專項練習四名著閱讀與文學常識

1、專項練習四名著閱讀與文學常識名著閱讀答題技巧名著閱讀是中考必考題目。此考點主要考查以下幾方面的內(nèi)容：識 記文學名著的主要內(nèi)容；表達文學名著的故事情節(jié)；分析名著中的人 物形象；賞析名著中重要的寫作手法；等等。題型包括選擇題、填空題 和簡答題。名著閱讀題不僅要求我們平時多積累，甚至對一些重要內(nèi)容要加強記憶，具體做題時還應該從以下幾個方面來思考：(1)明確審題要求，明析指令。(2)了解選擇題常設的錯誤點，做到有的放矢?？蓮囊韵聨追矫嫒胧郑喊祿Q人名。即采用 ''移花接木的手段，故意把人物甲暗換作人物乙。曲解形象。即在分析人物形象時，或言過其實，或無中生有，故意 ''歪

2、曲人物性格或人物行為的結(jié)果。誤解情節(jié)。即故意把小說中的重要情 節(jié)或情節(jié)中的重要事件表述錯誤。內(nèi)容混亂。即把此次發(fā)生的事情說成 彼次發(fā)生的事情，或把后發(fā)生的事件提至另一事件的前面，造成內(nèi)容的混 亂或順序的顛倒。上述分析給我們應考的啟示包括：看人名是否有誤。在人物的名字 方面設置錯誤的選項是此類考題較為常見的設誤手法。一般來說，用來做手腳的人物多為作品中的主要人物。關注情節(jié)。高明的設題會在重要 情節(jié)的事件或結(jié)果上設錯點，而不是時間、地點上。并且不會考太偏的情 節(jié)。文學常識文學常識題一般以填空題、簡答題和選擇題的形式出現(xiàn)。根據(jù)作家生平、作品所涉及的文化常識等考點進行設題，以填空的形式出現(xiàn)，要求學生能

3、根據(jù)提示語準確填寫出相關的作者名、國別、文化常識、重要的歷史事件等。解答這類題目，只要能將教材上所涉及的文學及文化常識記牢，了解作品內(nèi)容，就能正確解答出題目。1.閱讀相關名著，完成下面的題目。(1)? 格列佛游記? 中， 格列佛是 (國家)的一個酷愛航海旅行的 (職業(yè))。在大人國的時候，王后把他從富農(nóng)主人手里買下來，是因為他 。(2)? 語言的妙用? 中，三位教授討論如何改進本國語言，他們共有兩個計劃：第一個計劃是簡化言辭，第二個計劃是(3)? 格列佛游記? 通過 (人名)在 、 、和 的奇遇，反映了 世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露和批判了，以及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪

4、和殘酷剝削。(4)在繩上跳舞比賽中，跳得最高的是財政大臣，第二名是內(nèi)務大臣。(5)在棍技表演中，誰表演得最敏捷，跳來爬去的時間最長，就賞賜給他一根 ，第二名賞賜 ，第三名賞賜 。這三色絲線分別影射英國的 勛章、 勛章和 勛章的綬帶。 (6)? 格列佛游記? 中， 小人國用比賽的辦法選拔官員。? 水滸傳 ? 中，浮浪落魄子弟高俅因會而被皇帝看中提升為殿帥府太尉。這兩個情節(jié)都具有諷刺意味，反映了從而揭示了。(7)? 格列佛游記? 中描寫小人國利立浦特黨派之爭以劃分陣營，分為、 兩個派別。2 .成都？格列佛游記？中，在利立浦特，格列佛表示： ''我不愿做人家的工具，使一個自由、勇敢的

5、民族淪為奴隸。正是基于這個理由，格列佛做了一件什么事？3 .河北請結(jié)合？格列佛游記？中的具體內(nèi)容，說說 ''慧驅(qū)是怎樣教育子女的。（說出一個方面即可）4 . 淮安閱讀下面的文字，回答相關問題。大家認為這種改革不但對于身體健康有益，同時，對表達思想更加簡練也有好處。因為大家都很清楚，我們說出一個詞來多多少少都會侵蝕肺部，結(jié)果也就縮短了我們的壽命。這種發(fā)明還有一大好處：它可以作為一切文明國家都可以通曉的共同語言，因為各國的貨物、器具大體相同或者類似，所以它們的用途就很容易了解。這樣，駐外大使盡管完全不懂外國語言也有資格和外國的親王、大臣打交道。（節(jié)選自？ 格列佛游記？ 第三卷 ）（

6、1）加點詞語這種發(fā)明在這部作品中具體指的是什么？(2)格列佛曾到飛島國的科學院參觀，看到了很多奇特的研究。請簡要說說作者寫那些研究有何目的。5閱讀? 水滸傳 ? ，完成下面的題目。(1)魯智深在上五臺山之前所做的義事是()A、拳打鎮(zhèn)關西B、大鬧桃花村C、火燒瓦罐寺D、大鬧野豬林(2)魯智深為何被稱作花和尚？(3)與林沖或李逵相比，魯智深的性格有什么特別之處？請舉例具體分 析。6.瀘州閱讀下面文段，回答以下問題。保爾頓時驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭了片刻，但還是膽大包天地跳進房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進口袋，又穿過花園，爬上了櫻桃樹

7、。保爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下，只見勤務兵正假設無其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的(1)這段文字選自小說? ? ，主要用了描寫來刻畫主人公保爾。(2)小說緊接著寫了與槍有關的哪兩個情節(jié)？請簡要概括，每個情節(jié)不超過8 字。7以下有關文學常識的表述，錯誤的一項為哪一項()A、 ? 岳陽樓記 ? ? 醉翁亭記 ? 這兩篇文章的作者分別是范仲淹、歐陽修，他們都是宋代的文學家。B、 ? 從百草園到三味書屋? ? 故鄉(xiāng) ? 分別出自魯迅的散文集? 朝花夕拾 ? 和小說集 ? 吶喊 ? 。C、 朱自清的 ? 春 ? 是一篇精美的散文，所描寫的景物充盈著生命的靈氣。D、 法國作家莫泊桑被

8、稱為短篇小說巨匠，我們學過他的小說? 最后一課 ? 和 ? 我的叔叔于勒? 。8以下有關文學常識的表述有誤的一項為哪一項()A、 ? 木蘭詩 ? 是一首長篇敘事詩，記敘了木蘭女扮男裝代父從軍的故事。B、 ? 陳涉世家 ? 選自 ? 史記 ? ，作者是東漢史學家、文學家、思想家 司馬遷。C、 ? 得道多助，失道寡助? 選自儒家經(jīng)典? 孟子 ? ，文中天時不如地利，地利不如人和的觀點，反映了孟子民貴君輕的政治思想。D、 ? 我的叔叔于勒? 選自法國作家莫泊桑的短篇小說集? 羊脂球 ? ，作者通過菲利普夫婦對其弟弟于勒態(tài)度的前后變化，揭露了當時社會人與人之間赤裸裸的金錢關系。9以下有關傳統(tǒng)文化常識的

9、表述不正確的一項為哪一項()A、''臣本布衣與 ''往來無白丁中的 ''布衣與 ''白丁都指平民，只不過前者指的是沒有學問的人，后者指的是沒有官職的人。E、 古代通常男子20歲、女子15歲行成人禮，其中，男子成人禮叫冠禮，女子成人禮叫笄禮。人們又管男女舉行成人禮的年齡分別叫做弱冠之年和及笄之年。C、 ? 五柳先生傳? ? 出師表 ? ? 岳陽樓記 ? ? 馬說 ? ? 與朱元思書? 送東陽馬生序? 中的傳表記說書序都是古代的文體。D、古人的名與字往往有意義上的聯(lián)系，如韓愈，字退之。別號往往是自取的， 說明個人的情趣，如歐陽修自號醉

10、翁，晚年又號六一居士。詳解詳析1 (1)英國外科醫(yī)生善于表演(2)取消語言中所有的詞匯(3)格列佛小人國 大人國 飛島國 慧骃國18 英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡(4)佛林奈浦瑞顓沙(5)藍絲線紅絲線 綠絲線 嘉德 巴思 薊花(6)繩技踢球 (蹴鞠 ) 當時社會在選拔任用人才上的荒謬官場的黑暗和腐敗(7)鞋跟高低高跟派 低跟派2 解析 此題考查對名著? 格列佛游記? 中的故事情節(jié)的把握。根據(jù)原著的內(nèi)容，明確題干中出現(xiàn)的這段情節(jié)的背景：利立浦特的國王野心很大，他要再找機會把敵人的船艦都拉回他的港口，甚至想把不來夫斯古國滅掉，將之劃作一個行省，派上一位總督去統(tǒng)治。他想徹底消滅大端派的流亡者，強迫那個國

11、家的人民也都打破蛋的小端，那樣他就可以做全世界獨一無二的君主。但是，格列佛想方設法讓他打消這種念頭，從政策到正義，他向國土列舉了許多論據(jù)，并坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸。這件事在國務會議上辯論的時候，大臣中最聰明的一部分人也都贊同格列佛的意見。 答案 格列佛拒絕執(zhí)行利立浦特國王滅掉不來夫斯古國的計劃。3 解析 此題考查對? 格列佛游記? 相關情節(jié)的把握。此題考查內(nèi)容在 ? 格列佛游記? 第四卷第八章，主要內(nèi)容為：關于耶胡的幾種情況的表達慧骃的兩種主要美德青年慧骃的教育和運動它們的全國代表大會。解答此題，可采用總分結(jié)構(gòu)，即先用一句話概括教育子女的方式特點，然后舉

12、例說明。 答案 例如一：絕不溺愛子女。孩子們在十八歲以前，除了幾天以外，不讓它們吃一粒燕麥，也很少讓它們吃奶。夏天，它們早晚都到戶外吃兩個鐘頭的青草，父母在一旁監(jiān)督。例如二：讓子女接受艱苦的訓練。讓孩子在陡峻的山嶺上來回奔跑，或者在堅硬的碎石地上跑來跑去，以此來訓練孩子們的體力、速度和耐性。它們跑得渾身出汗時，就命令它們跳進池塘或者河里，全身浸在水中。例如三：定期檢驗運動情況。每年集會四次，讓孩子們表演跑、跳技能和其他體力或者技巧方面的本領。例如四：重視子女們的學習。讓它們學習克制、勤勉、操練以及整潔等課程。4 解析 第 (1)題是對名著內(nèi)容的考查。解答此題，要求對原著內(nèi)容有所了解，節(jié)選的內(nèi)容

13、出現(xiàn)在? 格列佛游記? 第三卷第六章，三位教授提出的改進本國語言的計劃之一即取消語言中所有的詞匯，并稱之為偉大的發(fā)明，選文中的這種發(fā)明即指此。第(2)題考查對名著主旨的理解能力。解答此題必須對相關情節(jié)有所了解。格列佛到飛島國的科學院參觀，看到了很多奇特的研究，如從黃瓜里提取陽光、將糞便還原為食物、把冰燒成火藥、用豬耕地、軟化大理石用來當枕頭和針氈用等等。這些科學研究都是脫離實際的偽科學，這些打著科學研究旗號的科學家也是偽科學家，這里的科學研究其實是運用了反語的手法，用來諷刺影射英國皇家科學院。 答案 (1)取消語言中所有的詞匯。(2)(運用反語)諷刺那些脫離實際、脫離生產(chǎn)的科學研究(科學家 )

14、。5 (1)解析 A 此題考查對? 水滸傳 ? 故事情節(jié)的把握。四個選項中，只有 A 項所提情節(jié)是魯智深上五臺山之前發(fā)生的事情，B、C、 D 三項所提情節(jié)都是離開五臺山之后發(fā)生的事情。(2)解析 此題考查對人物的熟悉程度及對名著內(nèi)容的把握情況。調(diào)動相關的名著積累作答即可。 答案 魯智深因三拳打死鎮(zhèn)關西，為避禍出走，后在五臺山文殊院出家為僧，又因身上刺有圖紋花繡，故此被稱作花和尚。(3)解析 此題考查對人物性格的比較。這三個人物我們還是比較了解的，林沖的性格一向逆來順受，被奸人高俅陷害，自己的家庭遭受迫害后，仍委曲求全，隱忍退讓；李逵的性格比較魯莽粗心，以致自己的母親被老虎吃掉了；魯智深辦事比較果斷干脆，如? 水滸傳 ? 第三回中，為解救金氏父女，直接找鄭屠算賬，打死了他，便趕快設法脫身。 答案 例如：與林沖相比，魯智深辦事更加果斷干脆。例如，林沖在被奸人高俅陷害后一再隱忍退讓，而魯智深為解救金氏父女，直接痛打了惡人鄭屠。6 (1)解析 通過保爾可知，此文段選自? 鋼鐵是怎樣煉成的? 。這段文字中出現(xiàn)了跳抓拔看看塞穿爬張望等動詞，明顯是運用了動作描寫的方法來刻畫人物的。 答案 鋼鐵是怎樣煉成的動作（2）解析 此題考查對名著故事情節(jié)的把握。所給的文