二年級語文下冊教案16雷雨部編版

1、第4頁 共4頁二年級語文下冊教案-16雷雨-部編版學科 語文 年級/冊 二年級下冊 教材版本 人教版 課題名稱 第六單元16雷雨 教學目標 聯(lián)系生活感知，會說雷雨前中后景色的變化 重難點分析p 重點分析p 課文語言精煉而生動、自然簡樸，寫景細致逼真。文中多為短句白描，既生動地再現(xiàn)了夏天雷雨的景象，又給讀者留下了豐富的想象空間，這對于二年級的學生來說有具有一定難度。 難點分析p 二年級的學生雖然年齡較小，但是雷雨是夏季常見的一種自然現(xiàn)象，細心的孩子會說出一些雷雨前后景象的變化。只要老師稍加引導，孩子們可以把平時沒在意的自然現(xiàn)象用簡單的語言表述出來。 難點 教學方法 1. 能在語境中體會“壓、垂”

2、等字詞運用的好處，積累理解字詞的方法。 2. 能夠正確、流利地朗讀課文。會用越來越的句式講述雷雨前后的景象變化。 3. 借助重點詞語，學會提取課文中主要信息，了解課文內容。 教學環(huán)節(jié) 教學過程 導入 一.為什么會打雷下雨，為什么有冬天夏天，大自然的奧秘千千萬萬，唯一解決的辦法就是去探索。今天讓我們一起去探索大自然，走進雨的奧秘-雷雨。 知識講解 （難點突破）二初讀課文，整體感知。 1. 課文朗讀，邊聽邊想：課文講了一件什么事情？ 2. 朗讀指導：思考本文作者描寫的順序是什么？雷雨前雷雨中雷雨后 三 重難點點撥。 1.雷雨前是什么景象？學習雷雨前部分（自然段）出示滿天烏云的照片，（你看到了什么樣

3、的烏云？）請同學們用自己的話來形容一下現(xiàn)在云的樣子。（出示句子“滿天的烏云，黑沉沉地壓下來?！保┖诔脸?、葉子一動不動、蟬一聲不叫、樹枝亂擺、蜘蛛垂下來、閃電越來越亮、雷聲越來越響。 2.雷雨中的景象是什么樣子的？學習雷雨中（4-6） （1）雷雨終于來了，播放雷雨由小到大的動畫 這場雨下得怎樣？（板書：大、急）從哪里看出來？（“嘩，嘩，嘩，”“樹哇，房子啊，都看不清了?！保ǎ┫奶斓挠陙淼妹蛠淼募?，同樣也退得快，不一會雨聲小了，雷聲也小了。課文中有一個詞語形容雨的變化，哪一個？（漸漸地）小結：夏天的雨像個愛變臉的娃娃，他變化多端，時而大哭，時而歡笑。讓我們用自己的朗讀來告訴大家雨是怎樣變化的？ 課堂練習 （難點鞏固）3. 雷雨后的情景是怎么樣的？ 學習雷雨后部分（7-8自然段）（1）歷經暴雨的洗禮，大地又展現(xiàn)出了怎樣的景象呢？同學們去讀一讀7、8自然段，一邊讀，一邊思考，哪兒讓你覺得最美？ （2）學生交流： 太陽出來了、彩虹掛在天上、蟬叫了、蜘蛛坐在網上、池塘里水滿了、青蛙叫了。（掛形象地表現(xiàn)出彩虹高懸天空的樣子，十分美麗；坐把蜘蛛此時的悠閑和愉快生動地表現(xiàn)出來；池塘里水滿了，進一步證實了剛才下的雨很大。）（3）雷雨過后，空氣變得特別的清新，我們的心情也是特別的愉悅（欣賞圖片）小結 四 總結：多么真實的雷雨啊！作者運用簡單的語言，形象地把一副夏日雷雨圖描繪出來。雷雨是夏天常