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1、掌心博閱電子書重點名??佳袑I(yè)課精品資料系列拿心博閱HANDE-BOOK2020年河北師范大學漢語國際教育漢語言綜合之現(xiàn)代漢語考研復試終極預測五套題主編:掌心博閱電子書青的掌心博閱電寧書岀品特別說明本書嚴格按照該復試筆試科目最新考試題型、試題數(shù)量和考試難度出題,結合歷年復試經驗整理編寫了復試五套終極預測模擬題并給出了答案解析。該套模擬題涵蓋了這一考研復試筆試科目??荚囶}及筆試重點試題,針對性強,是考研報考本校復試筆試復習的首選資料。版權聲明青島掌心博閱電子書依法對本書享有專有著作權,同時我們尊重知識產權,對本電子書部分內容參考和引用的市面上已出版或發(fā)行圖書及來自互聯(lián)網等資料的文字、圖片、表格數(shù)
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3、題(三)152020年河北師范大學漢語國際教育漢語言綜合之現(xiàn)代漢語考研復試終極預測五套題(四)212020年河北師范大學漢語國際教育漢語言綜合之現(xiàn)代漢語考研復試終極預測五套題(五)27第4頁,共35頁2020年河北師范大學漢語國際教育漢語言綜合之現(xiàn)代漢語考研復試終極預測五套題說明:本書由編寫組多位高分在讀研究生按照考試大綱、真題、指定參考書等公開信息潛心整理編寫,僅供考研復習參考,與目標學校及研究生院官方無關,如有侵權請聯(lián)系我們立即處理。一、名詞解釋1多義短語【答案】不止一個意義的短語。2. 雙關【答案】利用語音或語義條件,有意使語句同時關顧表面和內里兩種意思言在此而意在彼,使句子具有雙重含義
4、的修辭手法。有語義雙關和諧音雙關兩種。3. 多音多義字掌?心博閱卜電子書【答案】就是一個字的字音不同字義也不同。例如“長”,讀“川是形容詞;讀是動詞。4. 禮貌原則【答案】禮貌原則,是指在話語交際中,交際雙方所應遵守的社會禮貌規(guī)范。5. 詞語的仿用【答案】為了增強語言的表現(xiàn)力,達到詼諧、諷刺等效果,在特定的環(huán)境電,更換現(xiàn)成詞語中的結構成分,臨時仿造出新的詞語來,叫做仿用。6. 言外意義【答案】言外意義是與一般語用意義、突現(xiàn)語用意義等相對的另一種語用意義。它們的區(qū)別在于:一般的、突現(xiàn)的語用意義大都在話語層面有所對應和體現(xiàn),而言外之意更多的是受話語以外的因素影響而形成的語用意義,更需要憑借聯(lián)想、推
5、理等過程才能理解。言外意義包括語用預設的言外之意、句型轉換的言外之意、偏離規(guī)則的言外之意、言內意義引申的言外之意、語境聯(lián)想的言外之意等。、簡答題7. 簡述整句和散句、長句和短句的語形特點及語用效果。掌?心博?閱電子書【答案】整句是結構相同或相似,語氣一致的一組句子。整句形式整齊,聲音和諧,氣勢貫通,意義鮮明,具有形式上的整齊美,表意上的凝重深沉美。散句是結構不整齊,各式各樣的句子交錯運用,語氣各異的一組句子。散句靈活自然,能取得生動活潑的藝術效果,具有變化美和飄逸美。第5頁,共35頁長句是指詞語多,結構復雜,形體較長的句子,包括句長、層次復雜的復句。長句的語用效果是表意周密、嚴謹、精確、細致。
6、短句是指詞語少,結構簡單,形體較短的句子。短句的語用效果是表意簡潔、明快、靈活、有力。8成語和慣用語在意義、結構和用法上有什么異同?【答案】成語是一種相沿習用、形式簡潔而意義精辟的固定短語。慣用語是一種意義整體化了的、短小定型的習慣用語。區(qū)別在于:成語具有意義凝練、書面色彩濃厚、長期使用、結構凝固等特點。而慣用語則不像成語那么凝固,雖然說是固定短語,但結構上定型是相對的,多數(shù)可以拆開使用,比如“碰釘子”可以說“碰個硬釘子、碰了個釘子、碰了很多釘子”等等。不過也有少數(shù)慣用語不能拆開用,比如“母老虎”等。除此之外,慣用語口語色彩比較濃厚,也具有鮮明的時代感,不像成語大多來自古代。9. 量詞單獨做句
7、子成分有什么條件限制?【答案】量詞一般不能單用,量詞單獨做句法成分需要重疊,單音節(jié)量詞大都可以重疊,重疊后能單獨充當定語、狀語、主語、謂語,不能做補語,如“門門都是滿分(主語)、浪花朵朵(謂語)、條條大路(定語)、節(jié)節(jié)敗退(狀語)”。量詞不能單獨做句法成分,在“帶份禮物給他”“那份留給你”中“份”是“一份”的省略。只有數(shù)詞是“一”的時候,數(shù)詞才能省略。10. 形聲法為什么能成為漢字主要的造字方法?【答案】形聲法是形旁和聲旁并用的造字法由于形聲字具有以表意為主,兼能表音的特點,因而具備其他造字法無法比擬的優(yōu)點,加上形聲造字法構造簡便,孳生新字的能力強,所以在漢字的發(fā)展史上,形聲字的數(shù)量呈上升趨勢,其他幾種造字法已很少使用了。形聲法以其能產性而成為漢字主要的造字方法,11. 使用成語應該注意哪些問題?【答案】使用成語,必須注意以下三個問題:(一)必須準確地理解和掌握成語的實際意義,不要光從字面上去掌握意義。因為有些成語字面的意義只是成語的實際意義的基礎,不是實際意義的全部。不了解成語的實際意義就可能用錯。在使用同義成語時,要分清它們的細微差別,注意它們的感情色彩的不同。(二)必須正確地理解成語結構的凝固性,要沿用成語的原型,不能隨意變換或更改它的構成成分。當然,為了特殊的交際目的,也允許靈活地運用成語,改變其中的某一部分,但必須表義準確新鮮
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