教科版科學(xué)四年級上冊運動起來會怎樣(二)

1、呼吸的作用是進(jìn)行氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時排出二氧化碳。我們知道了運動之后，呼吸的次數(shù)增加了，心跳的次數(shù)也增加了，那么跳動與什么器官有關(guān)呢？心臟的位置及形狀心臟的位置及形狀位于胸腔的位于胸腔的中部偏左下。中部偏左下。形如桃，大形如桃，大小如本人拳小如本人拳頭。頭。心臟位置：心臟位置：形態(tài)大小形態(tài)大?。盒呐K不停跳動是在干什么呢？心臟不停跳動是在干什么呢？人體需要的氧氣由肺人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過血管輸送由心臟通過血管輸送到身體各個部位，同到身體各個部位，同時收集二氧化碳等廢時收集二氧化碳等廢物排出體外。物排出體外。心臟不停跳動是在干什么呢？心臟不停跳動

2、是在干什么呢？心跳加快心跳加快血液循環(huán)加快血液循環(huán)加快輸送更多的血液（氧氣）輸送更多的血液（氧氣）看一個模擬心臟跳動實驗：看一個模擬心臟跳動實驗：用到的實驗器材：水盆一個，水，洗耳球一個，水盆一個，水，洗耳球一個， 塑料管一段。塑料管一段。第一次：每秒擠壓第一次：每秒擠壓1次，要求擠壓要到位。次，要求擠壓要到位。 連續(xù)擠壓連續(xù)擠壓20次（次（20秒鐘）秒鐘） 用膠帶記錄輸出水位的高低。用膠帶記錄輸出水位的高低。第二次：每秒擠壓第二次：每秒擠壓2次。次。 連續(xù)擠壓連續(xù)擠壓40次（次（20秒鐘）秒鐘） 用膠帶記錄輸出水位的高低。用膠帶記錄輸出水位的高低。這個實驗與心臟輸送血液有什么相同這個實驗與心

3、臟輸送血液有什么相同? ? 相同的地方各代表什么相同的地方各代表什么? ? 洗耳球相當(dāng)于心臟的心房,心室, 塑料管相當(dāng)于血管, 輸送的水相當(dāng)于血液, 手的捏力相當(dāng)于心機的收縮功能。心臟在兩次跳動之間都有短心臟在兩次跳動之間都有短暫的休息。暫的休息。如果兩次心跳的間隙是一秒如果兩次心跳的間隙是一秒鐘，也就是一秒鐘跳動一次。鐘，也就是一秒鐘跳動一次。那么，心臟實際上在那么，心臟實際上在0.2秒就秒就完成了跳動，剩下的完成了跳動，剩下的0.8秒是秒是在休息的。在休息的。序號序號平靜時平靜時運動并休息運動并休息1分鐘后分鐘后恢復(fù)正常心跳對比恢復(fù)正常心跳對比2 2、經(jīng)常鍛煉，增強心肺功能、經(jīng)常鍛煉，增強

4、心肺功能既然心臟會有短暫的休息，那需要既然心臟會有短暫的休息，那需要更多的休息嗎？更多的休息嗎？怎樣讓心臟得到更多休息呢？怎樣讓心臟得到更多休息呢？閱讀課本并概括閱讀課本并概括1 1、合理休息、合理休息 ，良好睡眠，良好睡眠 有人曾經(jīng)做過這樣一個實驗。把有人曾經(jīng)做過這樣一個實驗。把兔子、兔子、 鴿子從小就關(guān)進(jìn)籠子里喂養(yǎng)。這鴿子從小就關(guān)進(jìn)籠子里喂養(yǎng)。這些小動物長大以后看起來發(fā)育很正常。些小動物長大以后看起來發(fā)育很正常。但是，把它們放出籠子后，兔子跑不了但是，把它們放出籠子后，兔子跑不了多遠(yuǎn)，就會倒地，鴿子在空中飛了幾圈多遠(yuǎn)，就會倒地，鴿子在空中飛了幾圈便栽下來。解剖分析發(fā)現(xiàn)，兔子死于心便栽下來。解剖分析發(fā)現(xiàn)，兔子死于心臟破裂，