biāo) 本學(xué)期，我方案把我假期進(jìn)修的理論盡快運(yùn)用到班主任工作中來，并結(jié)合一班的基本狀況和自身特點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面入手： （一）班級管理方面。 （1）作業(yè)收發(fā)制度： 每天到校后放于桌角，早自習(xí)

37、前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時(shí)如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成狀況。 （2）平安制度： 針對初二詳細(xì)狀況，再次集體爭論班級平安公約，要簡約易行，不走過場，落到實(shí)處。 （3）衛(wèi)生制度： 八個(gè)小組，每組值日一周，組長負(fù)責(zé)制，分工到人并制定獎(jiǎng)懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特殊樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。 （4）班級布置： 板報(bào)每月一期，內(nèi)容不要盲目，而是針對當(dāng)階段的班級不憐憫況，真正起到訓(xùn)練同學(xué)的目的。使同學(xué)們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。 首先，培育和利用好同學(xué)干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完

38、成。 其次，利用好團(tuán)組織的吸引力。大力樹立已選的幾位團(tuán)員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的同學(xué)主動向團(tuán)組織靠攏，結(jié)交入團(tuán)申請書。然后對準(zhǔn)團(tuán)員們加強(qiáng)引導(dǎo)訓(xùn)練和管理，入團(tuán)選用及照片張貼上墻，接受每一位同學(xué)和老師的監(jiān)督。 同時(shí)建立每月團(tuán)員評議的制度，既能對團(tuán)員同學(xué)加以督促，更能使準(zhǔn)團(tuán)員同學(xué)留意平常表現(xiàn)。而以每次成果的累積來打算下一批團(tuán)員的.，比起一次性投票，也更公正、更民主。 （二）思想訓(xùn)練方面。 初二班級下半學(xué)期是同學(xué)在思想方面極簡單出現(xiàn)問題的時(shí)候。部分同學(xué)壓力不足，簡單放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開頭放棄努力，這些都不利于同學(xué)成長和班級的管理工作，因此思想訓(xùn)練工作必需時(shí)刻留意。 1、盡

39、可能多的利用自習(xí)、課間等多觀看同學(xué)的一舉一動，隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的思想波動和成果起伏。 2、多向各位任課老師了解同學(xué)上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解同學(xué)，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。 3、利用好班會，對同學(xué)加強(qiáng)思想訓(xùn)練，但要留意避開單純的說教，盡可能查找適當(dāng)話題，引發(fā)同學(xué)愛好，讓同學(xué)參加進(jìn)來，以期收到更好的訓(xùn)練效果。其他依據(jù)當(dāng)時(shí)狀況，設(shè)計(jì)和進(jìn)行。盡力做到班會不盲目，同學(xué)堂堂有收獲。 4、通過家長會、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解同學(xué)在家狀況，并準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)在校狀況。同時(shí)通過面談、家長會上部分家長的閱歷介紹等方法對家長的訓(xùn)練方式提出建議和關(guān)心。雙方協(xié)

40、作，以達(dá)到最佳訓(xùn)練效果。 （三）學(xué)習(xí)方面。 1、通過班會、談話等方式進(jìn)一步端正同學(xué)的學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)愛好。 2、通過開學(xué)之初對升學(xué)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇，使同學(xué)樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增加同學(xué)的學(xué)習(xí)動力。 3、通過班會等形式引導(dǎo)同學(xué)活學(xué)活用別人的閱歷，漸漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教會同學(xué)制定方案，使之能真正實(shí)現(xiàn)“日日清、周周清、月月清?！?4、在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競賽，增加同學(xué)的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。 5、讓同學(xué)重視每一次小測驗(yàn)，并在測驗(yàn)后，關(guān)心同學(xué)分析成果，更重要的是分析差距與緣由，以便于盡快查漏補(bǔ)缺。 6、常與任課老師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時(shí)

41、間幫各科老師緊抓學(xué)問的落實(shí)工作。 7、常與家長聯(lián)系，請家長協(xié)作檢查基礎(chǔ)學(xué)問的落實(shí)狀況。 初二下學(xué)期的鐘聲已敲響，我將連續(xù)帶領(lǐng)一班的全體同學(xué)，更進(jìn)一步，勇創(chuàng)佳績。 班主任工作方案8 一、班級基本狀況 總?cè)藬?shù)：78人。原有同學(xué)77人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人。其中，男生：37人女生：41人，少數(shù)民族同學(xué)：9人。同學(xué)能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是個(gè)別男孩生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，常常要老師同學(xué)提示。大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有自私、虛榮心、盲目自滿的

42、思想。 二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。 2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，主動進(jìn)取。 3、連續(xù)同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，培育學(xué)校的好同學(xué)、家庭的好孩子、.的好公民，新三好同學(xué)。 4、主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練。 5、連續(xù)培育班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。 三、詳細(xì)措施 1、充分利用班會向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。 2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。 3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。 四、各月支配： 三月： 新學(xué)期第一個(gè)月，主抓常規(guī)管理。 1、組織同學(xué)報(bào)到，了解同學(xué)假期活

43、動狀況，排位，進(jìn)行訓(xùn)練。 2、和同學(xué)一起制定本學(xué)期班級管理制度、獎(jiǎng)懲制度。 3、嚴(yán)格評比每周之星，每月之星，給本學(xué)期評比活動奠定扎實(shí)有效的基礎(chǔ) 四月： 協(xié)作任課老師，完成各項(xiàng)學(xué)科競賽，爭取優(yōu)異成果。 1、完成學(xué)?！?文化月”主題活動，布置展板、開主題隊(duì)會。 2、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動，進(jìn)行革命傳統(tǒng)訓(xùn)練。 3、協(xié)作學(xué)校作業(yè)班，各類競賽輔導(dǎo)管理。 五月： 做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作、平安訓(xùn)練工作。 1、班級寫字競賽。 2、慶五一“我們愛勞動”主題中隊(duì)會 3、開展做文明同學(xué)活動，評比本學(xué)期文明同學(xué) 六月： 扎實(shí)復(fù)習(xí)、迎接畢業(yè)考試。 1、慶六一 2、按要求完成各項(xiàng)畢業(yè)生表冊填寫工作 班主任工作方案9 一個(gè)學(xué)期以

44、來，雖然大局上都向好的方面進(jìn)展，但也存在相當(dāng)多的問題。如同學(xué)的辨別事非力量低，學(xué)習(xí)懶散，欠競爭性，有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律，有些同學(xué)屢次訓(xùn)練還不能改正，盼望在今后工作中，逐步摸索切實(shí)可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能用心學(xué)習(xí)。 承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，從本學(xué)期開頭，我擔(dān)當(dāng)九班級三班的班主任，我對這個(gè)班的同學(xué)了解較少，而且本學(xué)期這個(gè)班共調(diào)換了六位老師，變動很大。另外這個(gè)班的同學(xué)在上個(gè)學(xué)期由于各方面的緣由，成果起伏很大，在月考中成果不抱負(fù)，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中成果也不抱負(fù)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)班級交給我時(shí)，我深感責(zé)任重大，希看通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項(xiàng)工作步進(jìn)正軌，取得一個(gè)圓滿的結(jié)果，為同學(xué)明年

45、的中考展平道路。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作方案如下： 一、狀況分析： 這是一個(gè)比較特別的班級，同學(xué)學(xué)習(xí)、工作力量參差不齊，同學(xué)的個(gè)性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮亮：在班級內(nèi)部他們顯得比較疏松，責(zé)任心不強(qiáng)，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期由于成果靠后造成信念不足，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽視了課堂紀(jì)律，甚至影響到了其他同學(xué)的聽課和老師的教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)麻煩的題目是個(gè)別同學(xué)個(gè)性比較偏激，在挫折眼前心情輕易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。 二、詳細(xì)措施： 針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)在增加同學(xué)責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)自信念、抓好

46、兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。 1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級文化氛圍： 通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)xxx進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能由于是初三就游離于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動平臺主動參加，進(jìn)步力量，培育同學(xué)的集體意識。 2.建立一支有力量有責(zé)任心的干部隊(duì)伍： xxx評比加上同學(xué)自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確詳細(xì)的職能范圍，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識，事后要有監(jiān)視和同學(xué)評議。平常日常常規(guī)治理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長相互監(jiān)視，這樣既增加了干部的責(zé)任心又進(jìn)步了每位同學(xué)工作力量。

47、 3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律： 包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長的紀(jì)錄，任課老師的反饋，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)狀況。尤其留意轉(zhuǎn)變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的爭論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時(shí)留意學(xué)習(xí)力量強(qiáng)的和力量差的公道安排，從而進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都能參加到學(xué)習(xí)中往。每個(gè)月后對有進(jìn)步的同學(xué)賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。 4.加強(qiáng)同學(xué)逐日行規(guī)訓(xùn)練： 沒有良好的個(gè)人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體，班集體的建設(shè)也無從談起，我應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會進(jìn)行強(qiáng)化要求，留意每個(gè)詳情的明確，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等，不能由于學(xué)習(xí)的緊急就忽視了行

48、為規(guī)范的培育。 5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，加強(qiáng)檢查： 除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)訂正、預(yù)備一本錯(cuò)題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習(xí)單元之后依據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求。只要老師留意了培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果的進(jìn)步自然是水到渠成。 6.因材施教，分層學(xué)習(xí)： 依據(jù)每個(gè)同學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)看法，在詳細(xì)的教學(xué)中盡量做到分層，進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，可以將學(xué)習(xí)程度相近的同學(xué)組織起來，老師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化進(jìn)步，這樣對不同層次的同學(xué)都能調(diào)動他們的主觀能動性。 7.家校聯(lián)

49、系，取得支持： 我們的教學(xué)能夠得到家長的協(xié)作支持是特別重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順當(dāng)開展，可以在和家長的溝通中了解同學(xué)的不少狀況，共同找出一些癥結(jié)和解決題目的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參加使之得到有效的掌握或根治。 8.談心溝通，進(jìn)步信念： 不僅是對于后進(jìn)生，而是對于班里每個(gè)層面的同學(xué)都應(yīng)不定期地找來談話溝通，準(zhǔn)時(shí)了解他們的心里想法，努力和他們交伴侶走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān)，一方面進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)信念，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。 9.完善評價(jià)，鼓舞為主： 依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)常常要賜予適當(dāng)?shù)脑u價(jià)，逐步完善

50、評價(jià)機(jī)制?？梢允嵌嘣?，有老師的評價(jià)，同學(xué)間的評價(jià)，同學(xué)自己的評價(jià)，準(zhǔn)時(shí)通過評價(jià)發(fā)覺題目，調(diào)整方向，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況為每個(gè)同學(xué)制定合適的目標(biāo)。當(dāng)然，在評價(jià)中老師要有明確的標(biāo)桿，以鼓舞為主，不要吝嗇表揚(yáng)，特殊要留意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散完點(diǎn)。 九班級面臨中考，對同學(xué)對學(xué)校都特別重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深進(jìn)必定還有不少的補(bǔ)充和完善，但不管如何制定和修改方案，目的都是一樣的，?？赐ㄟ^自己的嚴(yán)格治理能夠給這個(gè)班級帶來一個(gè)抱負(fù)的結(jié)果。 班主任工作方案10 學(xué)校的進(jìn)展，管理是保障。而班主任是管理的主力軍，為保障學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行；提高德育工隊(duì)伍素養(yǎng)，我政教處依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，對班主任

51、從培育、溝通、指導(dǎo)到考核，制定相關(guān)方案，充分發(fā)揮職能，力爭使我校管理平上個(gè)新臺階。 一加強(qiáng)培訓(xùn)，提高班主任自身素養(yǎng) 隨著訓(xùn)練形式的改變，班主任的觀念和工作水平的提高，已做為首要任務(wù)擺在我們面前，為此，我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任老師（包括部分校領(lǐng)導(dǎo)），對全體班主任老師定期進(jìn)行培訓(xùn)。其次每學(xué)期至少舉辦一次班主任閱歷溝通會和每月至少一次公開的德育活動課。同時(shí)，由政教處負(fù)責(zé)收集有關(guān)資料，定期打印下發(fā)，在條件允許的狀況下，我們還將聘請外校優(yōu)秀班主任和有關(guān)專家來我校講學(xué)。促進(jìn)我校班主任整體水平的提高。 二發(fā)揮班會課的作用，加大訓(xùn)練力度 班會課是德育訓(xùn)練的重要陣地，假如發(fā)揮好作用，將對同學(xué)習(xí)慣的形成、素養(yǎng)

52、的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用，為了提高同學(xué)的力量、發(fā)揮自我訓(xùn)練的作用，我們樹立了老師主導(dǎo)、同學(xué)主體的班會課主導(dǎo)思想，由老師細(xì)心設(shè)計(jì)，讓同學(xué)自己組織、自己完成，盡量讓每個(gè)同學(xué)都有表現(xiàn)的機(jī)會，培育同學(xué)的表達(dá)力量、思索問題力量及合作意識，體現(xiàn)面對全體同學(xué)、面對同學(xué)的全面的原則。 三加大考核力度，使班主任工作向制度化進(jìn)展 為了加強(qiáng)班主任工作，我校成立了學(xué)校、政教處、學(xué)年*管理網(wǎng)絡(luò)，輻射全校的43個(gè)教學(xué)班，制定了十六中學(xué)同學(xué)考核細(xì)則、十六中學(xué)班主任考核細(xì)則、十六中學(xué)老師考核細(xì)則。規(guī)定了*管理范圍、方法，并督促各級管理網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，對班會、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，每天都

53、進(jìn)行檢查、督促，并把檢查結(jié)果和獎(jiǎng)金掛鉤，在管理過程中實(shí)行天檢查、周總結(jié)、月通報(bào)有效的促進(jìn)學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向進(jìn)展。 四加強(qiáng)訓(xùn)練科研，提高班主任工作水平 科技興國；科研興校。本年度我校將連續(xù)參與北京師范高校進(jìn)展心理討論所陳會昌教授的國家訓(xùn)練科學(xué)規(guī)劃“九五”重點(diǎn)項(xiàng)目.經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中學(xué)校生個(gè)性、品德進(jìn)展和訓(xùn)練課題改革試驗(yàn)，實(shí)行符合我校德育工作實(shí)際的干預(yù)措施，實(shí)施敬重公平訓(xùn)練。并提出了“公平對待每個(gè)同學(xué)，敬重每個(gè)同學(xué)人格”的育人宗旨，并把教改的成果（班主任老師的論文及班級的改變）向全體班主任老師宣揚(yáng)，鼓舞更多的班主任老師參加教改，投身教改事業(yè)，在教改中熬煉自己，提高工作水平。 總之，建設(shè)一只合格的班主任隊(duì)伍是我校的辦學(xué)重要指導(dǎo)方針，我們將在抓管理、促教學(xué)的道路上不斷開拓前進(jìn)，為國家、為大慶多培育有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。 班主任工作方案11 一、班級狀況分析 我班有37名同學(xué)，其中男生22名，女生15名。大部分女同學(xué)有很強(qiáng)的自覺性，學(xué)習(xí)熱忱高，行為習(xí)慣好，在老師的指導(dǎo)下能關(guān)懷班級，管理同學(xué)，是班級的榜樣。這些都是可喜的進(jìn)步，但問題也留下不少，比如“兩操”不仔細(xì)，動作不規(guī)范；上課留意力簡單分散，聽講效率不高；預(yù)備鈴響后不能快速寧靜；排隊(duì)不能很好地做到“靜、齊、快”；一部分同學(xué)比較自私，