普通話(huà)及普通話(huà)測(cè)試

1、普通話(huà)的概念普通話(huà)的概念四方異聲n某縣推廣普通話(huà)，大會(huì)上某縣推廣普通話(huà)，大會(huì)上n（1）縣長(zhǎng)講完以后，主持人說(shuō)：）縣長(zhǎng)講完以后，主持人說(shuō)：“咸菜咸菜請(qǐng)香腸醬瓜！請(qǐng)香腸醬瓜！”n主持人說(shuō)：主持人說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話(huà)！現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話(huà)！”n（2）鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：）鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，蝦米們，豬尾兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！”n鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“同志們，鄉(xiāng)民們，注意同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話(huà)，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)啦！吧！不要講話(huà)，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)啦！”n（3）鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：）鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“不要醬瓜，我撿不要醬瓜，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔個(gè)狗屎給你們舔舔”n主持人說(shuō)：主持人說(shuō)：“不要講話(huà)，我講不要講

2、話(huà)，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)”n（4）鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：）鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，今天的兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！飯狗吃了，大家都是大王八！”n主持人說(shuō)：主持人說(shuō)：“同志們，今天的同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！飯夠吃了，大家都使大碗吧！” 普通話(huà)是普通話(huà)是“以以北京語(yǔ)音北京語(yǔ)音為為標(biāo)準(zhǔn)音，以標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，為基礎(chǔ)方言，以典范的以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)為語(yǔ)法規(guī)范法規(guī)范”的的現(xiàn)代漢民族的共同現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)，是現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)。語(yǔ)，是現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)。 北方方言北方方言吳方言吳方言湘方言湘方言贛方言贛方言客家方言客家方言閩方言閩方言 粵方言粵

3、方言現(xiàn)代漢語(yǔ)有幾大方言現(xiàn)代漢語(yǔ)有幾大方言? 普通話(huà)的重要作用普通話(huà)的重要作用1推廣普通話(huà)是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。推廣普通話(huà)是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。2推廣普通話(huà)是信息社會(huì)發(fā)展的需要，推廣普通話(huà)是信息社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)好普通話(huà)就能更好的實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話(huà)。學(xué)好普通話(huà)就能更好的實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話(huà)。3推廣普通話(huà)是國(guó)家、民族統(tǒng)一的需要。推廣普通話(huà)是國(guó)家、民族統(tǒng)一的需要。4推廣普通話(huà)更有利于個(gè)人的工作學(xué)習(xí)。推廣普通話(huà)更有利于個(gè)人的工作學(xué)習(xí)。 江浙方言與普通話(huà)的差別江浙方言與普通話(huà)的差別浙江人說(shuō)的話(huà)分屬于多種方言系統(tǒng)，但說(shuō)吳語(yǔ)浙江人說(shuō)的話(huà)分屬于多種方言系統(tǒng)，但說(shuō)吳語(yǔ)的占多數(shù)，江浙方言與普通話(huà)的差別主要在語(yǔ)的占多數(shù)，江浙

4、方言與普通話(huà)的差別主要在語(yǔ)音方面：音方面：1平、翹舌音不分平、翹舌音不分 zh ch sh 念成念成 z c s2前后鼻音混淆前后鼻音混淆 en、eng; in、ing不分不分3聲調(diào)上的差異：普通話(huà)有陰平、陽(yáng)平、上聲、聲調(diào)上的差異：普通話(huà)有陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲，沒(méi)有入聲，浙江方言有入聲。古入聲字去聲，沒(méi)有入聲，浙江方言有入聲。古入聲字分別讀成陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。分別讀成陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。 主力主力阻力阻力 支援支援資源資源 造就造就照舊照舊春裝春裝村莊村莊 木材木材木柴木柴推辭推辭推遲推遲桑葉桑葉商業(yè)商業(yè) 收集收集搜集搜集 熟語(yǔ)熟語(yǔ)俗語(yǔ)俗語(yǔ)對(duì)比練習(xí)對(duì)比練習(xí) 方言詞語(yǔ)不同鬧笑話(huà)方言詞

5、語(yǔ)不同鬧笑話(huà)有一次，潮汕地區(qū)某官員以火有一次，潮汕地區(qū)某官員以火鍋設(shè)宴，招待上面來(lái)的高級(jí)嘉賓，鍋設(shè)宴，招待上面來(lái)的高級(jí)嘉賓，他舉起筷子在滾燙得冒煙的火鍋里他舉起筷子在滾燙得冒煙的火鍋里一邊攪拌，一邊笑容可掬地說(shuō)：一邊攪拌，一邊笑容可掬地說(shuō)：大大家別客氣，滾了（煮開(kāi)）就吃，吃家別客氣，滾了（煮開(kāi)）就吃，吃了再滾（煮開(kāi)）。了再滾（煮開(kāi)）。 什么是普通話(huà)水平測(cè)試 1. 普通話(huà)水平測(cè)試普通話(huà)水平測(cè)試普通話(huà)系統(tǒng)知識(shí)的考試普通話(huà)系統(tǒng)知識(shí)的考試 普通話(huà)水平測(cè)試普通話(huà)水平測(cè)試文化水平的考核文化水平的考核 普通話(huà)水平測(cè)試普通話(huà)水平測(cè)試口才的評(píng)估口才的評(píng)估 普通話(huà)水平測(cè)試普通話(huà)水平測(cè)試= =應(yīng)試人運(yùn)用普通話(huà)所達(dá)到

6、的標(biāo)準(zhǔn)程度的檢測(cè)和評(píng)定應(yīng)試人運(yùn)用普通話(huà)所達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)程度的檢測(cè)和評(píng)定普通話(huà)水平測(cè)試普通話(huà)水平測(cè)試= =應(yīng)試人的漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)測(cè)試應(yīng)試人的漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)測(cè)試2.2.普通話(huà)水平測(cè)試一律采用口試方式進(jìn)行普通話(huà)水平測(cè)試一律采用口試方式進(jìn)行 等級(jí)評(píng)定等級(jí)評(píng)定97分及以上，為一級(jí)甲等分及以上，為一級(jí)甲等92分及其以上但不足分及其以上但不足97分，為一級(jí)乙等分，為一級(jí)乙等87分及其以上但不足分及其以上但不足92分，為二級(jí)甲等分，為二級(jí)甲等80分及其以上但不足分及其以上但不足87分，為二級(jí)乙等分，為二級(jí)乙等70分及其以上但不足分及其以上但不足80分，為三級(jí)甲等分，為三級(jí)甲等60分及其以上但不足分及其以上但不足70分為三

7、級(jí)乙等分為三級(jí)乙等 現(xiàn)階段各類(lèi)人員的普通話(huà)水平應(yīng)達(dá)現(xiàn)階段各類(lèi)人員的普通話(huà)水平應(yīng)達(dá)到的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下：播音員、節(jié)目主到的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下：播音員、節(jié)目主持人、影視話(huà)劇演員為持人、影視話(huà)劇演員為一級(jí)一級(jí)以上水平；以上水平；教師和大學(xué)生為教師和大學(xué)生為二級(jí)二級(jí)以上水平；公務(wù)以上水平；公務(wù)員和社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員為員和社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員為三三級(jí)級(jí)以上水平。以上水平。 測(cè)試試卷內(nèi)容（四部分）測(cè)試試卷內(nèi)容（四部分） 1.讀單音節(jié)字詞讀單音節(jié)字詞100個(gè)。個(gè)。 2.讀多音節(jié)詞語(yǔ)讀多音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)。個(gè)。 3.朗讀：朗讀材料朗讀：朗讀材料60篇。篇。 4.說(shuō)話(huà)：說(shuō)話(huà)題目說(shuō)話(huà)：說(shuō)話(huà)題目30個(gè)。個(gè)。試卷構(gòu)成和評(píng)

8、分 包括包括4 4個(gè)組成部分，滿(mǎn)分為個(gè)組成部分，滿(mǎn)分為100100分。分。（一）讀單音節(jié)字詞（一）讀單音節(jié)字詞（100100個(gè)音節(jié)，不含輕聲、兒個(gè)音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié)），限時(shí)化音節(jié)），限時(shí)3.53.5分鐘分鐘, ,共共1010分。分。 1.1.測(cè)試目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音測(cè)試目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。的標(biāo)準(zhǔn)程度。 評(píng) 分(1)語(yǔ)音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣語(yǔ)音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.1分分(2)語(yǔ)音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣語(yǔ)音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.05分分(3)超時(shí)超時(shí)1分鐘以?xún)?nèi)，扣分鐘以?xún)?nèi)，扣0.5分；超時(shí)分；超時(shí)1分鐘以上分鐘以上(含含1分鐘分鐘)，扣，扣1分。分。一、讀單音

9、節(jié)字詞（一、讀單音節(jié)字詞（1010分）分） 明明 瞻瞻 甸甸 鉚鉚 廢廢 侄侄 篡篡 然然 踴踴 圈（豬圈）圈（豬圈） 維維 努努 幼幼 瘸瘸 奶奶 坡坡 巫巫 講講 侵侵 磨（石磨）磨（石磨） 漁漁 涮涮 資資 絕絕 閩閩 菱菱 瓜瓜 屠屠 充充 倆（伎倆）倆（伎倆） 僻僻 靴靴 律律 柔柔 果果 葵葵 垢垢 燈燈 腫腫 發(fā)（發(fā)型）發(fā)（發(fā)型） 懷懷 冊(cè)冊(cè) 涯涯 思思 腦腦 匈匈 盆盆 揍揍 蹄蹄 衰（衰弱）衰（衰弱） 猾猾 炕炕 網(wǎng)網(wǎng) 鞠鞠 協(xié)協(xié) 卿卿 轅轅 翁翁 下下 菌（細(xì)菌）菌（細(xì)菌） 跛跛 丟丟 塵塵 快快 膘膘 蛔蛔 渺渺 龐龐 聽(tīng)聽(tīng) 惡（惡毒）惡（惡毒） 裸裸 贍贍 他他 齒齒

10、奧奧 桑桑 躁躁 渾渾 眨眨 差（出差）差（出差） 墾墾 幻幻 栽栽 而而 割割 若若 師師 壯壯 松松 癟（干癟）癟（干癟） ( (二二) )讀多音節(jié)詞語(yǔ)（讀多音節(jié)詞語(yǔ)（100100個(gè)音節(jié)），限時(shí)個(gè)音節(jié)），限時(shí)2.52.5分鐘分鐘, ,共共2020分。分。 1. 1.測(cè)試目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲測(cè)試目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。 2. 2.評(píng)分評(píng)分: :(1)(1)語(yǔ)音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣語(yǔ)音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.20.2分。分。 (2)(2)語(yǔ)音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣語(yǔ)音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.10.1分。分。(3)(3)超時(shí)超

11、時(shí)1 1分鐘以?xún)?nèi)，扣分鐘以?xún)?nèi)，扣0.50.5分；超時(shí)分；超時(shí)1 1分鐘分鐘以上以上( (含含1 1分鐘分鐘) )，扣，扣1 1分。分。v（二）讀雙（多）音節(jié)詞語(yǔ)二）讀雙（多）音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)，個(gè)，20分分v 飽滿(mǎn)飽滿(mǎn) 居然居然 校長(zhǎng)校長(zhǎng) 磁帶磁帶 接洽接洽 干燥干燥v 或者或者 關(guān)于關(guān)于 牛耳牛耳 嘴緊嘴緊 賞錢(qián)賞錢(qián) 草荒草荒v 駁斥駁斥 傳統(tǒng)傳統(tǒng) 醞釀醞釀 岔子岔子 本人本人 冬瓜冬瓜v 試卷試卷 秋天秋天 一順兒一順兒 培訓(xùn)培訓(xùn) 胸懷胸懷 重用重用v 改嫁改嫁 符合符合 芝麻芝麻 科學(xué)科學(xué) 狀況狀況 跳舞跳舞v 書(shū)本兒書(shū)本兒 抽象抽象 平等平等 沒(méi)有沒(méi)有 出圈兒出圈兒 未來(lái)未來(lái)v 牲口牲口

12、送別送別 作品作品 板凳兒板凳兒 肆虐肆虐 例外例外v 脆弱脆弱 飛快飛快 花園花園 定律定律 發(fā)票發(fā)票 存款存款v 拖拉機(jī)拖拉機(jī) 胸有成竹胸有成竹( (三三) )朗讀短文（一篇，朗讀短文（一篇，400400個(gè)音節(jié)）個(gè)音節(jié)）, ,限時(shí)限時(shí)4 4分鐘分鐘, ,共共3030分。分。 1.1.目的：測(cè)查應(yīng)試人使用普通話(huà)朗讀書(shū)面作品的水目的：測(cè)查應(yīng)試人使用普通話(huà)朗讀書(shū)面作品的水平。在測(cè)查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同平。在測(cè)查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí)，重點(diǎn)測(cè)查連讀音變、停連、語(yǔ)調(diào)以及流暢程時(shí)，重點(diǎn)測(cè)查連讀音變、停連、語(yǔ)調(diào)以及流暢程度。度。 2.2.要求：要求： (1) (1)短文從短文從普

13、通話(huà)水平測(cè)試用朗讀作品普通話(huà)水平測(cè)試用朗讀作品中中選取。選取。 (2) (2)評(píng)分以朗讀作品的前評(píng)分以朗讀作品的前400400個(gè)音節(jié)（不含標(biāo)點(diǎn)個(gè)音節(jié)（不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和括注的音節(jié)）為限。符號(hào)和括注的音節(jié)）為限。3. 評(píng)評(píng) 分分(1)(1)每錯(cuò)每錯(cuò)1 1個(gè)音節(jié)，扣個(gè)音節(jié)，扣0.10.1分；漏讀或增讀分；漏讀或增讀1 1個(gè)音節(jié)，扣個(gè)音節(jié)，扣0.10.1分。分。 (2)(2)聲母或韻母的系統(tǒng)性語(yǔ)音缺陷，視程度扣聲母或韻母的系統(tǒng)性語(yǔ)音缺陷，視程度扣0.50.5分、分、1 1分。分。 (3)(3)語(yǔ)調(diào)偏誤，視程度扣語(yǔ)調(diào)偏誤，視程度扣0.50.5分、分、1 1分、分、2 2分。分。 (4)(4)停連不當(dāng)，視程

14、度扣停連不當(dāng)，視程度扣0.50.5分、分、1 1分、分、2 2分。分。 (5)(5)朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0.50.5分、分、1 1分、分、2 2分。分。 (6)(6)超時(shí)扣超時(shí)扣1 1分。分。作品作品5號(hào)號(hào) 這是入冬以來(lái)，膠東半島上第一場(chǎng)雪。這是入冬以來(lái)，膠東半島上第一場(chǎng)雪。 雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。開(kāi)始還伴著一陣兒小雨，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。開(kāi)始還伴著一陣兒小雨，不久就只見(jiàn)大片大片的雪花，從彤云密布的天空中飄落不久就只見(jiàn)大片大片的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來(lái)。地面上一會(huì)兒就白了。冬天的山村，到了夜里就下來(lái)。地面上一會(huì)兒就白了。冬天的山村，到了夜里

15、就萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)得雪花簌簌地不斷往下落，樹(shù)木的枯枝萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)得雪花簌簌地不斷往下落，樹(shù)木的枯枝被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。 大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門(mén)一看，嗬了。推開(kāi)門(mén)一看，嗬! !好大的雪啊好大的雪啊! !山川、山川、 河流、河流、 樹(shù)木、樹(shù)木、 房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山，變成了粉房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，則掛滿(mǎn)晶

16、的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，則掛滿(mǎn)了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。的彩虹。 大街上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下發(fā)大街上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球兒。那歡樂(lè)的叫喊聲，把樹(shù)枝上的雪都震落擲雪球兒。那歡樂(lè)的叫喊聲，把

17、樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了。下來(lái)了。 俗話(huà)說(shuō)，俗話(huà)說(shuō)，“瑞雪兆豐年瑞雪兆豐年”。這個(gè)話(huà)有充分的科。這個(gè)話(huà)有充分的科學(xué)根據(jù)，并不是一句迷信的成語(yǔ)。寒冬大雪，可以學(xué)根據(jù)，并不是一句迷信的成語(yǔ)。寒冬大雪，可以?xún)鏊酪徊糠衷蕉暮οx(chóng)；融化了的水滲進(jìn)土層深處，凍死一部分越冬的害蟲(chóng)；融化了的水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)又能供應(yīng)/莊稼生長(zhǎng)的需要。我相信這一場(chǎng)十分及莊稼生長(zhǎng)的需要。我相信這一場(chǎng)十分及時(shí)的大雪，一定會(huì)促進(jìn)明年春季作物，尤其是小麥時(shí)的大雪，一定會(huì)促進(jìn)明年春季作物，尤其是小麥的豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比做是的豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比做是“麥子的棉被麥子的棉被”。冬天冬天“棉被棉被”蓋得越厚，明春麥子就長(zhǎng)得越好，

18、所蓋得越厚，明春麥子就長(zhǎng)得越好，所以又有這樣一句諺語(yǔ)：以又有這樣一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡著饅頭睡”。 我想，這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱(chēng)為我想，這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱(chēng)為“瑞雪瑞雪”的道理吧。的道理吧。 ( (四四) )命題說(shuō)話(huà)命題說(shuō)話(huà), ,限時(shí)限時(shí)3 3分鐘分鐘, ,共共4040分分 1.1.目的目的: :測(cè)查應(yīng)試人在無(wú)文字憑借的情況下測(cè)查應(yīng)試人在無(wú)文字憑借的情況下說(shuō)普通話(huà)的水平，重點(diǎn)測(cè)查語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度、說(shuō)普通話(huà)的水平，重點(diǎn)測(cè)查語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度和自然流暢程度。詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度和自然流暢程度。 2. 2.要求：要求： (1)(1)說(shuō)話(huà)

19、話(huà)題從說(shuō)話(huà)話(huà)題從普通話(huà)水平測(cè)試用話(huà)題普通話(huà)水平測(cè)試用話(huà)題中選取，由應(yīng)試人從給定的兩個(gè)話(huà)題中選中選取，由應(yīng)試人從給定的兩個(gè)話(huà)題中選定定1 1個(gè)話(huà)題個(gè)話(huà)題, ,連續(xù)說(shuō)一段話(huà)。連續(xù)說(shuō)一段話(huà)。 (2)(2)應(yīng)試人單向說(shuō)話(huà)。應(yīng)試人單向說(shuō)話(huà)。3.3.評(píng)分評(píng)分 (1)(1)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度，共語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度，共2020分分 分六檔：分六檔： 一檔：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤?？垡粰n：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤?？? 0分、分、0.50.5分、分、1 1分。分。 二檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在二檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在1010次以下，有方音但不明顯。扣次以下，有方音但不明顯?？?.51.5分、分、2 2分。分。 三檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在三檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在1

20、010次以下，但方音比較明顯；或語(yǔ)次以下，但方音比較明顯；或語(yǔ)音錯(cuò)誤在音錯(cuò)誤在1010次次-15-15次之間，有方音但不明顯?？鄞沃g，有方音但不明顯?？? 3分、分、4 4分。分。 四檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在四檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在1010次次-15-15次之間，方音比較明顯?？鄞沃g，方音比較明顯?？? 5分、分、6 6分。分。 五檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤超過(guò)五檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤超過(guò)1515次，方音明顯?？鄞危揭裘黠@。扣7 7分、分、8 8分、分、9 9分。分。 六檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤多，方音重?？哿鶛n：語(yǔ)音錯(cuò)誤多，方音重?？?010分、分、1111分、分、1212分。分。（2 2）詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度，共）詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度，共5 5

21、分。分。 分三檔：分三檔： 一檔：詞匯、語(yǔ)法規(guī)范。扣一檔：詞匯、語(yǔ)法規(guī)范?？? 0分。分。 二檔：詞匯、語(yǔ)法偶有不規(guī)范的情況。二檔：詞匯、語(yǔ)法偶有不規(guī)范的情況?？劭?.50.5分、分、1 1分。分。 三檔：詞匯、語(yǔ)法屢有不規(guī)范的情況。三檔：詞匯、語(yǔ)法屢有不規(guī)范的情況。扣扣2 2分、分、3 3分。分。（3 3）自然流暢程度，共）自然流暢程度，共5 5分分 分三檔：分三檔： 一檔：語(yǔ)言自然流暢。扣一檔：語(yǔ)言自然流暢?？? 0分。分。 二檔：語(yǔ)言基本流暢，口語(yǔ)化較差，有背稿子二檔：語(yǔ)言基本流暢，口語(yǔ)化較差，有背稿子的表現(xiàn)?？鄣谋憩F(xiàn)?？?.50.5分、分、1 1分。分。 三檔：語(yǔ)言不連貫，語(yǔ)調(diào)生硬?？廴龣n：語(yǔ)言不連貫，語(yǔ)調(diào)生硬?？? 2分、分、3 3分。分。 說(shuō)話(huà)不足