教師招聘幼兒園大班教案：大班藝術活動《漂亮的雪花》教案★

1、教師招聘幼兒園大班教案：大班藝術活動漂亮的雪花教案篇：教招聘幼兒園大班教案：大班活動漂亮的雪花教案活動目標：1、知道雪花有六個瓣，掌握六瓣花的折法。2、涂色，感受不同顏色的紙，撕成的雪花一樣美麗。3、練沿線撕出雪花?；顒訙蕚洌?、雪花(動畫或)，知道雪花有六個花瓣。2、油畫棒、鉛筆、正方形畫紙，每人1份。3、磁帶雪花、雪花、機。活動過程：1、欣賞雪花、雪花，導入活動內(nèi)容。提問：里唱的?雪花長的樣子?顏色?教將撕好的雪花拋向空中，讓幼兒感受雪花飄落的樣子。2、幼兒制作、教指導。上一頁 1 2 下一頁第二篇：教招聘幼兒園大班教案：大班活動漂亮的雪花教案教招聘幼兒園大班教案：大班活動漂歡迎來到教資格

2、網(wǎng)，中公教資格網(wǎng)是教最權門戶，提供歷年中教招聘、培訓、面試輔導、最新教講座等全方位教息，預祝廣大考生順利通過?；顒幽繕耍?、知道雪花有六個瓣，掌握六瓣花的折法。2、涂色，感受不同顏色的紙，撕成的雪花一樣美麗。3、練沿線撕出雪花。 活動準備：1、雪花(動畫或)，知道雪花有六個花瓣。2、油畫棒、鉛筆、正方形畫紙，每人1份。3、磁帶雪花、雪花、機。 活動過程：1、欣賞雪花、雪花，導入活動內(nèi)容。 提問：里唱的?雪花長的樣子?顏色? 教將撕好的雪花拋向空中，讓幼兒感受雪花飄落的樣子。2、幼兒制作、教指導。第三篇：幼兒園大班活動-漂亮的雪花幼兒園大班活動：漂亮的雪花活動目標：1、知道雪花有六個瓣，掌握六瓣

3、花的折法。2、涂色，感受不同顏色的紙，撕成的雪花一樣美麗。3、練沿線撕出雪花?；顒訙蕚洌?、雪花（動畫或），知道雪花有六個花瓣。2、油畫棒、鉛筆、正方形畫紙，每人1份。3、磁帶雪花、雪花、機?；顒舆^程：1、欣賞雪花、雪花，導入活動內(nèi)容。提問：里唱的？雪花長的樣子？顏色？ 教將撕好的雪花拋向空中，讓幼兒感受雪花飄落的樣子。2、幼兒制作、教指導。教：你最喜歡顏色的雪花？幼兒選擇，用油畫棒將正方形畫紙上自己喜歡的顏色。指導幼兒邊對邊或角對角地折疊幾次（仿照六瓣花的折法）。 用鉛筆畫出雪花瓣的輪廓，并沿線將它撕下、打開，雪花就做好了。3、展示作品、即興。幼兒相互交流、評價、完善自己的作品。請幼兒講一講

4、，是怎樣完成雪花的制作的？先上顏色？折了幾次？怎樣畫的雪花瓣？撕雪花花瓣的時候應注意？幼兒手拿自己制作的小雪花，聽音樂舞蹈雪花、雪花。 活動延伸：將幼兒的作品組合成一大幅雪景，布置在活動室的墻壁上，共同欣賞。第四篇：河南教招聘幼兒園大班教案：大班小小設計教案幼兒園大班教案：小小設計衣服是幼兒日常生活所接觸、而且非常熟悉的物品。每天在上幼兒園前，都喜歡自己選擇衣服穿。對于三四歲的來說，他們都已具備獨特的審美。因此，特設計了這節(jié)課。讓選擇自己喜歡的材料來設計衣服，鍛煉幼兒小的活動，幼兒大膽創(chuàng)作的?；顒幽繕耍?、幼兒大膽創(chuàng)作的。2、鍛煉幼兒小的活動?；顒訙蕚洌汉＞d(有、小魚、烏龜?shù)刃螤?、水彩筆、水

5、粉、棉簽、皺紋紙條、彩色粘貼紙(三角形、圓形、正方形)、膠水等各種作材料;教設計的服裝作品;舊衣服節(jié)奏明快的音樂?；顒恿鞒蹋阂鹋d趣-設計創(chuàng)作-作品展示-活動延伸?；顒舆^程：一、引起興趣1、教隨音樂進行服裝，幼兒欣賞。首先，教展示衣服的正面案：藍色的河水、的小魚、黃色的小烏龜。然后請幼兒欣賞衣服背面案：一只小烏龜背著三角形、圓形、正方形的果子。衣服的下面是用彩條裝飾成的小裙。2、提問：的衣服和服裝店里的一樣?幼兒：不一樣。教：這是自己設計的衣服!二、1、幼兒教：你知道衣服上的案是怎么設計的?幼兒。欣欣說：你衣服上的小魚、小烏龜是用印的。松松說：你的小裙是用皺紋紙做成的。小雨說：三角形、圓形是貼

6、上的。教拿一個及時貼做成的三角形說：那你們知道這?幼兒說：不知道。教說：它叫及時貼，這些三角形、圓形就是用及時貼剪成的。用拇指和食指用力搓開，粘貼在衣服上就行了。教：這些是制作的，你們還可以想一些新的制作來嘗試一下。三、設計創(chuàng)作1、請幼兒選擇自己喜歡的材料來設計衣服。教：你們想不想來設計衣服啊?幼兒：想啊!教：現(xiàn)在你想用哪一種材料制作你就坐一組中。2、教為你們準備了組(有、小魚、小烏龜?shù)?各種顏色的水粉)，粘貼組(有三角形、圓形、正方形、長方形的彩色粘貼紙)，繪畫組(水彩筆)，彩條組(皺紋紙條、膠水)。3、幼兒制作，教巡視指導。教示著說：用拇指和食指在紙邊用力搓，然后用兩只手把紙揭開粘在衣服上

7、，再用手按一按，就完成了。4、在創(chuàng)作過程中，制作比較快的幼兒可以到一個空地試穿衣服，并相互交流、相互欣賞。四、作品展示1、作品介紹：每位幼兒都穿上自己所設計的服裝來相互介紹。2、(音樂起)進行服裝，大膽展示自己的作品。教：，你們設計的衣服真漂亮!我們跟隨音樂進行服裝好?五、活動延伸，每一個都設計了一件漂亮的衣服，我們把它掛在活動室的墻上，開一個服裝會，請幼兒園的和爸爸媽媽都來參觀好不好?第五篇：河南教招聘幼兒園大班教案：大班美術漂亮的衣服教案幼兒園大班美術教案：漂亮的衣服【設計意】印畫是幼兒喜愛的美工活動之一，用印畫來裝飾物品，是讓幼兒在學會印畫的基上，進一步提自己的創(chuàng)作。在活動設計上，讓幼兒

8、用畫印花紋，裝飾衣服，知道拿一塊，蘸一點顏色，稍稍用力印在衣服上，能更換，并把花紋印滿。通過此活動，幼兒，同時，讓幼兒感受到多種色彩帶來的美感及創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的。 【教學目標】1、能用畫印花紋，裝飾物品。2、不亂抹顏色?！窘虒W準備】1、各種款式服裝的紙質(zhì)樣，如：上衣、褲子、裙子等，裝入自制的“汽車”，請一名教扮演服裝廠的阿姨，在教學過程的個環(huán)節(jié)適時介入。2、用不同材料制作的，如藕塊、土豆、塑料模具等。3、調(diào)好的水粉顏料。4、事先請一名大班幼兒穿上一件已制好的衣服，躲在隱蔽的地方，在教學過程的第二個環(huán)節(jié)適時介入?！窘虒W過程】（一）阿姨送服裝。1、“嘀嘀，嘀嘀”，汽車響，誰來了？（來了一位阿姨，引

9、導幼兒向阿姨問好。）“我是服裝廠的阿姨，我的衣服不出去了，想請幫幫忙，讓把衣服裝飾的漂亮一點?！?、引導幼兒服裝廠的衣服和我們的衣服有不同。教小結(jié)：我們的衣服有漂亮的顏色、漂亮的案，服裝廠的衣服都沒有。（二）觀賞小的衣服。1、我們怎樣來裝飾這些衣服呢？正在發(fā)愁時，“篤、篤、篤”有人敲門，來了一位小，她穿著花紋衣服，引導她的衣服，引起幼兒的興趣。2、小，你能告訴、們，你的衣服是怎樣裝飾的？（小示，幼兒觀賞。）3、教小結(jié)：“哦，我看到小怎樣裝飾了，拿一塊，蘸一點顏料，稍稍用力印在衣服上，再換一塊，再蘸一點顏料，再印一個花紋?！苯踢呎f邊示印兩個花紋。（三）幼兒裝飾衣服，教巡回指導。（四）進行作品展示

10、。根據(jù)幼兒的作品，評價誰的作品好，好里。（五）活動結(jié)束：，衣服裝飾好了，讓我們一起去告訴服裝廠的阿姨，讓她拿走吧！ 【活動延伸】幼兒可在區(qū)角活動中裝飾其它物品，如：圍巾、手帕等?；顒用Q：花瓣重點：、活動目標：1、引導幼兒用銅芯線將各種花瓣進行性穿串。2、幼兒用自然物裝飾的美感，從而進一步感受自然美與萌發(fā)創(chuàng)造的欲望?；顒訙蕚洌菏占鞣N花瓣。活動過程：1、感受花瓣美。引導幼兒仔細、欣賞、傾談搜集來的一瓣瓣黃、白、紅、粉紫五顏六色的花瓣。2、選花瓣。讓幼兒選擇自己最喜愛的花瓣。3、穿。引導幼兒用銅芯線穿花瓣。感受花瓣美。引導幼兒仔細、欣賞、傾談搜集來的一瓣瓣黃、白、紅、粉紫五顏六色的花瓣。4、選花

11、瓣。讓幼兒選擇自己最喜愛的花瓣。5、穿。引導幼兒用銅芯線穿花瓣。花瓣的組合可以根據(jù)不同形狀、不同顏色、多種形狀穿串。鼓勵幼兒根據(jù)個人審美情趣穿制，可以是、手鏈、花環(huán)等。幼兒用銅芯線時注意安全。6、感受裝飾美。都戴上美麗的花瓣、手鏈，互相交換欣賞，并，共同，幼兒園中班教案1活動目標學唱，嘗試仿編歌詞。感受中愉快的情緒，唱出中的喜悅情感?；顒訙蕚渥V活動過程一、韻律活動“摘果子”導入秋天到了，果園里的黃色的橘子都成熟了，我們一起去摘吧。給了、橘子這么好看的顏色呢?我們一起來聽一聽。二、理解歌詞1.唱：你聽到里唱了太陽喜歡誰?(根據(jù)回答出示)2.太陽喜歡它們都給了它們顏色呢?再來聽一遍!3.教再次唱。

12、提問：太陽給它顏色?根據(jù)回答出示相應的預設：句，將這句歌詞有節(jié)奏的完整念一次，引導幼兒學說一次;第二句，根據(jù)回答唱出來;第三句：你看了譜，知道這句歌詞了?根據(jù)幼兒回答唱出來;最后一句，聽琴聲試著隨。再來完整一次，你聽聽看，里哪些地方唱的是一樣的?三、幼兒學唱1.再次完整，告訴幼兒的名稱。哪些地方唱的是一樣的?(每句開頭都是“太陽喜歡”)太陽從心底喜歡這些東西，那我們時應該怎么唱?(歡快、愉悅)2.幼兒帶著愉悅、用快樂的聲音，幼兒注意傾聽琴聲和同伴的聲音。幼兒跟著看著譜聽著琴聲學唱。逐步取下，讓幼兒學唱。把顏色拿掉，你還會唱?讓幼兒仔細傾聽，聽聽到第三句的時候有不同。第二句唱的和柔，第三句聲音放

13、出來，田野很寬闊，我們唱的響一點。3.幼兒完整地充滿感情地。4.幼兒再次，在每句的后半段唱“啦”，感受不同風格的美感。四、創(chuàng)編歌詞1.太陽喜歡的東西可真多，想一想，太陽還喜歡?會給它顏色呢?2.幼兒創(chuàng)編：如太陽喜歡蘿卜，給它黃色;太陽喜歡西紅柿，給它等等。教可用簡單的蔬菜或標記記錄幼兒創(chuàng)編的歌詞。3.編的真好聽，現(xiàn)在，我們來看著譜唱一唱自己編的，好?幼兒園中班教案2教學目標：1、幼兒對手掌畫的興趣，步用線條表現(xiàn)的動態(tài)。2、通過文學欣賞、音樂及美術的溶合教學，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲。3、在聽聽、說說、學學、畫畫中激發(fā)幼兒的正義感。4、幼兒作的，并能根據(jù)所到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5、幼兒的和氣質(zhì)。

14、教學準備：1、電腦及課件2、印泥、筆、抹布人手一份3、畫教學過程：一、演示課件，幫助幼兒理解故事。提問：1、你們愿意幫助他們?為?2、你想怎樣幫助他們?二、演示作畫過程，激發(fā)幼兒創(chuàng)作。1、引導幼兒觀看電腦作畫。2、教示(1)技能。(2)衛(wèi)生。3、個別幼兒示。三、創(chuàng)作，體驗創(chuàng)作的成就感和正義感。教巡回指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。四、欣賞作品，進一步激發(fā)幼兒的成就感。幼兒園中班教案3活動目標：1、通過了解金魚的外特征，感受金魚的美。2、嘗試廢舊材料制作金魚，并能大膽地進行裝飾。3、幼兒作的，并能根據(jù)所到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、讓幼兒體驗自主、創(chuàng)造的。5、幼兒的和氣質(zhì)?；顒訙蕚洌?、金魚若干條，

15、金魚。2、例三條。3、廢舊的光盤幼兒每人一個，水彩筆、各色粉畫紙、各色自粘紙、雙面膠等?；顒舆^程：一、出示金魚，導入活動?？?給你們帶來了?(金魚)二、了解金魚的特征1、金魚，了解金魚的外形特征。(1)金魚是樣子的?(它的身體是樣的?眼睛樣的?)(2)金魚的是怎么樣的?它的有用?(播放魚游的音樂，請幼兒模仿金魚游動的動作。)2、欣賞金魚，感受金魚的美麗外形。(1)這條金魚怎么樣?(2)它美里?三、探索金魚的制作1、幼兒例，它的制作。我們也來做一條美麗的金魚。(出示金魚例)你們覺得這條魚怎么樣?想一想它是怎么做的?它是用做的?(廢舊的光盤)2、教根據(jù)幼兒的回答示制作金魚。先找一片廢舊的光盤，把它

16、當作金魚的身體;然后在紙上設計一條金魚的大，畫上美麗的花紋，剪下來后用雙面膠把它貼在金魚的頭上;再畫兩只的眼睛，貼在金魚的頭上;最后為金魚的身體設計上美麗的花紋。四、幼兒作1、現(xiàn)在我們一起來制作一條美麗的金魚，想一想你想做一條樣的魚，是樣的，身上的花紋樣。2、教指導幼兒進行制作，重點指導金魚的和身上的花紋。五、幼兒手持自己的金魚在活動室的游來游去，互相欣賞。幼兒園中班教案4活動目標：1、步認識深海里的各種怪魚，大膽地發(fā)揮想象，具有步的想象力。2、愿意繪畫出自己想象中的怪魚。3、體驗與同伴一起探索的樂趣。4、幼兒的、作、表達，提幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、激發(fā)幼兒感受不同的美，體驗作畫的樂趣?；顒訙蕚洌汉５?課件)，各種各樣的怪魚卡片，彩色筆、白紙。活動過程：一、激發(fā)興趣1、教出示一條怪魚，引發(fā)興趣。2、引導幼兒說出這條怪魚怪里。二、交流1、帶領幼兒到海底尋找出各種各樣的怪魚。(觀看課件)2、幼兒找怪魚并說出找到的怪魚怪?3、教注意引導幼兒怪魚的外型特征。4、激發(fā)幼兒大膽想象，說出自己想象的怪魚。三、大膽表現(xiàn)1、鼓勵幼兒幼兒試著用筆繪畫出自己想象的怪魚。2、幼兒可以把自己想象中的怪魚名稱、告訴，一起把怪魚畫出來。四、體驗成功1、找同伴或說說自己想象中的怪魚。2、表揚大膽想象的幼兒。幼兒園中班教案5教學