班主任風采大賽

1、 家族基本情況：家族基本情況： 全稱：全稱：辛店二中八年級三班天使團辛店二中八年級三班天使團 成員：成員：共共53人，人，30男，男，23女女 家風家風：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。 一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移 山填海山填海 。人心齊，泰山移，人心齊，泰山移，團結(jié)的集體才有團結(jié)的集體才有戰(zhàn)斗力，沒有最好，只有更好戰(zhàn)斗力，沒有最好，只有更好！ 家庭骨干：家庭骨干： 班班 長：長：王千慧王千慧 學習委員：學習委員：李元培李元培生活委員：生活委員： 趙文格趙文格 衛(wèi)生委員衛(wèi)生委員: 史銀帥史銀帥 衛(wèi)生監(jiān)督：衛(wèi)生監(jiān)

2、督： 屈鵬飛屈鵬飛 學學 生生 會：會：張夢琪張夢琪文藝委員：文藝委員：張可張可 體育委員：體育委員：郭靜雯郭靜雯班班 班班 通：通：史銀帥史銀帥 語文代表：語文代表：劉夢楠劉夢楠數(shù)學代表：數(shù)學代表：安寧安寧 英語代表：英語代表：蘇昊、汪天奇蘇昊、汪天奇物理代表：物理代表：劉曉培劉曉培 政治代表政治代表: 屈鵬飛屈鵬飛歷史代表：歷史代表：賈勇豪賈勇豪 地理地理代表：代表：李英偉李英偉口口號號：我努力，我成功，我最棒我努力，我成功，我最棒 從以下幾個方面介紹班級成長從以下幾個方面介紹班級成長之路之路一、教育一、教育思想思想二、治家二、治家理念理念三、治家策略：三、治家策略：包括班級管理、包括班級

3、管理、班級文化建設、班級活動等取得班級文化建設、班級活動等取得的成效、形成的班級特色的成效、形成的班級特色四、我的教育故事四、我的教育故事一、教育思想：一、教育思想：（1）有教無類有教無類，對每一個學生負責，只有相信自，對每一個學生負責，只有相信自己班級的每一個孩子都是天才，才能培養(yǎng)出天才。己班級的每一個孩子都是天才，才能培養(yǎng)出天才。（2）做學生的益友做學生的益友，而不是管家，做快樂教育者，而不是管家，做快樂教育者，我的每一個學生都是天使，所以我生活在天堂。，我的每一個學生都是天使，所以我生活在天堂。（3）教學相長教學相長，在教學中完善自己缺點，擇其善，在教學中完善自己缺點，擇其善者者而從之，

4、讓自己和學生一塊成長。者者而從之，讓自己和學生一塊成長。（4）教育無小事，事事皆教育。教育無小事，事事皆教育。認真處理班級每認真處理班級每一件事情，教育為主，懲罰為輔。一件事情，教育為主，懲罰為輔。二、治家理念二、治家理念（1）愛八三班，榮耀八三愛八三班，榮耀八三。沒有最好，只有感覺。沒有最好，只有感覺最好，讓學生對集體充滿熱愛，培養(yǎng)集體榮譽感，最好，讓學生對集體充滿熱愛，培養(yǎng)集體榮譽感，一榮俱榮，一損俱損。一榮俱榮，一損俱損。（2）發(fā)揮學生主體作用，班級自律，無為而治發(fā)揮學生主體作用，班級自律，無為而治。班級成長靠學生發(fā)光發(fā)熱，依靠班委，培養(yǎng)學生自班級成長靠學生發(fā)光發(fā)熱，依靠班委，培養(yǎng)學生自

5、覺性。覺性。（3）重視學風，師友合作。重視學風，師友合作?；ブ靶?，攜手共進互助前行，攜手共進（4）培養(yǎng)學生培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、團隊意識、感恩品質(zhì)。創(chuàng)新精神、團隊意識、感恩品質(zhì)。（5）讓每一個孩子有目標、有理想、有自信快樂）讓每一個孩子有目標、有理想、有自信快樂的成長。的成長。三、治家三、治家策略方法策略方法：包括包括（一）（一）班級管理班級管理（二）（二）班級文化建設班級文化建設（三）（三）班級活取得的成效班級活取得的成效（四）（四）形成的班級特色形成的班級特色（一）班級管理（學生主體）（一）班級管理（學生主體）學習方面：學習方面：創(chuàng)建師友互助學習小組，全班分為創(chuàng)建師友互助學習小組，全班分為9

6、個組（個組（每個組六個學生、組長一名、三名師傅），每半個月評每個組六個學生、組長一名、三名師傅），每半個月評比一次讓學生在學習上比學趕幫超。比一次讓學生在學習上比學趕幫超。紀律方面紀律方面（學生自律、班委骨干作用）（學生自律、班委骨干作用）（1）通過召開）通過召開“班紀班規(guī)我來定班紀班規(guī)我來定”班會，由學生班會，由學生制訂家規(guī)，并整理成文張貼在班級公告欄，成為制訂家規(guī)，并整理成文張貼在班級公告欄，成為班級學生自律規(guī)范。獎懲由班級紀律委員落實、班級學生自律規(guī)范。獎懲由班級紀律委員落實、班長監(jiān)督。班長監(jiān)督。（2）班級除了設定班長之外，還設定五個值周班）班級除了設定班長之外，還設定五個值周班長，周一

7、至周五每人負責一天班級全面工作。長，周一至周五每人負責一天班級全面工作。（3）紀律就是戰(zhàn)斗力，鐵的紀律是良好班風班貌）紀律就是戰(zhàn)斗力，鐵的紀律是良好班風班貌的保障。的保障。衛(wèi)生方面：衛(wèi)生方面：分包到戶，落實到人分包到戶，落實到人 人人有活干，活干校園凈人人有活干，活干校園凈（二）班級文化建設（二）班級文化建設 班級文化建設不僅僅是為了裝飾班級墻面，班級文化建設不僅僅是為了裝飾班級墻面，教室環(huán)境，更是一點一點的記錄學生一年的成教室環(huán)境，更是一點一點的記錄學生一年的成長，因此班級文化建設為動態(tài)發(fā)展。長，因此班級文化建設為動態(tài)發(fā)展。位置包括：位置包括：班級板報、教室四周墻面、教室角落。班級板報、教室

8、四周墻面、教室角落。借助班借助班級文化建設，傳遞正能量，增強學生班級榮譽級文化建設，傳遞正能量，增強學生班級榮譽感。已完成部分見下圖：感。已完成部分見下圖：四、我的教育故事四、我的教育故事 作為老師，我們身上有太多的責任，如果注定是要作為老師，我們身上有太多的責任，如果注定是要放飛希望，自己守巢，何不讓從辛店二中飛出去的放飛希望，自己守巢，何不讓從辛店二中飛出去的小鳥們對母校充滿自豪，讓河南振興在這里不是夢小鳥們對母校充滿自豪，讓河南振興在這里不是夢我很感激孩子們教給我的一切。我很感激孩子們教給我的一切。 謹懷凌云之志，敢踏荊棘之路，攀登高峰；謹懷凌云之志，敢踏荊棘之路，攀登高峰；秉鏗鏘熱血，沉汪洋學海，苦中嘗甘；憑舌戰(zhàn)群儒秉鏗鏘熱血，沉汪洋學海，苦中嘗甘；憑舌戰(zhàn)群儒之才，沿書海勤奮之徑，蟾宮折桂之才，沿書海勤奮之徑，蟾宮折桂結(jié)束語：結(jié)束語：作為一名年輕的班主任，自身有作為一名年輕的班主任，自身有很多缺點，管理班級過程中有很多不足和很多缺點，管理班級過程中有很多不足和迷點，多謝領(lǐng)導和同事多年來耐