整合備課組資源-綿陽南山中學學校

1、備課組資源的整合綿陽南山中學實驗學校高2013魏遠陽大家好，今天坐在這里面對全校這么多優(yōu)秀教師、優(yōu)秀備課組長談備課組資源的整合有點惶恐。備課組是學校最基層、最重要的單元，備課組直接影響學習的成績。2013 級物理備課組組是個較年輕的備課組，我也是一個年輕的備課組長，在這只能說談?wù)勎覀儌湔n組的一些有效措施、一些組內(nèi)平時教學特別注意的方面。備課組要取得比較優(yōu)秀的成績，我認為要靠靠三點：踏實、傳統(tǒng)、奉獻精神。一、踏實平時教學腳踏實地，重視循環(huán)上升認真落實南山中學教學六認真“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真組織課堂訓練和批改作業(yè)、認真輔導、認真組織復習和測試、認真學習和總結(jié)，努力做到精講、精練、多思考。1、精

2、講： .集體備課 (用好備課組會的基本功能）高一一起開備課組會，現(xiàn)在經(jīng)常聯(lián)系、共用公共郵箱，每個月大年級開會。 .隨時隨地備課（物理備課組只有5 名老師， 在一個辦公室方便了隨時討論、而中午在食堂、 在辦公室休息的時候也可以隨時教研） .課堂上重視概念理解。重視講練結(jié)合（每堂課必須有幾個例題）為了學生更好的融入課堂，應(yīng)重視課堂趣味性（物理是一門實驗學科，書上有的或是沒有的實驗都應(yīng)該給學生做，另外李博老師經(jīng)常自制教具給學生實驗，值得大家學習）2、精練： .練習：學案、課本作業(yè)、活頁練習、創(chuàng)新設(shè)計勾部分題作為補充。每周反思練習、章末反思。其中的學案、活頁練習、反思練習、章末反思都應(yīng)教師自己動手動腦

3、精編。 .晚自習作定時練習，不講課。作業(yè)試卷化會有更好效果。 .力爭全批全改3 、 多思考： .老師多思考，思考課堂細節(jié)、教學安排。 .教會學生學習方法，上課會思考、課后多討論、自習課懂得糾錯和歸納總結(jié)。（一年多以來學生糾錯本發(fā)生了很大的變化，從以前的把題抄上本變?yōu)榱苏嬲目偨Y(jié)歸納。另外部分學生已經(jīng)總結(jié)并形成了自己學習方法）二、傳統(tǒng)沿襲南山本部尤其是2010 級物理組傳統(tǒng)，我們在當時的彭俊杰組長處學到了很多。比如：1 、重基礎(chǔ)：重視循環(huán)上升。我對循環(huán)上升的理解是包括以下環(huán)節(jié)：新課（理解概念、熟用公式）、期末復習（適當思維提升和綜合）、一輪復習、二輪復習。所以我們很重視學案在平時教學中的用處：學

4、案中基礎(chǔ)知識較完整展現(xiàn)、知識點得以歸納。一份學案應(yīng)該包括預習填空、例題和變式練習、課后作業(yè)為了達到“讓自己多累、讓學生少累”的目的，一定要研究好期末試題。2、期末復習策略 .提前研究期末考試試題每學期前做期末考試題，與其他學校和年級進行交流，去教科所向?qū)＜矣懡?。另外，要對對? 年期末考試試題進行分章分類，總結(jié)出必考知識點，歸納出新教材與老教材的新，并對應(yīng)出一套專項訓練。 .落實輔差和提優(yōu)我們的優(yōu)勢：部分老師教學任務(wù)不重，時間和精力充沛輔導機會：晚自習第四節(jié)，老師們的面前都有一兩名學生在受個別輔導，落實了和學生的個別交流問題。現(xiàn)在搬到實驗校區(qū)了，老師們的敬業(yè)精神沒有變，上午下午到學校坐班情況很

5、好（值得一提的是，物理辦公室的行軍床很多，在學校午休可以與學生有更多的交流。當然現(xiàn)在學校配備有午休寢室了） .高班通過提高班可以對平時的教學存在缺陷的章節(jié)進行輔導。現(xiàn)在高一高二年級第四節(jié)晚自習實行的科學管理制度很有實效，是學校深思熟慮的結(jié)果，進一步落實了學生的個別輔導。三、奉獻備課組由教師構(gòu)成，一群有奉獻精神的教師才能取得成績。比如：1 、敬業(yè)精神：在前兩點得到了很好的體現(xiàn)。2 、團結(jié)協(xié)作：出題分組、集體備課、備課組承擔的任務(wù)（如我去賽課、王偉講公開課備課組全體教師互相幫助）3 、愛好廣泛：籃球、足球。 。要有好的心情和心態(tài)迎接工作。好的成績已經(jīng)是過去時了，本學期物理知識更難、困難更多，須加倍努力。愛因斯坦說過： A=X+