必修三第二單元理解性默寫

1、蜀道難理解性默寫1 1、全詩感情強烈并表達全詩主旨且反復出現的、全詩感情強烈并表達全詩主旨且反復出現的詠嘆句子是：（詠嘆句子是：（ ），（），（ ）蜀道之難，難于上青天！蜀道之難，難于上青天！2 2、全詩運用夸張的手法表示蜀地自古以來自成、全詩運用夸張的手法表示蜀地自古以來自成一方，與秦地交通隔絕，沒有往來一方，與秦地交通隔絕，沒有往來 的句子是的句子是（ ），（），（ ）。）。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙 3 3、全詩、全詩“，”揭示了秦、揭示了秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋的事實。蜀之間為高山峻嶺所阻擋的事實。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔西當太白有鳥道，可以橫

2、絕峨眉巔4、全詩引用神話傳說、全詩引用神話傳說“五丁開山五丁開山”增添神奇色增添神奇色彩并贊揚其神力和開路者勇力的句子是彩并贊揚其神力和開路者勇力的句子是“，”。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連 5 5、全詩想象極寫地勢高峻并襯以、全詩想象極寫地勢高峻并襯以“回川回川”之險的之險的句子是：（句子是：（ ），（），（ ）。）。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。 6 6、全詩用反襯手法暗示行人入蜀艱難的句子是、全詩用反襯手法暗示行人入蜀艱難的句子是：（ ），（），（ ）。）。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援黃鶴之飛尚

3、不得過，猿猱欲度愁攀援7 7、全詩借助一些細節(jié)動作加以摹寫，寥寥數語，、全詩借助一些細節(jié)動作加以摹寫，寥寥數語，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫出來了，困危之狀如在眼前，體現這一地刻畫出來了，困危之狀如在眼前，體現這一內容的句子是內容的句子是， 。 捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆8 8、第二段借、第二段借“問君問君”引出旅愁，渲染了旅愁和引出旅愁，渲染了旅愁和蜀道凄清氛圍的句子是：（蜀道凄清氛圍的句子是：（ ），（），（ ）。）。（ ），（），（ ）。）。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。但見悲鳥號古木，雄飛雌從

4、繞林間。又聞子規(guī)啼夜月又聞子規(guī)啼夜月 ，愁空山愁空山9 9、蜀道逶迤千里，還有奇險風光。全詩夸飾山、蜀道逶迤千里，還有奇險風光。全詩夸飾山峰之高，襯寫絕壁之險的句子是：（峰之高，襯寫絕壁之險的句子是：（ ），），（ ）。）。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁1010、寫水石激蕩、山谷空鳴的驚險場景，突出、寫水石激蕩、山谷空鳴的驚險場景，突出山水的險惡的句子是：（山水的險惡的句子是：（ ），（），（ ）。）。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷1111、寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句、寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是子是 ：（：

5、（ ），（），（ ），（），（ ）。）。劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。1212、化用西晉張載、化用西晉張載劍閣銘劍閣銘中中“形勝之地，匪形勝之地，匪親勿居親勿居”語句的句子是：（語句的句子是：（ ），（），（ ）。）。從而表達了對國事的憂慮與關切。從而表達了對國事的憂慮與關切。所守或匪親，化為狼與豺所守或匪親，化為狼與豺1313、全詩寫出社會環(huán)境險惡，強化戰(zhàn)禍之烈的句、全詩寫出社會環(huán)境險惡，強化戰(zhàn)禍之烈的句子是：（子是：（ ），（），（ ），（），（ ），），（ ）。）。朝避猛虎，夕避長蛇，朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。磨牙吮血，殺人如麻。1

6、蜀道難蜀道難的主旨句是的主旨句是：2蜀道難蜀道難中運用夸張修辭方法，寫出秦蜀之間中運用夸張修辭方法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是：崇山疊嶺、不可逾越的句子是：3蜀道難蜀道難中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險場中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險場面的句子是：面的句子是：4、運用夸張極言山峰之高、絕壁之險，渲染驚險的、運用夸張極言山峰之高、絕壁之險，渲染驚險的氣氛的句子：氣氛的句子：蜀道之難，難于上青天。蜀道之難，難于上青天。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁連峰去天不盈尺，枯

7、松倒掛倚絕壁5、虛寫映襯表現蜀道的雄奇險峻的句子、虛寫映襯表現蜀道的雄奇險峻的句子6、表明歷史悠久，和外界交通不便的句子：、表明歷史悠久，和外界交通不便的句子：7、李白在、李白在蜀道難蜀道難一詩中，一詩中，“”運用夸張的手法表示自古以來秦、蜀之間少有運用夸張的手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來。就是因為往來。就是因為“”，進一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。，進一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙 西當太白有鳥

8、道，可以橫絕峨眉巔西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔9、李白在李白在蜀道難蜀道難一詩中引用神話傳說為其增一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用添了浪漫氣息，如引用“五丁開山五丁開山”一神話的句子一神話的句子是是10、李白在、李白在蜀道難蜀道難一詩中，運用神話、夸張、一詩中，運用神話、夸張、襯托的手法來寫蜀山之高險的句子有襯托的手法來寫蜀山之高險的句子有真是真是“物猶如此，人何以堪物猶如此，人何以堪”！那山有多高呢？那山有多高呢？不言而喻了！不言而喻了！地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴上有六龍回日之高標，下有沖波

9、逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”11、李白在、李白在蜀道難蜀道難一詩中，不但寫到蜀山之高峻，還描一詩中，不但寫到蜀山之高峻，還描寫了人的行路之難。他借助一些細節(jié)動作加以摹寫，寥寥數寫了人的行路之難。他借助一些細節(jié)動作加以摹寫，寥寥數語，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫出語，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫出來了，困危之狀如在眼前，體現這一內容的句子是來了，困危之狀如在眼前，體現這一內容的句子是 12、李白在、李白在蜀道難蜀道難一詩中，一詩中，為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛。為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣

10、氛。13、李白在、李白在蜀道難蜀道難一詩中指出逶迤千里的蜀道，還有更一詩中指出逶迤千里的蜀道，還有更為奇險的風光。詩人先用為奇險的風光。詩人先用托出山勢的高險，然后由靜而動托出山勢的高險，然后由靜而動寫出水石激蕩、山谷空鳴的場景。寫出水石激蕩、山谷空鳴的場景?！扒嗄嗪伪P盤，百步九折縈巖巒。捫青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫(mn)參參(shn)歷井歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆仰脅息，以手撫膺坐長嘆”但見悲鳥號但見悲鳥號(ho)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山愁空山連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁飛湍瀑飛湍瀑(p)流爭喧豗

11、流爭喧豗(hu)，砯，砯(png)崖轉石萬壑雷崖轉石萬壑雷 14、李白在李白在蜀道難蜀道難一詩中，寫出了劍閣地勢險一詩中，寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是要，易守難攻的特點的句子是15、李白在、李白在蜀道難蜀道難一詩中，化用西晉張載一詩中，化用西晉張載劍劍閣銘閣銘中中“形勝之地，匪親勿居形勝之地，匪親勿居”語句的句子是語句的句子是從而表達了對國事的憂慮與關切。從而表達了對國事的憂慮與關切。16、從李白、從李白蜀道難蜀道難一詩中一詩中的長嘆中，我們似乎也感受到了詩人對功業(yè)難成的的長嘆中，我們似乎也感受到了詩人對功業(yè)難成的一聲嘆息。一聲嘆息。劍閣崢嶸而崔嵬劍閣崢嶸而崔嵬(wi)，一夫當關

12、，萬夫莫開，一夫當關，萬夫莫開一夫當關，萬夫莫開。所守或匪一夫當關，萬夫莫開。所守或匪(fi)親，化為狼與豺親，化為狼與豺蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨(z)嗟嗟”杜甫詩三首理解性默寫秋興八首（其一）秋興八首（其一） 1、以楓葉凋零、秋氣蕭索寄寓凄苦落寞情懷的詩句是 ， 。 2、用雙關手法，情景交融，直接抒發(fā)作者故園之思的句子： ， 。玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。 3、借搗衣發(fā)出的聲音來寄托思鄉(xiāng)之情的句子： ， 。 4、借秋天長江與塞上風景為喻，寫時局動蕩不

13、安，國家命運暗淡的句子 ， 。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。詠懷古跡（其三）詠懷古跡（其三） 1、寫盡昭君一生悲劇的句子是： ， 。 2、詩人借遠嫁塞外的女子的鄉(xiāng)土之思，吐露自己飄零的故園之情的詩句： ， 。 一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。 3、運用擬人、對比手法，借用山水景象蓄勢，用以烘托昭君形象的句子 ， 。 4、借用理性的質問與悲戚的想象，說明昭君的怨恨之情、思鄉(xiāng)之情及其人生悲劇根源句子 ， 。群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。畫圖省識春風面，環(huán)珮空歸夜月魂登

14、高登高 1、由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點的句子是： ， 。 2、寫遠望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢的句子是： ， 。 3、用落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是： ， 。風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 4、情景交融、意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是： ， 。 5、道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是： ， 。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。萬里悲秋常作客，百年多病

15、獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢艱難苦恨繁霜鬢(bn)(bn)，潦倒新停濁酒杯。，潦倒新停濁酒杯。 6、本詩的主旨句主旨句（表現詩人憂國傷時）的句子是： ， 。 7、杜甫登高中為我們營造了一幅氣勢磅礴的長江秋日圖的句是: ， 。艱難苦恨繁霜鬢艱難苦恨繁霜鬢(bn)(bn)，潦倒新停濁酒杯。，潦倒新停濁酒杯。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 8、杜甫登高中集中表現了夔州秋天的典型特征的句子是: ， 。前人也曾把這兩句譽為“古今獨步”的“句中化境”。 9杜甫登高的頸聯(lián)是： ， 。頷聯(lián)是： ， 。風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。頸聯(lián)是：萬里悲秋常

16、作客，百年多病獨登臺。頸聯(lián)是：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。頷聯(lián)是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。頷聯(lián)是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 1白居易白居易琵琶行琵琶行交待秋天的背景又蘊含交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：離別之意的句子是：，。 2.描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是： “，”。 3.本詩以琵琶女的身世遭遇為明線，詩人的經本詩以琵琶女的身世遭遇為明線，詩人的經歷感受為暗線，兩條線索交匯在全詩的主旨句歷感受為暗線，兩條線索交匯在全詩的主旨句 “，”。 4.古詩詞中，古詩詞中，“眼淚眼淚”與與“悲愁悲愁”總是結合總是結合在一起，在一起，詩經詩經

17、氓氓“不見復關不見復關_”，白居易，白居易琵琶行琵琶行“_，_”；_，_?！蓖翘煅臏S落人同是天涯淪落人相逢何必曾相識相逢何必曾相識千呼萬喚始出來千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面猶抱琵琶半遮面潯陽江頭夜送客潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟楓葉荻花秋瑟瑟。夜深忽夢少年事，夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干夢啼妝淚紅闌干座中泣下誰最多座中泣下誰最多江州司馬青衫濕江州司馬青衫濕5.琵琶行琵琶行中用中用“比比”的手法，描摹琵琶樂音的手法，描摹琵琶樂音和旋律的變化，請按下面要求，寫出相應詩句：和旋律的變化，請按下面要求，寫出相應詩句：表現急切而愉悅的情調：表現急切而愉悅的情調： 。 表現旋律輕愉而流暢：表現旋律輕愉

18、而流暢： 。 表現熱烈緊張的場面：表現熱烈緊張的場面： 。 由琴聲聯(lián)想到珠玉聲的句子是：由琴聲聯(lián)想到珠玉聲的句子是：“ ， ”。描寫月色的句子是有：描寫月色的句子是有：“ ， , ”。6.常被人引用來表表同病相憐之意的詩句常被人引用來表表同病相憐之意的詩句“ ， ”。大珠小珠落玉盤大珠小珠落玉盤間關鶯語花底滑間關鶯語花底滑鐵騎突出刀槍鳴鐵騎突出刀槍鳴嘈嘈切切錯雜彈嘈嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉盤大珠小珠落玉盤。別時茫茫江浸月別時茫茫江浸月唯見江心秋月白唯見江心秋月白繞船月明江水寒繞船月明江水寒（不能答（不能答“春江花朝秋月夜春江花朝秋月夜”） 同是天涯淪落人同是天涯淪落人相逢何必曾相識。相逢何必曾

19、相識。7.明湖居聽書明湖居聽書寫王小玉說書時，寫王小玉說書時，“滿園子的滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂弦俱寂”。琵琶行琵琶行中也有類似情景，以表中也有類似情景，以表現琵琶女的高超技藝，這些詩句是：現琵琶女的高超技藝，這些詩句是： “，”。8.古代文人善于借古代文人善于借“秋秋”表情達意，如杜甫表情達意，如杜甫登登高高中的中的“，”。 劉禹錫劉禹錫秋詞秋詞中的中的 “，”。 白居易白居易琵琶行琵琶行中的中的 “，”。東船西舫悄無言東船西舫悄無言唯見江心秋月白。唯見江心秋月白。 萬里悲秋常作客萬里悲秋常作客百年多病獨登臺百年多病獨登臺

20、自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝我言秋日勝春朝潯陽江頭夜送客潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟楓葉荻花秋瑟瑟9.中國古典詩詞中有很多寫中國古典詩詞中有很多寫“淚淚”的詩句，其情韻豐富。的詩句，其情韻豐富。比如杜甫比如杜甫春望春望中用中用，來表現國破家亡時內心的傷痛；李商隱來表現國破家亡時內心的傷痛；李商隱錦瑟錦瑟中中 用用描繪出了一幅奇美且讓人想象無描繪出了一幅奇美且讓人想象無窮的畫面；白居易窮的畫面；白居易琵琶行琵琶行中的中的 ，描繪出一幅秋景。描繪出一幅秋景。 用側面描寫的方法寫琵琶女演完后人們都沉浸在音用側面描寫的方法寫琵琶女演完后人們都沉浸在音樂的境界中樂的境界中 ，”。10.描寫

21、曲子的低沉處和高昂處的詩句分別是描寫曲子的低沉處和高昂處的詩句分別是 ，”。 ，”。感時花濺淚感時花濺淚滄海月明珠有淚滄海月明珠有淚潯陽江頭夜送客潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟楓葉荻花秋瑟瑟東船西舫悄無言東船西舫悄無言唯見江心秋月白唯見江心秋月白冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇”“銀瓶乍破水漿迸銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴。鐵騎突出刀槍鳴。11.張中行先生為一幅國畫題聯(lián)，上聯(lián)是張中行先生為一幅國畫題聯(lián)，上聯(lián)是“何處何處少墨同多墨少墨同多墨”，下聯(lián)如從，下聯(lián)如從琵琶行琵琶行中選句，中選句，應是應是。 白居易另有絕句白居易另有絕句夜箏夜箏，其中，其中“弦凝指咽弦凝指咽聲停

22、處，別有深情一萬重聲停處，別有深情一萬重”是是琵琶行琵琶行“ ，。 ，”。 一節(jié)詩句的化用。一節(jié)詩句的化用。12.李商隱的詩句李商隱的詩句“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通一點通”表達了身不能共處，心卻能相通的表達了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易意思。白居易琵琶行琵琶行中與之意思相近的中與之意思相近的兩句是：兩句是：“!” 此時無聲勝有聲此時無聲勝有聲冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲同是天涯淪落人，相逢何必曾相識同是天涯淪落人，相逢何必曾相識13.北宋詞人張先的詩句北宋詞人張

23、先的詩句“玉盤大小亂珠迸玉盤大小亂珠迸”由由白居易白居易琵琶行琵琶行“句化來，句化來，視覺形象與聽覺形象并舉，形象地表現了音視覺形象與聽覺形象并舉，形象地表現了音樂旋律的跌宕起伏。結句樂旋律的跌宕起伏。結句“江空月靜江空月靜”，以，以空廓沉靜的月夜烘托出音樂的魅力，和空廓沉靜的月夜烘托出音樂的魅力，和琵琵琶行琶行中中，。 14.蘇軾蘇軾前赤壁賦前赤壁賦：“舞幽壑之潛蛟，泣舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。孤舟之嫠婦?！逼渲衅渲小捌轮壑藡D泣孤舟之嫠婦”化用化用了了琵琶行琵琶行中的四句：中的四句：。大珠小珠落玉盤大珠小珠落玉盤東船西舫悄無言東船西舫悄無言唯見江心秋月白唯見江心秋月白去來江口守空船，繞

24、船月明江水寒。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。15.琵琶行琵琶行中的一句中的一句“_,_”，由琴聲想，由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。16.詩中第一次寫到琵琶女演奏音樂的詩句是：詩中第一次寫到琵琶女演奏音樂的詩句是：_,_。17. 在第二次音樂描寫中表現琵琶女與詩人情感在第二次音樂描寫中表現琵琶女與詩人情感交流的詩句是：交流的詩句是：_，_,_,_。，。描寫音樂。描寫音樂間歇時詩人感受的詩句是：間歇時詩人感受的詩句是：，_。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤忽聞水上琵琶聲忽

25、聞水上琵琶聲主人忘歸客不發(fā)。主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰尋聲暗問彈者誰 琵琶聲停欲語遲琵琶聲停欲語遲移船相近邀相見移船相近邀相見添酒回燈重開宴添酒回燈重開宴 千呼萬喚始出來千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面猶抱琵琶半遮面 別有幽愁暗恨生別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲此時無聲勝有聲 18.運用側面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美運用側面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：麗出眾的詩句是：_，_。19.琵琶女年輕時人們對他的態(tài)度是：琵琶女年輕時人們對他的態(tài)度是：_,_。而當她年老色衰之后則而當她年老色衰之后則_,_。20.表現詩人聽取琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇表現詩人聽取琵琶女演奏的音樂及

26、其身世遭遇之后的感受的詩句是之后的感受的詩句是_，_,_,_。21.在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后，在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后，詩人請琵琶女再次演奏的詩句是：詩人請琵琶女再次演奏的詩句是：，_。而琵琶女面對詩人的邀而琵琶女面對詩人的邀請：請：，。曲罷曾教善才服曲罷曾教善才服妝成每被秋娘妒妝成每被秋娘妒 五陵年少爭纏頭五陵年少爭纏頭一曲紅綃不知數一曲紅綃不知數門前冷落鞍馬稀門前冷落鞍馬稀老大嫁作商人婦老大嫁作商人婦我聞琵琶已嘆息我聞琵琶已嘆息又聞此語重唧唧又聞此語重唧唧同是天涯淪落人同是天涯淪落人相逢何必曾相識相逢何必曾相識 莫辭更坐彈一曲莫辭更坐彈一曲為君翻作為君翻作琵琶行

27、琵琶行 感我此言良久立感我此言良久立卻坐促弦弦轉急卻坐促弦弦轉急22.描寫詩人被貶之后居住環(huán)境的詩句是：描寫詩人被貶之后居住環(huán)境的詩句是：_，_。寫詩人。寫詩人被貶之后終日聽杜鵑哀鳴，只能取酒獨傾的詩被貶之后終日聽杜鵑哀鳴，只能取酒獨傾的詩句是：句是：_，_。_，_。23.在琵琶女第三次音樂演奏之后詩人的表現是在琵琶女第三次音樂演奏之后詩人的表現是_，_。24.表現琵琶女年長色衰后寂寞處境的詩句表現琵琶女年長色衰后寂寞處境的詩句“，。，?！?5.琵琶行琵琶行以酒為媒介抒發(fā)情感的名句以酒為媒介抒發(fā)情感的名句“，”，表現出被貶而淪落天涯的孤獨與無助的苦悶。表現出被貶而淪落天涯的孤獨與無助的苦悶。 住近湓江地低濕住近湓江地低濕黃蘆苦竹繞宅生黃蘆苦竹繞宅生其間旦暮聞何物其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴杜鵑啼血猿哀鳴春江花朝秋月夜春江花朝秋月夜往往取酒還獨傾往往取酒還獨傾座中泣下誰最多座中泣下誰最多江州司馬青衫濕江州司馬青衫濕弟走從軍阿姨死弟走從軍阿姨死暮去朝來顏色故暮去朝來顏色故門前冷落鞍馬稀門前冷落鞍