實(shí)用類文本閱讀的解題技巧

1、文章線索人物的見(jiàn)聞感受或事跡；物品；人物的思想感情變化；事件的發(fā)展變化；時(shí)間。2. 尋找線索的方法 文章的標(biāo)題；各段反復(fù)出現(xiàn)的事物；文中議論抒情的語(yǔ)句；作者的思想感情； 某一人物的見(jiàn)聞感受。3. 表達(dá)方式的分類 記敘；議論；說(shuō)明；抒情；描寫。4. 描寫的種類 環(huán)境描寫（自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境）；人物描寫（肖像、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理）； 正面?zhèn)让婷鑼懀?細(xì)節(jié)描寫。5. 外貌（肖像）描寫的作用 交代了人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷、性格等； 表現(xiàn)了文中的“我”（作者）的心理感受。6. 神態(tài)描寫的作用 表現(xiàn)了人物××的心理狀態(tài)或思想性格等。7. 語(yǔ)言（對(duì)話）描寫和行動(dòng)（動(dòng)作）描寫的作用

2、 形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的××心理（心情），反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)； 有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。8. 心理描寫的作用 形象生動(dòng)地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或品質(zhì)。9. 自然環(huán)境描寫的作用交代時(shí)間的時(shí)間和地點(diǎn)； 渲染××環(huán)境氣氛；烘托人物的××情感； 預(yù)示人物的××命運(yùn)；推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。10. 社會(huì)環(huán)境描寫的作用 交代故事發(fā)生的××時(shí)代背景；渲染××環(huán)境氣氛； 襯托人物

3、心情；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。11. 其它常用的描寫方法 從視、聽(tīng)、味、嗅、觸覺(jué)來(lái)描寫； 以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合。12. 說(shuō)明的順序 時(shí)間順序； 空間順序（由表及里，從上到下，從整體到局部等）； 邏輯順序（由淺入深，由主到次，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由概括到具體，由一般到特殊，由特點(diǎn)到用途等）。13. 說(shuō)明方法的種類和作用 舉例子：通過(guò)具體的事例使人們更了解說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)； 列數(shù)字：通過(guò)具體的數(shù)字，使說(shuō)明更準(zhǔn)確，令讀者更信服； 作比較：通過(guò)比較突出強(qiáng)調(diào)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)； 分類別；打比方；下定義；引資料； 畫圖表。（只考前三種。）14. 議論句或議論段的作用 引發(fā)讀者思考；點(diǎn)明人物或事件的意義； 突出中心；升華主題；起畫

4、龍點(diǎn)睛的作用。15. 論證的方法 擺事實(shí)；講道理；正反論證；比喻論證。16. 論據(jù)的作用 道理論據(jù)：通過(guò)XX的話，證明（強(qiáng)調(diào)）了的觀點(diǎn)； 事實(shí)論據(jù)：通過(guò)的具體事例，說(shuō)明了的觀點(diǎn)； 反面論據(jù)：通過(guò)的事例，從反面論證了的觀點(diǎn)，是論證更嚴(yán)密，更全面； 比喻論證：通過(guò)形象生動(dòng)的比喻，表達(dá)了作者的觀點(diǎn)。17尋找論點(diǎn)的方法 察看文章標(biāo)題是否本文論點(diǎn)。標(biāo)題要注意，是文章討論的話題還是論點(diǎn)；如果是論點(diǎn)，表述是否完整； 劃分層次，區(qū)別引論、本論、結(jié)論部分； 在文章標(biāo)題、本論和結(jié)論部分找出有可能的句子； 本論和結(jié)論中有可能的語(yǔ)句，排除作為論點(diǎn)分析、提出倡議和補(bǔ)充論點(diǎn)的語(yǔ)句； 在最有可能的語(yǔ)句中，選出表述內(nèi)容作完整

5、，語(yǔ)言最簡(jiǎn)捷的作為論點(diǎn)； 原文句子內(nèi)容都不完整的，將有關(guān)語(yǔ)句重新組織完整。 附：議論文一般結(jié)構(gòu)：引論（提出論點(diǎn)；是什么）本論（分析論點(diǎn)；為什么）結(jié)論（總結(jié)論點(diǎn)；怎么辦）。 引論的結(jié)構(gòu)：直接提出論點(diǎn)；通過(guò)具體事例、生動(dòng)比喻或引用名言引出論點(diǎn)；通過(guò)反面引出論點(diǎn)。 本論的結(jié)構(gòu)：“事例分析”或“分析事例”；正反論證；并列式的分論點(diǎn)。 結(jié)論的作用：總結(jié)全文；補(bǔ)充論點(diǎn)，使論證更嚴(yán)密；提出倡議。18抒情的作用 抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力。19. 語(yǔ)段的表現(xiàn)手法或?qū)懽魇址?襯托、象征、懸念、鋪墊、映襯、托物言志、借景抒情、欲揚(yáng)先抑、正反對(duì)比、側(cè)面烘托、虛實(shí)結(jié)合、以小見(jiàn)大

6、、卒章顯志、首尾呼應(yīng)、明線暗線等。20. 襯托（側(cè)面烘托）的作用 以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。21. 欲揚(yáng)先抑的作用 先貶抑再大力頌揚(yáng)描寫的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。22. 前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）的作用 使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。23. 懸念的作用 引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節(jié)曲折。24. 文章使用第一人稱的作用 親切，自然，真實(shí)，適于心理描寫，便于刻畫人物形象及性格特征。25. 文章使用第二人稱的作用 表達(dá)了強(qiáng)烈的情感。26. 句子或段落在文中的作用 一 在內(nèi)容上：通過(guò)描寫，

7、表達(dá)了人物的思想感情。 二在結(jié)構(gòu)上： 文章開(kāi)頭交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；介紹故事發(fā)生的背景。文章中間承上啟下（過(guò)渡）；為下文埋下伏筆；照應(yīng)上文某個(gè)句子或細(xì)節(jié)。 文章結(jié)尾點(diǎn)明主題，揭示文章中心；升華深化文章中心（主題）；首尾呼應(yīng)。27. 對(duì)具體句子的品析 先看句子本身：有無(wú)修辭手法（什么修辭，修辭的作用）；用了什么說(shuō)明方法；有沒(méi)有關(guān)鍵性的 詞語(yǔ)。 看這句句子和上下文之間的關(guān)系，討論句子在文章結(jié)構(gòu)中的作用。 聯(lián)系文章中心，分析句子在表現(xiàn)主題上的作用。 聯(lián)系自己，談?wù)剬?duì)這句句子的理解。28. 劃分段落層次的方法 按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語(yǔ)）； 按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語(yǔ)）； 按事情發(fā)展過(guò)程（找各

8、個(gè)事件）； 總分總（掐頭去尾）。29. 概括層意的方法 摘句法：在文中找出中心句作為段意（有時(shí)要中心句進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h改）。 概括法：記敘段落：記敘××人××時(shí)××地何種情況下做××。（注意原文強(qiáng)調(diào)的什么）；描 寫段落：描寫+××景物+××特征。抒情的段落：抒發(fā)怎么樣的感情。 疊加法：有些文段有兩個(gè)以上的主要內(nèi)容，就要把表達(dá)這些內(nèi)容組合成句就行。30. 概括人物性格的方法 直接摘取對(duì)人物的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)； 分析人物的語(yǔ)言、行為進(jìn)行概括。31. 概括文章主旨 強(qiáng)調(diào)：文章內(nèi)容；主題思想；

9、作者感情。 文章記敘了（描寫了、刻畫了）的故事（事跡，經(jīng)過(guò)等），表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)的思想（性格、精神），抒發(fā)了作者的感情。 附：概括一件事：時(shí)間地點(diǎn)（怎樣的）主人公事件。（如果有特殊重要的細(xì)節(jié)情節(jié)需要強(qiáng)調(diào)，則必須在概括中有所反映。）32. XX詞語(yǔ)在文中的作用 對(duì)詞語(yǔ)意思進(jìn)行解釋； 判斷該詞語(yǔ)在句中的作用； 說(shuō)明去掉該詞后可能引發(fā)的歧義； 小結(jié)（該詞語(yǔ)使語(yǔ)言更準(zhǔn)確）。 形容詞或副詞類的詞語(yǔ)在句中一般作用有：表修飾；表限制；表強(qiáng)調(diào)。 動(dòng)詞的作用：該詞準(zhǔn)確的寫出（表現(xiàn)）了對(duì)象的特點(diǎn)。 關(guān)鍵詞的作用：為中心服務(wù)。33. 選擇具有表現(xiàn)力的句子來(lái)分析 分析句子使用的修辭方法； 分析句式之美； 分析

10、句子包含的哲理； 分析句子在文章中的作用（為表現(xiàn)人物性格或文章中心服務(wù)）。34. 修辭方法的作用 比喻：生動(dòng)形象地寫出事物的特點(diǎn)。 議論文中，使抽象道理變得具體，使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂。 擬人：生動(dòng)形象地寫出事物的特點(diǎn)。 （擬人必須要模擬的人動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等。） 排比：增強(qiáng)語(yǔ)氣語(yǔ)勢(shì)； 用來(lái)抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致； 用來(lái)說(shuō)理，可把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹； 通過(guò)排比句寫出了各式形式的 反復(fù)：強(qiáng)調(diào)所說(shuō)內(nèi)容（某種情感或者意思）。 （反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是被重復(fù)的詞語(yǔ)本身；排比強(qiáng)調(diào)的是句式，而不是被重復(fù)的詞語(yǔ)。） 夸張：突出事物××的特征，烘托××氣氛，加強(qiáng)渲染

11、力，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。 對(duì)偶：語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整； 形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強(qiáng)，具有音律美； 內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)。 對(duì)比：加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力，給人極鮮明的形象和極強(qiáng)烈的感受。 反問(wèn)：起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定（否定）語(yǔ)氣； 引起讀者反思。 設(shè)問(wèn)：提出問(wèn)題，引起讀者思考； 用在段落開(kāi)頭或結(jié)尾，還有承上啟下的作用； 用在議論文中，能使論證進(jìn)一步深入，脈絡(luò)清晰。 引用：說(shuō)明文、記敘文：既形象地描繪了，又使文章充滿詩(shī)情畫意，趣味盎然。 議論文：增強(qiáng)說(shuō)服力，使論證更加充分。 反語(yǔ)：以說(shuō)反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。 注：必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。35. 整句（對(duì)偶

12、句）的作用 形式整齊，韻律和諧，充滿美感，形象地寫出了36. 疑問(wèn)句的作用 造成懸念。37. 分析具有哲理的句子 形象而含蓄地表現(xiàn)了； 具有的言外之意； 富有哲理； 給人以啟迪教育作用。 這些句子一般在文章的開(kāi)頭結(jié)尾。38. 給文章擬標(biāo)題 找文章的線索或中心：核心人物；核心事物； 核心事件；作者情感。39. 以為標(biāo)題的好處 標(biāo)題具有吸引力，能夠引起讀者興趣； 標(biāo)題是貫穿全文的線索； 標(biāo)題是凝結(jié)著作者思想感情的對(duì)象，具有象征意義。40. 用自己的話來(lái)回答 文言文中，題目要求“用自己的話來(lái)回答”，可能就是選擇文中恰當(dāng)?shù)木渥臃g。41. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用 破折號(hào)：補(bǔ)充解釋說(shuō)明； 表示意思的遞進(jìn)； 表示

13、意思的轉(zhuǎn)折； 表示聲音的延長(zhǎng)。 省略號(hào)：表示內(nèi)容的省略； 表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)（垂死或者不忍心說(shuō)下去）； 表示思維的跳躍（或心情激動(dòng)）； 句號(hào)、逗號(hào)：表示一般陳述的語(yǔ)氣。 感嘆號(hào)：表達(dá)強(qiáng)烈的感情。 引號(hào)：表示引用； 表示強(qiáng)調(diào)； 表示特殊含義（反語(yǔ)或諷刺）。 冒號(hào)：提示下文； 總結(jié)上文。42. 分析XX所包含的幾層含義 對(duì)于要分層分析的問(wèn)題，如果是并列關(guān)系的話，每一層次回答的對(duì)象應(yīng)該是不同的； 如果該詞語(yǔ)（句子）是貫穿全文的中心詞（中心句），在分析它的幾層含義時(shí)，應(yīng)考慮將全文分段以后再回答。一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言

14、志、借物抒情、 聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫七、描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫十二、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序十三、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比

15、方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局十五、小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、 比喻論證二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。二十二、引號(hào)的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語(yǔ)二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說(shuō)。二十

16、四、其他：（一）某句話在文中的作用：1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說(shuō)），埋下伏筆（記敘文、小說(shuō)），設(shè)置懸念（小說(shuō)）， 為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；3、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）；深化主題（記敘文、小說(shuō)）； 照應(yīng)開(kāi)頭（議論文、記敘文、小說(shuō)）。（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境。1、比喻、擬人：生動(dòng)形象； 答題格式：生動(dòng)形象地寫出了對(duì)象特性。2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等； 答題格式：強(qiáng)調(diào)了對(duì)象特性3；設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對(duì)對(duì)象特性的注意和思考 反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了突出了5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語(yǔ)氣（三）句子含義的解答： 這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。（四）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？ 動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了 形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了的情況（表程度，表限制， 表時(shí)間，表