大氣環(huán)流高考復(fù)習(xí)課件

1、大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海.1.011.01365365=3.78=3.780.990.99365365=0.03=0.03不放棄以算式窺人生，永不言敗，讓我們奮起直追不拋棄1.021.02365365=1377.4=1377.40.980.98365365=0.0006=0.0006積跬步以至千里，積怠惰以致深淵只比你努力一點(diǎn)的人，其實(shí)已經(jīng)甩你太遠(yuǎn)大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：本課件適用于高三地理 一輪復(fù)習(xí)單 位：瀘西縣瀘源普通高級中學(xué)備課組：地理組姓 名：王孟e-

2、mail：大 氣 環(huán) 流幫 助作 者開 始退 出大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：導(dǎo) 入學(xué) 習(xí)小 結(jié)練 習(xí)大氣組分風(fēng)1.大氣的組成及其特點(diǎn)2.大氣分層3.受熱過程1.形成原理2.應(yīng)用等壓線與風(fēng)1.三圈環(huán)流2.季風(fēng)環(huán)流 全球大氣環(huán)流大大 氣氣 環(huán)環(huán) 流流熱力環(huán)流大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：目 錄復(fù)習(xí)題組練 習(xí)問題：下圖為地球大氣受熱過程示意圖。 讀圖，回答下題。 （ 北京文綜， 分） 大氣中 （ ） 臭氧層遭到破壞，會導(dǎo)致增加 二氧化碳濃度降低，會使減少 可吸入顆粒物增加，會使增加 出現(xiàn)霧霾，會導(dǎo)致在夜間減少一、大氣的受熱過程與逆溫現(xiàn)

3、象大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：問題1：2.成云致雨的必要條件是( )A.水汽和二氧化碳 B.水汽和氮?dú)?C.水汽和固體雜質(zhì) D.水汽和臭氧(一)大氣的組成及其特點(diǎn)一、大氣的受熱過程與逆溫現(xiàn)象大氣有哪些組成成分，各有什么作用？組成作用生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的重要組成部分維持人類及一切生物的生命活動必須的物質(zhì)植物進(jìn)行光合作用的重要材料；吸收地面長波輻射，有保溫效應(yīng)（溫室氣體）吸收太陽紫外線，保護(hù)地球生物，影響大氣溫度（保護(hù)傘）水汽的相變產(chǎn)生云雨霧雪等一系列天氣現(xiàn)象作為凝結(jié)核是成云致雨的必要條件干潔空氣水汽固體雜質(zhì)O2N2CO2O3大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組:

4、王孟 e-mail：題組1：1.被稱為“地球生命的保護(hù)傘”的氣體是( )A.N2 BCO2 CO2 DO32.下列敘述中，正確的是( )A.大氣中的氮是植物進(jìn)行光合作用的重要原料，對地面還有保溫作用B.大氣中的臭氧能大量吸收太陽光線中的紫外線，使地面上的生物免受紫外線的傷害C.水汽、固體塵埃和氧是成云致雨的必要條件D.氧是地球上生物體的基本成分(一)大氣的組成及其特點(diǎn)一、大氣的受熱過程與逆溫現(xiàn)象大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：目 錄復(fù)習(xí)題組問題2：4.有關(guān)對流層的敘述正確的是（）云、雨、雪等天氣現(xiàn)象都發(fā)生在這一層；中緯度地區(qū)對流層厚度最大；極光、流星多出現(xiàn)在這一層

5、；其主要熱源是地面輻射；上部熱、下部冷，空氣對流旺盛。ABCD（二）大氣的垂直分層及其特點(diǎn)一、大氣的受熱過程與逆溫現(xiàn)象大氣垂直分層是怎么劃分的，各層有什么特點(diǎn)？大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：（二）大氣的垂直分層及其特點(diǎn)一、大氣的受熱過程與逆溫現(xiàn)象大氣垂直分層及其特點(diǎn)分層依據(jù)：溫度、密度、運(yùn)動狀況大氣垂直分層及其特點(diǎn)對流層平均厚度為12KM自赤道向兩極厚度變薄與人類關(guān)系最為密切氣溫雖高度的增加而遞減對流運(yùn)動顯著天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：地球的圈層結(jié)構(gòu) 練習(xí)（二）大氣的垂直分層及其特點(diǎn)一、大氣的受熱過程與逆溫現(xiàn)象大

6、氣垂直分層及其特點(diǎn)平流層氣溫雖高度的增加而增加大氣以平流運(yùn)動為主天氣現(xiàn)象單一晴朗高層大氣氣溫雖高度的增加先降低后增加密度很小，氣壓很低電離層反射無線電波結(jié)合大氣垂直分層及其特點(diǎn)，說明降水需要滿足哪些條件？充足的水汽空氣上升冷卻凝結(jié)充足的凝結(jié)核大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：（二）大氣的垂直分層及其特點(diǎn)一、大氣的受熱過程與逆溫現(xiàn)象題組2：7.某地區(qū)近地面氣溫為28，這里對流層的厚度為17千米，此時對流層頂?shù)臍鉁厥? ) A.102B. 74C. 130D. 1588.關(guān)于平流層的敘述，正確的是( ) A.大氣以水平運(yùn)動為主，故稱平流層 B.氣溫隨高度增加而降低 C.

7、該層中的氧原子可大量吸收紫外線 D.天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變10.可能導(dǎo)致地面無線電短波通訊突然中斷的原因是( ) A.對流層的陰雨天氣 B.平流層的臭氧空洞 C.高層大氣受太陽活動干擾 D.大氣嚴(yán)重污染大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：一、大氣的受熱過程與逆溫現(xiàn)象問題3：下圖是某地氣象臺繪制的該地氣溫日變化監(jiān)測圖。 （ 注：一天中最高氣溫一般出現(xiàn)在午后 點(diǎn)左右） 讀圖回答下面兩題。 （ 天津河西一模，） 此地大致 （ ）位于，晝長小時左右 位于，晝長小時左右位于，晝長小時左右 位于，晝長小時左右（三）大氣的受熱過程 （ 天津河西一模，） 據(jù)圖判斷 （ ） 點(diǎn)地面吸收的太陽

8、熱量最多 地面一天中隨時都在散失熱量 氣溫最低時是地面散失熱量最多的時刻 白天地面吸收的熱量始終大于散失的熱量大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：一、大氣的受熱過程與逆溫現(xiàn)象（三）大氣的受熱過程1.圖中各箭頭代表什么含義？2.大氣對太陽輻射具有削弱作用，主要指圖中的哪幾個箭頭?代表了什么削弱作用？3.圖中能說明陰天溫差小于晴天的箭頭是？各代表了什么作用？4.請根據(jù)大氣的受熱過程解釋“十霧九晴”“煙霧防霜凍”。大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：一、大氣的受熱過程與逆溫現(xiàn)象（三）大氣的受熱過程 題組3：下圖為地球大氣受熱過程示意圖。 讀圖，回答

9、下題。 （ 北京文綜， 分） 大氣中 （ ） 臭氧層遭到破壞，會導(dǎo)致增加 二氧化碳濃度降低，會使減少 可吸入顆粒物增加，會使增加 出現(xiàn)霧霾，會導(dǎo)致在夜間減少 大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：一、大氣的受熱過程與逆溫現(xiàn)象（三）大氣的受熱過程大氣中二氧化碳含量增多導(dǎo)致全球氣候變化， 已成為全球關(guān)注的 熱 點(diǎn) 問 題。 上 圖 為 地 球 熱 量 平 衡 示 意 圖。 讀 圖 回答下題。 （ 江蘇地理， 分） 二氧化碳含量增多，導(dǎo)致大氣對地面保溫作用增強(qiáng)。 下列數(shù)字所示環(huán)節(jié)與大氣保溫作用直接相關(guān)的有（ 雙選） （ ） 大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-

10、mail：一、大氣的受熱過程與逆溫現(xiàn)象（四）逆溫現(xiàn)象問題4：近年來，霧霾天氣在我國頻繁出現(xiàn)，空氣質(zhì)量問題已引起全社會高 度 關(guān) 注。 下 圖 是 氣 溫 垂 直 分 布 的 種 情 形。 讀 圖 完成下題。（浙江文綜， 分）圖中最有利于霧霾大氣污染物擴(kuò)散的情形是 （ ） 大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：一、大氣的受熱過程與逆溫現(xiàn)象（四）逆溫現(xiàn)象1.什么是逆溫現(xiàn)象？有哪些條件會形成逆溫？逆溫現(xiàn)象是指在一定條件下，對流層中出現(xiàn)的氣溫隨海拔升高而上升的現(xiàn)象。2.輻射逆溫是怎么形成的？據(jù)下圖總結(jié)形成過程。輻射逆溫、平流逆溫、湍流逆溫、下沉逆溫、鋒面逆溫在晴朗無云夜晚或黎明

11、，地面因輻射冷卻而降溫，與地面接近的氣層冷卻降溫最強(qiáng)烈，而上層的空氣冷卻降溫緩慢，因此使低層大氣產(chǎn)生逆溫現(xiàn)象。這種逆溫黎明前最強(qiáng)，日出后逆溫層自下而上消失。大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：三大類巖石與地殼物質(zhì)循環(huán) 復(fù)習(xí)一、大氣的受熱過程與逆溫現(xiàn)象（四）逆溫現(xiàn)象3.逆溫現(xiàn)象會產(chǎn)生哪些影響？出現(xiàn)多霧和晴朗天氣。 早晨多霧的天氣大多與逆溫有密切的關(guān)系，它使能見度降低，給人們的出行帶來不便，甚至出現(xiàn)交通事故。加劇大氣污染。 由于逆溫現(xiàn)象的存在， 空氣垂直對流受阻，會造成近地面污染物不能及時擴(kuò)散，從而危害人體健康。對航空造成影響。 “ 逆溫” 多出現(xiàn)在低空， 多霧天氣給飛機(jī)

12、起降帶來不便。 如果出現(xiàn)在高空，對飛機(jī)飛行極為有利，因?yàn)榇髿庖云搅鬟\(yùn)動為主，飛行中不會有較大的顛簸。大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：一、大氣的受熱過程與逆溫現(xiàn)象（四）逆溫現(xiàn)象題組4：下圖為北半球中緯度某地某日 次觀測到的近地面氣溫垂:直分布示意圖。 當(dāng)日天氣晴朗，日出時間為時。讀圖回答下題。 （ 山東文綜， 分） 由圖中信息可分析出 （ ） 時、 時大氣較穩(wěn)定 時、 時出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象 大氣熱量直接來自太陽輻射 氣溫日較差自下而上增大大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：下圖中四幅氣溫垂直分布圖反映了一次霧霾天氣的生消過程。 讀圖，回答下題。

13、（ 北京豐臺 月，） 正確反映霧霾天氣生消過程的是（ ） 一、大氣的受熱過程與逆溫現(xiàn)象（四）逆溫現(xiàn)象大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：二、熱力環(huán)流問題：拉薩河流域擁有豐富的物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化資源， 拉薩位于寬闊的拉薩河谷地北側(cè)。 下圖為拉薩 月降水量日平均變化圖。 完成下題。 （ 浙江文綜， 分） 有關(guān)拉薩 月降水日變化成因的敘述，正確的是 （ ） 夜晚地面降溫迅速，近地面水汽易凝結(jié)成雨 夜晚近地面形成逆溫層，水汽易凝結(jié)成雨 白天盛行下沉氣流，水汽不易凝結(jié)成雨 白天升溫迅速，盛行上升氣流，水汽不易凝結(jié)成雨大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail

14、：二、熱力環(huán)流問題1：請同學(xué)們觀察演示實(shí)驗(yàn)，說出熱力環(huán)流是怎樣形成的，并據(jù)此畫出熱力環(huán)流示意圖。（一）熱力環(huán)流的形成原理大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：二、熱力環(huán)流（一）熱力環(huán)流的形成原理問題2：根據(jù)熱力環(huán)流的形成過程演示，回答下列問題大氣為什么運(yùn)動？ 近地面氣溫和氣壓存在怎樣的關(guān)系？大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：二、熱力環(huán)流（一）熱力環(huán)流的形成原理大氣的運(yùn)動分哪兩類？太陽輻射分布不均地面受熱不均大氣的垂直運(yùn)動熱力環(huán)流歸納總結(jié)熱力環(huán)流的形成原理。同一水平面上的氣壓差異大氣的水平運(yùn)動受熱膨脹上升受冷收縮下沉大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中

15、學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：二、熱力環(huán)流（一）熱力環(huán)流的形成原理ABCD問題3：同一地點(diǎn)，隨著海拔升高，氣壓值如何變化？練習(xí)：比較A、B、C、D四點(diǎn)的氣壓高低。大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：二、熱力環(huán)流（一）熱力環(huán)流的形成原理問題4：等壓面的彎曲與氣壓高低有何關(guān)系？等高線練習(xí)：1.圖中氣壓狀況石油熱力作用引起的，讀圖回答問：（1）圖中氣壓相等的是： （2）中氣壓最高的是 ，最低的是 （3）用箭頭完成圖中的熱力環(huán)流。大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：二、熱力環(huán)流（二）熱力環(huán)流應(yīng)用問題1：“巴山夜雨漲秋池”，巴山為什么多夜雨？請用熱

16、力環(huán)流原理加以解釋。熱熱冷熱冷冷白天山坡升溫快，山谷升溫慢，形成谷風(fēng)；夜晚山坡降溫快，山谷降溫慢，形成山風(fēng)；合稱山谷風(fēng)。問題（1）：白天風(fēng)沿坡面從山谷吹向山頂，夜晚風(fēng)由山頂吹向山谷，為什么？大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：練習(xí)：下圖是某一時刻山坡和山谷間形成的一種熱力環(huán)流，叫山谷風(fēng)。據(jù)此完成關(guān)于圖中的說法正確的是（ ）A.山谷風(fēng)的產(chǎn)生是由于海拔高度的差異B.此時表示的是夜晚C.此時的風(fēng)從山谷吹向山頂D. 此時的風(fēng)從山頂吹向山谷二、熱力環(huán)流（二）熱力環(huán)流應(yīng)用大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：二、熱力環(huán)流（二）熱力環(huán)流應(yīng)用問題2：根據(jù)熱力環(huán)

17、流原理判斷軍港之夜中，歌詞所寫風(fēng)向是否正確。問題（2）濱海地區(qū)把夜晚換成白天，形成的熱力環(huán)流又將會是怎樣的呢？大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：二、熱力環(huán)流（二）熱力環(huán)流應(yīng)用問題（3）如果將白天換成夏季，將夜間變?yōu)槎?，情況又會怎樣？【變式訓(xùn)練】當(dāng)北半球近地面大氣等壓面呈圖中狀況時，北半球是夏季還是冬季，說明判斷原因。大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：二、熱力環(huán)流（二）熱力環(huán)流應(yīng)用問題2：在城市與郊區(qū)之間風(fēng)向又是怎樣的呢?城市郊區(qū)郊區(qū)大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：熱力環(huán)流中需要明確的幾組關(guān)系：二、熱力環(huán)流1

18、.近地面氣溫與氣壓的關(guān)系：2.同一水平面上氣壓值的大小關(guān)系： 垂直方向上不同高度的氣壓值大小關(guān)系：3.近地面氣壓與高空氣壓的高低關(guān)系：4.近地面等壓面與高空等壓面的彎曲關(guān)系：5.等壓面凹凸與氣壓高低的關(guān)系：大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：二、熱力環(huán)流（二）熱力環(huán)流應(yīng)用問題研究：生活中是否還有其他的熱力環(huán)流現(xiàn)象？如果地球上赤道和兩極之間存在熱力環(huán)流，那么這個熱力環(huán)流將會是怎樣的呢？課堂目標(biāo)檢測 1.下列表示熱力環(huán)流的示意圖，正確的是( )大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：2讀北半球某地的氣壓分布圖，完成下列各題。(1)甲、乙、丙、丁四地氣

19、壓的大小關(guān)系為_ (2)在圖中用箭頭標(biāo)出環(huán)流模式。(3)圖中，甲、乙兩地之間的風(fēng)向?yàn)開。(4)假若圖示環(huán)流為城市熱島環(huán)流，則表示郊區(qū)的是_地。(5)在圖中畫出高空的氣壓分布狀況。二、熱力環(huán)流（二）熱力環(huán)流應(yīng)用大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：三、等壓線與風(fēng)問題：下圖示意我國某地區(qū) 日 時的氣壓形勢， 為低壓。 圖中天氣系統(tǒng)以 千米 天的速度東移。 讀下圖，完成下題。 （ 課標(biāo)， 分） 圖中甲地 日 時的風(fēng)向?yàn)椋?）偏東風(fēng) 偏南風(fēng) 東北風(fēng) 西北風(fēng)大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：問題1：（1）結(jié)合課本說出風(fēng)的概念及形成原因。（3）找出是三個

20、力的方向。這三個力各對風(fēng)向、風(fēng)速有何影響?（2）除了水平氣壓梯度力外，風(fēng)還會受到哪些力的影響?由于地表冷熱不均，形成的水平氣壓梯度力地表摩擦力、地轉(zhuǎn)偏向力水平氣壓梯度力:形成風(fēng)的原動力，影響風(fēng)速和風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力：只影響風(fēng)向地表摩擦力：影響風(fēng)速和風(fēng)向三、等壓線與風(fēng)大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：（4）影響風(fēng)的三個力方向各有什么特點(diǎn)？水平氣壓梯度力:方向與等壓線垂直，由高壓指向低壓；地轉(zhuǎn)偏向力：方向與風(fēng)向垂直地表摩擦力：方向與風(fēng)向相反1000hpa1005hpa1010hpa1015hpa三、等壓線與風(fēng)大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：問題

21、2：（1）理想狀況下（沒有摩擦力、地轉(zhuǎn)偏向力），風(fēng)向與等壓線的關(guān)系。（3）近地面風(fēng)受哪些力作用，與等壓線有何關(guān)系？（2）高空風(fēng)受哪些力作用，與等壓線有何關(guān)系？1000hpa1005hpa1010hpa1015hpa1000hpa1005hpa1010hpa1015hpa風(fēng)向與等壓線垂直風(fēng)向與等壓線平行風(fēng)向與等壓線斜交三、等壓線與風(fēng)大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：問題3：如何在實(shí)際的等壓線圖上作出風(fēng)向？【變式訓(xùn)練】年月日晚，渤海沿岸發(fā)生了一次較強(qiáng)風(fēng)暴潮。 這次風(fēng)暴潮是由低壓系統(tǒng)、向岸風(fēng)共同引起的，海水涌向陸地， 給沿岸地區(qū)造成較大損失。 讀圖，回答下題。月日時海平面

22、等壓線分布圖（ 單位：百帕） （ 天津文綜， 分） 據(jù)圖所示氣壓分布狀況判斷，當(dāng)時受風(fēng)暴潮影響最嚴(yán)重的地區(qū)是 （ ） 甲 乙 丙 丁三、等壓線與風(fēng)大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：下圖示意某區(qū)域某時海平面等壓線分布， 虛線為晨昏線。讀圖完成下面兩題。（福建文綜， 分） 此時，地的盛行風(fēng)向?yàn)?（ ） 東北風(fēng) 東南風(fēng) 西北風(fēng) 西南風(fēng)（福建文綜，分） 圖示現(xiàn)象可能出現(xiàn)在 （ ） 月 月 月 月三、等壓線與風(fēng)大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：課堂目標(biāo)檢測（2011年江蘇地理高考）下圖是某區(qū)域某時地面天氣簡圖。讀圖回答1.圖中M地的風(fēng)向是（ ）A.

23、東北 B.東南 C.西北 D.西南三、等壓線與風(fēng)大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：四、全球性大氣環(huán)流問題: 霧是近地面大氣層中出現(xiàn)大量微小水滴而形成的一種天氣現(xiàn)象。 當(dāng)暖濕空氣經(jīng)過寒冷的下墊面時，就易形成霧。 下圖中， 市附近海域夏季多霧，并影響 市。 據(jù)此完成 題。 （ 課標(biāo)， 分） 市夏季常被霧籠罩，是因?yàn)?（ ） 降水較少 氣溫較高 風(fēng)力較弱 光照較強(qiáng) （ 課標(biāo)， 分） 夏季， 市主要受 （ ） 季風(fēng)影響 西風(fēng)帶影響 低壓控制 高壓控制大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：四、全球性大氣環(huán)流問題1：觀察全球的氣壓帶和風(fēng)帶是怎樣分布的，它

24、們是怎樣形成的？問題（1）近地面氣壓高低與氣溫高低有何關(guān)系，地球表面的氣溫是如何分布的？問題（2）同一水平面上空氣是怎么流動的（風(fēng)是怎么吹的）？大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：四、全球性大氣環(huán)流副熱帶高氣壓帶是由于高空空氣堆積下沉形成的，副極地低氣壓帶是由于冷暖空氣相遇，暖空氣抬升形成的；二者是由動力原因形成的其中赤道低氣壓帶是由于空氣受熱膨脹上升形成，極地高氣壓帶是由于空氣受冷收縮下沉形成；二者是由熱力原因形成的全球有六個風(fēng)帶、七個氣壓帶相間分布因此，副熱帶高氣壓帶是熱高壓；而六個風(fēng)帶則是在七個高低壓帶相間分布的基礎(chǔ)上由地轉(zhuǎn)偏向力作用形成大 氣 環(huán) 流瀘源普通高

25、級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：四、全球性大氣環(huán)流90N 60 30 00 30 60 90S大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：四、全球性大氣環(huán)流練習(xí)： 年 月以來，北大西洋極圈附近的冰島發(fā)生大規(guī)?；鹕絿姲l(fā)，火山灰蔓延使歐洲航空業(yè)蒙受重大損失。 下圖為火山噴發(fā)圖片。 回答下題。 （ 江蘇地理， 分） 導(dǎo)致冰島火山灰蔓延到歐洲上空的氣壓帶和氣流是 （ ） 副熱帶高氣壓帶和西風(fēng) 副極地低氣壓帶和西風(fēng) 副熱帶高氣壓帶和東北風(fēng) 副極地低氣壓帶和東北風(fēng)大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：四、全球性大氣環(huán)流問題2：:觀察全球氣壓分布圖，說出全球氣

26、壓分布與氣壓帶分布有何區(qū)別與聯(lián)系？導(dǎo)致這種氣壓分布的原因是什么？北半球冬季，副極地低氣壓帶被亞洲高壓切斷，形成阿留申低壓和冰島低壓；北半球夏季，副熱帶高壓帶被亞洲低壓切斷，形成夏威夷高壓和亞速爾高壓南半球氣壓帶和風(fēng)帶基本連續(xù)，沒有太大變化北半球海陸熱力性質(zhì)差異；氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動南半球是由于海洋面積大且連續(xù)分布，陸地面積小大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：外力作用地貌 練習(xí)四、全球性大氣環(huán)流問題3：請同學(xué)們觀察下圖，根據(jù)圖說出全球氣壓帶和風(fēng)帶是怎樣移動的，并總結(jié)移動規(guī)律。請同學(xué)們根據(jù)圖分析全球氣壓帶和

27、風(fēng)帶為什么移動？大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：四、全球性大氣環(huán)流北半球夏季，太陽直射點(diǎn)北移，氣壓帶、風(fēng)帶隨之北移北半球冬季，太陽直射點(diǎn)南移，氣壓帶、風(fēng)帶隨之南移移動規(guī)律：大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：四、全球性大氣環(huán)流問題4： 四川文綜，（ ） （ ） ， 分 圖為南亞部分地區(qū)圖，圖為東海部分地區(qū)圖。 讀圖回答下列問題。（）當(dāng)圖中的河流處于枯水期時，請畫出此季節(jié)圖示半島的主導(dǎo)風(fēng)向（ 用帶箭頭線劃） 。結(jié)合風(fēng)的形成，分析亞洲為什么形成季風(fēng)環(huán)流？大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：觀察亞洲的大氣環(huán)流圖，說出其大氣運(yùn)動的時間及方向，并說明為什么？四、全球性大氣環(huán)流大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：四、全球性大氣環(huán)流1.東亞季風(fēng)冬季，西北季風(fēng)；寒冷干燥。夏季，東南季風(fēng)；溫暖濕潤。海陸熱力性質(zhì)的差異2.南亞季風(fēng)冬季，東北季風(fēng)；炎熱干燥。夏季，西南季風(fēng)；溫暖濕潤。海陸熱力性質(zhì)的差異氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動?xùn)|南亞中南半島上季風(fēng)與南亞相似大 氣 環(huán) 流瀘源普通高級中學(xué) 地理組: 王孟 e-mail：四、全球性大氣環(huán)流練習(xí)： 35.讀亞洲某月季風(fēng)示意圖，回答