一年級(jí)上冊(cè)《升國(guó)旗》教學(xué)案例

1、PAGE6 / NUMPAGES6一年級(jí)上冊(cè)?升國(guó)旗?教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、會(huì)認(rèn)讀課本后的7個(gè)生字,能按筆順正確書寫田字格里的7個(gè)生字。3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)升國(guó)旗是一種莊嚴(yán)的儀式,激發(fā)學(xué)生尊敬國(guó)旗,熱愛祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)字,正確書寫字;2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗代表國(guó)家和莊嚴(yán)的意義,知道國(guó)旗升起的時(shí)候自己該怎么做。教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、檢驗(yàn)平常觀察力,導(dǎo)入課堂。師：同學(xué)們,你們知道操場(chǎng)上旗桿上面掛著的是什么嗎?生：五星紅旗。(之前我們已經(jīng)學(xué)過?國(guó)旗國(guó)旗真美麗?的歌,里面我介紹過五星紅旗。

2、)師：每周星期一的時(shí)候,我們都要集中在操場(chǎng)上做什么?生：升國(guó)旗。師：今天,我們就來學(xué)習(xí)課文?升國(guó)旗?。(板書 2 五星紅旗)請(qǐng)把課文翻到70頁。師：我們今天要學(xué)的課文題目是?(讓學(xué)生讀,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)生字的認(rèn)識(shí)情況。讀不好的生字,如升和旗,要在字頭上注上拼音,讓學(xué)生找聲母、韻母拼讀,溫習(xí)如何拼讀生字。)老師正音：升國(guó)旗聯(lián)系前面的識(shí)字2讓學(xué)生回憶“升旗一詞已經(jīng)學(xué)過,強(qiáng)調(diào)生字第一筆是撇,和“開不同。(提請(qǐng)學(xué)生由此注意知識(shí)的聯(lián)系和總結(jié))二、初讀指導(dǎo)。1、老師范讀課文,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不會(huì)讀的字的讀音,并要求老師能有感情地范讀,以引導(dǎo)學(xué)生做好應(yīng)有感情地朗讀課文的準(zhǔn)備。(由于所在村校沒有相應(yīng)的多媒體設(shè)備,只能暫時(shí)

3、由老師范讀代替。)2、老師讓學(xué)生圈出不會(huì)讀或自己認(rèn)為讀得不夠好的字,舉手說一說,大家一起幫助他讀好。3、教師帶讀一遍課文,了解學(xué)生對(duì)生字熟練程度,正音。4、學(xué)生自由讀課文。5、檢查學(xué)生讀文情況,指名讀,并對(duì)學(xué)生朗讀情況進(jìn)行點(diǎn)撥(先請(qǐng)學(xué)生說一說好在哪里,缺乏在哪里,老師再針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行點(diǎn)播,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞朗讀。)三、指導(dǎo)書寫。1、按順序出示生字卡片,先讀字,再分析筆畫,后在田字格書寫。教師要在學(xué)生書寫時(shí)巡回指導(dǎo)檢查學(xué)生的字形和寫字姿勢(shì)是否正確。2、在黑板上畫出田字格,頭上寫拼音,邀請(qǐng)寫得又快又好的同學(xué)上黑板看拼音書寫字,既到達(dá)練習(xí)的作用,又能激發(fā)學(xué)生的課堂興趣。(但在批改的時(shí)候務(wù)必注意

4、要讓全班同學(xué)看黑板,配合參與批改)第二課時(shí)一、檢查溫習(xí)。師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了讀?升國(guó)旗?這篇課文,還學(xué)會(huì)了好多生字,有很多同學(xué)都能按筆順把生字寫得又快又好。我們來讀一讀昨天學(xué)過的生字(出示卡片,讀生字)師：我知道同學(xué)們能把課文讀得像生字一樣好,讀慢一點(diǎn),讓老師聽出你們升國(guó)旗時(shí)的自豪感。二、精讀訓(xùn)練。1、師在黑板畫一面五星紅旗,接著引讀課文的第一句：五星紅旗,我們的國(guó)旗。(1)我們來看一看,五星紅旗是怎么樣的?(形狀、顏色、圖案)五星紅旗是長(zhǎng)方形的、底色是鮮艷的紅色,象征革命,一顆大五星代表中國(guó)共產(chǎn)黨,四顆小五角星代表全國(guó)各族人民。以前的人民受盡壓迫,是我們偉大的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命(簡(jiǎn)單解釋鬧

5、革命就是打仗),帶著我們勞動(dòng)人民推翻壓迫,贏得解放和自由的。你們知道五星紅旗為什么是紅色的嗎?它是被革命烈士的鮮血染紅的,革命烈士為了我們今天的幸福生活勇敢地和壞人作斗爭(zhēng),死在戰(zhàn)場(chǎng)上,鮮血染紅了這面旗幟。我們要感謝革命先烈,珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習(xí)。(2)五星紅旗代表中國(guó),它是我們中國(guó)的國(guó)旗。給學(xué)生出示奧運(yùn)健兒身披紅旗的圖片,師：看!這是我們中國(guó)的選手,他們贏得了金牌,為中國(guó)爭(zhēng)了光,他們把五星紅旗披在身上,告訴全世界：我是中國(guó)人!你們覺得他是不是很神氣?好,那我們也用很神氣的語氣讀一讀課文第一句話,告訴別人：我是中國(guó)人!五星紅旗是我們的國(guó)旗!學(xué)生競(jìng)讀、齊讀。2、指導(dǎo)看圖,導(dǎo)讀第二句。(1)

6、師：好,現(xiàn)在我們知道這面旗叫五星紅旗了,它是我們的國(guó)旗?，F(xiàn)在,我們要升國(guó)旗。升國(guó)旗的時(shí)候,要準(zhǔn)備些什么?想一想星期一升旗的時(shí)候,我們是怎么做的?(放國(guó)歌、升旗手出旗、升旗、敬禮、國(guó)旗下講話)師：剛剛同學(xué)說到放國(guó)歌,你會(huì)唱國(guó)歌了嗎?國(guó)旗是在國(guó)歌聲中升起的,高高地升起來,我們的眼睛應(yīng)該看哪里?(2)同學(xué)們都很認(rèn)真觀察。下面我們來讀一讀課文里面說到國(guó)旗怎么升起的第二句,讀一讀。告訴別人,國(guó)旗升起的時(shí)候喇叭里放的是什么歌,國(guó)旗是怎么樣升起的。3、指導(dǎo)看圖,導(dǎo)讀第三句。(1)你們看課本,兩個(gè)同學(xué)在升旗,其他同學(xué)是怎么做的?(2)我們已經(jīng)是少先隊(duì)員了,升國(guó)旗的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做?(3)除了敬少先隊(duì)禮,我

7、們還應(yīng)該在敬禮之前立正。三、指導(dǎo)有感情地朗讀課文、背誦課文。(1)我們來回憶一下學(xué)過的課文：向別人介紹五星紅旗是我們的國(guó)旗時(shí)的句子是?第二句呢?(指導(dǎo)記憶：升國(guó)旗了,要放(),國(guó)旗()升起)我們看到國(guó)旗升起應(yīng)該怎么做呢?(2)師：同學(xué)們可能不知道,我們戴的紅領(lǐng)巾它是五星紅旗的一角,它提醒著我們是一個(gè)中國(guó)人,要從小好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大了建設(shè)我們的祖國(guó),建設(shè)我們的家鄉(xiāng),讓它們更加美麗、更加富強(qiáng)!你們是中國(guó)人,你們愛中國(guó)嗎?國(guó)旗代表國(guó)家,我們愛國(guó)家要不要尊重它?尊重它那升旗的時(shí)候能不能把腳放開,不立正?能不能眼睛到處看,不看五星紅旗?能不能在升旗的時(shí)候不敬少先隊(duì)禮?能不能在升旗的時(shí)候在下面說話?(針對(duì)學(xué)生平常升旗時(shí)做的缺乏的地方,一一幫他們梳理)(3)升華愛國(guó)情感,現(xiàn)場(chǎng)模擬升國(guó)旗的場(chǎng)面,讓學(xué)生知道升國(guó)旗的時(shí)候應(yīng)該怎么做。(立正、注目禮、敬隊(duì)禮)(4)你們看,課本上的小朋友也是和你們一樣做的。讓我們懷著熱愛祖國(guó)的心情,把課文有感情地讀一遍,讀出你們作為一個(gè)中國(guó)人,看到國(guó)旗升起的自豪感。學(xué)生自由背誦