記敘文閱讀答題技巧與答題模板

1、記敘文閱讀答題技巧與答題模板?？伎键c(diǎn)歸納： 解讀標(biāo)題、 理解文中重要詞句、 理清線索、 概括故事情節(jié)、 分析人物形象、 揣摩人物心理、概括文章主題、體會(huì)作者的思想感情、分析寫作手法、賞析精美語(yǔ)言、設(shè)題方式及解題技巧如下：一、在標(biāo)題上設(shè)題1、標(biāo)題有什么含義從題目的表層義、深層義、主旨的引申義、比喻義、象征義、蘊(yùn)含的情感、主旨等幾個(gè)角度考慮。2、題目有什么作用（ 1）是否概括了文章 內(nèi)容，是否為主要情節(jié)，（ 2）是否蘊(yùn)含（點(diǎn)明）文章的主旨，蘊(yùn)含或表達(dá)了情感，（ 3）是否 新穎、有趣味性和 吸引力 等。智取生辰綱 主要情節(jié)，羚羊木雕 貫穿全文的線索，3、如何擬寫標(biāo)題可抓住文章的核心人物、核心事物、核

2、心事件、作者情感，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言去表述。二、在情節(jié)上設(shè)題1、如何概括全文內(nèi)容、情節(jié)或場(chǎng)面人物、事件的經(jīng)過(guò)和結(jié)果三要素缺一不可。答題模式為 ：人物做了什么事，結(jié)果如何。2、簡(jiǎn)述故事情節(jié)事件的起因 +經(jīng)過(guò) +結(jié)果 。三、在環(huán)境描寫上設(shè)題自然環(huán)境有什么作用：渲染 ××環(huán)境氣氛、 烘托人物的 ××情感、 預(yù)示 人物的 ××命運(yùn)、 推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。社會(huì)環(huán)境有什么作用：交代故事發(fā)生的 ××時(shí)代背景， 渲染 ××環(huán)境氣氛。關(guān)于社會(huì)環(huán)境描寫.1、交代作品的時(shí)代背景2 、揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)（如孔乙己中對(duì)咸亨

3、酒店的描寫）注意場(chǎng)面描寫場(chǎng)面描寫與環(huán)境描寫的不同在于 ：環(huán)境描寫是描寫人物活動(dòng)的客觀環(huán)境，是 “靜態(tài) ”的描寫；而場(chǎng)面描寫是以多個(gè)人物活動(dòng)為中心的 “動(dòng)態(tài) ”的描寫。場(chǎng)面描寫要表現(xiàn)出一種特定的氣氛，常綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)手段，以及映襯、象征等多種手法，為表現(xiàn)人物服務(wù)，為突出中心服務(wù)。四、在人物形象上設(shè)題1、辨識(shí)、分析刻畫人物運(yùn)用了什么手法，有什么作用答題模式 : 本文運(yùn)用了xx 手法，塑造了xx 形象，表現(xiàn)了主人公xx 性格特征。（1）正面刻畫也叫直接描寫，方法簡(jiǎn)稱為肖（外）、語(yǔ)、動(dòng)、心肖像描寫交代了人物的 ××身份、 ××地位、 

4、15;×處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、 ××思想性格等情況。語(yǔ)言描寫刻畫 xx 的性格特點(diǎn)，表現(xiàn)xx 的某種品質(zhì)動(dòng)作描寫 形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的 ××心理 ( 心情 ) ，并反映了人物的 ××性格特征或 ××精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。心理描寫形象生動(dòng)地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者 ××品質(zhì)。(2) 細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫就是指對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、服飾、神情變化以及事物、環(huán)境的細(xì)微處進(jìn)行具體描寫，來(lái)表現(xiàn)人

5、物的精神面貌、內(nèi)心情感、品質(zhì)性格，以突出中心。如楊二嫂順手拿走母親的手套，胡屠戶替女婿扯衣裳襟，孔乙己排出九文大錢等。（3）側(cè)面襯托( 間接描寫 )側(cè)面襯托就是通過(guò)寫其他人物的言行，間接寫主人公?？梢詮姆治鋈宋锱c人物之間的關(guān)系入手。2、如何概括人物形象答題模板： xx 是一個(gè)怎樣的人物？xx 有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？人物形象指的是人物的性格特征、精神品質(zhì)，而不是指外表特征。概括人物形象要從分析人物所做之事入手，結(jié)合具體的寫人方法，抓住抒情、議論語(yǔ)句，用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)寫出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點(diǎn)，盡可能不要停留在一個(gè)層面上，即多方面概括。.3、如何評(píng)價(jià)人物評(píng)價(jià)人物不要架空，盡可能緊扣文中人物的行為表

6、現(xiàn)，結(jié)構(gòu)為：概括敘述 +精當(dāng)議論?！靶蜗?”既包括具體人物, 也包括典型環(huán)境下的人物群體或事物、景物, 甚至于是一種意象, 一種精神的象征。 如宗璞筆下的紫藤蘿、周敦頤筆下的蓮、 魯迅筆下的朔方的雪等。鑒賞事物形象 , 重點(diǎn)要了解形態(tài)、特征、性質(zhì)、含義、影響等。五、在詞語(yǔ)上設(shè)題1、如何解答 重要詞語(yǔ)的含義堅(jiān)持 “詞不離句，句不離文”的原則，切忌 “斷章取義 ”。聯(lián)系上下文，推知其語(yǔ)境義（派生義、特定義、隱含義），而不是詞典義?？梢栽囉猛x詞、近義詞替代，解釋時(shí)注意聯(lián)系語(yǔ)境分析原因，保持詞性一致，最后代入驗(yàn)證。2、詞語(yǔ)有什么作用、表達(dá)效果（詞語(yǔ)賞析）特別是動(dòng)詞、形容詞和副詞。注意觀察該詞的特點(diǎn)，

7、看是否運(yùn)用了修辭手法，屬于哪種刻畫方法，如何表現(xiàn)了陳述對(duì)象的什么特點(diǎn)，表達(dá)了文中人物或作者的什么情感態(tài)度。人的心情、性格帶句解詞 + 手法效果 +物的特點(diǎn)、狀態(tài)答題模板：本句用了xx 手法，刻畫了 / 描寫了 xx, 語(yǔ)言生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)潔凝練，xx xx,表達(dá)了人物的xx 情感。六、在句子上設(shè)題1、特殊句子中表達(dá)方式的作用記敘文中描寫作用：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，襯托人物的心情，交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，記敘文中抒情作用：抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力記敘文中議論作用：引發(fā)讀者思考，點(diǎn)明人物或事件的意義，突

8、出中心，升華主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用2、考句子的含義( 考慮是否使用某種修辭手法或者表現(xiàn)手法).具體做法有：（ 1）思考作者的真正表達(dá)意圖，即剝?nèi)バ揎?，直達(dá)本質(zhì)義，也可以叫做翻譯句意 。（ 2）換種句式，如雙否、反問(wèn)變肯定（ 3）突破 關(guān)鍵詞語(yǔ)（ 4）指出句子所蘊(yùn)含的 哲理（ 5）指出句子體現(xiàn)的 作者傾向、態(tài)度3、句子的作用重要句子的作用一般是從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言三個(gè)方面入手。（1）內(nèi)容上的作用指出該句子運(yùn)用了表現(xiàn)手法或者修辭方法，寫了內(nèi)容，表現(xiàn)了陳述對(duì)象的特點(diǎn)，表達(dá)了人物或作者的情感，揭示了的哲理。（2）結(jié)構(gòu)上的作用開頭句總領(lǐng)全文、開篇點(diǎn)題、照應(yīng)題目、埋伏筆、設(shè)懸念。結(jié)尾句點(diǎn)明中心（卒章顯志）

9、、深化主題、升華情感、照應(yīng)開頭、畫龍點(diǎn)睛、言有盡而意無(wú)窮。線索句貫穿全文，使文章緊湊；強(qiáng)調(diào)中心句、緊扣主旨，揭示中心。過(guò)渡句承上啟下。疑問(wèn)句表達(dá)鮮明、強(qiáng)調(diào)，激發(fā)讀者思考作用。哲理句具有啟迪作用，畫龍點(diǎn)睛作用。引用句故事傳說(shuō)增強(qiáng)文章的傳奇性，風(fēng)物的神秘性，豐富文章內(nèi)容，增加文章的可讀性。（ 3）語(yǔ)言風(fēng)格上注意 ：句子中某個(gè)詞換成另外一個(gè)行嗎？為什么？（1）動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了xxx.（ 2）形容詞：不行。因?yàn)樵撛~形象生動(dòng)地描寫了xx(3) 副詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了xx 的情況，換了后就變成xxx ，與事實(shí)不符。4、句子鑒賞（自主批注、賞析）（ 1）找修辭比喻： 形象生

10、動(dòng) 、簡(jiǎn)潔凝練地描寫事物，使抽象的道理形象化、具體化，易于理解。生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象 +特征。擬人賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。增強(qiáng)語(yǔ)言的親切感、形象性 ，使讀者感到栩栩如生，往往能傳達(dá)出作者十分鮮明的感情色彩。形象生動(dòng)地寫出了+對(duì)象 +特征。夸張突出某一事物的形象、特征、作用、程度，揭示本質(zhì)，表達(dá)作者主觀感情和態(tài)度，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈 的印象。排比把某事物的不同特征表達(dá)得比較集中、透徹、條理清晰；流暢貫通，節(jié)奏鮮明 ；感情強(qiáng)烈，增強(qiáng)氣勢(shì)。強(qiáng)調(diào)了 +對(duì)象 +特征。對(duì)偶形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。反復(fù)強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，有感染力。設(shè)問(wèn)

11、自問(wèn)自答，引人注意，啟發(fā)思考。引起讀者對(duì)+對(duì)象 +特征的注意和思考。反問(wèn)態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈抒情。以上是修辭的基本作用，在分析文章中的具體句子時(shí)，還要聯(lián)系語(yǔ)境， 分析句子的內(nèi)容和表達(dá)出的情感。（2）找手法渲染烘托、聯(lián)想想象、對(duì)比襯托、反語(yǔ)諷刺、借景抒情、情景交融、直抒胸臆、以聲襯靜、以動(dòng)寫靜、動(dòng)靜結(jié)合、調(diào)動(dòng)感官、多種角度、虛實(shí)結(jié)合、色彩搭配等（3）找句式主要從長(zhǎng)句與短句、整句與散句來(lái)考慮。 整句與散句的結(jié)合， 長(zhǎng)句與短句的錯(cuò)落， 都使句子節(jié)奏富于變化，形成錯(cuò)落有致的美，讓人讀來(lái)朗朗上口，很有氣勢(shì)，很有感染力(4) 找用詞在記敘文中主要是抓動(dòng)詞、形容詞、副詞、擬聲詞、疊詞。擬聲詞和疊詞，主要

12、增強(qiáng)了語(yǔ)言的形象性和音樂(lè)美感。.七、在段落上設(shè)題歸納段意題：A 記敘文： （時(shí)間 +地點(diǎn)） +人+事B 說(shuō)明文： 說(shuō)明（介紹） +說(shuō)明對(duì)象 +說(shuō)明內(nèi)容C 議論文： 用 xx 論證方法證明了xx 論點(diǎn)。段落的作用1、開頭段的作用開門見(jiàn)山；引出下文的；照應(yīng)標(biāo)題（點(diǎn)題）；設(shè)置懸念吸引讀者；為后文的 情節(jié)發(fā)展埋伏筆，做鋪墊。（注意和說(shuō)明文、議論文開頭段作用相比較）2、結(jié)尾段的作用（1）戛然而止，給讀者留下想象的空間，發(fā)人深思，回味無(wú)窮。（2）先概括最后一段的內(nèi)容，再指出點(diǎn)明了（升華、深化）主旨（主旨是指：表現(xiàn)了人或物精神（品質(zhì)），表達(dá)了文中人物或作者的情感，揭示了道理，揭露了現(xiàn)實(shí)（本質(zhì)）等（ 3）總結(jié)

13、全文，照應(yīng)前文或開頭；照應(yīng)題目。3、過(guò)渡段緊承上文內(nèi)容，轉(zhuǎn)入下文 內(nèi)容，使情節(jié)緊湊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。注意表達(dá)方式的轉(zhuǎn)變，如由記敘轉(zhuǎn)入議論，由描寫轉(zhuǎn)入抒情等。八、補(bǔ)白題1、揣摩人物心理：符合人物身份，用第一人稱敘述，2、補(bǔ)充人物的語(yǔ)言：貼近人物內(nèi)心3、補(bǔ)充人物行為，特別是神態(tài)、動(dòng)作細(xì)節(jié)。九、在寫作技巧上設(shè)題1、表達(dá)方式的運(yùn)用表達(dá)方式包括：記敘、說(shuō)明、議論、抒情、描寫。（ 1）記敘文中的描寫包括人物描寫、環(huán)境描寫和場(chǎng)面描寫。人物描寫又包括正面直接描寫和側(cè)面間接.描寫，環(huán)境描寫則又包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境描寫。（ 2）記敘文中的議論 可起到承上啟下、引發(fā)讀者思考、點(diǎn)明人物或事件的意義、升華主題畫龍點(diǎn)睛的作用

14、。（ 3）記敘文中的抒情一是直接抒情，指作者或主人公直接傾吐內(nèi)心感受的抒情發(fā)式。二是間接抒情，指寄情于景，融情于物，感情流露于寫人記事、寫景狀物的字里行間的抒情方式。（ 4）記敘文中的說(shuō)明 記敘文中的說(shuō)明是記敘中的補(bǔ)充交代，一般要求文字簡(jiǎn)明扼要。2、順序的安排記敘文的順序包括順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘和平敘，主要考查倒敘、插敘（ 1）倒敘 根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個(gè)最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再?gòu)氖录拈_頭按事情原來(lái)的發(fā)展順序進(jìn)行敘述的方法，答題思路 ：渲染一種氛圍，造成懸念，引人入勝，避免了敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。（2） 插敘在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物

15、，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。答題思路： 插入敘述了 內(nèi)容（背景材料，某個(gè)細(xì)節(jié)，情節(jié)），補(bǔ)充交代了 ，刻畫人物 性格，突出其某個(gè)特點(diǎn)，使人物形象生動(dòng)完整，更好突出文章主題，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。（爸爸的花兒落了）（3）補(bǔ)敘， 對(duì)前邊說(shuō)的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代，答題思路 ：補(bǔ)充交代了內(nèi)容，使情節(jié)前伏后應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密完整，更有力地突出中心。3 語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用A 運(yùn)用了 xx 手法B 渲染 xx 氣氛。c 托人物 xx 性格（情感）d 名 xx 中心（揭示主旨）e 突出 xx 主旨（深化中心）.4、行文結(jié)構(gòu)的安排如何找文章的線索：1 文章的標(biāo)題 2

16、各段反復(fù)出現(xiàn)的事物 3 文中議論抒情的語(yǔ)句 4 作者的思想感情 ( 變化 5 某一人物的見(jiàn)聞感受記敘文開頭句子有什么作用（從容和結(jié)構(gòu)兩方面回答）1、開篇點(diǎn)題； 2 總領(lǐng)全文； 3、引起下文，為下文作鋪墊。4 設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。5 為下文埋下伏筆記敘文中間句子有什么作用1 、承上啟下的過(guò)渡作用；2、段末起總結(jié)作用；( 總結(jié)上文；引出下文)3 、為下文埋下伏筆4、為下文情節(jié)作鋪墊5、推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展記敘文結(jié)尾句子有什么作用1 、篇末點(diǎn)題； 2、總結(jié)全文，深化中心；3、首尾呼應(yīng)； 4、點(diǎn)明中心，升華主題；5、令人深思，給人啟示，讓人覺(jué)得回味無(wú)窮。6、點(diǎn)題 7、前后照應(yīng)8、首尾呼應(yīng)5、各

17、種表現(xiàn)手法有什么作用（ 1）想像、聯(lián)想，虛、實(shí)結(jié)合。（ 2）渲染烘托 主要指環(huán)境和場(chǎng)面描寫。（ 3）對(duì)比襯托 通過(guò)比較，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格思想、感情等。更好地表現(xiàn)文章的主題。（ 4）先抑后揚(yáng) 先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫對(duì)象，上下文形成強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比，突出所寫對(duì)象，起到出人意料的效果。（ 5）諷刺夸張 運(yùn)用比喻夸張等手法對(duì)人和事物進(jìn)行揭露、批判和諷刺，加強(qiáng)深刻性和批判性，語(yǔ)言辛辣幽默。（6）托物言志 ( 象征 )把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。（ 7）以小見(jiàn)大用小的事情來(lái)表現(xiàn)大的主題的寫作方法, 將抽象的事物具體化。.（ 8）借景抒情、移情于景、情景交融（ 9）以聲襯靜、以動(dòng)寫靜、動(dòng)靜結(jié)合十在文章主旨上設(shè)題請(qǐng)概括本文的主旨大意1、找文章標(biāo)題；語(yǔ)段中開頭結(jié)尾處的 抒情議論性句子 。2、概括文章大意。理解文中作者的感情傾向與態(tài)度。 3 從時(shí)代背景入手分析。十一文章的語(yǔ)言特色結(jié)合語(yǔ)境和修辭方法從下列語(yǔ)句中選擇