人教部編版六年級語文下冊第五單元主題突破卷

1、第6頁 共6頁人教部編版六年級語文下冊第五單元 主題打破卷4“科學(xué)精神”主題打破卷 六年級 語文 下R版時間：40分鐘 總分值：100分 一、主題達(dá)標(biāo)。(29分) 1照樣子，寫成語。(18分) (1)有志者事竟成(六字成語)：_、_(2)追根求(含有近義詞的成語)：_、_(3)專心致志(表示注意力集中的成語)：_、_2把下面排列錯亂的短語按一定順序重新排列。(8分) (1)猜答案證實猜想提疑問聽聲音 _(2)觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)真理實驗研究提出問題 _3以下與“見微知著”的意思不一樣的一項為哪一項()(3分) A見一葉而知深秋，窺一斑而見全豹。B月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨。C繩鋸木斷，水滴石穿。二、主題探究。

2、(28分) 1下面的句子表現(xiàn)了人物的什么特點？(8分) (1)其一人專心致志，惟弈秋之為聽。( ) (2)那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反響？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)展了許多實驗。( ) 2根據(jù)課本內(nèi)容填空。(20分) (1)兩小兒辯日選自_。文中的兩個小孩圍繞_展開了辯論。(2)真理誕生于一百個問號之后的作者是_。作者的觀點是_。為了證明這個觀點，作者舉了三個詳細(xì)的事例：_現(xiàn)大局部花草受酸或堿的作用都會改變顏色，從而制成了_；_從蚯蚓的分布情況，推測 _；_發(fā)現(xiàn)睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候是人_。三、主題閱讀。(43分)

3、好奇 壺里的水開了，壺蓋噗噗噗地往上跳。那么多人看過這種現(xiàn)象，最多只是把壺從爐子上提下來，只有瓦特很好奇，他非要弄明白壺蓋為什么能被水蒸氣頂起來，于是就有了現(xiàn)代意義上的蒸汽機。樹上的蘋果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把蘋果撿起來吃了。只有牛頓很好奇，他深化分析p 蘋果成熟便墜落的原因，于是便有了萬有引力定律。說好奇心是世界上一切創(chuàng)造創(chuàng)造的泉，恐怕一點兒也不為過。沒有好奇心的人，覺得一切都是司空見慣的，他們的口頭禪是“什么都是浮云”。他們好似看破紅塵的過客，又如心如止水的高僧，其實他們無非是為了掩飾自己那顆麻木的心。他們的眼睛雖然睜著，卻視而不見；他們的耳朵雖然也沒堵著，卻充耳不

4、聞。五彩繽紛的大千世界，在他們眼中只是浮光掠影，他們就像浮萍，永遠(yuǎn)無法洞悉海底深處的奧秘。淺薄的認(rèn)知也注定了他們庸庸碌碌的一生。有好奇心的人，凡事總愛問個為什么，總想探個終究。他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人們帶來一個旖旎的新世界?；ㄩ_花謝，草長鶯飛，在常人看來不過是一些自然現(xiàn)象，竺可楨先生卻告訴我們，這都是“大自然的語言”，里面深藏著復(fù)雜的物候?qū)W知識。稻田里長了一棵毛毛草，別人看到了，可能順手就拔下來扔到一邊，袁隆平卻受到啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的創(chuàng)造創(chuàng)造，幾乎都于創(chuàng)造者有一顆好奇心。好奇，是生命煥發(fā)“光榮

5、”的字眼。好奇，是人類開展提升的泉！假如你不想你的人生庸庸碌碌，那么請保持一顆好奇心吧，它能讓你的靈魂插上翅膀；假如你不想你的事業(yè)彷徨不前，那么請保持一顆好奇心吧，它能為你的航船揚起風(fēng)帆！ 1本文的主要觀點是：_。(8分) 2為了闡述觀點，文章用了四個典型事例，請用簡練的語言概括出來。(20分) _。_。_。_。3以下對第二自然段的理解有誤的一項為哪一項()(6分) A“看破紅塵的過客”指的是不能觀察、體會生活，不能有所發(fā)現(xiàn)的人。B“心如止水的高僧”指的是能參透世間萬物的規(guī)律、領(lǐng)悟透徹的人。C“浮光掠影”指的是看問題淺薄。4讀文中畫線的句子，根據(jù)句式和文章主旨，仿寫句子。(9分) 假如你不想你的_，那么請保持一顆好奇心吧，它能_! 4“科學(xué)精神”主題打破卷 一、1.例如：(1)百聞不如一見不費吹灰之力 (2)見多識廣高談闊論 (3)全神貫注聚精會神 2(1)聽聲音提疑問猜答案證實猜想 (2)觀察現(xiàn)象提出問題實驗研究 發(fā)現(xiàn)真理 3C 二、1. (1)專心致志 (2)追根求 2 (1)列子湯問太陽間隔 人的遠(yuǎn)近 (2)葉永烈真理誕生于一百個問號之后 波義耳石蕊試紙魏格納歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的阿瑟林斯基最容易