一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案3.3可愛的小貓北師大版

1、PAGE4 / NUMPAGES4可愛的小貓公開課教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過“小貓吃魚這一有趣的情境 ,讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)減法真正的含義 ,理解得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義。 2、能正確、熟練地口算5以內(nèi)的減法。 3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 ,產(chǎn)生喜歡數(shù)學(xué)的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、通過“小貓吃魚這一有趣的情境 ,進(jìn)一步體會(huì)減法的含義 ,能正確、熟練地口算5以內(nèi)的減法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。教具準(zhǔn)備： 圖片、計(jì)數(shù)器、口算卡片。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入小貓吃魚1、同學(xué)們都知道 ,熊貓愛吃竹子 ,小狗愛的骨頭 ,你們知道小貓愛吃什么？魚對(duì)！你們看貓吃魚圖 ,數(shù)一數(shù) ,盤里有幾條魚？盤里有3條魚

2、板書：3 2、讓同學(xué)們看第2幅圖 ,仔細(xì)看看有什么變化盤里原來有3條魚 ,被小貓吃了1條 ,還剩2條 ,列式是31=2。 3、請(qǐng)同學(xué)再看第3幅圖 ,仔細(xì)看看有什么變化 ,誰能說一說盤里有2條魚 ,又被小貓吃了1條 ,還剩1條 ,列式是2-1=1。 4、小貓的胃口真大呀！盤里只剩下1條魚了出示第4幅圖列式是1-1=0或3-3=0；2-2=0二、加減法的互逆關(guān)系1、同學(xué)們 ,現(xiàn)在我們一起來做一個(gè)小游戲：老師把計(jì)數(shù)器上的5個(gè)珠子 ,分開撥成了4個(gè)一堆和1個(gè)一堆 ,你能用我們學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)用算式表示出來嗎?學(xué)生說：能。指名學(xué)生先撥珠子5個(gè) ,再撥走1個(gè) ,還剩幾個(gè)？該怎么列式呢？學(xué)生撥好后 ,再列式：5

3、-1=4。再指名學(xué)生撥珠子和列式：5-4=1 ,5-2=3 ,5-3=2 ,5-5=0 ,同學(xué)們說得真好!能想出這么多種算式 ,如果老師把珠子撥成3和2 ,又該怎么列式呢? 3+2=5又如：1+4=5 ,2+3=5 ,4+1=5 ,5+0=5 ,又該怎樣撥珠子呢？指名學(xué)生先撥珠子 ,再列式。同學(xué)們仔細(xì)看看 ,討論一下：每幅圖可以列出的四個(gè)算式 ,有什么關(guān)系呢?2、試一試同學(xué)們都喜歡套圈的小游戲吧!套圈是一項(xiàng)健康有趣的娛樂工程 ,你看這個(gè)小朋友的手里拿著幾個(gè)圈?(出示圖) 你們猜一猜 ,他可能套上幾個(gè)?(拿著4個(gè)圈 ,可能套上1個(gè) ,也可能套上2個(gè)) 1)、當(dāng)小朋友套上1個(gè)圈時(shí) ,你能看圖列一道

4、加法算式和一道減法算式嗎? (1+3=4 或 3+1=4) (4-1=3 或 4-3=1) 2)、當(dāng)他套上2個(gè)圈時(shí) ,該怎樣列式呢? (2+2=4 4-2=2) 3)、當(dāng)他套上3個(gè)圈時(shí) ,該怎樣列式呢? (1+3=4 或 3+1=4) (4-1=3 或 4-3=1) 4)、當(dāng)他把所有的圈都套上了 ,該怎么列式呢? (0+4=4 或 4+0=4) (44=0 或 4-0=4)3、算式意義的拓展延伸 小朋友們 ,在我們的生活當(dāng)中 ,你有沒有發(fā)現(xiàn)這樣的事情呢？你能不能也舉個(gè)例子用幾減幾等于零來表示的呢？想好了在小組中說一說。學(xué)生反應(yīng)：生：爸爸買回來5個(gè)蘋果 ,我吃一個(gè) ,爸爸吃一個(gè) ,媽媽吃一個(gè) ,

5、爺爺吃一個(gè) ,奶奶吃一個(gè) ,最后把蘋果吃完了。師：你怎么用算式表示出來？指名板演550 這樣的算式在生活中可以表示這么多種不同的意思 ,可見生活與我們的數(shù)學(xué)真是一對(duì)好朋友。4、小結(jié)：今天我們主要學(xué)習(xí)了得數(shù)是0的計(jì)算 ,知道了當(dāng)把所有的物體都拿走以后 ,一個(gè)也不剩了 ,這時(shí)候兩個(gè)相同的數(shù)相減 ,得數(shù)就是0。三、總結(jié)同學(xué)們通過討論：“小貓吃魚、“撥一撥 ,填一填、“套圈等故事 ,進(jìn)一步理解了減法的含義 ,也能夠熟練地口算5以內(nèi)的減法 ,能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。四、作業(yè)1、教材第31頁“練一練的第1題。2、教材第31頁“練一練 的第2題 ,看圖列式。板書設(shè)計(jì)：5以內(nèi)數(shù)的減法3-1=2 1+3=4 5-1=42-1=1 4-1=3 4-2=23-3=0 1-1=0 2-2=01+4=5 2+3=5 4+1=55+0=5家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境 ,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作 ,孩子一入園就召開家長會(huì) ,給家長提出早