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1、第第26課課 炎帝的傳說(shuō)炎帝的傳說(shuō)語(yǔ)文S版 一年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 我們的祖先在很久很久以前不會(huì)種莊我們的祖先在很久很久以前不會(huì)種莊稼,只靠采野果和打獵來(lái)充饑。那他們是稼,只靠采野果和打獵來(lái)充饑。那他們是怎樣學(xué)種莊稼的呢?學(xué)完這篇神話故事你怎樣學(xué)種莊稼的呢?學(xué)完這篇神話故事你就明白了。就明白了。生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)平平平時(shí)平時(shí) 和平和平方方方法方法 方面方面農(nóng)農(nóng) 農(nóng)民農(nóng)民 農(nóng)村農(nóng)村給給送給送給 還給還給金金 金子金子 金色金色食食食物食物 食品食品谷谷 谷子谷子 稻谷稻谷完完吃完吃完 用完用完炎炎 靠靠 集集 充充 谷谷 饑饑 燦燦粒粒 植植 稻稻 保保平平 農(nóng)農(nóng)ynyn koko jj ch

2、ngchnggg jj cncn ll zhzh dodo bobo pngpng nngnng 聽(tīng)課文朗讀,想一想聽(tīng)課文朗讀,想一想炎帝是什么人?炎帝是什么人?他做了什么事?炎帝的傳說(shuō)講了些什么?他做了什么事?炎帝的傳說(shuō)講了些什么?課文朗讀課文朗讀 很久很久以前,人們還不會(huì)種很久很久以前,人們還不會(huì)種莊稼,完全靠莊稼,完全靠采野果采野果和和打獵打獵來(lái)充饑。來(lái)充饑。課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí) 一天,炎帝見(jiàn)一群鳥(niǎo)銜著金燦燦的稻一天,炎帝見(jiàn)一群鳥(niǎo)銜著金燦燦的稻穗飛來(lái)。它們停在一塊平地上,啄食稻穗穗飛來(lái)。它們停在一塊平地上,啄食稻穗上的谷粒。上的谷粒。谷谷 粒粒 后來(lái),他發(fā)現(xiàn):鳥(niǎo)兒沒(méi)吃完的谷粒,掉在土后來(lái),他

3、發(fā)現(xiàn):鳥(niǎo)兒沒(méi)吃完的谷粒,掉在土里,慢慢地發(fā)芽、長(zhǎng)葉,結(jié)出了金燦燦的稻穗。里,慢慢地發(fā)芽、長(zhǎng)葉,結(jié)出了金燦燦的稻穗。金燦燦的稻穗金燦燦的稻穗 炎帝采集谷粒,種在地上,還常常給炎帝采集谷粒,種在地上,還常常給它們澆水。它們澆水。 秋天,炎帝收獲了好多好多稻谷。他用谷粒秋天,炎帝收獲了好多好多稻谷。他用谷粒做成香噴噴的食物,送給大家吃,并把種植的方做成香噴噴的食物,送給大家吃,并把種植的方法教給大家。法教給大家。 從此,人們生活有了保障。大家都非從此,人們生活有了保障。大家都非常感激他,尊敬地稱他為常感激他,尊敬地稱他為“神農(nóng)神農(nóng)”。 為什么炎帝那么辛苦的種植,還把食物為什么炎帝那么辛苦的種植,還把食物分給大家吃,還把種植方法告訴大家呢?分給大家吃,還把種植方法告訴大家呢?無(wú)私奉獻(xiàn),為他人著想。無(wú)私奉獻(xiàn),為他人著想。思考討論思考討論 炎帝不僅發(fā)現(xiàn)了種植稻谷的方法,還把炎帝不僅發(fā)現(xiàn)了種植稻谷的方法,還把種植方法交給大家,使人們過(guò)上了好日子,種植方法交給大家,使人們過(guò)上了好日子,所以人們稱他為所以人們稱他為“神農(nóng)神農(nóng)”。人們?yōu)槭裁窗蜒椎鄯Q為人們?yōu)槭裁窗蜒椎鄯Q為“神農(nóng)神農(nóng)”? 同學(xué)們,這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在

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