高中物理選擇題解

1、高中物理選擇題解題的高中物理選擇題解題的方法與技巧方法與技巧 一、選擇題一、選擇題 v(一一)特點與功能特點與功能 v1、特點、特點v（1）考查知識點多，且簡明、綜合。）考查知識點多，且簡明、綜合。v（2）選擇題對考查基本概念、規(guī)律性知識具有得天獨厚的優(yōu)）選擇題對考查基本概念、規(guī)律性知識具有得天獨厚的優(yōu)勢。勢。v（3）選擇題有一定的猜測概率。）選擇題有一定的猜測概率。v2、功能、功能v(1)能在較大的知識范圍內(nèi)實現(xiàn)對基礎(chǔ)知識、基能在較大的知識范圍內(nèi)實現(xiàn)對基礎(chǔ)知識、基v本技能和基本思想方法的考查。本技能和基本思想方法的考查。v(2)能比較準(zhǔn)確地測試出考生對概念、原理、規(guī)能比較準(zhǔn)確地測試出考生對概

2、念、原理、規(guī)v律和公式的理解及掌握程度。律和公式的理解及掌握程度。 (3)在一定程度上，能有效考查考生的理解能力、推在一定程度上，能有效考查考生的理解能力、推理能力、空間想象能力以及靈活、綜合地運(yùn)用數(shù)學(xué)理能力、空間想象能力以及靈活、綜合地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力知識解決物理問題的能力(但要求的程度一般不會太但要求的程度一般不會太高高)。(4)選擇題還具有客觀性強(qiáng)、測驗信息度高的優(yōu)點。選擇題還具有客觀性強(qiáng)、測驗信息度高的優(yōu)點。(二二)主要類型主要類型 1識記水平類識記水平類 (1)組合型組合型 (2)填空型填空型 (3)判斷型判斷型 (4)比較型比較型 2理解水平類理解水平類 (1)內(nèi)涵型

3、內(nèi)涵型 (2)發(fā)散型發(fā)散型 (3)因果型因果型3運(yùn)用水平類運(yùn)用水平類 (1)信息型信息型(2)計算型計算型 (3)圖線型圖線型 v三、解題方法三、解題方法v（一）、直接判斷法（一）、直接判斷法 v通過觀察，直接利用題目中所給出的條件，根據(jù)所學(xué)知識通過觀察，直接利用題目中所給出的條件，根據(jù)所學(xué)知識和規(guī)律推出正確結(jié)果，確定正確的選項。這些題目主要用和規(guī)律推出正確結(jié)果，確定正確的選項。這些題目主要用于考查學(xué)生對物理知識的記憶和理解程度，于考查學(xué)生對物理知識的記憶和理解程度，v屬常識性知識題目。屬常識性知識題目。v例例l、（、（2007年全國卷年全國卷14）對一定質(zhì)量的氣體，下列說）對一定質(zhì)量的氣體，

4、下列說法正確的是（法正確的是（ ） vA在體積緩慢不斷增大的過程中，氣體一定對外界做在體積緩慢不斷增大的過程中，氣體一定對外界做功功 vB在壓強(qiáng)不斷增大有過程中，外界對氣體一定做功在壓強(qiáng)不斷增大有過程中，外界對氣體一定做功 vC在體積不斷被壓縮的過程中，內(nèi)能一定增加在體積不斷被壓縮的過程中，內(nèi)能一定增加vD在與外界沒有發(fā)生熱量交換的過程中，內(nèi)能一定不在與外界沒有發(fā)生熱量交換的過程中，內(nèi)能一定不變變Av(二二)逐項淘汰法逐項淘汰法v經(jīng)過分析和計算，將明顯不符合題干的經(jīng)過分析和計算，將明顯不符合題干的選項排除，最終留下符合題干要求的選選項排除，最終留下符合題干要求的選項，如果選項是完全肯定或否定的

5、判斷，項，如果選項是完全肯定或否定的判斷，可采用舉反例的方式排除；如果選項中可采用舉反例的方式排除；如果選項中有互相矛盾的兩種敘述，則可能都錯，有互相矛盾的兩種敘述，則可能都錯，或者兩者中至多有一個正確?；蛘邇烧咧兄炼嘤幸粋€正確。 v例例2、A、B兩物體在光滑水平面上沿同一直線向兩物體在光滑水平面上沿同一直線向同一方向運(yùn)動，并以該方向為正方向。已知同一方向運(yùn)動，并以該方向為正方向。已知mA=1kg,mB=2kg,vA=6m/s,vB=2m/s。此后，。此后，A追追上上B并發(fā)生碰撞，則碰后并發(fā)生碰撞，則碰后A、B兩物體速度的可能兩物體速度的可能值為（值為（ ）vA. vA1=2 m/s, vB1

6、= 2.5m/svB. vA1= 2m/s ,vB1= 4m/svC. vA1= -4m/s ,vB1=7 m/svD. vA1= 4.5m/s ,vB1= 2.75m/s v例例3一個點電荷從靜電場中的一個點電荷從靜電場中的a點移到點移到b點，其電勢能的變點，其電勢能的變化為零，則化為零，則 ( )v Aa、b兩點的場強(qiáng)一定相等兩點的場強(qiáng)一定相等v B該點電荷一定沿等勢面移動該點電荷一定沿等勢面移動v C作用于該點電荷的電場力與其移動方向一定垂直。作用于該點電荷的電場力與其移動方向一定垂直。v Da、b兩點的電勢一定相等兩點的電勢一定相等BDv(三三)特值代入法特值代入法v讓某些物理量取特殊

7、值，通過簡單的分析、計算讓某些物理量取特殊值，通過簡單的分析、計算進(jìn)行判斷。它主要適用于單選題進(jìn)行判斷。它主要適用于單選題v例例4如圖所示一根輕質(zhì)彈簧上端固定如圖所示一根輕質(zhì)彈簧上端固定,下端掛一質(zhì)下端掛一質(zhì)量為量為m0的平盤的平盤,盤中放有質(zhì)量為盤中放有質(zhì)量為m的物體的物體,它們靜它們靜止時彈簧伸長了止時彈簧伸長了L,今向下拉盤使之再伸長今向下拉盤使之再伸長L后停后停止止,然后松手放開然后松手放開,設(shè)彈簧總處于彈性限度內(nèi)設(shè)彈簧總處于彈性限度內(nèi),則剛則剛松手時盤對物體的支持力等于（松手時盤對物體的支持力等于（ ）vA.(1+L/L)(m+m0)gvB.(1+L/L)mgvC.mgL/LvD.(

8、m+m0)gBv(四四)單位判斷法單位判斷法v從物理量的單位出發(fā)篩選出正確答案。如果從物理量的單位出發(fā)篩選出正確答案。如果等式兩邊單位不一致或所列選項的單位與等式兩邊單位不一致或所列選項的單位與題干要求量不統(tǒng)一，均肯定有錯誤；反之，題干要求量不統(tǒng)一，均肯定有錯誤；反之，盡管式子兩邊單位一致，但仍不能確保此式盡管式子兩邊單位一致，但仍不能確保此式肯定正確，因為用單位判斷法不能確定常數(shù)肯定正確，因為用單位判斷法不能確定常數(shù)項的正確與否。項的正確與否。v例例5從下列哪組數(shù)據(jù)可算出阿伏加德羅常數(shù)從下列哪組數(shù)據(jù)可算出阿伏加德羅常數(shù) ( )v A水的密度和水的摩爾質(zhì)量水的密度和水的摩爾質(zhì)量v B水的摩爾質(zhì)

9、量和水分子的體積水的摩爾質(zhì)量和水分子的體積v C水分子的體積和水分子的質(zhì)量水分子的體積和水分子的質(zhì)量v D水分子的質(zhì)量和水的摩爾質(zhì)量水分子的質(zhì)量和水的摩爾質(zhì)量Dv(五五)極限分析法極限分析法v將某些物理量推向極端，并根據(jù)一些顯而易見的將某些物理量推向極端，并根據(jù)一些顯而易見的結(jié)果或熟悉的物理現(xiàn)象進(jìn)行計算結(jié)果或熟悉的物理現(xiàn)象進(jìn)行計算(如動摩擦因素取如動摩擦因素取零或無窮大、電源內(nèi)阻取零或無窮大等）的一種零或無窮大、電源內(nèi)阻取零或無窮大等）的一種方法。方法。v例例6.如圖所示的電路中如圖所示的電路中R1、R2、R3和和R4皆為定皆為定值電阻，值電阻，R5為可變電阻，電源的電動勢為為可變電阻，電源的

10、電動勢為E、內(nèi)、內(nèi)阻為阻為r.設(shè)電流表設(shè)電流表A的讀數(shù)為的讀數(shù)為I，電壓表，電壓表V的示數(shù)為的示數(shù)為U。當(dāng)當(dāng)R5的滑動觸點向圖中的的滑動觸點向圖中的a端移動時端移動時 ( ) v AI變大，變大，U變小變小 v BI變大變大,U變大變大v C. I變小，變小，U變大變大 v D. I變小，變小，U變小變小 Dv(六六)作圖分析法作圖分析法v“圖圖”在物理學(xué)中有著十分重要的地位，它在物理學(xué)中有著十分重要的地位，它是將抽象的物理問題直觀化、形象化的最佳是將抽象的物理問題直觀化、形象化的最佳工具。中學(xué)物理常用的工具。中學(xué)物理常用的“圖圖”有示意圖、過有示意圖、過程圖、函數(shù)圖、矢量圖、電路圖和光路圖程

11、圖、函數(shù)圖、矢量圖、電路圖和光路圖等、。若題干和選項中已給出函數(shù)圖，需從等、。若題干和選項中已給出函數(shù)圖，需從圖象縱、橫坐標(biāo)的物理意義，圖線中圖象縱、橫坐標(biāo)的物理意義，圖線中“點點”“”“線線”“”“斜率斜率”“”“截距截距”和和“面積面積”等諸多方面尋找解題的突破口。即使題干和等諸多方面尋找解題的突破口。即使題干和選項中沒有出現(xiàn)函數(shù)圖，有時用圖象法解題選項中沒有出現(xiàn)函數(shù)圖，有時用圖象法解題不但快速、準(zhǔn)確，而且還可以避免繁雜的中不但快速、準(zhǔn)確，而且還可以避免繁雜的中間運(yùn)算過程，甚至可以解決用計算分析法無間運(yùn)算過程，甚至可以解決用計算分析法無法解決的問題。法解決的問題。 v例例7如圖所示，質(zhì)量相

12、同的木塊如圖所示，質(zhì)量相同的木塊A、B用輕彈簧連接用輕彈簧連接置于光滑的水平面上，開始彈簧處于自然狀態(tài)，現(xiàn)置于光滑的水平面上，開始彈簧處于自然狀態(tài)，現(xiàn)用水平恒力用水平恒力F推木塊推木塊A，則彈簧在第一次被壓縮到最，則彈簧在第一次被壓縮到最短的過程中短的過程中( ) vAA、B速度相同時加速度速度相同時加速度aAaBvBA、B速度相同時加速度速度相同時加速度aAaB CA、B加速度相同時速度加速度相同時速度vAvBvDA、B加速度相同時速度加速度相同時速度vAvBB、C (七七)整體分析法整體分析法 當(dāng)題干所涉及到的物體有多個時，把多個物體所構(gòu)成當(dāng)題干所涉及到的物體有多個時，把多個物體所構(gòu)成的系

13、統(tǒng)作為一個整體來進(jìn)行研究是一種常規(guī)的解題的系統(tǒng)作為一個整體來進(jìn)行研究是一種常規(guī)的解題思路，特別是當(dāng)題干所要分析和求解的物理量不涉思路，特別是當(dāng)題干所要分析和求解的物理量不涉及系統(tǒng)內(nèi)部物體間相互作用時及系統(tǒng)內(nèi)部物體間相互作用時 。 例例8、如圖所示，對斜面上的物塊施加一個沿斜面向、如圖所示，對斜面上的物塊施加一個沿斜面向上的拉力上的拉力 F時，物體恰能沿斜面勻速下滑，在此過時，物體恰能沿斜面勻速下滑，在此過程中斜面相對水平地面靜止不動，則水平地面對斜程中斜面相對水平地面靜止不動，則水平地面對斜面（面（ ） A.無摩擦力無摩擦力 B.有摩擦力，方向水平向右有摩擦力，方向水平向右 C.有摩擦力，方向水平