信息技術(shù)2.0個(gè)人研修計(jì)劃 -

1、教師姓名任教學(xué)科小學(xué)英語(yǔ)從教十多年，我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)能力的提升有助于在自診信息應(yīng)日常的英語(yǔ)教育教學(xué)中突破重難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率的用問(wèn)題最大化。我雖然能在教學(xué)中適當(dāng)應(yīng)用，但是沒(méi)有完全發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。教學(xué)設(shè)計(jì)能力目標(biāo)能夠根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要利用白板軟件或演示文稿軟件設(shè)計(jì)出美觀，實(shí)用的教學(xué)課件。能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)適用于本學(xué)科教學(xué)的各類微課視頻，并為這些微課配備必要的輔助學(xué)習(xí)資源。學(xué)法指導(dǎo)能力培訓(xùn)目標(biāo)個(gè)人研修（1）能夠根據(jù)課程教學(xué)的實(shí)際需要，利用合適的信息技術(shù)目標(biāo)組織探究性學(xué)科，小組合作式學(xué)習(xí)。（2）能夠熟練地利用在線教學(xué)工具指導(dǎo)學(xué)生在寒暑假期間較好的完成遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)任務(wù)。維度微能力所屬環(huán)境軟件預(yù)期成果內(nèi)

2、容提交材料A2 教學(xué)數(shù)字教育多媒體教word合理利1主題說(shuō)設(shè)計(jì)資源獲取與評(píng)價(jià)學(xué)環(huán)境用網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)明（PDF 格式）計(jì)教學(xué)2.資源及內(nèi)容和資源信息形式。表（PDF 格式）3.資源獲取方法說(shuō)明（視頻）A4 教學(xué)數(shù)字教育Windows提高教1.主題說(shuō)設(shè)計(jì)資源管理、錄屏育資源明（PDF 格的管理式）和使用2.成果展效率。示（圖片形式）3.方法介紹（視頻）A10 學(xué)法學(xué)生信息Word、幫助學(xué)1.活動(dòng)方指導(dǎo)安全意識(shí)PPT生培養(yǎng)案（PDF 格培養(yǎng)信息安式）全意2.活動(dòng)簡(jiǎn)識(shí)。報(bào)（PDF 格式）C1 教學(xué)跨學(xué)科學(xué)智慧學(xué)習(xí)Word、將跨學(xué)1.學(xué)習(xí)活能力發(fā)展測(cè)評(píng)計(jì)劃設(shè)計(jì)習(xí)活動(dòng)設(shè)環(huán)境計(jì)錄課科深度動(dòng)方案學(xué)習(xí)方（PDF 格式應(yīng)用式 ） 到小學(xué)2.學(xué)生成英語(yǔ)教果及點(diǎn)評(píng)學(xué)中。（PDF 格式）教師反思 （ 視 頻）1明確此次信息技術(shù)應(yīng)用能力 2.0 工程中小學(xué)英語(yǔ)組所選的四個(gè)微能力點(diǎn)的具體要求。2利用課余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)或看書學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中操作練習(xí)，逐步轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),從而彌補(bǔ)自己在信息技術(shù)應(yīng)用能力專業(yè)知識(shí)方面的不足。研修措施3在學(xué)習(xí)中，如果遇見(jiàn)不懂的，就及時(shí)上網(wǎng)查詢或向?qū)W校信息技術(shù)老師請(qǐng)教或與小學(xué)英語(yǔ)組教師共同交流研討。4在日常備課中，將學(xué)習(xí)到的信息技術(shù)知識(shí)合理地應(yīng)用到