《背影》ppt課件

1、話 題：敞敞 開開 你你 的的 心心 扉扉 在你的人生經(jīng)歷中，你的父母在你的人生經(jīng)歷中，你的父母肯定給予了你許許多多的關(guān)愛?？隙ńo予了你許許多多的關(guān)愛。也也許是一聲輕輕的叮嚀，也許是一次許是一聲輕輕的叮嚀，也許是一次傾心的談話，也許是一份特殊的禮傾心的談話，也許是一份特殊的禮物，也許是物，也許是想一想，其中的哪想一想，其中的哪件事最令你感動，說出來與大家交件事最令你感動，說出來與大家交流。流。背影背影朱自清朱自清作 者 簡 介 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，字佩弦，江蘇省 揚(yáng)州市人揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 名篇有名

2、篇有綠春背影荷塘月色綠春背影荷塘月色槳槳聲燈影里的秦淮河，收在聲燈影里的秦淮河，收在朱自清全集朱自清全集里。里。 背影是背影是記實(shí)散文記實(shí)散文，寫于，寫于1925年。作者年。作者曾說：曾說：“我寫背影，就因?yàn)槲闹兴母赣H我寫背影，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉的來信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是背影里涌。我父親待我的許多好處，特別是背影里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實(shí)，篇文只是寫實(shí)，”寫作背景寫作背景背影寫于背影寫于19251925年年1010月，當(dāng)時(shí)作者在

3、清華大月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。學(xué)任教。19171917年冬，作者祖母去世，父親朱年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的中的“禍不單行禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北時(shí)在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。父子在浦口車站惜別。交交 卸卸 奔奔 喪喪 躊躊 躇躇 迂迂 腐腐蹣蹣 跚跚 頹頹 唐唐 瑣瑣

4、 屑屑 晶晶 瑩瑩差差 使使 狼狼 藉藉 簌簌 簌簌 擦擦 拭拭xisng chu ch ypnshn tusuxiyngchijssh這篇文章記敘的主要事件這篇文章記敘的主要事件是什么？是什么？兩年前作者奔喪完畢，父子在浦兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口火車站依依惜別的情景口火車站依依惜別的情景整體感知 理清文脈 這篇文章以什么為線索？這篇文章以什么為線索？ 主要寫誰？主要寫誰？ 反映的主題是什么？反映的主題是什么？整體感知 理清文脈背影背影我的父親我的父親父愛父愛開頭一段的作用？開篇點(diǎn)題，這一句表達(dá)對父親的思念，為全文定下感情基調(diào)，又提示全文內(nèi)容核心，突出背影，使讀者產(chǎn)生懸念。我與父親是在怎

5、樣的背景下見面的？我與父親是在怎樣的背景下見面的？請從文中找出寫見面背景的句子請從文中找出寫見面背景的句子 祖母去世父親失業(yè)祖母去世父親失業(yè) 家境慘淡父子離別家境慘淡父子離別整體感知 理清文脈二三自然段二三自然段在二三段中找關(guān)鍵性語句，指出其作用？在二三段中找關(guān)鍵性語句，指出其作用？那年冬天，祖母死了，父親的差事也交卸了，那年冬天，祖母死了，父親的差事也交卸了，正是禍不單行的日子正是禍不單行的日子。這一句點(diǎn)出事情起因，交代這一句點(diǎn)出事情起因，交代“背影背影”的背景，烘托出家境的悲涼。的背景，烘托出家境的悲涼。 質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析全文共寫到父親幾次背影？全文共寫到父親幾次背影？

6、 四寫背影四寫背影懷念父親懷念父親 惦記背影惦記背影 望父買橘望父買橘 刻畫背影刻畫背影 父子分手父子分手 惜別背影惜別背影 別后思念別后思念 再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析n 父父 親親 的的 語語 言言n 父父 親親 的的 動動 作作n 父父 親親 的的 背背 影影n 兒兒 子子 的的 眼眼 淚淚你認(rèn)為哪個背影最感人，最你認(rèn)為哪個背影最感人，最能體現(xiàn)父親對兒子真摯的愛？能體現(xiàn)父親對兒子真摯的愛？質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析第二次。第二次。我們下面學(xué)習(xí)第二次我們下面學(xué)習(xí)第二次“ “背影背影” ”。肖像肖像描寫：衣著描寫描寫：衣著描寫找出對父親的找出對父親的衣著描

7、寫衣著描寫，突出了什么顏色？為什么突，突出了什么顏色？為什么突出這種顏色？出這種顏色？l “戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”l 突出黑色突出黑色l 穿黑色衣服與他家中死了親人有關(guān)，黑色給人以壓穿黑色衣服與他家中死了親人有關(guān)，黑色給人以壓抑沉重的感覺，這是一個沉重的背影！抑沉重的感覺，這是一個沉重的背影！沉重的背影沉重的背影作者是怎樣描寫刻畫第二次背影的？作者是怎樣描寫刻畫第二次背影的？動作描寫動作描寫：父親走路的姿勢：父親走路的姿勢l作者用了一個什么詞描寫父親走路的姿勢？作者用了一個什么詞描寫父親走路的姿勢？這個詞是什么意思？作者為什么用這個詞

8、？這個詞是什么意思？作者為什么用這個詞？l蹣蹣跚：走路緩慢搖擺的樣子。跚：走路緩慢搖擺的樣子。l走路蹣跚的父親要經(jīng)過鐵道，一不小心就會走路蹣跚的父親要經(jīng)過鐵道，一不小心就會磕著碰著，一定是令人十分擔(dān)心的！這是一磕著碰著，一定是令人十分擔(dān)心的！這是一個蹣跚的背影！個蹣跚的背影！蹣跚的背影蹣跚的背影 動作描寫：爬月臺動作描寫：爬月臺我看見他我看見他 著黑布小帽，著黑布小帽， 著黑布大馬褂，深青布棉袍，著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地蹣跚地 到鐵道邊，慢慢到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難。可是他身下去，尚不大難?？墒撬?過鐵道，要過鐵道，要 上那邊月臺，就不容易了。上那邊月臺，就不容易了。他用兩手他

9、用兩手 著上面，兩腳再著上面，兩腳再向上向上 ；他肥胖的身子向左；他肥胖的身子向左微微 ，顯出努力的樣子，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地很快地 下來了。下來了。 戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀縮縮傾傾流流父親爬月臺是怎樣描寫的？父親爬月臺是怎樣描寫的？l 動作描寫l 運(yùn)用了哪些動詞？l （攀、縮、傾）l 為何用“攀”不用“抓”？l （因?yàn)闊o物可抓，只能用手按住，然后用力支撐起身體向上“攀”，這需要力量，而一個上了年紀(jì)的父親，這一“攀”是多么令人揪心?。。﹍ 用“縮”字有什么好處？l （“縮”字說明無處可蹬，腳是懸空的，這樣身體的力量全在手上了，如果手支

10、撐不住，那就有摔下去的危險(xiǎn)。這時(shí)的兒子，心情該是多么的緊張?。。﹍ 同樣，“傾”字用的也十分巧妙。父親的身體肥胖，自然不像小伙子那樣靈便，他“向左微傾，顯出努力的樣子”，這一個“傾”字表明父親要爬上月臺雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。艱難努力的背影艱難努力的背影為什么第二次背影寫得這樣詳細(xì)？為什么第二次背影寫得這樣詳細(xì)？l這個背影，在全部的故事情節(jié)之中是重中之重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛心，所以寫得這樣詳細(xì)。課后一課后一 2題課文寫父親離去時(shí)的背影是怎樣寫的？有什么題課文寫父親離去時(shí)的背影是怎樣寫的？有什么作用？作用？父親離去的背影，放在人流中寫，由遠(yuǎn)而近，由顯而隱，并用自己的感情反應(yīng)

11、加以烘托。作用：體現(xiàn)了子愛父的情感，為父愛感動情不能已，一旦分手格外依戀惆悵，想到父親前程艱難，又格外悲憫、辛酸。課后一課后一 3 最后一次背影卻是在最后一次背影卻是在“晶瑩的淚光中晶瑩的淚光中”見的，這見的，這是什么原因是什么原因父親在信上說到了“大去之期”，身體和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁淚如泉涌，含著眼淚想到父親對自己的許多好處，想到父親的背影 ，所以這一處背影是在“晶瑩的淚光”見的。請找出父親送兒子上車站的過程說的四句話，請找出父親送兒子上車站的過程說的四句話，并體會它所含的意思。并體會它所含的意思。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。

12、我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。我走了，到那邊來信！我走了，到那邊來信！進(jìn)去吧，里邊沒人。進(jìn)去吧，里邊沒人。質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情？的話是否缺乏感情？不是，樸素的言語中往往含有深摯的不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。心情。送你一句名言：送你一句名言：真理是樸素的。真理是樸素的。質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析這這4 4句樸實(shí)而簡潔的話包含著父親怎樣句樸實(shí)而簡潔的話包含著父親怎樣的深情？請具體說明。的深情？

13、請具體說明。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。最后決定還是由自己親自送。質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析我買幾個橘子去。你就在此地，不我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。要走動。父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上

14、有賣橘子的，便得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。懷真是無微不至。質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析我走了，到那邊來信我走了，到那邊來信! !惦念路途平安，要等到兒子回到北惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報(bào)平安，才能放心。京來信報(bào)平安，才能放心。進(jìn)去吧，里邊沒人。進(jìn)去吧，里邊沒人。走了幾步就回頭，可見心里還是惦記走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著

15、兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析 背影中作者流了幾次淚？背影中作者流了幾次淚？辛酸的淚辛酸的淚質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩淚光瑩瑩見父親見父親,睹家境睹家境,想祖母想祖母難過的淚難過的淚望父親買橘望父親買橘,父子離別父子離別感激的淚感激的淚背影遠(yuǎn)去，依依惜別背影遠(yuǎn)去，依依惜別惜別的淚惜別的淚 質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析全文共寫到父親幾次背影？表達(dá)了什么中心？全文共寫到父親幾次背影？表達(dá)了什么中心？ 四寫背影四寫

16、背影懷念父親懷念父親 惦記背影惦記背影 望父買橘望父買橘 刻畫背影刻畫背影 父子分手父子分手 惜別背影惜別背影 別后思念別后思念 再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影父疼子父疼子 子愛父子愛父父子情深有一句話，值得你銘記一生：有一句話，值得你銘記一生：世界上最大的是海洋，世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比海洋更大的是天空，比天空更大的，比天空更大的，是父母對兒女的恩情！是父母對兒女的恩情！情感遷移情感遷移 感受深情感受深情 青春年少，我們也曾對摯愛青春年少，我們也曾對摯愛我們的父母任性過也有誤解過他我們的父母任性過也有誤解過他們的愛心，請以們的愛心，請以 “ “ 我我想對您說想對您說” ” 為開頭給你的親

17、人為開頭給你的親人寫一篇日記。寫一篇日記。 結(jié)束語：結(jié)束語： 一個不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個不懂得回報(bào)愛的人，他的情感是自私的。一個不懂得回報(bào)愛的人，他的情感是自私的。 父母的愛很平常，也很實(shí)在：也許只是一個眼父母的愛很平常，也很實(shí)在：也許只是一個眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時(shí)裝在你書神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時(shí)裝在你書包里的一盒牛奶包里的一盒牛奶 但父母的愛也很偉大，值得我們?nèi)ジ卸?。大家但父母的愛也很偉大，值得我們?nèi)ジ卸?。大家不妨試著在父母疲倦時(shí)端上一杯熱茶，在餐桌上給不妨試著在父母疲倦時(shí)端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次

18、菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉揉肩揉肩（音樂欣賞（音樂欣賞 ）歌曲欣賞歌曲欣賞那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親 是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯，將我養(yǎng)大；忘不了一聲長嘆，半壺老酒。那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。想兒時(shí)一封家書，千里寫叮囑；盼兒歸一袋悶煙，滿天數(shù)星斗。都說養(yǎng)兒能防老，可山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)流；都說養(yǎng)兒為防老，可您再苦再累不張口。兒只有輕歌一曲，和淚唱：愿天下父母，平安度春秋。 四次流淚四次流淚 四個背影四個背影惦記背影惦記背影（思念父親）（思念父親）刻畫背影刻畫背影（望父買橘）（望父買橘）惜別背影惜別背影（父子分別）（父子分別）再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影（深情懷念）（深情懷念）悲哀之淚悲哀之淚感動之淚感動之淚感傷之淚感傷之淚傷心之淚傷心之淚背背 影影開篇設(shè)疑開篇設(shè)疑 悲涼氣氛悲涼氣氛 別后思別后思念念以 為線索，貫穿全文12-34-57（思念父親）（思念父親）（別時(shí)家境）（別時(shí)家境）（細(xì)心關(guān)照）（細(xì)心關(guān)照）（望父買橘）（望父買橘）（父子分別）（父子分別）惦記惦記背影背影鋪墊鋪墊背影背影刻畫刻畫背影背影惜別惜別背影背影（別后懷念）（別后懷念）再現(xiàn)再現(xiàn)背影背影背影背影學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo) 有感情地朗讀課文，理解關(guān)鍵詞語在表達(dá)感情方有感情地朗讀課文，理解關(guān)鍵詞語