第3單元 相逢是首歌

1、 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題第一部分第一部分 中考考點全掌握中考考點全掌握七年級（上、下冊）七年級（上、下冊）第第3單元相逢是首歌單元相逢是首歌 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題課標鏈接課標鏈接1. 了解青春期閉鎖心理現象及危害，積極與同學、朋友和成了解青春期閉鎖心理現象及危害，積極與同學、朋友和成人交往，體會交往與友誼對生命成長的意義。人交往，體會交往與友誼對生命成長的意義。（交往與溝交往與溝通通1.2）2. 學會用恰當的方式與同齡人交往，建立同學間的真誠友誼，學會用恰當的方

2、式與同齡人交往，建立同學間的真誠友誼，正確認識異性同學之間的交往與友誼，把握原則與尺度。正確認識異性同學之間的交往與友誼，把握原則與尺度。（交往與溝通交往與溝通1.5）3. 了解教師的工作，積極與教師進行有效溝通，正確對待教了解教師的工作，積極與教師進行有效溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。（師的表揚與批評，增進與教師的感情。（交往與溝通交往與溝通1.4）必考考點解讀 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題考點梳理考點梳理第五課第五課 友情伴我同行友情伴我同行一、播種友一、播種友情情 閉鎖心理的含義、危害及克服的方法閉鎖心理的含

3、義、危害及克服的方法（1）含義含義：與他人缺乏溝通和了解所產生的一種內：與他人缺乏溝通和了解所產生的一種內心孤獨寂寞的心理狀態(tài)。心孤獨寂寞的心理狀態(tài)。（2）危害危害：這種心理不僅使青春期的中學生覺得：這種心理不僅使青春期的中學生覺得“活得太累活得太累”，而且會對其心理發(fā)展產生有害影響；，而且會對其心理發(fā)展產生有害影響； 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題如果任其蔓延，容易形成自我封閉、自我孤立的孤如果任其蔓延，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，影響正常的學習生活，甚至導致悲觀厭世和僻性格，影響正常的學習生活，甚至導致悲觀厭世和輕生的念頭

4、。輕生的念頭。（3）克服的方法克服的方法：敞開自己的心扉，以積極開放的：敞開自己的心扉，以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格。心態(tài)主動與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格。 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題人際交往中受歡迎的品質和不受歡迎的品質分別有人際交往中受歡迎的品質和不受歡迎的品質分別有哪些？哪些？（1）受歡迎的品質受歡迎的品質：真誠、理解、值得信賴、理智、：真誠、理解、值得信賴、理智、有思想、體貼、熱情、友好、不自私、幽默、負責任、有思想、體貼、熱情、友好、不自私、幽默、負責任、開朗、信任別人等。開朗、信任

5、別人等。（2）不受歡迎的品質不受歡迎的品質：尖刻、多嘴多舌、自私、目光：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短淺、粗魯、自高自大、貪婪、不真誠、惡毒、不老短淺、粗魯、自高自大、貪婪、不真誠、惡毒、不老實、冷酷、邪惡、說謊等。實、冷酷、邪惡、說謊等。 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題二、讓友誼之樹常青二、讓友誼之樹常青怎樣建立和維護友誼？（交友的原則）怎樣建立和維護友誼？（交友的原則）（1）平等待人。我們在與同學、朋友相處的過程中，）平等待人。我們在與同學、朋友相處的過程中，應平等相待，不凌弱欺生，不因他人的家境、身體、應平等相待，不凌弱欺生，不因他

6、人的家境、身體、智能等不如自己而看不起別人。智能等不如自己而看不起別人。（2）尊重朋友。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，）尊重朋友。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不說傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。不說傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。（3）真誠。真心地交流和溝通，言而有信。）真誠。真心地交流和溝通，言而有信。 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題（4）理解和寬容。對待朋友不能求全責備，要持諒）理解和寬容。對待朋友不能求全責備，要持諒解和寬容的態(tài)度；虛心接受合理意見；設身處地為他解和寬容的態(tài)度；虛心接受合理意見；設

7、身處地為他人著想，推己及人。人著想，推己及人。（5）講原則。建立真正的友誼必須以分清正確與錯）講原則。建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提，保證友誼的純潔性。誤、正義與邪惡為前提，保證友誼的純潔性?！案鐐兏鐐儍毫x氣兒義氣”不是真正的友誼不是真正的友誼,要善交益友，樂交諍友，不要善交益友，樂交諍友，不交損友。交損友。（6）要關愛和幫助。當朋友遭遇困難和不幸時，我）要關愛和幫助。當朋友遭遇困難和不幸時，我們應毫不猶豫地伸出援助之手，盡自己所能給予熱情們應毫不猶豫地伸出援助之手，盡自己所能給予熱情的幫助，不能袖手旁觀，更不能幸災樂禍。的幫助，不能袖手旁觀，更不能幸災樂禍。 尾頁尾頁首

8、頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題第六課第六課 師愛助我成長師愛助我成長一、我愛我?guī)熞?、我愛我?guī)熃處煿ぷ鞯幕咎攸c是什么？（老師的作用）教師工作的基本特點是什么？（老師的作用）（1）老師是人類文明的傳播者。為人類文化的積累）老師是人類文明的傳播者。為人類文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚發(fā)揮了特殊的、不可替代的作用。和傳播、繼承和發(fā)揚發(fā)揮了特殊的、不可替代的作用。（2）老師是我們學習的指導者。幫助我們掌握科）老師是我們學習的指導者。幫助我們掌握科學文化知識和技能；培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能學文化知識和技能；培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力；教給我們科學的思維方

9、法和學習方法，引導我力；教給我們科學的思維方法和學習方法，引導我們學會學習。們學會學習。 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題（3）老師是我們成長道路上的引路人。教我們學會做）老師是我們成長道路上的引路人。教我們學會做事，學會做人，引導我們走好人生之路。事，學會做人，引導我們走好人生之路。（4）老師誨人不倦，無私奉獻。促使每一個學子不斷）老師誨人不倦，無私奉獻。促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。地實現自己的追求，到達理想的彼岸。 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題二、我與

10、老師交朋友二、我與老師交朋友新型師生關系的基本內涵及基礎新型師生關系的基本內涵及基礎（1）基本內涵基本內涵：師生之間人格平等、互相尊重、互：師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。導者和參與者，是我們的朋友。（2）基礎基礎：新型師生關系是建立在民主平等的基礎：新型師生關系是建立在民主平等的基礎上。上。 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題如何與老師交朋友？如何與老師交朋友？（1）主動與老師交流。我們要主動、熱情、誠懇地）主動與老師交流。我

11、們要主動、熱情、誠懇地與老師進行思想和情感上的交流。與老師進行思想和情感上的交流。（2）正確處理與老師之間的矛盾。當發(fā)現我們被）正確處理與老師之間的矛盾。當發(fā)現我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要學會冷靜思考，通老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當的方式與老師坦誠交流，用正確的方法解決矛過恰當的方式與老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾；當老師在工作中出現差錯時，要以誠懇的態(tài)度，盾；當老師在工作中出現差錯時，要以誠懇的態(tài)度，要把握時機、語氣平和、坦誠相待，用恰當的方式給要把握時機、語氣平和、坦誠相待，用恰當的方式給老師指出來。老師指出來。 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必

12、考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題 傳統(tǒng)的師生關系和新型的師生關系傳統(tǒng)的師生關系和新型的師生關系傳統(tǒng)的師生關系是講授知識與接收知識、權威與崇拜傳統(tǒng)的師生關系是講授知識與接收知識、權威與崇拜權威、要求服從與被服從、長輩與晚輩的關系，二者權威、要求服從與被服從、長輩與晚輩的關系，二者之間是不民主、不平等的關系。新型師生關系是建立之間是不民主、不平等的關系。新型師生關系是建立在民主、平等的基礎之上。老師是我們學習的合作者、在民主、平等的基礎之上。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的良師，更是我們的朋友。引導者和參與者，是我們的良師，更是我們的朋友。重點突破重點突破 尾頁尾頁

13、首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題1. 搜集災難或其他事件中中學生勇救他人、互相救助搜集災難或其他事件中中學生勇救他人、互相救助的感人事跡，體會同學友誼的珍貴。的感人事跡，體會同學友誼的珍貴。小明所在的小組決定出一期以小明所在的小組決定出一期以“團結互助團結互助”為主題的為主題的黑板報，請你參與。黑板報，請你參與。（1）請你為這次黑板報設計欄目。）請你為這次黑板報設計欄目。團結互助，共創(chuàng)和諧；在團結中升華友誼。團結互助，共創(chuàng)和諧；在團結中升華友誼?；顒咏ㄗh活動建議 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考

14、真題（2）在黑板報的欄目中需要關于）在黑板報的欄目中需要關于“災難或其他事件災難或其他事件中中學生勇救他人、互相救助的感人事跡中中學生勇救他人、互相救助的感人事跡”，請你提，請你提供一二例。供一二例。汶川地震中，小林浩是映秀小學二年級的學生。地汶川地震中，小林浩是映秀小學二年級的學生。地震發(fā)生時大家都往外跑，但他被板子砸倒在地。震發(fā)生時大家都往外跑，但他被板子砸倒在地?！爱敭敃r石板后面?zhèn)鱽硪粋€女同學的哭聲。我就告訴她，別時石板后面?zhèn)鱽硪粋€女同學的哭聲。我就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學校教的歌。哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學校教的歌。最后一首最后一首大中國大中國唱完后，女

15、同學不哭了。唱完后，女同學不哭了?！眱蓚€兩個小時后，小林浩開始慢慢挪動身子向外小時后，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬爬。 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題由于個子小，他幾經努力終于爬出了廢墟。逃出來由于個子小，他幾經努力終于爬出了廢墟。逃出來的他沒有跑，而是又爬了回去，連拖帶拽地將兩個的他沒有跑，而是又爬了回去，連拖帶拽地將兩個昏迷的同學拉出廢墟。昏迷的同學拉出廢墟。遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，

16、一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫海倫凱勒號聯(lián)合艦隊凱勒號聯(lián)合艦隊”，兩人在生活上、學習，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛眼睛; ;王錚看不清聽得清，她做了婷婷的耳朵，兩王錚看不清聽得清，她做了婷婷的耳朵，兩人人 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。她們?yōu)槭裁磿〉贸晒λ齻優(yōu)槭裁磿〉贸晒? ?那是因為她們掌握了成功那是

17、因為她們掌握了成功的法寶的法寶團結友愛，互相協(xié)作。團結友愛，互相協(xié)作。（3）其中一個欄目是）其中一個欄目是“我為他們點贊我為他們點贊”，請你補，請你補充點贊的內容。充點贊的內容。他們唱響了團結互助的贊歌，他們是團結互助的標他們唱響了團結互助的贊歌，他們是團結互助的標兵！團結互助就是力量！團結互助就有力量！只有兵！團結互助就是力量！團結互助就有力量！只有 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題團結，才能凝聚人心團結，才能凝聚人心; ;只有團結，才能推進事業(yè)的發(fā)只有團結，才能推進事業(yè)的發(fā)展進步！個人的力量是有限的，要想有所成就，必須展進步！個人的力

18、量是有限的，要想有所成就，必須團結互助，發(fā)揮群體的智慧，凝聚眾人的力量團結互助，發(fā)揮群體的智慧，凝聚眾人的力量。（4）有個欄目需要幾條名言警句作為陪襯，請你）有個欄目需要幾條名言警句作為陪襯，請你幫助他們完成。（最少兩條）幫助他們完成。（最少兩條）人心齊，泰山移；單絲不成線，獨木不成林；二人人心齊，泰山移；單絲不成線，獨木不成林；二人同心，其利斷金；團結就是力量。同心，其利斷金；團結就是力量。 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題（5）最后的欄目是關于）最后的欄目是關于“號召同學之間團結互助號召同學之間團結互助”的倡議，請你擬定三條倡議行為。

19、的倡議，請你擬定三條倡議行為。要學會關心人，當同學生病時，能主動問候一聲，要學會關心人，當同學生病時，能主動問候一聲，并為他做些力所能及的事情；和同學團結友愛，不并為他做些力所能及的事情；和同學團結友愛，不鬧矛盾，不罵人，如果吵架了，應先反省自己做錯了鬧矛盾，不罵人，如果吵架了，應先反省自己做錯了什么；要學會同情人、幫助人。在學習上，學習成什么；要學會同情人、幫助人。在學習上，學習成績好的同學幫助學習成績不好的，教教他，對生活上績好的同學幫助學習成績不好的，教教他，對生活上有困難的同學，要主動上前幫助。有困難的同學，要主動上前幫助。 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩

20、轉山西5年中考真題年中考真題2. 采訪教師，內容包括該教師對其所教學科的認識、采訪教師，內容包括該教師對其所教學科的認識、對班級的評價和期望、生活中的煩惱和歡樂等，根據對班級的評價和期望、生活中的煩惱和歡樂等，根據采訪寫出報告。采訪寫出報告。某學生研究小組為了真正了解教師的工作，促進師生某學生研究小組為了真正了解教師的工作，促進師生關系，決定進行一次對老師的采訪活動。關系，決定進行一次對老師的采訪活動。（1）請你擬定一份采訪教師的樣稿，（只需列出樣）請你擬定一份采訪教師的樣稿，（只需列出樣稿的項目即可）稿的項目即可）采訪對象、采訪時間、采訪地點、采訪方式、采訪問采訪對象、采訪時間、采訪地點、采

21、訪方式、采訪問題、采訪匯總等。題、采訪匯總等。 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題（2）請你擬定幾個采訪的問題，并從老師的角度回）請你擬定幾個采訪的問題，并從老師的角度回答問題。答問題。問：請老師談一下你對自己所教學科的認識。問：請老師談一下你對自己所教學科的認識。答：思想品德學科是一門綜合性的必修課程，可以為答：思想品德學科是一門綜合性的必修課程，可以為中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎。這門學科可以幫中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎。這門學科可以幫助學生形成良好的道德品質和心理素質，養(yǎng)成遵紀守助學生形成良好的道德品質和心理素質，養(yǎng)成遵紀守法和

22、文明禮貌的行為習慣，增強愛國主義、集體主義法和文明禮貌的行為習慣，增強愛國主義、集體主義的思想情感，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；的思想情感，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；能引導學生確立積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)堅強的意志和能引導學生確立積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)堅強的意志和團結合作精神，促進學生的人格健康發(fā)展。團結合作精神，促進學生的人格健康發(fā)展。 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題問：你對我們班級如何評價？對我們班的期望是什問：你對我們班級如何評價？對我們班的期望是什么？么？答：你們班整體參與度很高，聽課認真，紀律好，更答：你們班整體參與度

23、很高，聽課認真，紀律好，更重要的是學生都能揚長避短，學習氛圍良好，一些行重要的是學生都能揚長避短，學習氛圍良好，一些行為不好的學生都有了較大的轉變，不足的是有個別學為不好的學生都有了較大的轉變，不足的是有個別學生上課走神。希望你們能發(fā)揚長處，堅持認真聽講，生上課走神。希望你們能發(fā)揚長處，堅持認真聽講，積極參與課堂討論，讓我們班級越來越優(yōu)秀。積極參與課堂討論，讓我們班級越來越優(yōu)秀。 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題（3）學習是苦樂交織的，教師的工作也是）學習是苦樂交織的，教師的工作也是“苦與樂苦與樂”的交響樂。請你說說教師的苦與樂。的交響樂

24、。請你說說教師的苦與樂。教師的苦教師的苦：每天重復性的備課、上課，身心疲憊；面：每天重復性的備課、上課，身心疲憊；面對升學的指標，壓力大；不服管教的學生讓人頭痛等。對升學的指標，壓力大；不服管教的學生讓人頭痛等。教師的樂教師的樂：學生成績的提高，行為習慣的改變；與學：學生成績的提高，行為習慣的改變；與學生和諧相處；得到領導與學生的認可等。生和諧相處；得到領導與學生的認可等。（4）請你談談采訪老師后的心得體會。）請你談談采訪老師后的心得體會。通過與老師的交談，我感受到了老師們崇高的師德通過與老師的交談，我感受到了老師們崇高的師德 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西

25、5年中考真題年中考真題和敬業(yè)的精神。老師是人類文明的傳播者，教給我們和敬業(yè)的精神。老師是人類文明的傳播者，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識與技能，教做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識與技能，教給我們思考的方法與思維。老師是我們的良師，也是給我們思考的方法與思維。老師是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。老師的愛能強烈地影響學生，促我們最真摯的朋友。老師的愛能強烈地影響學生，促使學生從內心深處誠心誠意地接受教誨。使學生從內心深處誠心誠意地接受教誨。（5）請你書寫兩條）請你書寫兩條“美文美文”為自己的老師點贊。為自己的老師點贊。老師，是傳授知識來哺育我們的辛勤園丁；老師，老師，是傳授知

26、識來哺育我們的辛勤園?。焕蠋?，是我們前行道路上明亮的燈塔，為我們指引方向；老是我們前行道路上明亮的燈塔，為我們指引方向；老師，她給我插上了理想的翅膀，讓我翱翔在知識的穹師，她給我插上了理想的翅膀，讓我翱翔在知識的穹空。愿做春蠶吐芳絲，甘當春雨育幼苗?？?。愿做春蠶吐芳絲，甘當春雨育幼苗。 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題玩轉山西5年中考真題命題點命題點1（2012山西山西2，3分）分）有一天下午的活動時間，四位有一天下午的活動時間，四位初中生到學校心理咨詢室傾訴了各自的煩惱。下列初中生到學校心理咨詢室傾訴了各自的煩惱。下列哪一種表現是閉鎖心

27、理呢？哪一種表現是閉鎖心理呢？ （）（）A. 我與同學關系緊張，總懷疑別人欺負自己，經我與同學關系緊張，總懷疑別人欺負自己，經常吵架，現在大家都不理我常吵架，現在大家都不理我B. 上了初中后，我的性格越來越孤僻，不想與別人上了初中后，我的性格越來越孤僻，不想與別人交往，情緒越來越低落交往，情緒越來越低落閉鎖心理閉鎖心理 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題C. 在公眾場合，我總感到害羞，緊張冒汗，說不上話來在公眾場合，我總感到害羞，緊張冒汗，說不上話來D. 我對物理老師有意見，上物理課注意力就是集中不起來，我對物理老師有意見，上物理課注意力就

28、是集中不起來，成績明顯受到了影響成績明顯受到了影響【解析解析】考查點考查點：閉鎖心理。：閉鎖心理。解題思路解題思路：閉鎖心理的危害是：閉鎖心理的危害是在與同學交往中，如果長期封閉自己，只會使我們的在與同學交往中，如果長期封閉自己，只會使我們的“人際人際關系樹輪關系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立。從閉鎖心理的危害中可萎縮，使自己陷入孤立。從閉鎖心理的危害中可以看出，主要是自己孤僻不善于與別人交往而導致的心理現以看出，主要是自己孤僻不善于與別人交往而導致的心理現象。象。A是不善于交往；是不善于交往；C是自卑心理導致的現象；是自卑心理導致的現象；D是矛盾心是矛盾心理導致的。故選理導致的。故選B?！敬鸢复?/p>

29、案】B 尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題命題點命題點2與同學、朋友交往與同學、朋友交往1.2015山西山西16（2）,1分分在監(jiān)控屏上，某初中校長在監(jiān)控屏上，某初中校長看到這樣一幕：樓道里一個高個男生欺負一位女生，看到這樣一幕：樓道里一個高個男生欺負一位女生，周圍還有起哄的同學。這時，一個瘦小的男生沖上前周圍還有起哄的同學。這時，一個瘦小的男生沖上前阻止，并要求高個男生道歉。對方挑釁道：阻止，并要求高個男生道歉。對方挑釁道：“多管閑多管閑事事!欠揍吧欠揍吧!”于是，兩人就扭打起來。校長趕緊出去制于是，兩人就扭打起來。校長趕緊出去制止，并問

30、道：止，并問道：“誰先動手誰先動手?”瘦小男生說：瘦小男生說：“是我是我!”校校長想了想，對瘦小男生說：長想了想，對瘦小男生說：“下午五點半，請到我辦下午五點半，請到我辦公室來。公室來?！?尾頁尾頁首頁首頁 目錄目錄必考考點解讀必考考點解讀玩轉山西玩轉山西5年中考真題年中考真題下午，瘦小男生準時來敲校長辦公室的門。校長拿下午，瘦小男生準時來敲校長辦公室的門。校長拿出三塊巧克力說：出三塊巧克力說：“這是對你今天行為的獎勵，但檢這是對你今天行為的獎勵，但檢查還得寫。查還得寫?！边@位同學大惑不解：這位同學大惑不解：“我打了人，還獎我打了人，還獎勵巧克力？勵巧克力？”校長講了三點獎勵他的理由。聽完之后，校長講了三點獎勵他的理由。聽完之后，該同學心悅誠服地說：該同學心悅誠服地說：“謝謝校長謝謝校長!”!”該生在檢查中主要應該反思什么？該生在檢查中主要應該反思什么？ 對人應寬容（或：遇事要冷靜；應學會控制情緒；應對人應寬容（或：遇事要冷靜；應學會控制情緒；應采取理智的溝通方式等。）采取理智的溝通方式等。） 尾頁尾頁首頁首頁