《園林工程實習(xí)》教學(xué)大綱

1、第9頁 共9頁園林工程實習(xí)教學(xué)大綱 園林 工程 理論 教學(xué)大綱課程編碼：1713140501 課程名稱：園林工程理論 學(xué)時/學(xué)分：16/1 先修課程：園林工程制圖、園林設(shè)計初步、園林規(guī)劃設(shè)計 適用專業(yè)：園林 開課教研室：園林教研室 課程類別與性質(zhì)：專業(yè)必修課 一、課時分配與考核權(quán)重基于對教學(xué)目的以及對根本知識、根本技能、根本素養(yǎng)的分析p ，本課程的內(nèi)容根據(jù)高等學(xué)校園林專業(yè)教育的培養(yǎng)目的以及畢業(yè)生根本要求和培養(yǎng)方案分配各章節(jié)所需課時，共 16 學(xué)時，總計 1 學(xué)分。本課程應(yīng)該在園林工程制圖、園林設(shè)計初步、園林規(guī)劃設(shè)計、風(fēng)景建筑構(gòu)造與構(gòu)造等課程后開設(shè)。本課程要求掌握園林景觀構(gòu)成要素在圖紙上的表達(dá)，

2、并懂得繪制各種園林工程圖紙；引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上，要勤動手、多分析p ，無論是對優(yōu)秀作品的分析p ，還是對設(shè)計方案的構(gòu)思及推敲，都注重培養(yǎng)良好的設(shè)計工作習(xí)慣，即勤于動手，多畫圖；以實例分析p 促進(jìn)并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，進(jìn)步教學(xué)效果，促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。要求老師在授課過程中圍繞課內(nèi)教與學(xué)、課外導(dǎo)與做、線上線下嚴(yán)密結(jié)合等環(huán)節(jié)，推進(jìn)考評方式改革，重視過程性評價，突出基于才能的非標(biāo)準(zhǔn)化答案考試。基于該教學(xué)考核評價思路，本課程通過課程實訓(xùn)環(huán)節(jié)進(jìn)展考核，學(xué)生按課程實訓(xùn)的命題要求，進(jìn)展作圖設(shè)計。分?jǐn)?shù)計入總成績。成績考核形式：平時成績100。成績評定采用百分制，60 分

3、為及格。課時分配與考核權(quán)重一覽表 序號 實驗名稱 課時數(shù) 評價方法及考核權(quán)重 1 豎向設(shè)計 4 制圖 25% 2 道路設(shè)計 4 制圖 25% 3 水景設(shè)計 4 制圖 25% 4 種植設(shè)計 4 制圖 25% 二、課程資庫一教材 ：風(fēng)景園林工程 主編：梁伊任出版社：中國林業(yè)出版社出版時間：2022 年。二參考書 ：1.園林工程主編：孟兆禎出版社：中國林業(yè)出版社出版時間：20_3 年。2.風(fēng)景園林工程主編：韓玉林出版社：重慶大學(xué)出版社出版時間：2022 年。3.圖解園林工程現(xiàn)場施工主編：土木在線出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時間：20_年。4.圖解園林工程設(shè)計施工主編：張柏出版社：化學(xué)工業(yè)出版社出版時間

4、：2022 年。5.園林工程施工從入門到精通主編：易新軍出版社：化學(xué)工業(yè)出版社出版時間：2022年。三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)根本要求1 1- -4 4 學(xué)時(1)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式； (2)搜集本次教學(xué)活動中擬采用的圖片和視頻資料。1 1.1 實驗課程屬性與教學(xué)目的分析p ：掌握豎向設(shè)計要點；能根據(jù)實訓(xùn)要求設(shè)計相應(yīng)的場地，并作出平面圖。1.2 2 實驗教學(xué)方案設(shè)計：借助 PPT 及圖片講解完成實訓(xùn)任務(wù)要求，要求學(xué)生課堂完成實訓(xùn)圖紙，期間對學(xué)生進(jìn)展現(xiàn)場輔導(dǎo)，學(xué)生草圖繪制完畢進(jìn)展逐一批圖講解，最終學(xué)生完成圖紙。1 2.1 實驗教學(xué)內(nèi)容: : 1.豎向設(shè)計要點 2.土方工程量計算 2.2 教學(xué) 方法

5、：現(xiàn)場指導(dǎo)并講評圖紙。2.3 課內(nèi)：小結(jié)：時間 10-15 分鐘使學(xué)生能準(zhǔn)確掌握豎向設(shè)計。3.課程設(shè)計穩(wěn)固與拓展：課后通過教材復(fù)習(xí)所講內(nèi)容，并進(jìn)展實訓(xùn)練習(xí)。4.實驗 考核與評價考核方式與權(quán)重比例列表 考核方式評價權(quán)重備注制圖 25%合計 25%5 5- -8 8 學(xué)時(1)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式； (2)搜集本次教學(xué)活動中擬采用的圖片和視頻資料。1 1.1 實驗課程屬性與教學(xué)目的分析p ：掌握道路設(shè)計要點；能根據(jù)實訓(xùn)要求設(shè)計相應(yīng)的道路、廣場鋪裝，并作出平面圖和剖面圖。1.2 2 實驗教學(xué)方案設(shè)計：借助 PPT 及圖片講解完成實訓(xùn)任務(wù)要求，要求學(xué)生課堂完成實訓(xùn)圖紙，期間對學(xué)生進(jìn)展現(xiàn)場輔導(dǎo)，學(xué)生

6、草圖繪制完畢進(jìn)展逐一批圖講解，最終學(xué)生完成圖紙。1 2.1 實驗教學(xué)內(nèi)容: : 1.道路平面設(shè)計 2.廣場鋪裝設(shè)計 3.道路、廣場斷面設(shè)計。2.2 教學(xué)方法：現(xiàn)場指導(dǎo)并講評圖紙。2.3 ：課內(nèi)小結(jié)：時間 10-15 分鐘使學(xué)生能準(zhǔn)確掌握道路設(shè)計。3.課程設(shè)計穩(wěn)固與拓展：課后通過教材復(fù)習(xí)所講內(nèi)容，并進(jìn)展實訓(xùn)練習(xí)?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表 考核方式評價權(quán)重備注制圖 25%合計 25%9 9- -1 12 2 學(xué)時(1)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式； (2)搜集本次教學(xué)活動中擬采用的圖片和視頻資料。1 1.1 實驗課程屬性與教學(xué)目的分析p ：掌握水景設(shè)計要點；能根據(jù)實訓(xùn)要求設(shè)計相應(yīng)的單體，并作出平面圖和剖

7、面圖。1.2 2 實驗教學(xué)方案設(shè)計：借助 PPT 及圖片講解完成實訓(xùn)任務(wù)要求，要求學(xué)生課堂完成實訓(xùn)圖紙，期間對學(xué)生進(jìn)展現(xiàn)場輔導(dǎo)，學(xué)生草圖繪制完畢進(jìn)展逐一批圖講解，最終學(xué)生完成圖紙。1 2.1 實驗教學(xué)內(nèi)容: : 1.駁岸設(shè)計。2.池底設(shè)計 2.2 教學(xué)方法：現(xiàn)場指導(dǎo)并講評圖紙。2.3 ：課內(nèi)小結(jié)：時間 10-15 分鐘使學(xué)生能準(zhǔn)確掌握水景設(shè)計。3.課程設(shè)計穩(wěn)固與拓展：課后通過教材復(fù)習(xí)所講內(nèi)容，并進(jìn)展實訓(xùn)練習(xí)?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表 考核方式評價權(quán)重備注制圖 25%合計 25%1 13 3- -6 16 學(xué)時(1)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式； (2)搜集本次教學(xué)活動中擬采用的圖片和視頻資料。1 1.1 實驗課程屬性與教學(xué)目的分析p ：掌握種植設(shè)計要點；能根據(jù)實訓(xùn)要求設(shè)計相應(yīng)的景觀，并作出平面圖和立面圖。1.2 2 實驗教學(xué)方案設(shè)計：借助 PPT 及圖片講解完成實訓(xùn)任務(wù)要求，要求學(xué)生課堂完成實訓(xùn)圖紙，期間對學(xué)生進(jìn)展現(xiàn)場輔導(dǎo)，學(xué)生草圖繪制完畢進(jìn)展逐一批圖講解，最終學(xué)生完成圖紙。1 2.1 實驗教學(xué)內(nèi)容: : 1.植物景觀設(shè)計 2.2