認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告范文(1)(1)2

1、第5頁(yè) 共5頁(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告范文(1) (1)大學(xué)工程訓(xùn)練中心實(shí)習(xí)報(bào)告院 系 土木與交通工程學(xué)院 專 業(yè) 機(jī)電一體化技術(shù) 姓 名學(xué) 號(hào)指導(dǎo)教師實(shí) 習(xí) 目 的1、需要德、智、體、美全面開展，具有良好職業(yè)道德、科學(xué)精神和人文情懷，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能。2、能較好地理解機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)床控制技術(shù)、鉗工主要技術(shù)的根本工作和流程，自動(dòng)消費(fèi)線及機(jī)電設(shè)備的根本知識(shí)。3、理解機(jī)電設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的知識(shí)。實(shí) 習(xí) 要 求 1、理解機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)維修及一般機(jī)電一體化設(shè)備操作的才能。3、具備普通機(jī)床的加工操作、安裝、調(diào)試普通機(jī)床設(shè)備及對(duì)普通機(jī)床設(shè)備進(jìn)展日常維護(hù)和一般故障的檢修才能。4、

2、熟悉機(jī)床控制、數(shù)控技術(shù)、鉗工及其應(yīng)用等知識(shí)，可以認(rèn)識(shí)和操作簡(jiǎn)單的機(jī)電設(shè)備。5、熟悉機(jī)電一體化設(shè)備操作規(guī)程與標(biāo)準(zhǔn)，能正確使用工具、量具、儀器儀表及輔助設(shè)備。實(shí)習(xí) 儀器 及 設(shè)備 鉗工工作臺(tái)、環(huán)保型除塵砂輪機(jī)、牛頭刨床、搖臂鉆床、普通車床和銑床、數(shù)控車床和銑床、萬(wàn)能外圓磨床、平面磨床、鑄造沙箱、熔爐、淬火池、鑄件、焊機(jī)及其焊接工作臺(tái)。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容1、鉗工：根據(jù)圖樣在工件上劃出加工界限的操作。有鏨削、鋸削、銼削、攻螺紋、套螺紋。鉆孔、刮削和研磨等多種操作。將零件或部件按圖樣技術(shù)要求組裝成機(jī)器。2、環(huán)保型除塵砂輪機(jī)：檢查砂輪防護(hù)裝置是否完好，檢查砂輪的使用情況是否有破損、裂紋情況，檢查砂輪機(jī)與防護(hù)罩之

3、間有無(wú)雜物，確認(rèn)無(wú)問(wèn)題時(shí)，再開動(dòng)砂輪機(jī)不可戴手套，不能用力過(guò)猛，不準(zhǔn)撞擊砂輪。砂輪機(jī)要空轉(zhuǎn)一會(huì)才能使用。磨工具用的砂輪不能磨其他任何工件和材料。砂輪不準(zhǔn)沾水，要保持枯燥，以防發(fā)惹事故。用完后，應(yīng)立即關(guān)閉電，不能讓砂輪機(jī)空轉(zhuǎn)。3、牛頭刨床：牛頭刨床的消費(fèi)率較低，主要是粗加工。牛頭刨床主要有普通牛頭刨床、仿形牛頭刨床和挪動(dòng)式牛頭刨床等。4、搖臂鉆床：必須遵守維護(hù)設(shè)備的要求，必須按照巡回檢查點(diǎn)仔細(xì)進(jìn)展檢查，并按光滑圖進(jìn)展光滑。工作前必須調(diào)到需要位置，并將各部夾緊后再工作。工作前應(yīng)根據(jù)工作材料和加工的方式鉆孔、擴(kuò)孔、攻絲等，按主軸箱上的調(diào)整。5、通車床和銑床、數(shù)控車床和銑床：根據(jù)零件要求對(duì)工件按不同的

4、加工方式用不同的機(jī)床加工。6、鑄造沙箱：用沙子制作模型，澆鑄金屬，最后冷卻成型。7、熔爐：熔煉要鑄造的金屬材料。8、淬火池：對(duì)鑄件等材料用池中的水或油進(jìn)展淬火。9、鑄件:鑄造成型的機(jī)件。10、焊機(jī)及其焊接工作臺(tái)：焊機(jī)主要有電焊壓焊氣焊釬焊等，焊工須經(jīng)過(guò)平安技術(shù)培訓(xùn)、考核、持證上崗。并按規(guī)定使用必須的防護(hù)用具。工作時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查設(shè)備的完好情況，工作后應(yīng)切斷電，并檢查現(xiàn)場(chǎng)無(wú)平安隱患后才能分開 。個(gè) 人 總 結(jié)(心得)通過(guò)幾天的認(rèn)知實(shí)習(xí)加深了對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)固了專業(yè)思想，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，熟悉了各項(xiàng)工作流程和專業(yè)涉及的工作要領(lǐng)，為以后走上更好的工作崗位積累一定的知識(shí)技能和經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)中心，教師

5、在實(shí)體機(jī)器和操作臺(tái)上簡(jiǎn)單的給我們講解，因?yàn)槲覀冘嚧层姶埠推渌麢C(jī)器的操作流程還不清楚，我們還是在觀看教師進(jìn)展操作示范。記得當(dāng)天我們來(lái)到車間就被宏大的車床和大型機(jī)械以及工件所驚嘆。但漸漸的我由第一天的拘束，對(duì)什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。從無(wú)知到認(rèn)知，到深化理解，漸漸地我喜歡上這個(gè)專業(yè)，讓我深化的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法。開拓了我的視野，增強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)，鍛煉了社會(huì)理論的才能，拓展了更廣的知識(shí)和業(yè)務(wù)。理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，把所學(xué)的理論知識(shí)加以印證、深化、穩(wěn)固和充實(shí)，培養(yǎng)分析p 、解決實(shí)際問(wèn)題，為后繼的學(xué)習(xí)以及其他方面的深化理解打下了堅(jiān)實(shí)的根底。這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開場(chǎng)，凡事都要自己去探索。雖然自己并沒(méi)有實(shí)際操作，但這次我靜下心來(lái)回想這次的實(shí)習(xí)過(guò)程真是感受頗深。實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的理論性環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，可以使我們?cè)诶碚撝薪佑|與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底。所以，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)