小學(xué)長和體積的測(cè)量PPT教案

1、小學(xué)長和體積的測(cè)量小學(xué)長和體積的測(cè)量長度的單位換算關(guān)系及科學(xué)長度的單位換算關(guān)系及科學(xué) 計(jì)數(shù)法。計(jì)數(shù)法。 1 1千米千米= = 米米米米 分米分米 厘米厘米 毫米毫米 毫米毫米 微米微米 納米納米100010100100010001000000 米米10厘米厘米103毫米毫米 10微米微米10納米納米10103 3 米米分米分米10米米，微米，微米10米米 第1頁/共21頁討論：討論：你所知道的測(cè)量工具有哪些？你所知道的測(cè)量工具有哪些？ 米尺米尺 皮尺皮尺鋼卷尺鋼卷尺游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微儀螺旋測(cè)微儀 初中主要初中主要使用刻度使用刻度尺測(cè)量長尺測(cè)量長度度第2頁/共21頁正確使用刻度尺。正確使用

2、刻度尺。認(rèn)、量、讀、記認(rèn)、量、讀、記 認(rèn)：就是認(rèn)識(shí)刻度尺，認(rèn)：就是認(rèn)識(shí)刻度尺，認(rèn)識(shí)刻度尺的零認(rèn)識(shí)刻度尺的零刻線是否磨損刻線是否磨損，量程量程以及分度值是多少？以及分度值是多少？量程就是刻度尺能測(cè)量的最大范圍量程就是刻度尺能測(cè)量的最大范圍，分度分度值是指兩刻度線之間的距離值是指兩刻度線之間的距離，在以前叫做，在以前叫做最小刻度值。邊講解邊將米尺與學(xué)生用刻最小刻度值。邊講解邊將米尺與學(xué)生用刻度尺進(jìn)行比較。度尺進(jìn)行比較。如果要測(cè)量操場(chǎng)直跑道的長度，是選用卷如果要測(cè)量操場(chǎng)直跑道的長度，是選用卷尺好還是用游標(biāo)卡尺好？尺好還是用游標(biāo)卡尺好？第3頁/共21頁量：量： 就是如何就是如何測(cè)量測(cè)量，在測(cè)量時(shí)要注，

3、在測(cè)量時(shí)要注意兩點(diǎn)，意兩點(diǎn)，零刻線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體零刻線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體，如，如果零刻線磨損了，則應(yīng)讓其它刻度果零刻線磨損了，則應(yīng)讓其它刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體，未端讀數(shù)與起點(diǎn)線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體，未端讀數(shù)與起點(diǎn)讀數(shù)之差，就是被測(cè)物體長度。讀數(shù)之差，就是被測(cè)物體長度?？炭潭染€應(yīng)緊貼并平行被測(cè)物體度線應(yīng)緊貼并平行被測(cè)物體。 第4頁/共21頁讀：讀：在讀數(shù)時(shí)，在讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面垂直視線應(yīng)與尺面垂直，此外，此外，在物理實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量長度往往要求比較在物理實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量長度往往要求比較精確，此時(shí)，就要精確，此時(shí)，就要進(jìn)行估讀進(jìn)行估讀，即，即，要估要估讀到分度值的下一位讀到分度值的下一位。是估讀就不可能。是估讀就不可能絕對(duì)

4、精確，測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值之間必絕對(duì)精確，測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值之間必然存在一些差異，這個(gè)差異就叫然存在一些差異，這個(gè)差異就叫誤差誤差。任何測(cè)量都存在誤差，它是不可避免的任何測(cè)量都存在誤差，它是不可避免的，但但采用采用“多次測(cè)量，取其平均多次測(cè)量，取其平均”可以減可以減少誤差少誤差。1.77厘米厘米第5頁/共21頁記：記： 測(cè)量完了，就要記錄測(cè)量結(jié)果，測(cè)量完了，就要記錄測(cè)量結(jié)果，測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。只有只有數(shù)字而沒有單位是無意義的數(shù)字而沒有單位是無意義的。量一下自己大拇指與食指之間的最量一下自己大拇指與食指之間的最大距離，并記錄數(shù)據(jù)，這就是你的大距離，并記錄數(shù)據(jù)，這就是

5、你的指距，生活中我們也常常用自己的指距，生活中我們也常常用自己的指距來粗略測(cè)量某些長度，如課本指距來粗略測(cè)量某些長度，如課本長、課桌寬等等。長、課桌寬等等。 測(cè)量結(jié)果測(cè)量結(jié)果=準(zhǔn)確值準(zhǔn)確值+估計(jì)值估計(jì)值+單位單位第6頁/共21頁2.2.體積的測(cè)量體積的測(cè)量（）體積的單位（）體積的單位 固體體積的常用單位是固體體積的常用單位是立方米立方米， 用用m表示表示。( (國際制單位國際制單位) )體積單位還有立方厘米（體積單位還有立方厘米（cm） 立方分米（立方分米（dm）液體體積的常用單位液體體積的常用單位如家里買的金龍魚調(diào)和油或者我們平常如家里買的金龍魚調(diào)和油或者我們平常在喝的礦泉水、可樂等等，寫在

6、它們外在喝的礦泉水、可樂等等，寫在它們外包裝上的體積單位是什么？包裝上的體積單位是什么？升（）、毫升（升（）、毫升（m）第7頁/共21頁這些單位間的換算關(guān)系是：這些單位間的換算關(guān)系是：立方米立方米1000立方分米立方分米 10 立方厘米立方厘米升立方分米升立方分米毫升立方厘米毫升立方厘米第8頁/共21頁 用刻度尺測(cè)出用刻度尺測(cè)出長、寬、高長、寬、高 或是或是圓的直徑圓的直徑 把具體的數(shù)據(jù)代入公式即可計(jì)算把具體的數(shù)據(jù)代入公式即可計(jì)算長方形的體積長長方形的體積長寬寬高高圓的體積底面積圓的體積底面積高高第9頁/共21頁）液體體積的測(cè)量）液體體積的測(cè)量 測(cè)量工具：測(cè)量工具：量筒或量杯量筒或量杯 刻度特

7、點(diǎn)刻度特點(diǎn): :量筒上的刻度均勻，量杯上量筒上的刻度均勻，量杯上的刻度上密下疏。的刻度上密下疏。使用方法：使用方法：a a、放平穩(wěn)，倒入液體不能用手拿起來放平穩(wěn)，倒入液體不能用手拿起來讀數(shù)。讀數(shù)。b b、讀數(shù)時(shí)，視線要與凹形液面最低處相讀數(shù)時(shí)，視線要與凹形液面最低處相平。平。 第10頁/共21頁討論：討論：如果視線是仰視，讀數(shù)會(huì)有什如果視線是仰視，讀數(shù)會(huì)有什么影響？么影響？仰視使讀數(shù)比實(shí)際值偏小，仰視使讀數(shù)比實(shí)際值偏小，俯視使讀數(shù)比實(shí)際值偏大俯視使讀數(shù)比實(shí)際值偏大 第11頁/共21頁（）形狀不規(guī)則固體體積測(cè)量。（）形狀不規(guī)則固體體積測(cè)量。 第12頁/共21頁一些特殊的測(cè)量?jī)x器和方法一些特殊的測(cè)

8、量?jī)x器和方法 聲納聲納雷達(dá)雷達(dá)激光激光 第13頁/共21頁思考思考:如何測(cè)球的直徑如何測(cè)球的直徑?第14頁/共21頁【自測(cè)題】【自測(cè)題】. .測(cè)量金屬塊的長度，如圖測(cè)量金屬塊的長度，如圖1 1所示的四種方法所示的四種方法中，正確的是中，正確的是 C第15頁/共21頁. .如圖如圖2 2所示，測(cè)得圓筒外徑是所示，測(cè)得圓筒外徑是_ 厘米。厘米。. .完成下列單位換算：完成下列單位換算：(1)7.9(1)7.9米米_厘米厘米(2)430(2)430毫米毫米_米米(3)69(3)69米米 _ _千米千米(4)10(4)10米米微米微米7907.97.910厘厘米米0.43圖20.069106.96.9

9、 102厘米厘米4.34.3 10厘米厘米1.70第16頁/共21頁. .請(qǐng)給下列測(cè)量數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬赫?qǐng)給下列測(cè)量數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?1)(1)王紅的身高王紅的身高168 _168 _；(2)(2)科學(xué)課本的長度是科學(xué)課本的長度是256.0 _256.0 _； (3) (3)課桌的高度是課桌的高度是7.8_ 7.8_ ； (4) (4)長江大橋全長是長江大橋全長是1750_1750_。 . .怎樣較巧妙地測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)跑道一周怎樣較巧妙地測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)跑道一周 的長度？的長度？第17頁/共21頁. .動(dòng)手做一做：動(dòng)手做一做： 你能想辦你能想辦法測(cè)出地圖上從杭州到北京的法測(cè)出地圖上從杭州到北京的鐵路線的長度嗎？鐵路線的長度嗎？. .腦力激蕩：腦力激蕩：（1 1）怎樣用普通的刻度尺測(cè)量一張紙的）怎樣用普通的刻度尺測(cè)量一張紙的厚度？怎樣測(cè)量出鋼筆桿的直徑？