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1、出師表第二十三課 第二課時134學(xué)習(xí)目的整體感知研讀課文課文小結(jié)2研讀課文危急存亡之秋:以光先帝遺德:恢弘志士之氣:不宜異同:引喻失義:緊要時辰 發(fā)揚(yáng)光大發(fā)揚(yáng)擴(kuò)展說話不恰當(dāng)。引喻,稱引、譬喻。義,適宜、恰當(dāng)。 異同,不同 u 對照注釋疏通文意,并復(fù)述課文內(nèi)容。是以先帝簡拔以遺陛下:嘆息痛恨:先帝不以臣卑鄙:猥自枉屈:遂許先帝以驅(qū)馳:駑鈍:攘除奸兇:以彰其咎:以咨諏善道:駑鈍,比喻才干平庸 簡拔,選拔。痛心遺憾。猥,這里有降低身份的意思。驅(qū)馳,奔走效力。 卑鄙,低微而鄙陋。攘除,排除、根除 咨,訊問 彰,闡明、顯揚(yáng);咎,過失 u 問題探求 探求一讀第1段 【提問】 當(dāng)時的不利條件是什么? 有利條
2、件是什么? 本段提出什么建議? 提出這一建議的目的是什么? 對國君進(jìn)展了怎樣的奉勸? 【點(diǎn)撥】“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今益州疲弊客觀;“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外客觀;“開張圣聽;“光先帝遺德,恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。本段分析當(dāng)前情勢,提出“廣開言路的建議。 【小結(jié)】 探求二讀第2段 【提問】 作者在本段提出的建議是什么?詳細(xì)內(nèi)容是什么? 如何詳細(xì)執(zhí)行? 提出怎樣的勸誡? “內(nèi)外異法內(nèi)外各指什么? u 問題探求嚴(yán)明賞罰;“假設(shè)有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞;“陟罰臧否,不宜異同,“不宜偏私;宮中、府中。【點(diǎn)撥】提出應(yīng)內(nèi)外一體,賞罰嚴(yán)明的建議。【小
3、結(jié)】 探求三讀第3段 【提問】 引薦了哪些人?為什么要引薦這些人? 提出親賢的詳細(xì)作法是什么? 親賢的益處是什么? 概括第3段的內(nèi)容? u 問題探求郭攸之、費(fèi)棉、董允等“此皆良實(shí),志慮忠純;將軍向?qū)櫋靶孕惺缇瑫詴耻娛隆霸囉糜谖羧?,先帝稱之曰能?!皩m中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行?!氨啬荞匝a(bǔ)闕漏,有所廣益。述說文臣的安排引薦賢才,著眼于思想質(zhì)量?!军c(diǎn)撥】本部分述說人事安排,引薦文臣武將?!拘〗Y(jié)】 探求四讀第4段 【提問】 詳細(xì)如何舉用將軍向?qū)櫍?舉用將軍向?qū)櫽惺裁匆嫣帲?概括第4段的內(nèi)容。 u 問題探求探求并明確: “營中之事,悉以咨之?!氨啬苁剐嘘嚭湍溃瑑?yōu)劣得所。述說武將的安排引薦武將
4、,贊其德才兼?zhèn)??!军c(diǎn)撥】本部分仍述說人事安排,引薦文臣武將?!拘〗Y(jié)】u 問題探求 探求五讀第5段 【提問】 找出本段的中心句 “每與臣論此事中“此指? “漢室之隆,可計(jì)日而待也的主要條件是? 探求并明確:親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,以后漢所以傾頹也。親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,以后漢所以傾頹也?!坝H賢臣;遠(yuǎn)小人 【點(diǎn)撥】本段總結(jié)上兩段,提出“親賢遠(yuǎn)小的建議?!拘〗Y(jié)】u 問題探求 探求六讀第6段 【提問】 找出闡明作者出身的句子詞語? 當(dāng)時作者的志趣是什么? “贊賞的緣由? 文中的“卑鄙是什么意思?詳細(xì)指什么? 哪句話概括了與先帝患難與共的歷史? “臣
5、本布衣,躬耕于南陽;“布衣;“茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯;“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事;低微而鄙俗;詳細(xì)指“臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯;“后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之中,爾來二十郁一年矣。 【點(diǎn)撥】u 問題探求 探求七讀第6段 【提問】 作者夙夜憂嘆的緣由? “五月渡瀘,深化不毛的緣由? 闡明伐魏時機(jī)成熟的句子? “恐拜托不效,以傷先帝之明“授命以來,夙夜憂嘆,恐拜托不效,以傷先帝之明“今南方已定,兵甲已足【點(diǎn)撥】本段述身世,講閱歷,以使陛下明白創(chuàng)業(yè)之困難,同時表達(dá)授命以來的心境及所采取的措施,以表作者忠心不二,盡心盡責(zé)輔佐陛下,以報先帝拜托之情的決心?!拘〗Y(jié)】u 問題探求 探求八讀第7段 【提問】 第一句照應(yīng)上段哪一句? 第二句前半句照應(yīng)上段哪一句? 第二句后半句照應(yīng)第一段哪一句? “獎率三軍,北定中原“斟酌損益,進(jìn)盡忠言“開張圣聽【點(diǎn)撥】本段是對上文的回想,再次提出對陛下的期望和要求,這既是臣對君的忠心之述,也是長輩對晚輩誠摯愛忙亂的流露,感情逼真自然?!拘〗Y(jié)】課文小
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