數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、滄州師范學(xué)院本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)要求學(xué)生掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，具有能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)解決實(shí)際問題能力，接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)，掌握現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育理論和基本技能。本專業(yè)并為更高層次的研究生教育輸送合格人才。本專業(yè)培養(yǎng)在教育、金融、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域從事教學(xué)管理、應(yīng)用、開發(fā)研究的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。二、培養(yǎng)基本規(guī)格：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論、基本方法和教育教學(xué)理論，接受教學(xué)及教育研究的基本訓(xùn)練，使學(xué)生具備良好的教師職業(yè)道德，具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，具備從事

2、本專業(yè)的教學(xué)能力、教學(xué)研究能力、知識(shí)更新能力和創(chuàng)新能力，具體的專業(yè)培養(yǎng)要求學(xué)生：1、具有良好的思想道德修養(yǎng)、自信寬容的態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；2、掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論和基本方法，具有較堅(jiān)實(shí)的的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)，了解學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；3、熟悉教育法規(guī)，掌握教育學(xué)、心理學(xué)基本理論以及數(shù)學(xué)教學(xué)的基本理論并具備應(yīng)用上述理論從事數(shù)學(xué)教育工作的基本能力；4、掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，具有文字處理和一定的編程能力，具有運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展數(shù)學(xué)教學(xué)的能力；5、具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)能力，掌握本專業(yè)文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有一定的科研能力；6、具有現(xiàn)代教育理念和先進(jìn)的教

3、育教學(xué)方法，較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力與一定的教學(xué)研究能力，同時(shí)具備樂教、懂教、會(huì)教、善教等教師教育專業(yè)素養(yǎng)。7、具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，能夠在企事業(yè)單位從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理等方面的工作。三、修業(yè)年限：學(xué)制四年。實(shí)行學(xué)分制，允許學(xué)生在36年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。四、主干學(xué)科： 數(shù)學(xué)五、主要課程： 數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、大學(xué)物理、概率論、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、泛函分析、抽象代數(shù)、高等幾何、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用、心理學(xué)、教育學(xué)等。六、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 入學(xué)教育、軍訓(xùn)、專業(yè)見習(xí)、公民素質(zhì)調(diào)研、綜合實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。七、授予學(xué)位及畢業(yè)學(xué)分要求：本專業(yè)的學(xué)生，在校期間必須修滿本培養(yǎng)方

4、案所規(guī)定的187學(xué)分方能畢業(yè)。其中必修課172學(xué)分，專業(yè)選修課7學(xué)分，其它選修課8學(xué)分。符合國(guó)家學(xué)位規(guī)定和滄州師范學(xué)院學(xué)位授予條件者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。八、各類課程設(shè)置及學(xué)分分配：課程類型修讀方式理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)合計(jì)學(xué)分合計(jì)學(xué)分比例（%）學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)通識(shí)教育平臺(tái)課程必修27455143678364122選修813613684.3專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程必修529063519575730.5專業(yè)模塊課程專業(yè)方向必修12204351255158專業(yè)拓寬選修610211711974教師教育課程必修61016101202126.4集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)修讀方式學(xué)分學(xué)時(shí)（周）學(xué)時(shí)合計(jì)(周)學(xué)分合計(jì)必修474

5、74725選修學(xué)分總計(jì)187100注：集中性教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)累計(jì)不少于30周九、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排、課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃安排表表1.教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排表學(xué)年 / 學(xué)期教 學(xué)入學(xué)教育畢業(yè)教育畢業(yè)論文總周數(shù)上課復(fù)習(xí)考試生產(chǎn)見習(xí)見習(xí)實(shí)習(xí)一第一學(xué)期162119第二學(xué)期172120二第三學(xué)期172120第四學(xué)期172120三第五學(xué)期172120第六學(xué)期172120四第七學(xué)期1717第八學(xué)期812920合 計(jì)1091322129156注：利用課余時(shí)間和節(jié)假日安排學(xué)生進(jìn)行見習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等綜合實(shí)踐活動(dòng)。表2. 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)表課程類別學(xué)時(shí)百分比（%）通識(shí)教育平臺(tái)課程必修83633.4選修1365.4專業(yè)基礎(chǔ)

6、平臺(tái)必修課程95738.2專業(yè)模塊課程專業(yè)方向25510.2專業(yè)拓寬1194.8教師教育課程2028.1總 計(jì)2505100表3-1. 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)集中實(shí)踐課程課程類別課程編碼課程名稱學(xué)分周數(shù)學(xué)年、學(xué)期、周數(shù)、實(shí)踐周數(shù)一二三四12345678161717171717178集 中 實(shí) 踐 教 學(xué)FGL004001入學(xué)教育及軍訓(xùn)111綜合實(shí)踐511111FJX164001公民素質(zhì)調(diào)研111FJX164002讀經(jīng)典，看變遷111FJX164003家鄉(xiāng)改革開放新變化及問題調(diào)研333專業(yè)見習(xí)FGL004002畢業(yè)實(shí)習(xí)171717FGL004003畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))999總計(jì)注：集中性教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)累計(jì)

7、不少于30周，總計(jì)根據(jù)本系實(shí)際情況填寫。表3-2：實(shí)踐教學(xué)周項(xiàng)目模塊課程類別項(xiàng)目名分項(xiàng)目學(xué)分實(shí)踐周次開課學(xué)期考核方式實(shí)踐周項(xiàng)目項(xiàng)目1突出教師基本技能訓(xùn)練（三筆字）12查項(xiàng)目2運(yùn)用新的教學(xué)手段能力，中學(xué)新課標(biāo)的理解，優(yōu)秀教師講座13查項(xiàng)目3學(xué)校見習(xí)、兼職班主任等管理能力14查項(xiàng)目4 單位見習(xí)、學(xué)業(yè)規(guī)劃15查項(xiàng)目5能力提升階段，運(yùn)用計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)建模開發(fā)與設(shè)計(jì)16查備注：實(shí)踐周次如不能確定可不填寫，專業(yè)見習(xí)學(xué)期設(shè)置各專業(yè)自行確定。表3-3：第二課堂模塊課程類別課 程 名課程號(hào)學(xué)分組織實(shí)施開課學(xué)期考核方式社會(huì)實(shí)踐1.社會(huì)認(rèn)知與志愿服務(wù)3團(tuán)委主辦各二級(jí)學(xué)院承辦1.1志愿服務(wù)1.2三下鄉(xiāng)1.3自主實(shí)踐1.

8、4社會(huì)調(diào)研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目3團(tuán)委、招生就業(yè)處主辦各二級(jí)學(xué)院承辦2.1課題研究2.2專業(yè)論文、著作2.3發(fā)明創(chuàng)造2.4創(chuàng)業(yè)實(shí)踐2.5創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽2.6建議對(duì)策2.7成果應(yīng)用主題班會(huì)主題班會(huì)實(shí)踐教育項(xiàng)目4學(xué)生處主辦各二級(jí)學(xué)院承辦合計(jì)10表4 通識(shí)教育平臺(tái)課程教學(xué)計(jì)劃表類別課程編碼課程名稱總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配學(xué)分教 學(xué) 安 排考核形式第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年考試考查理論實(shí)踐一二三四五六七八學(xué)期學(xué)期161717171717178通識(shí)教育（必修）課程AJX164011思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)543222221AJX164012中國(guó)近現(xiàn)代史綱要34342222AJX164013馬克思主義基

9、本原理概論543420 223AJX164014毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論10854 54334AJX160011-12形勢(shì)與政策（講座）3333 211*1-8AJX034001-4大學(xué)英語(yǔ)2341341001444421-4AJX124001-4大學(xué)體育（武術(shù)文化與武術(shù)段位考評(píng)-2）13434100422221-4AJX1440A1大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)511734333AJX1440A2VFP程序設(shè)計(jì)681751446AJX014004（AJX104101）大學(xué)語(yǔ)文（自然科學(xué)概論）3434226AGL094001大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課1616 11 17AGL004004軍事理論

10、1616 21.1通識(shí)教育（選修）課程136136822223-6合計(jì)9725913814910121014251表5. 教師教育課程教學(xué)計(jì)劃表類別課程編碼課程名稱總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配學(xué)分教 學(xué) 安 排考核形式第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年考試考查理論實(shí)踐一二三四五六七八學(xué)期學(xué)期16181818181898教師教育類課程CJX074001心理學(xué)321616221CJX074002教育學(xué)341717222CJX074003教育心理學(xué)341717223CJX074004教師專業(yè)成長(zhǎng)與規(guī)劃341717224AJX014001教師口語(yǔ)341717225AJX014003現(xiàn)代教育技術(shù)341717225合計(jì)2

11、021011011222224注：非師范專業(yè)此項(xiàng)不填。表6. 專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程教學(xué)計(jì)劃表類別課程編碼課程名稱總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配學(xué)分教 學(xué) 安 排考核形式第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年考試考查理論實(shí)踐一二三四五六七八學(xué)期學(xué)期16171717171798專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)必修課程DJX094243數(shù)學(xué)分析19696661DJX094152數(shù)學(xué)分析2102102662DJX094153數(shù)學(xué)分析36868443DJX094246高等代數(shù)19696661DJX094155高等代數(shù)26868442DJX094156解析幾何6868442DXJ094272常微分方程5151333DJX094160普通物理68511

12、7443DXJ094175近世代數(shù)5151333DXJ094112復(fù)變函數(shù)5151334DJX094163C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)683434444DXJ094162概率論6868444DXJ094147實(shí)變函數(shù)5151335DXJ094148微分幾何5151335合計(jì)9579065157121414116表7. 專業(yè)模塊課程教學(xué)計(jì)劃表類別課程編碼課程名稱總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配學(xué)分教 學(xué) 安 排考核形式第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年考試考查理論實(shí)踐一二三四五六七八學(xué)期學(xué)期16171717171798專業(yè)方向一必修課程DJX094294數(shù)學(xué)模型3434222DJX094120初等數(shù)論3434224DJX0941

13、50教師課堂教學(xué)技能與微格訓(xùn)練341717225DXJ094156泛函分析5151336DJX094168數(shù)學(xué)教學(xué)論683434446DJX094149數(shù)學(xué)史3434226合計(jì)2552045115020229專業(yè)方向二必修課程DJX094257數(shù)學(xué)模型341717222DJX094120初等數(shù)論3434224DXJ094158數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)341717225DJX094161運(yùn)籌學(xué)341717225DJX094167離散數(shù)學(xué)6868445DJX094156泛函分析5151336合計(jì)2552045115020283提高拓展課程選修課程EJX094175數(shù)學(xué)分析方法13434225EJX094178數(shù)據(jù)

14、庫(kù)341717225EJX094176數(shù)學(xué)分析方法23434226EJX094177高等代數(shù)方法3434226EJX094179數(shù)值分析3434226EJX094180中學(xué)幾何研究3434226EJX094197中學(xué)代數(shù)研究3434226EJX094183點(diǎn)集拓?fù)?434226EJX094190幾何畫板1818116EJX094135精算數(shù)學(xué)3434226EJX094182mathematica3232248EJX094189數(shù)理統(tǒng)計(jì)6868445合計(jì)修滿7學(xué)分，119課時(shí)3542876721000041308說(shuō)明：選修課需修滿7學(xué)分，119課時(shí)。十、主要課程描述1.課程名稱：數(shù)學(xué)分析課程編碼

15、DJX094151-3 學(xué)時(shí)266學(xué)分16開設(shè)學(xué)期1/2/3周學(xué)時(shí)6/6/4課程簡(jiǎn)介：數(shù)學(xué)分析是講述函數(shù)理論的最基本的課程，是幾乎所有后繼數(shù)學(xué)課程的奠基石，是數(shù)學(xué)科學(xué)最重要的基礎(chǔ)課之一。數(shù)學(xué)分析是利用極限的思想和方法處理、解決問題.歷時(shí)三學(xué)期，內(nèi)容多，難度大，對(duì)后繼課程具有直接而重要的影響。學(xué)好這門課程對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣、掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)受嚴(yán)格的數(shù)學(xué)訓(xùn)練具有啟蒙和奠基作用。數(shù)學(xué)分析是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，其處理問題的思想和方法廣泛應(yīng)用于科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。2. 課程名稱：高等代數(shù)課程編碼DJX094154-5 學(xué)時(shí)164學(xué)分10開設(shè)學(xué)期1/2周學(xué)時(shí)6/4課程簡(jiǎn)介：高等代數(shù)是大學(xué)數(shù)學(xué)最重

16、要的基礎(chǔ)課之一，它是初等代數(shù)的深化、推廣和提高，主要研究多項(xiàng)式、行列式、矩陣、線性方程組、線性空間、線性變換、歐式空間和酉空間、二次型等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)高等代數(shù)，我們可以為進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和工程技術(shù)開發(fā)、工程建設(shè)等工作打下必要的基礎(chǔ)，可以掌握由特殊到一般、由具體到抽象、再由一般到特殊、由抽象到具體的辯證思維方法，掌握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S方法和科學(xué)的推理方法，提高思維能力和創(chuàng)新能力。3. 課程名稱：解析幾何課程編碼DJX094156學(xué)時(shí)68學(xué)分4開設(shè)學(xué)期2周學(xué)時(shí)4課程簡(jiǎn)介：本課程是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（本科）、數(shù)學(xué)教育（專科）專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程，是數(shù)學(xué)專業(yè)課的基石，對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)具有

17、承上啟下的關(guān)鍵作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)幾何學(xué)系列課程及數(shù)學(xué)專業(yè)其它后繼課程的重要基礎(chǔ)，也為高觀點(diǎn)下深入理解中學(xué)教學(xué)內(nèi)容所必需。數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何有著密切的關(guān)系，構(gòu)成了一個(gè)不可分割的整體。同時(shí)解析幾何是自然科學(xué)和工程技術(shù)中一種最基本的數(shù)學(xué)工具，在工程技術(shù)、物理學(xué)中也有很廣泛的應(yīng)用，是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的通道。4. 課程名稱：復(fù)變函數(shù)課程編碼DXJ094296學(xué)時(shí)51學(xué)分3開設(shè)學(xué)期4周學(xué)時(shí)3課程簡(jiǎn)介：復(fù)變函數(shù)論是數(shù)學(xué)分析課中微積分理論的進(jìn)一步發(fā)展，主要內(nèi)容是利用微分、積分、級(jí)數(shù)以及幾何的手段研究解析函數(shù)的種種性質(zhì)。復(fù)變函數(shù)論是數(shù)學(xué)專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課，同時(shí)又是數(shù)學(xué)分析的后繼課。從數(shù)學(xué)理論角度看，它是數(shù)

18、學(xué)的重要分支之一，內(nèi)容豐富而完美。同時(shí)這門課在工程、力學(xué)、電學(xué)、理論物理及數(shù)學(xué)的其它分支有著廣泛的應(yīng)用。5. 課程名稱：常微分方程課程編碼DXJ094297學(xué)時(shí)51學(xué)分3開設(shè)學(xué)期3周學(xué)時(shí)3課程簡(jiǎn)介：常微分方程是數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)的后繼課程，對(duì)訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、應(yīng)用意識(shí)、分析解決問題的能力有著極為重要的作用。常微分方程是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，它廣泛地應(yīng)用于航天、電子、建筑、自動(dòng)控制等眾多科技領(lǐng)域，從而有助于樹立學(xué)生的數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又服務(wù)于實(shí)踐的辨證唯物主義觀點(diǎn)。本課程的重點(diǎn)是初等積分法、線性方程和線性方程組的解的理論和常系數(shù)高階線性方程、常系數(shù)線性方程組的解法。6. 課程名稱：實(shí)變函數(shù)課程編碼DXJ094298學(xué)時(shí)51學(xué)分3開設(shè)學(xué)期5周學(xué)時(shí)3課程簡(jiǎn)介：實(shí)變函數(shù)是一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)習(xí)后繼課程的一種工具，人們常以實(shí)變函數(shù)理論的出現(xiàn)作為現(xiàn)代數(shù)學(xué)的主要分支-現(xiàn)代分析數(shù)學(xué)誕生的標(biāo)志。實(shí)變函數(shù)的中心任務(wù)是發(fā)展和推