2022年關(guān)于讀書月讀書活動總結(jié)范文通用版7篇

1、第 PAGE19 頁 共 NUMPAGES19 頁2022年關(guān)于讀書月讀書活動總結(jié)范文通用版7篇2022年關(guān)于讀書月讀書活動總結(jié)范文通用版1“問渠那得清如許，為有頭活水來”。書籍是人類的精神泉，是人類進(jìn)步的階梯。閱讀可以改變學(xué)生的人生，讓孩子愛讀書、樂讀書是我們這個社會的責(zé)任。自學(xué)校開展“營造書香校園”活動以來，我們班也開展了豐富多彩的讀書活動，讓學(xué)生感受到閱讀的無窮魅力，讓學(xué)生們在書香的熏陶下安康成長。一、營造濃郁的書香氣氛班級的書香氣氛營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報。板報內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌、成語、美文誦讀、名言警句等。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的

2、主體，選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味，積累運(yùn)用。其次建立好班級專欄。圖書角讓學(xué)生們每天走進(jìn)教室都能在書籍中開啟新的一天與書為伴。二、開展豐富的書香活動在營造好班級氣氛的同時，我更多的是考慮把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。如何鼓勵學(xué)生的閱讀興趣呢？1、在班級氣氛中，開拓專欄用來展示學(xué)生特色、專長而外，通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每月必需要進(jìn)展的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定。2、充分利用每周一次的課外閱讀課，每學(xué)期師生共讀一本書，如六年級上學(xué)期師生共讀的是魯濱遜漂流記，下學(xué)期讀的是西游記。另外我還向同學(xué)們

3、推薦了高年級必讀書目二十多本，如青銅葵花我要做好孩子三國演義假設(shè)給我三天光明等。我們不僅讀，還交流感悟，做讀書筆記，演講等。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書向大家推薦，并且有自己充分的推薦理由，從而形成好書大家讀，讀整本的書。不僅讓老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生，還讀學(xué)生推薦的好書，和學(xué)生交流讀書感受。3、建立自己的小書庫：召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，議論如何買書、存書、讀書。4、建立好書交換站：1同學(xué)與同學(xué)之間，我們班與平行班之間建立了“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。2每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一

4、步充實(shí)班級圖書角。5、倡導(dǎo)家庭讀書樂。即親子共讀學(xué)生的讀書活動也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書，由于每個人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了可以進(jìn)步我們個人的文化素質(zhì)外，還可以加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建立。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。6、開展讀書理論活動：積極組織學(xué)生開展有關(guān)讀書理論活動，如：詩歌朗讀會、故事會、書簽制作、報刊剪輯等活動。讀書月活動就這樣完畢了，但同學(xué)們通過閱讀與經(jīng)典相約，同時也更進(jìn)一步認(rèn)識了自己，習(xí)作才能在水到渠成中進(jìn)步著。我想，引領(lǐng)

5、學(xué)生品味經(jīng)典，不僅僅是讀文字，更是從一個個文字前走到文字后，進(jìn)而走到人物的內(nèi)心，走向與作者共鳴。我期待，學(xué)生會以此為號角，向著亮堂那方，一路品味經(jīng)典，相伴書香，日漸意蘊(yùn)深邃，步履沉穩(wěn)，此岸，鮮花盛開。2022年關(guān)于讀書月讀書活動總結(jié)范文通用版220 xx年“世界讀書日”期間，我館精心組織、周密安排，提早制定了詳細(xì)的活動方案，認(rèn)真開展了以“保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂”為主題的系列活動，受到了廣闊讀者和基層單位的一致好評。在此次系列活動中，我館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在科技、農(nóng)業(yè)以及進(jìn)步群眾閱讀程度、提升市民整體素質(zhì)等方面積極提供效勞。主要活動內(nèi)容包括：1、開展百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動我館在今年“世界

6、讀書日”當(dāng)天開展了百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，推動社會文化大開展大繁榮，加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立，不斷豐富我國未成年人精神文化生活，引導(dǎo)青少年安康閱讀，促進(jìn)全民閱讀活動深化開展，新聞出版總署于日前發(fā)布了20 xx年向全國青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書入選書目。這批書目是經(jīng)過專家的評審和論證，從全國313家出版社報送的1189種圖書中精選出來的，內(nèi)容涵蓋了思想品德、人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)科普、百科知識、圖畫卡通、低幼啟蒙、文學(xué)讀物等。2、開展“文化共享助春耕”效勞活動作為“全國文化信息資共享工程安陽支中心”，我館實(shí)在幫助農(nóng)民群眾豐富農(nóng)業(yè)科技知

7、識，進(jìn)步消費(fèi)技能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收。為充分發(fā)揮文化共享工程資優(yōu)勢，更好地效勞廣闊農(nóng)民，4月23日，副館長梅帶著安陽支中心工作人員來到龍安區(qū)龍泉鎮(zhèn)、馬投澗鄉(xiāng)開展了“文化共享助春耕”活動，向兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站分別獲贈了一套“文化共享助春耕”光盤資料。活動現(xiàn)場，支中心工作人員進(jìn)展了“共享工程”技術(shù)培訓(xùn)，并播放了選種用種有講究、巧手種水稻省事效益高、看準(zhǔn)氣象搞消費(fèi)等視頻資料。3、積極參與“手牽手農(nóng)村青少年閱讀行動”“手牽手農(nóng)村青少年閱讀行動”是20 xx年全民閱讀活動活動的重要內(nèi)容之一，是在中宣部直接指導(dǎo)下進(jìn)展的具有重要意義的全民閱讀活動。針對農(nóng)村地區(qū)閱讀條件欠缺、農(nóng)村青少年閱讀缺乏指導(dǎo)的突出問題，

8、活動將從農(nóng)村青少年閱讀的實(shí)際出發(fā)，通過詳細(xì)的行動，幫助閱讀、指導(dǎo)閱讀，普及“三農(nóng)”知識、繁榮農(nóng)村文化，為建立社會新農(nóng)村效勞?；顒又?，我館以援助的方式，為農(nóng)村中小學(xué)、文化大院配送書刊資料，并開展閱讀指導(dǎo)。4、“安陽文化大講堂”繼續(xù)奉送公益講座作為今年“世界讀書日”系列活動的重要內(nèi)容，安陽知名畫家程文鳴先生做客“安陽文化大講堂”，為讀者帶來“周易與書畫藝術(shù)”講座。5、舉辦“節(jié)約能資保護(hù)生態(tài)環(huán)境”科普展覽我館與中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、中國圖書館學(xué)會結(jié)合舉辦的“節(jié)約能資保護(hù)生態(tài)環(huán)境”科普展覽在“世界讀書日”活動期間開展。本展覽通過圖示和警句提示公眾注重水環(huán)境保護(hù)、大氣環(huán)境保護(hù)、固體廢物污染防治、防治噪音振動

9、和光污染、輻射危害防護(hù)、土壤環(huán)境保護(hù)等，向讀者宣傳、倡導(dǎo)環(huán)保、安康理念。6、網(wǎng)絡(luò)書目推薦在今年“世界讀書日”期間，我館利用自身網(wǎng)站，積極推薦“國家圖書館文津圖書獎”獲獎圖書書目、“手牽手農(nóng)村青少年閱讀行動”百種推薦閱讀書目和中國建筑圖書獎獲獎圖書書目及優(yōu)秀兒童讀物、科普圖書書目。7、繼續(xù)開展“優(yōu)秀圖書推薦活動”為調(diào)動讀者參與市圖書館文獻(xiàn)資建立的積極性，我館長期開展了“優(yōu)秀圖書推薦活動”，并將根據(jù)讀者推薦意見，有目的地采購圖書，以饗讀者。2022年關(guān)于讀書月讀書活動總結(jié)范文通用版3為了豐富知識，拓展視野，博覽群書，培養(yǎng)想讀書，愛讀書，會讀書的好習(xí)慣，我們學(xué)校開展了以“我讀書，我快樂，我成長”為主

10、題的讀書月活動，現(xiàn)將開展活動情況總結(jié)如下：在讀書月活動中，我擬定了讀書方案，按方案和媽媽一起進(jìn)展親子閱讀，我們閱讀了女生日記，它講述了女生冉冬陽的一些有趣的故事；看了高爾基的童年，理解高爾基的童年，感悟長輩的童年，回想自己的童年生活；通過森林報我理解了動物的生活習(xí)性。同時被魯濱遜漂流記中離奇曲折的情節(jié)深深吸引，更被魯濱遜敢于冒險樂觀的性格所折服，最后我明白了一個人，無論在怎樣的境遇里，都有一縷陽光照著你。最后，我將書中學(xué)到的精彩片段、好詞好句、成語、名人名言記錄下來，打印，裝訂成一本讀書成果集。在讀書活動中，我獲得了不少收獲：打字速度加快了、文字排版更明晰標(biāo)準(zhǔn)了、還學(xué)到了不少精彩片段、名人名言

11、、故事、現(xiàn)代詩等。書是人類進(jìn)步的階梯，為了讓我開闊視野，學(xué)到更多的知識，我要讀更多的書！2022年關(guān)于讀書月讀書活動總結(jié)范文通用版4為了進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)，建立書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，營造濃重的讀書氣氛，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位老師、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積極推進(jìn)校園文化建立，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處。本年度在“書香校園”讀書活動上我校做了如下工作：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造氣氛，實(shí)在落實(shí)讀書方案。1學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書方案的施行，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程方案，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動成為學(xué)校特色開展的根底工程。2在教

12、學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個班級開拓富有特色的讀書心得交流欄，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)。3開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的建議，利用老師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷；第二、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇；第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動筆墨不讀書”。2、拓寬思路，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀。1加強(qiáng)“書香校園讀書方案”的宣傳，讓學(xué)校、家庭、社會明確施行讀書方案的重要性，獲得社會家長的關(guān)心、支持。2鼓勵學(xué)生購置自己喜歡的書籍，自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱

13、讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氣氛。建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門裝備1名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。3不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建立，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。4利用學(xué)校播送站，搞好“好書我推薦”活動。3、保證時間，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。1學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息時間為學(xué)生讀書時間，老師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天一小時的讀書時間，輪到到閱覽室閱覽的班級，語文老師要到場指導(dǎo)。學(xué)校時常督查，作為對語文老師考核的一項根據(jù)。2老師要加強(qiáng)

14、閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。4、開展活動，催促帶動，鼓勵學(xué)生多讀書。1舉辦讀書博覽會每天上午課前3分鐘，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氣氛，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。2舉行讀書小報評比配合語文教學(xué)專題活動，學(xué)生搜集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的根底上進(jìn)展了學(xué)校評比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣，進(jìn)步了語文才能。3響應(yīng)號召，舉辦了讀書節(jié)，把6月份定為“讀書月”，圍繞讀書舉辦了一個個主題活動。全校宣傳：向全校

15、發(fā)出讀書節(jié)活動建議書，在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，出主題宣傳欄。讀書活動讓學(xué)生們關(guān)注社會、融入社會，下一步將繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深化開展，強(qiáng)化讀書氣氛，營造書香班級、書香校園。2022年關(guān)于讀書月讀書活動總結(jié)范文通用版5“問渠那得清如許，為有頭活水來”。書籍是人類的精神泉，是人類進(jìn)步的階梯。閱讀可以改變學(xué)生的人生，讓孩子愛讀書、樂讀書是我們這個社會的責(zé)任。自學(xué)校開展“營造書香校園”活動以來，我們班也開展了豐富多彩的讀書活動，讓學(xué)生感受到閱讀的無窮魅力，讓學(xué)生們在書香的熏陶下安康成長。一、營造濃郁的書香氣氛班級的書香氣氛營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報

16、。板報內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌、成語、美文誦讀、名言警句等。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體，選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味，積累運(yùn)用。其次建立好班級專欄。圖書角讓學(xué)生們每天走進(jìn)教室都能在書籍中開啟新的一天與書為伴。二、開展豐富的書香活動在營造好班級氣氛的同時，我更多的是考慮把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。如何鼓勵學(xué)生的閱讀興趣呢？1、在班級氣氛中，開拓專欄用來展示學(xué)生特色、專長而外，通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每月必需要進(jìn)展的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定。2、充分利用每周一次的課外閱讀課，每學(xué)期師生共讀一

17、本書，如六年級上學(xué)期師生共讀的是魯濱遜漂流記，下學(xué)期讀的是西游記。另外我還向同學(xué)們推薦了高年級必讀書目二十多本，如青銅葵花我要做好孩子三國演義假設(shè)給我三天光明等。我們不僅讀，還交流感悟，做讀書筆記，演講等。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書向大家推薦，并且有自己充分的推薦理由，從而形成好書大家讀，讀整本的書。不僅讓老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生，還讀學(xué)生推薦的好書，和學(xué)生交流讀書感受。3、建立自己的小書庫：召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，議論如何買書、存書、讀書。4、建立好書交換站：1同學(xué)與同學(xué)之間，我們班與平行班之間建立了“好書交換站”，定期舉行“好

18、書換著看”的活動。2每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角。5、倡導(dǎo)家庭讀書樂。即親子共讀學(xué)生的讀書活動也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書，由于每個人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了可以進(jìn)步我們個人的文化素質(zhì)外，還可以加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建立。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。6、開展讀書理論活動：積極組織學(xué)生開展有關(guān)讀書理論活動，如：詩歌朗讀會、故事會、書簽制作、報刊剪輯等活動。讀書月活動就這樣完畢了，但同學(xué)們通

19、過閱讀與經(jīng)典相約，同時也更進(jìn)一步認(rèn)識了自己，習(xí)作才能在水到渠成中進(jìn)步著。我想，引領(lǐng)學(xué)生品味經(jīng)典，不僅僅是讀文字，更是從一個個文字前走到文字后，進(jìn)而走到人物的內(nèi)心，走向與作者共鳴。我期待，學(xué)生會以此為號角，向著亮堂那方，一路品味經(jīng)典，相伴書香，日漸意蘊(yùn)深邃，步履沉穩(wěn)，此岸，鮮花盛開。2022年關(guān)于讀書月讀書活動總結(jié)范文通用版6為大力倡導(dǎo)局機(jī)關(guān)讀廉潔書籍的良好風(fēng)氣，強(qiáng)化干部職工廉潔自律意識，營造濃重的讀書氣氛，深化推進(jìn)局機(jī)關(guān)廉潔文化建立，根據(jù)省、市、區(qū)紀(jì)委第四屆全省廉潔讀書月活動的統(tǒng)一部署，區(qū)財政局開展了以“讀廉潔書籍，揚(yáng)清風(fēng)正氣”為主題的廉潔讀書月活動，將廉潔讀書月活動與紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動嚴(yán)密結(jié)

20、合起來，在全局黨員干部中廣泛開展了一系列讀書活動，引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型局機(jī)關(guān)建立?，F(xiàn)將開展廉潔讀書月活動總結(jié)匯報如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳發(fā)動區(qū)財政局黨組對開展廉潔讀書月活動高度重視，實(shí)在將讀書活動與紀(jì)律教育活動有機(jī)結(jié)合起來，將讀書活動作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建立和加強(qiáng)廉政文化建立的主要內(nèi)容和詳細(xì)措施，做到深化宣傳，廣泛發(fā)動全體干部積極參加活動，確保讀書活動有效、標(biāo)準(zhǔn)、有序地開展。一是加強(qiáng)宣傳，營造氣氛。充分利用局oa公告欄和內(nèi)部論壇等載體，通過自主分享書籍、內(nèi)部論壇好書推薦、讀書分享會等形式，深化宣傳，廣泛發(fā)動，努力營造全局愛讀書、讀好書、善讀書的濃重氣

21、氛。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全局參與。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀廉潔書籍、帶頭做學(xué)習(xí)交流，干部職工更是積極參加，讀書活動獲得顯著成效，起到了讀書促學(xué)習(xí)，讀書強(qiáng)素質(zhì)，讀書促工作的作用，營造了風(fēng)清氣正的良好氣氛，促進(jìn)了我局廉潔文化建立，為我局增添了動力和活力。二、精心籌劃組織，開展各項活動根據(jù)上級讀書活動文件精神和我局讀書活動方案安排，精心籌劃組織，積極開展各項活動，促進(jìn)讀書活動深化開展。(一)推薦廉潔圖書書目。把廉潔書籍專題推薦書目在oa公告欄公布，并通過oa內(nèi)部論壇將好的廉潔圖書推薦給全體干部職工，讓大家有目的有方案的開展讀書活動，共同分享閱讀的快樂，感受閱讀帶來的充實(shí)和愉悅。(二)建立廉潔圖書角。為促進(jìn)活動開展，

22、擴(kuò)大干部職工圖書閱讀范圍，我局專門搜集整理了系列圖書供干部職工閱覽。內(nèi)容涉及政治理論、黨史、黨紀(jì)黨規(guī)、國家法律法規(guī)、道德教育、品行修養(yǎng)、以及長篇反腐文學(xué)作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。(三)個人和集體閱讀相結(jié)合。結(jié)合工作實(shí)際情況，安排不同讀書時間，采取不同讀書方式開展讀書活動。本次活動以個人閱讀為主，同時，還爭取時間組織干部職工進(jìn)展集體閱讀，通過個人閱讀和集體閱讀相結(jié)合，促進(jìn)大家共同學(xué)習(xí)、共同交流，共同進(jìn)步，形成良好的閱讀廉潔書籍的好習(xí)慣。(四)觀看廉政電教片。組織全體干部職工集中觀看區(qū)紀(jì)委政府糾風(fēng)辦制作的機(jī)關(guān)作風(fēng)暗訪專題片和省紀(jì)委拍攝的警示教育專題片被玷污的凈土，對干部職工進(jìn)展生動、直觀

23、、形象的警示教育。通過反面教育，給廣闊干部職工敲響了警鐘，讓大家引以為戒，汲取教訓(xùn)，學(xué)會規(guī)矩做人、廉潔做事。(五)參觀反腐倡廉教育。組織副科長及以上領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部到廣東省反腐倡廉教育基地開展廉政教育學(xué)習(xí)活動，讓廣闊黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警鐘，教育黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，時刻緊繃廉潔自律這根弦，堂堂正正做人，清清白白干事，踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步。(六)積極參加征文活動。在讀書活動中，既引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書，又鼓勵大家都積極撰寫讀書筆記和讀書心得，積極參加廉潔圖書征文比賽。我局選送了1篇廉潔圖書參加征文比賽。三、學(xué)習(xí)效果顯著，活動獲得

24、實(shí)效(一)促進(jìn)了機(jī)關(guān)文化建立。通過本次活動，有效推進(jìn)我局廉潔文化建立，提升了干部職工道德文化修養(yǎng)，在全局營造學(xué)廉、思廉、崇廉、守廉的良好氣氛，活潑干部職工讀書文化交流，提升團(tuán)隊整體素質(zhì)，促進(jìn)干部職工廉潔意識、品德修養(yǎng)、精神相貌和工作質(zhì)效的同步提升。(二)進(jìn)步了機(jī)關(guān)效勞程度。在本次活動中，我局注重貼近工作實(shí)際，把增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到詳細(xì)的財政工作當(dāng)中，強(qiáng)化書本對理論的指導(dǎo)作用，到達(dá)了指導(dǎo)理論、推開工作的目的。通過讀書活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全局干部職工的廉潔從政意識、工作程度和為民效勞程度。2022年關(guān)于讀書月讀書活動總結(jié)范文通用版7貫徹黨的十七屆四中全會和中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)學(xué)習(xí)和讀書的重要指示精神，倡導(dǎo)多讀書、讀好書、好讀書的文明風(fēng)氣，全面構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，九月份我校開展了爭當(dāng)書香校園、爭當(dāng)讀書標(biāo)兵“蘭臺讀書月”活動，為總結(jié)經(jīng)歷，開展今后的讀書活動，特作總結(jié)如下。一、積極組織發(fā)動，宣傳 “蘭臺讀書月”活動的精神本質(zhì)，使每一位老師都實(shí)在領(lǐng)會活動的目的、要求及要到達(dá)的詳細(xì)目的。針對老師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，開放了圖書室，裝備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使老師可以從中不斷進(jìn)步