小學(xué)美術(shù)《我編斗笠送親人》教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)美術(shù)《我編斗笠送親人》教學(xué)設(shè)計_第2頁
小學(xué)美術(shù)《我編斗笠送親人》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、小學(xué)美術(shù)我編斗笠送親人教學(xué)設(shè)計教材分析：本課內(nèi)容取材于偉大的二萬五千里長征，講述紅軍即將踏上 征途，群眾編斗笠，打草鞋。解了紅軍的長征歷史。教學(xué)目標：1、使學(xué)生掌握環(huán)繞編織的基本方法，了解基本的構(gòu)成原理。2、提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)耐心、細致的良好習(xí)慣。3、提高造型設(shè)計和審美等的能力，培養(yǎng)探索、創(chuàng)新精神。4、牢記長征精神，樹立遠大志向，品味軍隊和人民血肉相 連的關(guān)系，是中國革命勝利之保證。教學(xué)重點：1、頑強的毅力、樂觀的精神、熾熱的鮮血與生命，譜寫了 一部革命英雄主義的壯麗詩篇，在中國人民心中產(chǎn)生了無窮無盡 的精神力量。2、學(xué)習(xí)制作斗笠。教學(xué)難點：制作精細、精美。教學(xué)方法：示范、制作教學(xué)用具：

2、卡紙、皺紋紙條、毛線、麻線、剪刀、膠水等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課1、課件出示：一支紅色的隊伍踏上二萬五千里的征途，一首十送紅軍的歌謠，唱出了軍與民深深的魚水情。2、欣賞圖片：（1）紀念碑、草鞋、斗笠等。（2）紅軍長征的艱苦里程。3、師：紅軍們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ盍髁硕嗌脔r血，犧 牲了生命，那么，我們該為他們做點什么呢？（點名說說，從而 引入課題）板書課題：我編斗笠送親人二、授課1、出示斗笠圖片，讓學(xué)生觀察：師：在艱苦的歲月，紅軍自編斗笠戴，你知道他們用了什么 材料嗎？（學(xué)生討論）2、欣賞范作：3、學(xué)習(xí)制作斗笠。課件示范：1）剪圓形；2）做成圓錐形；3）剪成紙條狀；4）穿線做花紋；3、學(xué)生自己創(chuàng)作：（錄音機播放輕音樂）1）要求：做斗笠得先塑造出型架，然后再用編織帶、麻繩、毛線、皺 紋紙條和稻草等材料纏繞。將編好的斗笠展示出來，看誰做到最 美。2）學(xué)生根據(jù)要求自己制作一個斗笠。3）學(xué)生制作同時，老師巡視指導(dǎo)。4、作業(yè)展評：展示作業(yè)，集體觀賞評價。教師作總評。三、小結(jié)從江西中央蘇區(qū)開發(fā)的中國工農(nóng)紅軍二萬五千里長征，是人 類史無前例的偉大壯舉。同學(xué)們再去看看書，想一想紅軍還有

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