山東省威海市經(jīng)區(qū)2021-2022學年九年級（五四學制）下學期期中考試語文試題

1、期中素養(yǎng)測試初三語文試題一、積累及運用（18分）1下列字形全都正確的一組（ ）（2分）A震撼 悵惘 晦暗 人情事故B斡旋 兩棲 彗星 枯躁C帷幕 羈絆 怠慢 銷聲匿跡D踴躍 恬靜 行輩 遷徒2下列注音有誤的一組（ ）（2分）A燎(lio)原 糜(mi)子 鏘( qing)然 緘(jin)默B褶 (zh) 皺 彌(m)漫 冗(rng)雜 戛（ji）然而止C閉塞(s) 悵惘（wng） 欺侮(w) 龜(jn)裂D屹(y)立 隕(yun)石 溝壑(h) 攛掇(duo)3 古詩文默寫（8分）（1）微君之故， 。（2） ，悠悠我心。（3） ，風煙望五津。（4） ，兒女共沾巾。（5）氣蒸云夢澤， 。（6）蒹

2、葭采采， 。（7）悠哉悠哉， 。（8） ，雞犬相聞。4 下列句子有語病的一項是（ ）（2分）A利比亞戰(zhàn)爭,使人們進一步認識到在和平的環(huán)境中生活是多么的幸福。B我們在上、放學途中要嚴格遵守交通規(guī)則,避免發(fā)生交通事故。C日本的每個學生都配有“防災服”,每個家庭都配備“防災箱”,這些舉措進一步強化了日本中小學生乃至全體國民防災自救能力的培養(yǎng)。D能否推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展,是促進教育公平的又一重大舉措。5 下列句子中標點符號使用有誤的一項是（ ）（2分）A、假如這個世界上沒有書,會是一種什么樣子呢?B、終點之美,屬于優(yōu)勝者；起點之美,屬于每一個人。C、化妝師接著做了這樣的結論：“你們寫文章的人不也是

3、化妝師嗎?三流的文章是文字的化妝,二流的文章是精神的化妝,一流的文章是生命的化妝.這,你懂化妝了嗎?”D、朦朧入睡時,大腦皮層里的抑制程度比較淺,夢境就更加相近現(xiàn)實生活,正是“日有所思,夜有所夢?！?文學常識表述有誤的一項是（ ）（2分）A.安塞腰鼓燈籠的作者分別是劉成章和吳伯簫。B.詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄從西周到春秋時期詩歌305篇。C.回延安的作者是現(xiàn)當代著名詩人和劇作家賀敬之，這首詩采用山西民歌的形式，使用富有地方色彩的詞語，展示出濃郁的山西風情。D.大自然的語言是根據(jù)我國著名的科學家竺可楨發(fā)表在科學大眾1963年第1期的一門豐產的科學物候學改寫的。二、名著閱讀（3分） 早預

4、算新年中必可接到你的信，我們都當作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你來信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住涕泅橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂！想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進步，為更多的人更廣大的群眾服務，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來了！能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚光大，傳布到地球上每一個角落去，真是多神圣，多光榮的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞

5、與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑！總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受！你能堅強(不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據(jù))，只要你能堅強，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊不管是人事上的，生活上的，技術上的，學習上的打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，時時刻刻給你精神上的養(yǎng)料！孩子，從今以后，你永遠不會孤獨的了，即使孤獨也不怕的了！ 7對上述文字理解錯誤的一項是（ ）(1分） A、對兒子

6、在音樂會上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福與驕傲。 B、既表現(xiàn)了傅雷對藝術的熱愛，也表達了對兒子的摯愛之情。 C、傅雷覺得兒子的成功并不重要，重要的是兒子為祖國增了光，給別人帶來歡笑。 D、傅雷的歡樂來自于兒子的成功和兒子為祖國增光、給別人帶來歡笑。 8貫穿整段文字的主旨是傅雷要兒子做一個的人（ ）(1分） A、謙卑 B、幸福 C、成功 D、堅強、 9對本段文字理解錯誤的一項是（ ）(1分） A、本段文字滿懷著欣喜，洋溢著激情。 B、本段文字是傅雷對兒子在成功時的諄諄教誨，展現(xiàn)出他的驕傲深情以及殷切期望。 C、傅雷希望兒子在取得巨大成功時仍然保持謙卑，不懼孤獨，勇于攀登藝術的至境。 D、本段文字

7、偏重理性，言辭懇切，表現(xiàn)了傅雷對兒子的理解與寬容。 三、口語交際題：（2分）10.安徒生是丹麥著名童話作家，盡管受到孩子們的喜愛，但有些人就是不喜歡他。有一次，一個紳士見到安徒生，譏笑他：“安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個帽子嗎？”安徒生只把那紳士的原話的詞語稍加改變，就巧妙地回敬了那位紳士，其回答語氣一致，令人為這捧腹。你覺得安徒生的回答應該是： 四、文言文閱讀（13分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石

8、上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 （節(jié)選自小石潭記）【乙】從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙?，度石下罅，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。 （節(jié)選自觀第五泄記）【注釋】第五泄：第五級瀑布。今浙江境內。罅:縫隙，裂隙。 掉：搖動。怒石橫激：突兀

9、的巖石橫攔瀑布，激起水花。 掣折：轉折。 欹：斜靠。11請解釋句中加點的字。（2分）（1）悄愴幽邃 邃： （2）而猶不忍去去：12翻譯下列句子。（4分）（1）斗折蛇行，明滅可見。（2）水態(tài)愈偉，山行之極觀也。13請劃分下面語句的朗讀節(jié)奏，劃兩處。（2分）游 人 坐 欹 巖 下 望14甲、乙兩文寫水，突出了水的不同特點，其中甲文突出了水的_，乙文突出了水的_（分別用文中的一個字回答）。兩文在寫作手法上都運用了_。（2分）15請比較甲、乙兩文表達的思想感情有什么不同?（2分）五 現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）揀麥穗（19分）張潔當我剛剛能夠歪歪咧咧地提著一個籃子跑路的時候，我就跟在大姐姐身后揀麥穗了

10、。那籃子顯得太大，總是磕碰著我的腿和地面，鬧得我老是跌交。我也很少有揀滿一個籃子的時候，我看不見田里的麥穗，卻總是看見螞蚱和蝴蝶，而當我追趕它們的時候，揀到的麥穗，還會從籃子里重新掉回地里去。有一天，二姨看著我那盛著稀稀拉拉幾個麥穗的籃子說：“看看，我家大雁也會揀麥穗了?！比缓?，她又戲謔地問我：“大雁，告訴二姨，你揀麥穗做哈？”我大言不慚地說：“我要備嫁妝哩！”二姨賊眉賊眼地笑了，還向圍在我們周圍的姑娘、婆姨們眨了眨她那雙不大的眼睛：“你要嫁誰嘛！”是呀，我要嫁誰呢？我忽然想起那個賣灶糖的老漢。我說：“我要嫁那個賣灶糖的老漢！”她們全都放聲大笑，像一群鴨子一樣嘎嘎地叫著。笑啥嘛！我生氣了。難道

11、做我的男人，他有什么不體面的地方嗎？賣灶糖的老漢有多大年紀了？我不知道。他臉上的皺紋一道挨著一道，順著眉毛彎向兩個太陽穴，又順著腮幫彎向嘴角。那些皺紋，給他的臉上增添了許多慈祥的笑意。當他挑著擔子趕路的時候，他那剃得像半個葫蘆樣的后腦勺上的長長的白發(fā)，便隨著顫悠悠的扁擔一同忽閃著。我的話，很快就傳進了他的耳朵。那天，他挑著擔子來到我們村，見到我就樂了。說：“娃呀，你要給我做媳婦嗎？”“對呀！”他張著大嘴笑了，露出了一嘴的黃牙。他那長在半個葫蘆樣的頭上的白發(fā)，也隨著笑聲一齊抖動著。“你為啥要給我做媳婦呢？”“我要天天吃灶糖哩！”他把旱煙鍋子朝鞋底上磕著：“娃呀，你太小哩?！薄澳愕任议L大嘛！”他摸

12、著我的頭頂說：“不等你長大，我可該進土啦。”聽了他的話，我著急了。他要是死了，那可咋辦呢？我那淡淡的眉毛，在滿是金黃色的茸毛的腦門上，擰成了疙瘩。我的臉也皺巴得像個核桃。他趕緊拿塊灶糖塞進了我的手里?？粗菈K灶糖，我又咧著嘴笑了：“你別死啊，等著我長大?！彼謽妨?。答應著我：“我等你長大?！边@以后，每逢經(jīng)過我們這個村子，他總是帶些小禮物給我。一塊灶糖，一個甜瓜，一把紅棗還樂呵呵地對我說：“看看我的小媳婦來呀！”我漸漸地長大了。到了知道認真地揀麥穗的年齡了。懂得了我說過的那些個話，都是讓人害臊的話。賣灶糖的老漢也不再開那玩笑叫我是他的小媳婦了。不過他還是常帶些小禮物給我。我知道，他真疼我呢。我不

13、明白為什么，我倒真是越來越依戀他，每逢他經(jīng)過我們村子，我都會送他好遠。我站在土坎坎上，看著他的背影，漸漸地消失在山坳坳里。年復一年，我看得出來，他的背更彎了，步履也更加蹣跚了。這時，我真的擔心了，擔心他早晚有一天會死去。有一年，過臘八的前一天，我約摸著賣灶糖的老漢，那一天該會經(jīng)過我們村。我站在村口上一棵已經(jīng)落盡葉子的柿子樹下，朝溝底下的那條大路上望著，等著。那棵柿子樹的頂梢梢上，還掛著一個小火柿子。小火柿子讓冬日的太陽一照，更是紅得透亮。那個柿子多半是因為長在太高的樹梢上，才沒有讓人摘下來。真怪，可它也沒讓風刮下來，雨打下來，雪壓下。路上來了一個挑擔子的人。走近一看，擔子上挑的也是灶糖，人可不

14、是那個賣灶糖的老漢。我向他打聽賣灶糖的老漢，他告訴我，賣灶糖的老漢老去了。我仍舊站在那棵柿子樹下，望著樹梢上的那個孤零零的小火柿子。它那紅得透亮的色澤，依然給人一種喜盈盈的感覺。可是我卻哭了，哭得很傷心?？弈悄吧摹⒌珔s疼愛我的賣灶糖的老漢。后來，我常想，他為什么疼愛我呢？無非我是一個貪吃的，因為生得極其丑陋而又沒人疼愛的小女孩吧？等我長大以后，我總感到除了母親以外，再也沒有誰能夠像他那樣樸素地疼愛過我沒有任何希求，沒有任何企望的。（選自張潔文集，有刪改）16.從文章第一段，你讀出一個怎樣的“我”？（3分）17.依據(jù)文章內容填寫，在“我知道，他真疼我呢”之后，“我”對賣灶糖老漢的情感變化。（2

15、分）依戀（ ）期盼（ ）懷念18.簡要概括賣灶糖老漢這個人物形象。（3分）19.賞析文中畫橫線的兩個句子。（4分）（1）他臉上的皺紋一道挨著一道，順著眉毛彎向兩個太陽穴，又順著腮幫彎向嘴角。那些皺紋，給他的臉上增添了許多慈祥的笑意。（從描寫角度）（2）我那淡淡的眉毛，在滿是金黃色的茸毛的腦門上，擰成了疙瘩。我的臉也皺巴得像個核桃。（從修辭角度）20.文中兩處提到一個小火柿子，試分析其在文中的作用。（3分）21.請?zhí)骄勘疚淖髡弑憩F(xiàn)出的情感意蘊。（4分）（二）無現(xiàn)金社會現(xiàn)實嗎?（11分）張?zhí)锟狈叛廴?，無現(xiàn)金的電子支付已成為互聯(lián)網(wǎng)時代技術改變生活的一種趨勢，也成為“互聯(lián)網(wǎng)+”的一種模式。但是，無現(xiàn)

16、金社會是否能成為現(xiàn)實?無現(xiàn)金社會的兩種技術催生的信息文明不但可以促成無現(xiàn)金社會的到來，而且將從各個方面改變人們的生活和工作。已有相關人士預測，未來10年，約50%的工作將被人工智能和信息技術代替，其中金融行業(yè)就首當其沖，因為人工智能和信息技術簡捷，能節(jié)省大量人力。僅僅是在節(jié)省勞動力上，實現(xiàn)無現(xiàn)金社會就有較大的理由。電子支付其實是弱人工智能的體現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)的支撐下，手機銀行正大行其道，每個銀行只要有一款通用軟件，就可以讓手機使用者無須現(xiàn)金即可完成日常的所有消費和交易。手機銀行軟件的功能相當于一個個人電子銀行，包括個人開戶、個人貸款、轉賬匯款等19大類100余項個人非現(xiàn)金業(yè)務，用戶可根據(jù)需求，按照

17、提示操作。這些不用現(xiàn)金的金融業(yè)務，在方便公眾的同時，自然而然地節(jié)省了金融業(yè)的勞動力。據(jù)中國銀行業(yè)協(xié)會的較新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2016年工行、農行、建行減少柜員近6萬人，而且在過去4年，33家大中型銀行減員超過32萬人，占全國銀行業(yè)全體從業(yè)者的近1/10。在這些減掉的人員中，大部分是過去銀行中傳統(tǒng)的柜臺操作員。金融業(yè)另一個需要較強的人工智能和互聯(lián)網(wǎng)技術的領域是股票證券交易。美國麻省理工科技評論提供的信息是，在2000年頂峰時期，高盛在總部的現(xiàn)金股票交易柜臺雇用了600名交易員，但今天只需兩名交易員就可以照管所有柜臺。其實，股票交易較能體現(xiàn)從有紙化到無紙化，從過去交易市場的萬頭攢動、人聲鼎沸到今天交易市場

18、的縮小，電子交易快捷安靜運行，都依賴的是互聯(lián)網(wǎng)和人工智能。今天，中國人的無現(xiàn)金支付主要依賴支付寶和微信支付，95%的網(wǎng)友選擇這兩種電子支付方式?，F(xiàn)在，支付寶有超過4.5億實名用戶，位置無現(xiàn)金支付先進位;其次是微信支付，用戶達4億。采用以互聯(lián)網(wǎng)技術為基礎的電子金融交易和流通，當然會給人們的生活帶來很多益處和方便。無現(xiàn)金社會能節(jié)納社會資源，降低成本。貨幣作為交換的等價物，其本身也需要材料和制作，無論是古代的金位、銀位、銅板，還是今日的硬幣和紙幣，都需要資源、材料、制作手段及技術。如果實現(xiàn)無現(xiàn)金社會，則印制鈔票的成本和資源就會大大節(jié)約。無現(xiàn)金社會還能減少疾病傳播。紙幣上的微生物不僅數(shù)量多，而且種類繁

19、雜，包括細茵、病毒、寄生蟲、支原體、衣原體等，有上百種。鈔票上的細菌是傳播疾病的重要途徑。此外，沒有現(xiàn)金的社會讓那些搶劫現(xiàn)金的不法分子無從下手，相應的犯罪將消除。而且，無現(xiàn)金社會還能杜絕假幣坑人的事情發(fā)生。當然，電子支付也存在很多問題。電子支付并非對所有人都是便捷的，例如，沒有聯(lián)網(wǎng)的地區(qū)，不會使用電子支付的老人，等等。即便是基本可以實現(xiàn)無現(xiàn)金的丹麥，很多鄉(xiāng)村地區(qū)的退休老人不使用銀行卡，更無法使用電子支付，無現(xiàn)金社會可能讓老年人感覺自己被排除在社會體系之外。當然，電子支付在解決現(xiàn)金遺失、被搶盜等安全問題之外，又產生了另一方面的安全問題。電子支付和流通的安全常常遭遇兩個方面的挑戰(zhàn)。一是人為的漏洞和

20、惡意詐騙。黑客攻擊和技術詐騙已經(jīng)讓電子金融的支付和流通遭受很大損失，并且催生了無數(shù)電子詐騙案。電子金融面臨的另一個問題是，可能遭遇系統(tǒng)崩盤而無法進行金融支付和流通。例如，在災害發(fā)生時(包括自然災害如地震，人為災害如戰(zhàn)爭)，光纖和終端設施遭到破壞，電子支付就會陷入癱瘓，一個社會的正常生活也隨之癱瘓。同樣，黑客攻擊也會讓網(wǎng)絡癱瘓，從而讓消費和支付無法進行。即便這樣的事情很極端，也可能多年不遇，但是從安全的角度，即從信息技術確保安全和災難控制與救援的思維來看，人類也很難只實行一種沒有備份的系統(tǒng)，在生活和金融領域全部取消鈔票。(選自人民日報，有刪改)22本文的說明順序是什么?請結合文章內容具體分析。(

21、3分)23第段劃橫線句運用了什么說明方法?有什么作用?(2分)24第段中加橫線的“約”能否刪去，為什么?(3分)25你認為要真正實現(xiàn)無現(xiàn)金社會需要解決哪些問題?(根據(jù)文章內容回答)(3分)六、作文（作文50分，卷面5分）26題目：雨中的故事初三語文期中檢測答案一 積累及運用（18分）1C（2分）2D（2分）3 (每空1分，共8分)（1）胡為乎中露（2）青青子衿（3）城闕輔三秦（4）無為在歧路（5）波撼岳陽城（6白露未已 （7）輾轉反側 (8)阡陌交通4D（2分）5D（2分）6C（2分）二 名著閱讀（3分）7C（1分）8D（1分）9D（1分）三 口語交際（2分）10先生，你帽子下面的玩意兒能算個

22、腦袋嗎？“（2分）四 文言文閱讀（12分）11（1）邃：深 （2）去：離開 評分說明：（2分）每小題1分。12（1）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。（2）水的氣勢更加雄壯，是（游人）沿著山路行走看到的最壯觀的景象了。評分說明：（4分）每句2分。重點詞“斗”“蛇”“愈”“觀”漏譯或錯譯各扣05分。13游人/坐欹巖/下望評分說明：（2分）劃對一處給1分。14清 偉（或“奇”） 借景抒情（或移步換景）評分說明：（2分）前兩個空，每空05分；第三個空1分。15甲文表達了作者被貶謫后的孤獨、寂寞、凄涼之情。乙文表達了作者對大自然的喜愛、贊美之情。評分說明：（2分）各1分，意對即可。五 現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）揀麥穗16.（3分）窮困。生活貧窮，小小年紀就要跟著姐姐撿麥穗。（1分）幼小。人小籃子大，總是跌跤，揀不了多少。（1分）天真可愛貪玩。看不到麥穗，總是被螞蚱蝴蝶吸引。（1分）17.（2分）擔心 傷心（每空1分）18.（3分）年老丑陋 慈祥樂觀 生活艱辛，飽