《人員培訓(xùn)與開發(fā)》第13章組織與個人職業(yè)生涯管理

1、? ?人員培訓(xùn)與開發(fā)人員培訓(xùn)與開發(fā)? ?第第1313章組織與個人職業(yè)生涯章組織與個人職業(yè)生涯管理管理第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理13.1.組織開發(fā) 13.1.1 組織開發(fā)概述 我們認(rèn)為組織開發(fā)，是指組織提高組織綜合能力的一套技術(shù)或措施，其根本目標(biāo)是改變組織的氣氛、組織的環(huán)境和組織的文化。構(gòu)建信息資源平臺。企業(yè)建立各類共享資源庫，分級開放與管理；建立企業(yè)內(nèi)部共享知識產(chǎn)權(quán)制度提供管理上的支持第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理13.1.組織開發(fā) 提供必要的輔導(dǎo)促使個人和小組都負(fù)有學(xué)習(xí)的責(zé)任13.1.4 學(xué)習(xí)型組織建設(shè) 改善領(lǐng)導(dǎo)行為第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理13.1.組織開發(fā) 13.1.4 學(xué)

2、習(xí)型組織建設(shè) 表13-1 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的五項修煉主動尋求反響，這類人希望了解自己的優(yōu)勢和弱點，自己行動的影響力及策略的效果。挑戰(zhàn)自己的能力極限， 他們會利用時機(jī)嘗試新事物，挑戰(zhàn)自己的能力和技術(shù)。第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理13.1.組織開發(fā) 以學(xué)習(xí)的心態(tài)來處理/解決新問題， 他們會將頭腦中的想法付諸實踐。積極適應(yīng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型和變革， 他們對企業(yè)的變革持樂觀態(tài)度，他們總能在變化中看到希望。13.1.5 學(xué)習(xí)型員工培養(yǎng)及時了解并掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程， 他們會關(guān)注每一時刻自己是怎樣學(xué)習(xí)的，并監(jiān)督到達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)的進(jìn)程。第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理13.2.職業(yè)生涯職業(yè)生涯是指一個人一生中從事職業(yè)的

3、全部過程。在英文中，職業(yè)生涯的對應(yīng)詞匯是“career。它是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人類潛能開發(fā)為根底，以工作內(nèi)容確實定和變化，工作業(yè)績的評價，工資待遇、職稱、職務(wù)變動為標(biāo)志，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心經(jīng)驗的經(jīng)歷。13.2.1 職業(yè)生涯的概念第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理 職業(yè)生涯的理論特質(zhì)因素理論“職業(yè)錨理論霍蘭德職業(yè)生涯理論13.2.職業(yè)生涯13.2.2 職業(yè)生涯的理論第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理 職業(yè)生涯的階段金斯伯格Eli Ginzberg職業(yè)生涯開展階段理論舒伯Super職業(yè)生涯開展理論格林豪斯Greenhouse職業(yè)生涯開展理論13.2.職業(yè)

4、生涯13.2.3 職業(yè)生涯的階段第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理13.2.職業(yè)生涯13.2.4 職業(yè)生涯的規(guī)劃表13-2 職業(yè)生涯規(guī)劃的類型第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理13.3.組織職業(yè)生涯規(guī)劃在以往的組織管理實踐中，一些管理人員不能意識到不同員工的職業(yè)選擇也應(yīng)該是不同的，員工個人的開展目標(biāo)和未來的開展道路也會因人而異。不只是這些管理人員，甚至連員工自身也會這樣認(rèn)為。隨著員工受教育程度以及時代的開展，人們開始意識到組織職業(yè)生涯管理的重要性，并對以往的知識經(jīng)驗和研究成果加以創(chuàng)新和系統(tǒng)深化才形成職業(yè)生涯組織管理的根本模式。13.3.1 組織職業(yè)生涯概念13.3.組織職業(yè)生涯規(guī)劃長期性1全局性2

5、戰(zhàn)略性第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理三個特點313.3.2 組織職業(yè)生涯特點123職業(yè)探索階段，初步的職業(yè)規(guī)劃與參謀方案職業(yè)建立階段，建立職業(yè)檔案和個人申報制度職業(yè)中期階段，正確處理職業(yè)高原現(xiàn)象與平衡工作家庭關(guān)系13.3.組織職業(yè)生涯規(guī)劃13.3.3 組織生涯開展階段第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理4職業(yè)后期階段，退休前期規(guī)劃第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理 組織生涯規(guī)劃目標(biāo) 使員工與組織同步開展，以適應(yīng)組織開展和變革的需要優(yōu)化人力資源組織結(jié)構(gòu)，提高組織人力資源質(zhì)量和效用提高組織內(nèi)部員工的滿意度，降低員工流失率13.3.組織職業(yè)生涯規(guī)劃13.3.4 組織生涯規(guī)劃目標(biāo) 第13章 組織與個人職業(yè)

6、生涯管理13.3.組織職業(yè)生涯規(guī)劃13.3.5 組織生涯規(guī)劃流程圖13-1 實施職業(yè)生涯規(guī)劃的5個前提第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理13.3.組織職業(yè)生涯規(guī)劃13.3.5 組織生涯規(guī)劃流程圖13-2 職業(yè)生涯規(guī)劃表主要表達(dá)的3要素第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理13.4.員工職業(yè)生涯規(guī)劃什么是職業(yè)生涯？職業(yè)心理學(xué)家薩柏認(rèn)為，人的一生所經(jīng)歷的職業(yè)及非職業(yè)活動都應(yīng)視為職業(yè)生涯的內(nèi)容。而霍爾卻認(rèn)為，職業(yè)生涯只包括一個人一生中與其職業(yè)相關(guān)的活動和經(jīng)驗。我們認(rèn)為這兩種定義都淡化了職業(yè)作為謀生手段的作用，只重視個人生命的意義。職業(yè)不僅是謀生的手段，更是實現(xiàn)個人價值，追求和實現(xiàn)理想生活的重要途徑。13.4

7、.1 員工職業(yè)生涯概念13.4.員工職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展性1階段性2互動性第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理三種特點313.4.2 員工職業(yè)生涯特點第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理 員工職業(yè)生涯階段員工早期職業(yè)生涯員工中期職業(yè)生涯員工后期職業(yè)生涯13.4.員工職業(yè)生涯規(guī)劃13.4.3 員工職業(yè)生涯階段123充分認(rèn)識自己，最大限度發(fā)揮潛能提高專業(yè)技能和綜合能力，增強(qiáng)自己的競爭力增加個人滿意度，自我實現(xiàn)13.4.員工職業(yè)生涯規(guī)劃13.4.4 員工職業(yè)生涯目標(biāo)第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理4整理職業(yè)生活13.4.員工職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯診斷的內(nèi)容1 確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)和成功標(biāo)準(zhǔn)2確定職業(yè)生涯開展策略第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理四個方面313.4.5 員工職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯實施管理4第13章 組織與個人職業(yè)生涯管理 職業(yè)開展概述員工職業(yè)開展的主要內(nèi)容員工職業(yè)開展的道路員工職業(yè)運動的方向13.5.員工職業(yè)開展13.5.1 職業(yè)開展概述 123職業(yè)開展的目的有效輔導(dǎo)的途徑有效職業(yè)輔導(dǎo)的要點13.5.員工職業(yè)開展13.5.2 員工職業(yè)輔導(dǎo)第13章 組織與個人